【必備】定格作文合集七篇
在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的定格作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
定格作文 篇1
放學的路上，我百無聊賴地走著，此時已是日薄西山，在陽光的照射下，天空中大片的雲朵呈現出或淺或深的橘紅顏色，晚霞在天空流連，默默地伴隨著忙碌一整天后歸家的人們。那擁擠的車道，接連不斷的鳴笛聲更是激發了人們歸家的渴望。整個城市瀰漫著喧囂，卻也營造出一份奇特的和諧。
就這樣信步走著，這時，前方的一對父子吸引了我的注意。父親大概是接剛放學的兒子回家，兩人正並排前行。男孩肩上壓著一個鼓鼓囊囊的大書包，與他瘦小的身軀很不協調。孩子本身就小，走不快，再加上揹著大書包的緣故，他的步伐顯得更為緩慢。他那高大的父親便也故意放慢腳步，一步一步跟著兒子。
許久，父親見兒子走累了，便從孩子肩上拉下書包掛在自己的肩頭。兒子減輕了負重，孩童的天性頓時顯露無疑。他咧開嘴對父親一笑，便歡喜地蹦跳著向前跑去，不時回頭瞟一兩眼父親。父親似乎也很高興幫孩子解除了書包的束縛，他慈愛地看著前方的兒子，不覺加快了些腳步。
夕陽西下，街道上依舊是一片嘈雜。公交站臺上，熙熙嚷嚷的人群焦急地等待公車。馬路中央汽車堵塞得水洩不通。配合著人流車潮，太陽也在此刻盡情地釋放他的光芒，晚霞籠罩在城市的上空，明豔不可方物。
父親依舊向前走著，前方的孩子卻像是想起了什麼似的，又跑了回來。他緊緊跟在父親的身邊，與父親並排前行。過了一會兒，兒子又側過身，從父親肩上拉下一根揹帶背在自己肩上，試圖分擔書包的重量。“爸爸，書包怎麼不重了？”男孩疑惑不解。很明顯，孩子與父親的身高差使書包的重量仍然由父親一人承擔。“是啊，的確不重了。”父親答道，依舊慈愛地看著兒子。
時間在這一刻定格了前方的畫面，一對父子由書包相維繫，並排走著，他們默默地前行。我靜靜地注視著他們的背影，只覺得他們踏上的是整片晚霞。
定格作文 篇2
我常看到成群結隊的騎行者從我住的城市中穿過。騎行服緊繃在身上，勾勒出優美的'曲線。
這些年輕鮮活的生命像火燃燒著。低落時的我總羨慕他們激情昂揚的生活姿態。然而他們總是匆匆掠過，又奔向下一個不可知的地點。
我是在溼地公園注意到那個女子的。她沒有匆匆騎行，而是邊推著騎行車邊慢慢地走在木棧橋上，張望著四周的風景。她的脖子上掛著一個大照相機，時走時停地“咔嚓”一聲。
她注意到了我，便轉過身笑著說：“姑娘，能幫我拍張照片嗎？最好拍到夕陽下的荷池。”
我還真是頭一回聽到讓人拍“夕陽下的荷池”這種描述。她正教我怎麼擺弄那大塊頭，似乎察覺出我有些心不在焉的疑惑，她突然停下動作，沒頭沒腦地說了一句：“是有原因的。”
這句話更讓我覺得她真是個奇怪的女子。
她轉身從車邊拿出了一本相簿，裡面全是雞零狗碎卻拍得藝術感十足的照片。她說，這些都是她父親拍的。老人家到了半個身子埋進黃土的年紀，卻沒來由地迷上了攝影，纏著兒女給他買攝相機。老人家走不出去，只能拍拍村子裡的花花草草。
她說：“這個相簿是我們在整理父親的遺物時發現的。”順著她的手勢，我看到每幅照片下都有力透紙背的幾個字，諸如山間的雲霧、陽光下的小草、斷崖邊的花……最後一頁是空白，沒有照片，只有五個字：外面的世界。
女子說：“那時，我們才知道，她在村子裡呆了一輩子，多麼渴望見見外面的世界。父親骨子裡還是嚮往俠客一樣浪跡天涯的日子吧。”
但逝者已逝，生者如斯。
女子的相機裡有不少照片了。“無一例外，這全都是為父親拍的，我要做他在陽間看風物的眼。”她說。
取景器裡，女子斜靠在欄杆上。背後是盛放的荷池。碧綠的荷葉盈著晶瑩的水珠折射出夕陽的燦爛光輝，像神遺落在人間的珍寶，大片紅色和白色的荷花徜徉在晚風中。頭頂是大片大片紅彤彤的火燒雲，像怒放生命激揚的熱血。夕陽正透過雲層撒在溼地裡，撒在女子的身上，她吹起的頭髮泛著金色的光輝，像是一幅精妙的剪影，定格在相機裡。
女子深摯的執念也永遠定格在我心中，那正是我所羨慕的生命姿態：迎著陽光，守著一份不屈的信念，跨越千山，行至水窮處，坐看雲起時。
女子道了謝，留下一個堅定的微笑和迎著陽光漸行漸遠的背影。
她像一朵追光的向日葵定格在我的記憶中。
定格作文 篇3
友誼是一支歌，唱出了我們的歡樂與留戀，唱出了我們的欣喜與不捨。這支美妙的歌兒啊！將那美好的一切定格在我的心中……
那是一個陰天，天色灰濛濛的，天空中還飄著如細絲般的雨絲，窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮，花朵更潔白，清香更幽，更醇。
我們正在教室裡自習，教室裡很安靜。這時，兩位直升生站了起來，手中各提了一個袋子，走上了講臺，我們都詫異地望著他們--把友誼定格在心中--把友誼定格在心中。他們恭敬地向我們鞠躬，說著一些感激的話語，我們似乎明白了什麼，難道他們就要告別了？時間真是太匆匆。
只見他們從袋子中拿出一個又一個精緻的小禮物，送到每個同學的面前，並與同學們握手，這是最後的禮物嗎？有同學在鼓掌，隨即掌聲一起爆發……
我怔在那兒，教室裡同學們的目光都聚集在他們身上，當直升生來到我桌前時，我迫不及待地張開雙臂，給了她一個大大的擁抱，眼裡不禁蒙上了一層水霧。她是我相處三年的好友，現在就要分別了，以前相處的種種情景就閃現在我的腦中……
不知是誰，情不自禁地唱起了一句“forever friend”,同學們一個一個都站了起來，不約而同地唱起這首校大合唱比賽的參賽曲目《forever friends》。唱著唱著，我們的聲音小了起來，歌聲中似乎夾雜著哽咽、抽泣的聲音，女同學們直接抱著兩位直升生號啕大哭，連平時那些調皮的男同學的眼睛裡也閃著晶瑩的淚花
這個教室幾乎就被哭聲所籠罩，不捨的情誼肆意擴散著……
這時，音響裡傳來了歌聲：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著一起唱起來。這歌聲似乎最能代表我們此時分別的心聲--把友誼定格在心中
我翻開桌上的小禮物，上面有兩位同學的簽名及祝福，那一字一句都包含著他們倆的不捨。 班長拿出了彩紙，讓我們寫下我們的祝福，我拿起筆，心中有無數話想說卻又無法在淚眼朦朧中寫出幾個字……
到了他們要出發的時候了，他們揮揮手，向我們作別，我們目送著他們離去，窗外的玉蘭花開出聖潔的白花，見證了我們的深厚情誼。
那飄飛的細雨，那聖潔的玉蘭花，那與同學相擁難捨的情景和著優美的哀傷的旋律永遠定格在我的心中。
定格作文 篇4
時間：八點三十七分二十三秒！
地點：沒變！
心跳頻率：沒變！
原因：音樂老師坐在門口，面無表情，好像很火那樣，我便更機加害怕了；心中猶如被火燙的螞蟻一樣！後來，老師又和我開玩笑，這時，我才放下心來，便無拘無束地笑了，嘻嘻……
定格作文 篇5
離畢業還有一個星期倒計時，我們每個人心裡都不由地增添了幾分傷感。
到了午飯的時間，同學們和往常一樣，爭先恐後地湧出教室，搶著似的拿盒飯。似乎一切都和往常一樣，什麼都沒變。這讓人產生一種錯覺，一切還和剛開學那會兒一樣，還有大把的日子讓我們揮霍。
我安靜地坐在位置上吃飯。這些往日噴香的飯菜此時在我口中如同嚼蠟，沒有一點味道。
班主任在教室裡逡巡著，一絲不苟地監督我們好好吃飯。
忽然，老師笑嘻嘻地開口道：“各位小朋友，告訴你們一個‘驚天動地’的大秘密！”老師說話還是那麼俏皮有趣，這使我也變得輕鬆了些。“我買了五個熟透透的大西瓜，馬上就會送到！”老師還亮出了長長的西瓜刀。
“耶——”全班都歡呼雀躍起來，這種感覺既熟悉又快樂。我也有些興奮起來，有些小期待。
吃完飯，下樓時，正巧碰上了老師和幾個人高馬大的男同學在搬運一個大麻袋。我和朋友馬上上前幫忙。“嘿喲，嘿喲。”總算給搬到教室裡了。
老師抱出了一個大西瓜，一下子圍上來許多同學，像蜜蜂般嗡嗡地湊熱鬧。
老師把西瓜抱到講臺上，手起刀落，幾塊紅瓤大西瓜便分出來了。一開始同學們還唯唯諾諾不敢去拿。一個“厚臉皮”的同學率先拿去了一塊，並大快朵頤起來。同學們見了也紛紛放下面子，爭先恐後地笑著、鬧著伸手搶西瓜吃。老師笑盈盈地幫我們不斷地切西瓜，自己一塊沒吃，卻很滿足地看著我們吃。
我也拿了一塊，西瓜又紅又甜，與嘴角流著蜜汁的同學們的笑臉相映，未入口就覺得分外香甜。
我迫切地記著眼前大家的張張笑臉，生怕哪天會突然忘掉。趁著大家還在同一個屋簷下學習，該珍惜眼前歡聚的幸福。時間彷彿停留在這一刻，定格著我們的六年。
定格作文 篇6
親情，是一杯茶，散發著淡淡清香；親情，是一首歌，優美而綿長；親情，是我們一輩子割捨不掉的幸福......
那天傍晚，我獨自走在回家的路上，聽著風吹過樹梢而發出的“沙沙”聲，心中不免有些害怕，腳步不由的快速向前走去。
走到拐角處，只見一位體型略胖，剪著短頭髮的女人，在榆樹下低著頭，看著手機。風從她身邊吹過，讓她忍不住縮了縮脖子。“老媽，走吧！”我跑了過去。她的雙眸亮了：“今天怎麼這麼遲呀！”“哦，老師拖課了。”說著一同走向回家的路。
到家，吃過晚飯，我正準備寫作業，然而，翻空了整個書包，都沒有找到要寫的那張試卷，撓了撓後腦勺，自言自語道：“我該不會把試卷落學校沒有帶回來吧！”怎麼辦？怎麼辦？看看掛在牆上的鐘，時針已經指向快6點了，回學校拿是不可能了，急的我眼眶發紅，眼淚不停的打轉。這時，媽媽開門走進來，問：“怎麼了？”“我試卷沒帶回來，明天要交的。”媽媽看著我，沉默了會：“你先做其他作業，我來抄。”媽媽坐在飯桌上，拿出紙和筆，看著手機，開始抄寫起來。筆尖飛快地寫了一行又一行，筆的“沙沙聲”在耳邊響起。看她低下頭，挺著背，我擦了擦眼淚，默默的轉身……
隨著時間的流逝，已是晚上8點了，我開啟房門。“其他作業做完了嗎？”媽媽頭也沒抬，筆還在不停的寫著。我低低地回了聲：“好了。”媽媽看了看我，笑著說“我也快了！”我從書架上拿了本書坐在媽媽身邊，翻開，卻怎麼也看不進內容，耳邊聽著媽媽那沉重的呼吸聲和筆在紙上移動的聲音，我的心裡越發感到後悔，要是放學整理書包的時候不那麼急衝衝，能再仔細點就好了……“給，好了！”望著媽媽的笑容，紅紅的指尖，滿滿都是字的試卷，那一刻，我再也忍不住了，眼淚不斷地從臉頰上流淌了下來！“哭什麼，快去寫作業。”媽媽拍了拍我的頭：“下次整書包的時候仔細點就當是孝敬你老媽了。”我點點頭，向房間走去，在我轉身的那一秒，看到您正用左手不停的搓著右手食指和中指……
那一刻，我長大了，不是我的身體成長，也不是我的年齡，而是我的心靈長大了！我愛您，媽媽！是您的關愛讓我無憂無慮的成長！是您的包容讓我在糾錯的道路上不斷前行！
定格作文 篇7
六年的小學生活早已過去，在那美好的六年中，我學會了很多知識。在那六年中也發生了很多事情，大多數我都淡忘了，唯有一件事我至今難忘，它始終定格在我的記憶深處。
記得那是四年級的一次期末考試。下午考數學時，我看題目很簡單，就刷刷刷地寫了起來。一路過五關斬六將，順手極了，可把我激動壞了。可做到最後一題時，我怎麼做也做不出來了，記得我抓耳撓腮直冒汗。我怎麼能不急呢？前幾次的考試中我的數學成績都得了第一名。如果這次考得不好，怎麼行呢？再說我的奶奶常誇我：“我的小孫女真聰明，每次數學都能拿第一名！”這次拿不到第一名，回家後我怎麼面對我親愛的奶奶呢？
我又反覆地看了幾遍題，忽然想起數學老師在課上教時好像講過記過。我靈機一動，計上心來，看看課本不就行了嘛？這個念頭一出現，我的心像十五個吊桶打水，七上八下的。哎，就看這一次，下次再也不看了。於是，我趁老師轉身過去的時候悄悄地把書拿了出來。當我找到那一頁正準備抄的時候，老師卻站在了我的旁邊。當時我想：這下我死定了，老師一定會請家長來的。可是老師什麼也沒有跟我說轉身就走了。我的心思亂極了，也沒有心思再抄答案了。
下課了，老師又來到我的身邊，語重心長地對我說：“我要的是真實的成績，而不是虛假的分數。你如果知錯了就要改，下次不要這樣了！”我點點頭。
這件事過去已經四年了，但那一場景仍然歷歷在目。我永遠不會忘記老師對我說的話，更不會忘記老師對我的信任。那話語那神情構成了了一幅立體的畫面，永遠定格在我的記憶深處。它時常提醒我，無論做什麼事情都要誠實、正直。