定格在記憶中的畫面作文300字3篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的定格在記憶中的畫面作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
定格在記憶中的畫面作文300字 篇1
與父親冷戰兩週後，放寒假了。我低頭走在回家的路上。父親我的被褥跟在後面。走了很久，突然失去了父親的氣息。那是種很奇妙的感覺：兩個血脈相連的人之間繫著一根無形的線，距離遠了，一下子就能感覺到。
我回過頭看見父親扛著包裹走在人群中。那包裹打得不好，總有一片布料垂下來遮到父親臉上。父親用力把頭偏向一邊，額上暴起了青筋。陽光下，他的臉泛起一層油光，汗水順著皮膚的溝壑流下。那一縷調皮翹起的頭髮，髮梢還是黑色的，髮根卻白了。我忽然後悔自己戴了眼鏡，痛恨它讓我清晰的'看見了父親的老態。千般思緒湧上心頭，那一瞬，定格在剎那間的永恆。回首逝去的歲月，不知何時，時光在父親的臉上刻下了滄桑，年華在父親的發上染上了風霜。我轉過身，淚如雨下。
定格在記憶中的畫面作文300字 篇2
這個暑假我去了武夷山遊玩。武夷山的文化底蘊離不開朱熹，朱熹從14歲到這裡，直至71歲去世，經歷了從學、著述、授徒生活了五十餘年。
徒步登上了天遊峰，方知天遊峰是因為每當雨後乍晴活晨曦初露之時，登峰巔，望雲海，猶如大海的波濤，變幻莫測，宛如置身於蓬萊仙境，遨遊於天宮瓊閣，故名“天遊”。雖然登天遊峰是此次行程中最累的一段，但是登上登封一覽眾山小，雲海茫茫，群峰懸浮，九曲蜿蜒，竹茂輕蕩，武夷山誰盡收眼底，令人心胸開闊，陶然忘歸——值得啊！深感對得起徐霞客：“其不臨溪而能盡九溪之勝，此峰固應第一也”
順溪而下我們上了竹排，當竹排駛出灘頭時，一眼望去，四周都是石頭，放眼環視出名的大王峰、玉女峰、天遊峰、三仰峰、三姑石分外妖嬈。艄公說話特別風趣，他一邊搖擺一邊給我們講這些石頭的來歷。大自然可真是一個鬼斧神工的雕刻師，設計出這麼多奇形怪狀的兀石，經過艄公幽默風趣的介紹，或使每一塊石頭又多了幾分靈性。時間過得真快，我只好戀戀不捨告別了竹排。
“不登天遊，武夷虛遊；不坐竹排，等於白來。”這是武夷山人們常掛在嘴邊的兩句話。
神奇的天遊峰，美麗的九曲溪。
那幅美麗的畫面至今定格在我的記憶中。
定格在記憶中的畫面作文300字 篇3
這是一個不尋常的日子，我在一個不尋常的地點，遇見了一副不尋常的畫面，它永遠銘刻於我的記憶中。
今天是週五，我們去參加了學校組織的綜合實踐活動，今天便是這最後一天。
今天，便是離別的時候，教練挨個為我們整理著裝，聽著總教練播放的李玉剛的《剛好遇見你》，我的眼淚不由自主的落了下來。
我心頭浮現了這五天的點點滴滴:範教練中午不睡，中午他值班，原本規定是說話的就要站出來罰站，但範教練卻只是提醒而已，並未罰站，在一次吃飯時，我們班違背了“無聲餐廳”的紀律，讓總教練點了出去，害得範教練也沒吃成飯，但他並沒有和其他教練一樣讓我們喊N 遍無聲餐廳，只是強調了一下紀律就讓我們進去了，我和著熱淚吃完了飯，從此，我們班再沒被叫出來過。
“我們哭了，我們笑了，才懂得相互擁抱，到底是為了什麼，因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為不想分離，如果再遇，我想我會記得你”。
這首歌時時在我耳邊響起，教練最後的那個笑容永遠定格在我心中，它使我堅強，讓我明白:離別是為了更好的重逢。