滴水穿石的啟示讀後感範文400字（精選23篇）
讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編整理的滴水穿石的啟示讀後感範文400字，歡迎閱讀與收藏。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇1
最近學的《滴水穿石的啟示》這篇課文，讓我感觸頗深，受益匪淺。
這篇課文告訴人們，水滴的力量雖然微不足道，可它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。課文還列舉了李時珍經過二十年的不懈努力，寫出了《本草綱目》，成為了家喻戶曉的名醫；沒有受過正規教育的愛迪生，畢生勇於嘗試，孜孜不倦，終於成為舉世聞名的發明家；藝術大師齊白石，始終沒有停止過揮毫作畫，所以他的技藝才達到爐火純青的境界，他們讓我深受感動。
學習這篇課文，我感到很慚愧。以前，我做事總是缺乏耐性，容易半途而廢，所以總是做不好。比如學騎腳踏車，摔倒幾次之後，特別是有次腿上擦破了皮之後，我就嚇得不敢騎了。踢足球也是這樣，球總是踢不好，要麼帶出界，要麼被別人搶斷，我感到很沮喪，就退出了足球隊……
學完這篇課文，我終於明白了一個道理，如果我們做任何事都能像水滴那樣鍥而不捨，還有什麼事情做不成呢？
一篇好課文，就是一盞指路明燈。今後，我要徹底改掉半途而廢的壞毛病，養成堅持不懈的好習慣，把學習搞好，把事情做好，銘記“滴水穿石”給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們的美好理想。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇2
學了《滴水穿石的啟示》後，我懂得了無論做什麼事，只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛稜梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地衝擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的稜角變小、變平嗎？課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準確的醫藥鉅著，所以他就朝著自己的目標前進了。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗藥草，還要親自到各地採集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終於寫了藥學鉅著《本草綱目》，為祖國醫學事業立下了汗馬功勞。
在瑞典王國首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，共100多項，而他最為突出的發明則是炸藥，為了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個人生，這不正體現了他滴水穿石、鍥而不捨的精神嗎？或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇3
今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》一文，從中我知道了：無論做什麼事，只要目標專一，持之以恆，就一定能取得成功。
文章透過列舉李時珍、愛迪生、齊白石三位名人成功的事例告訴我們古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著目標專一，持之以恆的精神，才戰勝困難，最終取得成功的。
讀完這篇文章，讓我不由聯想起我國古代著名書法家——王羲之。王羲之洗筆硯把一池塘的水洗黑；在用木板寫字時，墨跡竟然深深地滲到木頭裡。這些都是他目標專一，持之以恆的體現。正是由於這樣的精神，才成就了他一代書聖的美名。
而生活中的我不也是這樣的嗎？我在剛開始練習吉它時，總是不想練。因為不僅要記什麼指法、音階，就連手指上也磨下幾個泡。我漸漸疏遠了它，平時老師讓練習時，也經常以去廁所為藉口逃避練習。但當我看到在元旦晚會上，同學們表演的吉它彈唱節目時，我心裡羨慕極了。於是下決心好好學習吉它。每天一寫完作業就開始練習吉它，堅持每天給老師發練習影片。功夫不負有心人，我的彈吉它技術終於成了班裡最好的一個，還經常受到老師的誇獎。
因此，我們無論做什麼事，只要目標專一，持之以恆，就一定能取得成功。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇4
今天我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。透過馬老師耐心細緻的輔導和生動講解，讓我發現了古今中外的名人成功秘密，更加懂得了持之以恆的道理。
滴水能夠穿石的道理好懂，而且大多數人也知道滴水穿石的故事，但是為什麼很多人卻做不到呢？為什麼李時珍，愛迪生等人成功了，而我們大多數人卻碌碌無為呢？我想：這與我們大多數人喜歡知難而退，遇到困難繞著走，缺乏“滴穿頑石”的精神有關吧？就拿我來說吧，我為了提高寫作水平，建了一個部落格，經常寫點文章，並且也嚐到了堅持寫作帶給我的甜頭，但就是沒有主動的堅持下來，還是總要在媽媽的催促下才更新博文，也常常想著放棄，稍微遇到點困難就打退堂鼓，沒有持之以恆的毅力和決心。所以我就正如馬老師所講的那個淺嘗輒止的挖井人一樣，在看到成功的井水之前早已經跑得無影無蹤了，勢必一事無成。
看來，一個人只要能付出百分之九十九的汗水；只要能始終目標專一，持之以恆的不懈奮鬥；只要能有“咬定青山不放鬆，任爾東南西北風”的韌勁、決心，他才能成功，成為天才。學了《滴水穿石的啟示》這篇課文真的讓我頓悟，受益匪淺。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇5
我們剛學了一篇課文——《滴水穿石的啟示》這篇文章使我受益匪淺。文章的每一個字都突出了作者的觀點：目標專一，持之以恆，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》這篇文章寫了三個正面例子：李時珍經過20幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》；愛迪生畢生孜孜不倦於電學實驗研究，竟有一千多項發明專利權；齊白石數十年如一日，每天揮毫作畫“不教一日閒過”終於使技藝達到爐火純青的境界。文章還寫了一個反面例子：水滴沒有專一的目標，也不能持之以恆，它不能滴穿石塊。這也使我想起了我的事情。
那次，我學習腳踏車，一直騎不好車，但是我目標專一、持之以恆，一次一次地騎，終於我學會了；這次雖然成功了，但是我也有失敗的一面，那次看到別人在溜冰心裡癢癢，讓媽媽給我買溜冰鞋，還讓媽媽給我報了學習班，可是我老是摔，不想學了，最後也沒學會，如今只能看著那還沒用過幾次的溜冰鞋非常後悔！如果那時我認真學，我也可以學會。
透過這件事，我懂得了一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢就一定能實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇6
我學了一篇課文，叫《滴水穿石的啟示》，令我懂得了一個深刻的道理。
剛看到這個題目，我非常驚訝，小水滴怎麼能滴穿大石頭呢？讀完課文，我被小水滴目標專一，持之以恆的精神感動了。我原以為水滴的力量那麼小，不可能把石頭滴穿。可是，我想錯了，只要它鍥而不捨，日雕月琢，堅持不懈，就能把石頭滴穿。如果我們也能有水滴這種鍥而不捨的精神，那還會有什麼事情做不成呢？
明代醫藥學家李時珍，從小立志學醫。他訪名醫，嘗百草，最後終於寫出了藥學鉅著《本草綱目》。美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，但他迷戀於電學實驗研究，竟擁有一千多項發明專利權。為什麼他們能有這樣的成就？這是因為他們都有堅定的目標，並且能克服困難，堅持不斷的努力，最終獲得成功。
我們都知道，雨水的力量肯定比水滴大，但它卻不能滴穿石頭，這是為什麼？因為它既沒有專一的目標，也不能持之以恆。可見，如果想要取得成功，專一的目標和持之以恆的精神都是必不可少的。所以不管在學習中，還是在生活中，我們都要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇7
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完後，我真的被感染。文中三位名人的事蹟深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恆的精神。
當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那麼微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不捨、日雕月琢、目標專一、持之以恆，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。
我不由得想起了一件事。在做數學作業的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終於想到一個方法，於是我就算下去。可是算到最後，發現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定是行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。
我也應該學習他們，我也要像水滴一樣目標專一，持之以恆。這樣遇到困難就不會逃避不管了。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇8
學了《滴水穿石的啟示》這一課，水滴鍥而不捨、日雕月琢，終於滴穿了石塊，我們應該學習水滴目標專一，持之以恆的精神，就沒有什麼事情做不成。
著名醫藥學家李時珍、美國發明家愛迪生、著名書畫家齊白石，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服一道道難關，最終取得成功的嗎？
《國榷》的作者談遷在寫這部史書時遇到了許許多多的難關，有一次竟為了抄一點史料，帶著乾糧走了一百多里路。經過二十多年的奮鬥，六次修改，談遷終於在五十多歲時完成了一部四百多萬字的`明朝編年史《國榷》。就在書稿即將付印前發生了意想不到的事情。一天夜裡，小偷溜進他家，以為鎖在竹箱裡的《國榷》原稿是值錢的財務，便把竹箱偷了去。談遷不放棄，四年時間，他完成了新書的初稿，又經過許多年的奮鬥，一部新的《國榷》誕生了。共104卷，428萬4千字，是一部不可多得的鉅著。談遷也因此名垂青史。談遷堅持不懈，不是才取得了成功嗎？
我們做什麼事情應該專心致志、目標專一，而不三心二意、半途而廢。談遷、李時珍、愛迪生、齊白石……他們都是堅持不懈，遇到再大的困難也不放棄，最終成功了。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇9
我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我被小水滴那持之以恆、堅韌不拔的精神感動了。文中舉了三個例子，如：李時珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱為低能兒、笨蛋。他從小就沒有受過正規教育，但他毫不氣餒，所以最後卻成為大科學家。他的發明多達2000多項，是當之無愧的發明大王。現代書畫家齊白石晚年時在自己的書房掛上不教一日閒過的條幅，用來勉勵自已，他到晚年也仍然每天作畫3幅。
我在學習中也遇到過“頑石”。記得有一次，我在數學作業中有一道思考題，沒有耐心的我怎麼也寫不出答案來。最後，我便去請教“數學高手”爸爸。其實，這塊“頑石”並不大，但是我卻沒有滴水石穿的精神，怎麼能戰勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？
讀完《滴水穿石的啟示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。這樣就一定能夠實現我們美好的理想。只要我們具有滴水穿石的精神，就能衝破層層關卡和生活中的困難。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇10
這個星期，我學了一篇課文，題目是《滴水穿石的啟示》。
這篇課文先用太極洞內滴水穿石的奇觀引出作者的觀點：如果我們也能像水滴那樣目標專一，持之以恆，就沒有什麼事情做不成，然後透過正（李時珍、愛迪生、齊白石）反（雨滴）兩個方面的事例告訴我們只要目標專一，持之以恆，就能取得成功。最後，揭示了滴水穿石給予我們的啟示。
讀著課文，我不禁聯想到自己。記得有一次上航模課，老師教我們做船。課結束了，船還沒做完，老師讓我們帶回家做。回到家，我便搗鼓起來：這個船艙怎麼拼？是這樣？不是；是這樣？也不是。我試了好多次，都沒有成功。“哼！根本拼不好！”我像個洩了氣的皮球，一屁股坐到地上，乾脆不做算了！過了幾天，我去上航模課。“同學們，上次的船做得怎麼樣了？”“做好了！”我看著同學們做好的模型，很羨慕，就下決心要把自己的船做好。
下了課，我回到家就拼起來。每個適合的板塊上都有卡上去的小孔，我要卡上，再用502膠粘，就行了。“找到方法了！”我像發現新大陸一樣興奮！經過兩個多小時的努力，模型終於做好了。
目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想，的確如此！
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇11
我讀了《滴水穿石的啟示》，我深受感觸，同時也明白了一個道理：做什麼事，只要目標專一，持之以恆就一定會成功。
文中舉例了李時珍，愛迪生，齊白石三位名人的事例。如果李時珍沒有堅持下去，訪遍名醫，他會寫出藥學鉅著《本草綱目》嗎；如果愛迪生沒有堅持下去，孜孜不倦的學習著，他會有一千多項發明專利權嗎：如果齊白石沒有堅持下去，刻苦練習，他的畫技會達到爐火純青的境界嗎？
王冕雖然是自學成才，可是他愛讀書，十三四的時候，開始自學畫畫，起初畫的雖然不好，但是他堅持不懈，努力畫畫，所以荷花畫得如此逼真。
萊特兄弟從小觀察鳥兒飛翔的樣子，靠著自己的發現創造了動力飛機，要是他們兩天打漁，三天曬網，說不定到現在都沒有飛機呢。
記得有一次，媽媽給我買了一本字帖，一開始我還有點興趣，但過了幾天之後我便對它不理不睬的。到了放了暑假的時候其中的一項作業就是完成一本字帖，於是我就用了一個寒假的時間才寫完這本字帖。不過我寫完之後我的子的確進步了，比以前好看多了。
原來，你付出了就會得到相應的回報啊。現在，讓我們堅持不懈的努力，為美好的未來打下穩固的基礎吧！加油！
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇12
讀了滴水穿石這篇課文，我心中思緒萬千，尤其是那最後一節給予我的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。這句話讓我受益匪淺。
水滴的力量是微不足道的，可是它之所以能把石塊滴穿，是因為它目標專一、持之以恆。古今中外，每位成就事業的人都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。
司馬遷為了編寫《史記》，歷經了千辛萬苦，用了13年的時間。李時珍翻山越嶺，走遍了大半個中國，花了二十多年的時間，終於寫好了藥學鉅著《本草綱目》。
書畫家齊白石不教一日閒過，晚年都堅持每天作畫三幅，技藝終於達到了爐火純青的地步……正如岳飛在《滿江紅》中所說：莫等閒，白了少年頭，空悲切。
這些典故，讓我沉思：如今我們生活在這個幸福的時代，努力學習讓我成長，才藝讓我提高自身素養，當我遇到困難時卻沒有古人的那份堅持，執著，滴水穿石的精神和鍥而不捨的毅力。
如果不能超越古人，何不效仿古人，那我做每件事都會有無往不勝的效果。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇13
學了滴水穿石的啟示這一課後，給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠現實我們美好的理想。在日常生活中，我們有的時候會遇到一些麻煩的事，但是隻要堅持不懈，持之以恆，一定能夠克服困難。
我去年暑假開始學芭蕾舞。開始時，老師說基本功就是劈腿。聽老師說完這句話，我的心裡想：哎呀！完了！我最怕的就是這個。我的心裡怦怦直跳。因為小時候在幼兒園裡也要練習劈腿，而且當時老師拽的力度很大。我被按的差點哭了。可是我轉念又想，我小時候都能劈下去，難道現在還不能劈下去嗎？“不行，我一定要能劈下去。”我堅定地說。以後，每天上完芭蕾課，就回家抓緊地聯絡。差不多過來一個月，老師有根我們說要開家長會，而且還要在家長面前比，比賽的內容看誰先劈下去。過了二天後，到了家長會。開始比賽了，正好那天我腿很疼，“哎呀，怎麼辦，怎麼辦，算了。管它個三七二十一。只要別給爸爸丟面子就行了。”我心裡焦急地想。好！好！好！許多家長異口同聲的說。老師開始報名次了，我心裡想：一定要有我，一定要有我，完了。等一下就報到我了。我剛想完，老師就報到了我的名字。“咡，咡。”我高興地說。
由此可見，只要有專一的目標，不半途而廢，就一定可以成功。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇14
在這個學期裡，我們學習了《滴水穿石的啟示》，讓我受益匪淺。
這篇文章主要講了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。小洞形成的原因是：在石頭上方有水滴接連不斷地滴下來，而且總是滴同一個地方，便滴穿了頑石。文中還舉了三個中外名人的例子：我國古代著名醫藥學家李時珍、美國發明家愛迪生和我國古代著名畫家齊白石在前進的道路上都是靠著這種滴水穿石、堅持不懈、目標專一和鍥而不捨的精神，“滴穿”了一塊塊“頑石”，最終取得成功。
由此，我聯想到了自己，有著一種恆心，有毅力，矢志不渝的精神，遇到困難不輕易就退縮。
5歲的時候，媽媽帶著我去學彈鋼琴，一開始學得很帶勁，可是一年過去了，我覺得沒興趣，便不肯去了。現在，我的小夥伴們都掌握了一些本領，比如：彈鋼琴、拉二胡、彈古箏……可是我卻什麼也不會，太羨慕他們了，又吵著讓媽媽幫我報一個書法培訓班，可是爸爸媽媽一致認為我根本不需要練字了。我一再要求，媽媽無可奈何，只好幫我報了書法培訓班。我記住以前半途而廢的後果，就開始人認真地學習書法，把老師說的寫字訣竅一字不漏地記在了腦子裡。學了一年，我的字變好看了，最終得到了父母的認可。
從今以後，我做事情一定要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，這樣就一定能夠實現美好的理想。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇15
前幾天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，使我深受啟發。
課文首先介紹了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭。這塊石頭的正中間有一個光滑圓潤的小洞，小洞形成的原因是在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落。過了很長時間，才形成了這一大奇觀。後來又舉了李時珍、愛迪生和齊白石三個例子，講述他們是怎樣透過滴水穿石的精神取得成功的。又講了雨水的力量很大，可它卻不能把石塊滴穿，因為它沒有專一的目標，也不能持之以恆。
當我看到書上畫的太極洞內的那塊石頭時，我簡直被那微不足道的水滴的力量驚呆了！那何止是一個小洞！是一個直徑至少20釐米的大洞！水滴的力量小得不能再小，它是怎麼做到的呢？還不是靠著持之以恆、鍥而不捨的精神嗎？如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？
在課文舉的三個例子中，我最佩服的是李時珍。我為什麼佩服他呢？原因有二點：
一、李時珍從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國。在交通工具那麼不發達的情況下，他竟然能走遍大半個中國，可見他學醫心切，令人傾佩！
二、他不顧自己的生命危險，到處嘗藥草，心裡只想著《本草綱目》，把自己的一切都獻給了醫學。
學完後，我深深地記住了課文的最後一段話——我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇16
大家一定還記得五年級上冊《滴水穿石的啟示》這篇課文吧。文章講述了安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭，上面有個小洞，這個小洞是由水滴目標專一、日雕月琢而滴成的。課文告訴我們做事要目標專一、持之以恆，許多成功人士就是靠著這種精神才取得成就的。
我國明末清初時，浙江出了一位史學家談遷。談遷從小勵志要編寫一部翔實可信的明史。他第一次寫《國榷》花了20多年的心血，但是一天夜裡小偷把《國榷》偷走了，從此下落不明。談遷茶飯不思、夜難安寢，整天以淚洗面。很多人以為他再也站不起來了，可出乎意料的是，談遷沒有放棄寫書，決心從頭開始撰寫，第二次編寫用了十幾年的功夫。這十幾年來談遷吃盡了苦頭，但他沒有被厄運打垮，終於編成了新《國榷》，因此而名垂青史。
中國有這樣的例子，外國當然也不例外啦。18世紀美國科學家富蘭克林為了解開天火之謎，受到不少科學家的嘲笑，但富蘭克林決定用實驗來證明他的觀點。他在兒子的幫助下成功完成了“風箏”實驗，從而向世人宣告，雷暴只是普普通通的放電現象。後來富蘭克林還發明瞭避雷針。
古今中外的無數事例向我們證明了這個觀點——目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，滴水穿石終有成。像小水滴那樣去做，就一定能實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇17
繩鋸木斷，滴水石穿。
——題記
讀了《滴水穿石的啟示》，讓我受益匪淺，這篇課文讓我懂得了：我們只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。文中三位名人的事蹟深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恆的精神。我深受感染！
名人一：持之以恆的李時珍
文中的李時珍就是從小立志要編寫一部詳實準確的醫藥鉅著，所以他就朝著自己的目標前進了。他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終於寫了藥學鉅著《本草綱目》，為祖國醫學事業立下了汗馬功勞。
名人二：孜孜不倦的愛迪生
愛迪生從小就熱愛科學，喜愛發明。他對電燈有濃厚的興趣，就鑽研電燈，孜孜不倦的精神讓他走上了成功的道路。愛迪生之所以會成功，不在於他多麼聰明，而在於勤奮好學、堅持不懈的精神。
名人三：堅持不懈的齊白石
畫家齊白石的畫室裡寫著“不教一日閒過”，正是因為他不停地創作，才畫得更好，更加純熟。齊白石之所以能夠取得這樣的成就，都是靠著這種“滴水穿石”的精神。
在這裡，作者推崇的是一種精神，這就象我們讀書一樣，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學習中去，透過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業有成，才能為長大後報效國家打下一個堅實的基礎。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇18
最近我們學習了《滴水穿石的啟示》這一課，“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想”。我很贊同作者的觀點。
印度的螞蟻群為了建造巢穴，不辭辛勞，把自己的口水和泥土混合，用鄂一點一點地把土壘積起來。一個月、兩個月、三個月……經過一年多的努力，蟻群終於建好了高達5米的巢穴。連小小的螞蟻都可以建起巨大的巢穴，如果我們也像螞蟻一樣目標專一，持之以恆，世間還有什麼事情能難倒人類呢？
唐代初期著名醫學家孫思邈為了給得了夜盲症和粗脖子病的父母治病，問醫師、閱醫書，找了兩年多，才尋到治病的方法。著名史學家司馬遷為了編寫《史記》，問了許多人，查了許多書。得到一點史料，他便親自動身去查訪。為了編寫《史記》，他忍受宮刑，奮筆疾書，用了13年，才編好《史記》。王子布魯斯為了趕走侵略者，英勇作戰，可七戰七敗。後來，他從蜘蛛網這件事中得到啟示，重新拾回了趕走侵略者的決心。透過第八次戰鬥，他終於把侵略者從國土上趕走……你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“水滴石穿”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”、最終取得成功的嗎？
“鍥而不捨，金石可鏤”。我們只要像水滴那樣目標專一、持之以恆，就能攻破前進道路上的“絆腳石”，取得成功。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇19
這幾天，我們讀了《滴水穿石》這篇課文。課文主要告訴我們，只要目標專一、持之以恆，就一定能成功。
作者首先講述了一個小故事，然後過渡到了一個論點，告訴我們只要目標專一、持之以恆，不管做什麼事都能夠成功。然後作者又舉了三個例子：1、因明代著名藥學家李時珍目標專一、持之以恆，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》。2、因美國發明家愛迪生目標專一、持之以恆，畢生孜孜不倦地進行電學研究，最後竟擁有了白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發明專利權。3、因現在著名畫家齊白石目標專一、持之以恆，在他數十年藝術生涯中，始終沒有停止過渾毫畫作，所以他的技藝才達到了爐火純青的境界。最後，作者又舉了一個反例：因雨水不目標專一、持之以恆，所以他不能把石塊滴穿。
讀了這篇課文，我也感受到，不管做什麼事都要目標專一、持之以恆，才能獲得最終的成功。而且，透過這篇文，也讓我想起了一件事：我從前一直夢想著要學到跆拳道中有一定難度的腿法、品勢，後來，由於我堅持不懈地練習，達到了較高的水平，終於學到了我想學到東西。這件事也更加證明只要目標專一、持之以恆，就一定能做成自己想做的事。
我透過這篇課文也總結出了一個道理：我們一定要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇20
升入五年級以來，我們已經學習很多篇課文了，其中，我喜歡的課文還是《滴水穿石的啟示》，因為它讓我明白了許多道理。
這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內的“滴水穿石”這一奇觀，並借古今中外成就事業的名人例子，重點講述由這一奇觀所得到的啟示：要實現美好的理想，就要做到目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。
生活中，也有許多能夠持之以恆的人，比如我們班的“運動健將”劉鈺。她是我校田徑隊的一員，每天一大早，她就來到學校，放下書包後，立馬飛奔到操場，孜孜不倦地練習，每次等她練完，她的小臉總是漲得通紅，一顆顆豆大般的汗珠從頭上滴落下來。可每次我們問她“累不累?”時，她卻又笑著說：“不累!只要我不怕苦，就會成功!”功夫不負有心人，在不久前舉行的長跑比賽中，劉鈺以驚人的速度向前飛奔，奪得了冠軍，但她沒有驕傲，依然默默地訓練，準備開始新一輪的挑戰。
再拿我來說說吧，我做事情就不能像劉鈺那樣持之以恆，比如上次學舞蹈，我只學習了一週，就因為覺得太苦、太累而放棄了學習，導致我現在連最基本的“下腰”都十分生疏，而其他能堅持下來的同學，如今的舞技已經大有長進，甚至都能登上大舞臺表演了!而我卻不能和他們一起去展示自己的風采。為此，我感到十分後悔。
《滴水穿石的啟示》就是我最喜歡的課文，它讓我受益匪淺。你們讀完這篇文章，也一定會喜歡上它的!
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇21
《滴水穿石的啟示》是我們剛學完第一篇課文。它給我的啟示是：不懈努力，目標專一，持之以恆。
學完這一課，我想到了我堅持努力背《新概念一》的事。
自從我《新概念一》的第36課背不過關那一刻起，媽媽就決定，一定要把課文背熟背好。
這下可好了，媽媽立馬從網上下載了一個《新概念一》的超迴圈大表。這下我的負擔可重了，從第一課一直背到143課！老天你救救我！可是媽命不敢違呀，只好硬著頭皮一課一課的背。要知道，如果要趕上我們學《新概念一》的進度，可不太容易。我就像小螞蟻一樣，一點一點的背。但我覺得這樣進度太慢了，也沒什麼效果，便開始偷懶了。
事實證明，偷懶是要付出代價的。那天我又在偷懶，但正好遇到老媽一次突擊檢查，雖然說以前背過的課文，但有些都快忘完了。所以檢查不過關麼。我媽就把計劃改變了，把每天八課改成了每天四課，減輕點負擔麼。
後來由於出了一款能專門點讀《新概念》的點讀筆和書。我媽就給我買了一套。有了這點讀筆和書，我背英語的速度就更快了，快的時候三、五分鐘就背完了。
現在我的《新概念一》已經背完了，開始背《新概念二》了。這不正是那些水滴滴穿頑石的過程嗎？
我們一定要銘記滴水穿石給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。
只要這樣我們才能滴穿一塊塊堅硬的頑石的！
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇22
學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我們知道了做任何事情都應該目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，要有水滴那樣的精神，才能夠把事情做好。
雖然水滴的力量十分渺小，可是它目標專一，持之以恆，為此能將石塊滴穿。如果我們也巨有這樣這樣的精神，那還有什麼事是做不成的呢？
美國前總統林肯，在1832年時，他失業了。他沒有放棄，下決心去當政治家，可是不幸失敗。但他並沒有放棄，再次參加，這一次，他成功了。就在這時，他的妻子不幸去世，他臥床不起，茶飯不思，夜難安寢，得了精神衰弱症。許多人認為他再也站不起來了，但厄運並沒有打垮他，他很快站了起來，參加競選。這一次，他成功了，他成功競選為美國總統。明末史學家談遷，自幼刻苦好學，勵志要編寫一部翔實可信的明史，但由於他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟走了一百多里路。經過20多年的奮鬥，談遷終於明史鉅著——《國榷》。就在書稿即將付印前發生了一件事：小偷溜進他家，將《國榷》原稿偷走了。談遷茶飯不思，夜難安寢。許多人以為他站不起來了。可是厄運並沒有打垮他，他很快從痛苦中掙脫出來，從頭撰寫。又經過了幾年的奮鬥，他終於編成了明史鉅著——《國榷》。
我們要學習滴水穿石這樣的精神：任何事情都應該目標專一，持之以恆；而不是三心二意，半途而廢。只有這樣，才能夠把事情做好。
滴水穿石的啟示讀後感400字 篇23
今天，在老師的帶領下，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學完之後我深受啟發。
《滴水穿石的啟示》講了三個人物的故事，一是明代醫學家李時珍花了二十七年的時間，終於寫成了醫藥鉅著《本草綱目》；二是美國的大發明家愛迪生，從小沒有受過正規的教育，幼年就自謀生計，當過小販、報務員等等，但是他非常迷戀科學研究，他有電燈、留聲機等一千多項發明；三是現代著名畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，即使到了晚年，他也仍然堅持每天畫三幅畫。正是因為他堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。文中的三個人都有著“滴水穿石”的精神，所以他們都取得了巨大的成功。
學完課文，我就想到了我的學習，在期中考試之前，我認認真真地學習，取得了不錯的成績。期中考試之後，我對自己放鬆了要求，來到家裡不是先寫作業，而是看電視。有時寫完作業也不讀書了，而是玩手機、電腦。今天學了《滴水穿石的啟示》，我很後悔，我已經是一名五年級的學生了，不能一心想著玩耍了，要堅持不懈地認認真真地學習，這樣才能一直取得好成績，考上好大學。
我一定要銘記“滴水穿石”給予我的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。我一定能實現我的理想。