【精華】我的挫折的作文7篇
在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的挫折的作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的挫折的作文 篇1
有人說，挫折是魔鬼，它吞噬了他們美妙的夢；我卻說，挫折是天使，它陪伴人類走過花開花謝。－－題記
很是難忘那次數學考試。記得那天天矇矇亮，窗外的雨下個不停，我打著小傘，揹著沉甸甸的書包，快速跑向教室。上課鈴還沒響，我的心裡就好像有隻小鹿在“怦怦”跳個不停。當教師說開始答卷時，我的心更是提到了嗓子眼。我過五關，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著的心，才穩穩落地。
雖然我對這次數學考試得第一名不是十拿九穩，但得第二、第三名絕對是勝券在握的。當老師公佈完成績的時候，我的心彷彿跌入了萬丈深淵，各種疑惑都砸到了我的頭上，難道是我運氣不好？還是我答題時太粗心了？回家的路上，我一個勁兒數落自己。以至於媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，關切地問道：“你怎麼了？”我看著媽媽焦急的眼神，不由得熱淚盈眶，連忙撲向媽媽懷裡訴苦：“媽，我數學考差了，不是一般的差！”也許是聽出了我聲音略帶哭腔，媽媽把我緊緊抱在懷裡，對我說道：“女兒，你知道嗎，人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅程中，我們難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。或許，在一條曲折的溪中，你更能清楚地看到她曼妙的身姿，但如果只是一條平坦無奇的河裡，你看到的將只有她臃腫的體態了。”也對，這麼多的挫折都挺過來了，難道這小小的失敗就能把我打倒嗎？我豁然開朗，抬起頭來，朝媽媽笑道：“媽，謝謝。”“你能明白就好。現在回家吧！”我點點頭，心裡暗暗下定決心：我一定不會再失敗了。
從此，我更加努力，上課認真聽講，下課好好複習、查漏補缺，成績明顯有了提高。功夫不負有心人，我在半期考試中取得了較滿意的成績，讓所有煩惱都煙消雲散，燦爛的笑容又回到了臉上。
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身於萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直麵人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當亦壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。”初唐四傑之一的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折後，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終於成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
人生不是一帆風順的，沒有人能預知生命的起伏，我們在面對挫折的時候，不要喪氣，要勇於戰勝它，到那個時候，你定會真切的感悟：面朝大海，春暖花開。
我的挫折的作文 篇2
在生活中，無論是誰都難免會遇上挫折。人的一生如果沒有遇到過挫折，就不會感覺到酸甜苦辣的滋味，也不會感覺到成功的艱辛、成果的珍貴。面對挫折，有的人選擇逃避現實，消極厭世，在他們的眼裡，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇於面對，戰勝挫折，化危為機，改變了挫折的色彩。
記得剛升入初中時，一切好像都充滿了陽光，充滿了朝氣，充滿了希望。在新的起點上，我也充滿了幹勁，像一把熊熊燃燒的火炬。可惜好景不長，在期末評選時，我落選了，我這個“笑哈哈”也打不起精神，我的心一下子涼到了極點。但老師和我一番語重心長的談話，卻改變了我，使我又重新燃起了信心。
語重心長的何老師，先用比較委婉的話語讓我努力，爭取評為突出進步生。接著他對我總結經驗：“在我看來，你這次落選有兩個原因：1、有可能你的組織能力不太好，大家無法認可你，要多學學其他人，看看他們是怎樣的管理好大家；2、我認為因為你的成績並不是班上數一數二的，大家都不自覺的認為成績好的同學各方面都好，無法正確認識你的能力，所以你的成績必須提高上去，我保證只要你超過任意一個三好學生的成績，我就幫助你逆轉，讓你成為三好生，所以，你以後一定要靜下心來，不要再這樣浮躁了！”
“好！”聽了老師的話，我頓時信心百倍，希望的火苗再一次燃燒起來。自那天起，我每天認真聽課，認真複習，結果我這個粗心大王，在考試時變得細心，最終考得了一個不錯的成績，成功逆轉。回想起當時，我真的是很感謝這次挫折，是這次挫折給我學習的動力，努力地來源。是挫折改變了我，我也改變了挫折的色彩，挫折是五彩的。
人生的道路上不可能沒有挫折，卻不能沒有戰勝挫折的勇氣。讓我們越來越有勇氣，對待挫折不害怕、不退縮，迎來更美好的明天！
我的挫折的作文 篇3
如果沒有浪濤的翻覆，怎會有壯闊的大海？如果沒有蠶繭的束縛，怎會有翩翩的蝴蝶？如果沒有挫折的磨礪，怎會有堅強的意志？如果想要成為大海和蝴蝶，擁有堅強的意志，首先就要戰勝生活中的挫折，面對沉重而灰暗的挫折，我們一定要儘自己所能，以彩色作顏料改變它。對此，我深有感觸。
那是剛升上初中時，英語老師任我和小A兩人當課代表，負責各自的事。雖說是各行其事，卻也要互相配合，每個星期六，我要總計同學們在各方面表現所得的分數，而背誦分數是由小A登記的。為此，我必須催著小A登記。
去找小A的次數多了，小A和我都煩了，於是，又一次我們倆的接觸中，我們吵架了。我對她說：“哎呀，你怎麼總是這麼慢，我也有自己的事要做，你不要總是讓我麻煩好不好？”她一聽這話，口氣中也含了火藥味：“我什麼時候麻煩你啦？你不要總是這麼囉嗦，我的事我會做好的，不用你管！”我雖然表現得很強硬，其實心裡是很委屈的，為了不在口氣上敗了小A，我做出一副很蔑視的樣子，說：“你怎麼這麼自私啊？”她一聽這話，更火冒三丈，大喊一聲：“你受不了啊？那就別當這個課代表了啊！”這一喊，全班都朝我倆看了過來。我咬住嘴唇，跑到廁所便一下哭了出來。“我是有那麼差勁嗎？”我想起小A那個樣子，又想起小學時候班裡同學對我的敬佩，突然感到十分委屈，就好像陷入了灰色房間一樣的壓抑。
果然眼淚是最好的藥水，我一個人流著眼淚，心情也漸漸好了些。我對自己說：“不能因為這種事而哭！”我在心裡暗示著自己，整理了一下心情，擦乾眼淚，準備回到教室。沒想到在去教室的路上，我竟然遇到了英語老師。英語老師一看見我，就問：“這星期的分數登記表呢？你還沒做好嗎？”我沒說話。老師接著說：“你要認真做事，負起這個責任來啊！”我一聽，更委屈了，我總不能說我剛和小A吵架沒做事吧？“你這個課代表，要好好幹啊！”老師說完這話，便走了。我站在走廊上，眼淚又差點流下來。我抬頭看看天空，心情很低落，連天都彷彿是灰色的。我看著天，委屈地想：“為什麼會這樣？這個課代表我不當了還不行嗎？”我被自己的想法嚇了一跳，我記起泰戈爾的一句話：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”我現在遇到的事其實也並不大，我卻想就此放棄。這樣的挫折不正是生活給我的磨礪麼？我應該感謝這樣的挫折，使擁有堅持不懈的意志呀！想到這裡，我以一種彩色的心情安慰自己：“這種小事算什麼，正好能磨練我的意志。對，對，沒事，我能做好，我肯定能行！”這樣鼓勵著自己，我突然慶幸自己能遇到挫折，心裡那片烏雲一下子被彩虹穿透。抬頭看天，天空變得更藍，太陽變得更加燦爛。
挫折是生活給我們的寶藏。遇到挫折時，我們可能會抱怨、傷心、氣餒，但是所有這些都只是庸人自擾，我們應該認識到挫折對我們的幫助，之後我們會發現，原來挫折不只是灰色的，更是彩色的。那一次，我改變了挫折的色彩，才發現原來花兒依舊芬芳。
我的挫折的作文 篇4
面對挫折時，我總是那麼的不知所措……
——題記
在面對挫折時，我總是那麼的不知所措。即便心裡一次一次地喊著：“堅強！堅強！”可是，挫折給我帶來的恐懼遠遠超過了那僅有一絲兒、一毫兒的堅強……
上小學五年級時，那時的我才9歲，總是在媽媽的臂膀下成長，從來沒有想過會有什麼挫折和困難。直到有一天，我早上剛起床，媽媽正在廚房做飯，突然就對我說：“家裡沒鹽了，去買些鹽回來吧！”我當時充滿了疑問，說道：“媽媽，我嗎？我可是一次都沒過過馬路呀！”媽媽說：“你已經9歲了，也應該鍛鍊一下了，你不可能一輩子都在媽媽的愛撫下生活，不是嗎？有時，你應該面對那些挫折，並且去戰勝它，這才是好孩子啊！”我一邊“嗯”一邊點頭。
我走出門一直走，一直走，走了大概有五、六分鐘，來到一個十字路口前。馬路上行人車輛來往絡繹不絕。這時，我心中的恐懼有鑽了出來，正在和堅強決鬥。我嘴裡一直小聲地喊著：“堅強！堅強！”可我臉上還是一樣的不知所措，不知怎麼辦才好？我就一直站在十字路口前，看著那車輛行人來來往往。突然，一個老人出現在我的視野裡，我的目光聚集在這位老人身上，這位勞恩彷彿腿有殘疾，眼睛似乎也花了。他站在我旁邊，正在決鬥的堅強和恐懼彷彿到了一決勝負的階段。就在這時，老人緩緩地向前走了一步。我腦海中忽然浮現出老師講的交通安全知識：“綠燈行，紅燈停，黃燈亮了等一等。”
可是，現在是紅燈啊！老人為什麼要走呢、我突然想起老人看不清，我毅然地走了上去。挽起老人的胳膊，等待綠燈亮時，我們一起走過了馬路。此時，我心中的堅強戰勝了恐懼，我勝利了！！！
人的這一生，不可能一直都是一帆風順的，總會有挫折和困難向你發起挑戰。但是，記住，不能讓它們成為我們的絆腳石。我們應該學會微笑面對，並試著戰勝它，戰勝了它，你就是取得了成功。
現在，面對挫折，我總是微笑面對……
——後記
我的挫折的作文 篇5
雨後的彩虹，絢爛著七彩的顏色。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，紅色，熱情、奔放；綠色，自然、清新；藍色，平靜、遼闊……而在我心中，灰色是挫折的代名詞，它讓人失去動力，失去信心。但是，從那一刻起，我改變了挫折的顏色！
記得是剛上初一的時候，有一次數學週考的前一天晚上，明明下定了決心要好好複習的，卻認真不起來，索性將練習冊一扔，不想了！什麼絕對值，相反數的統統見鬼去吧！連我自己在心裡暗暗發的誓也拋到腦後了。呵呵，記憶中那天晚上過得是最爽的。不過……後果，你懂的。卷子躺在桌子上的時候，我的腦袋裡一片空白，努力地想回憶起什麼，卻什麼也回憶不起來，哎，這時只能靠菩薩了！嘛咪嘛咪……難熬的45分鐘終於過去了，看著自己的卷子被夾到好多張卷子中間，好像看到了我悲慘的結局！這時再後悔也被用了，誰讓我昨天貪玩了呢？
後一天，分數出來了。我捂住耳朵什麼也不想聽，只聽到一陣喧鬧後，旁邊的人拍了拍我：“嗨，讀完了。”我閉著眼睛，緊皺著眉頭問同桌：“我多少分？”同桌一臉歉意地看著我：“額，71……”我低下頭，怎麼辦？怎麼跟媽媽交待啊？
放學了，慢慢地走著，路是灰色的，樹是灰色的，人是灰色的，就連試卷上大大的分數也變成了灰色……回到家，媽媽第一件事就是問：“多少分？”我無語了，把試卷放到桌上便癱倒了沙發上。一段時間的沉默，我哭了起來。媽媽出我意料地摟住我說：“沒關係的，下次再努力，哪種題不會問老師，讓自己不馬虎，下次努力就好了。你這一哭感覺滿屋子都是灰灰的，重拾自信，陽光才是最適合你的顏色！”
人們都說“陽光總在風雨後”“失敗是成功之母”。是啊！經過挫折才會迎來屬於自己的彩虹。讓我們把失敗的灰色變成閃亮的金色。讓這抹金黃提醒我們，挫折是金光燦燦的，讓我們振作起來，眺望美好的明天！
我的挫折的作文 篇6
初中三年，我們乘坐時光旅途的車不斷前行，這段旅程說長不長，說短也不短，但我卻體驗到不一樣的情感，而讓我久久難忘的，便是挫折與鼓勵。
一開始的旅途十分輕鬆，每個人都悠閒自得，我也在這悠閒的時光中放縱過自己，但它給我帶來的只有無盡的“黑暗”。
初一初二，因為小學的基礎，所以在班上取得了較好的成績，“不管怎麼樣，也不會差到哪去”的想法形開始佔據我的`內心，我開始慢慢放縱自己，“攀比心”也越來越強，慢慢變得在乎他人的看法，甚至因為別人的看法而改變自己，不惜與老師作對。當然，我也曾懷疑過自己，這樣子是不是正確的，可在我耳邊響起的是：“這是青春期中的叛逆期到啦！過完這段時間就不會了，再說你成績那麼好，怕什麼？”最後，我內心的理智被一點一點侵蝕，肆無忌憚的吃喝玩樂成了我身上的“標籤”。
“生地會考”的備戰期，我一如既往地“肆無忌憚”著，直到成績出來，我徹底清醒了，內心開始崩潰。
那段時間，我將自己關在房裡，就像“列車”進入隧道，一片無盡的黑暗出現在我眼前，我不知道我該怎麼辦，其至不知道也不敢去想以後的未來會是怎樣。
時間一天一天地流逝，我努力“掙扎”卻發現早已靜不下心來，甚至“生地會考”的失敗一點一點地在心中淡化，無論我怎麼“自救”，可最後發現等待著我的只有一片“黑暗”。果不其然，期末考試，我不出意料地——“失敗”了。我曾向同學“求救”，可他們卻以為我在開玩笑，並嘲笑我的“極端”，仔細一看，原來，同學們早已和我漸行漸遠了。
這也是我學習路上最大的一次“挫折”，我也因此一蹶不振。
一天，“列車”上一位名叫“老師”的乘務員出現在我眼前，“列車”中突然出現一束光，那束光就來自她的身上，是那樣的明亮，那樣的溫暖。
她與我交談，我說著、哭著；她聽著、看著。之後給了我一個大大的擁抱，。那一刻，我的心田彷彿被甘泉灌溉過一般清涼舒適。在之後的旅途中，她對我百般關照，我的人生開始出現了轉折，這個漫長的黑暗的“隧道”終於迎來了光亮，找到了出口。我又一次看到了藍天白雲，感受到了太陽的溫暖。
現在，初中這段旅途馬上就要到終點了，在那裡，有通往高中的“列車”，也有直接通往社會的“列車”，而他們的車票，都靠我們在這次旅途獲得的知識來換取。透過這段旅途，我也體驗到了挫折的酸楚與鼓勵的甜蜜，它們促使著我不斷前進，迎接更美好的未來。
我的挫折的作文 篇7
歲月像沙漏般慢慢流去，現在已經上了初中，回想起以前經歷過的往事，悲傷漸漸流露心頭。
學前班時，由於相貌和體型的問題，我遭到了排斥。小朋友們紛紛遠離我，不和我一起玩耍。背地裡還給我起外號——“醜八怪”，不過有一個和我的遭遇相同的女孩，她的嘴角長了一個很大的黑痣子，因為這樣小朋友們也是不和她玩，也給她起了個外號——“大痣子”。我們還真是變成了同類，都遭人排斥，我們主動玩耍起來，無話不談。就這樣“醜八怪”和“大痣子”成為了親密無間的好朋友，原來有缺陷也是一件好事呢。（PS篇：之前好像還換了幾家幼稚園，但是有一個幼稚園的事令我印象深刻。午休，小朋友們都酣睡再說床上，我也是一樣，直到一個女孩醒了之後。這個女孩醒後對老師說了她做過的夢，女孩說她夢見馮依琳和xxx、xxx、xxx去xxx家偷了東西。我還沒有反應過來呢，心想我明明在睡覺啊。老師以為是開玩笑，不過還是質問了一下我們幾個小朋友，終於一個小男孩受不住了，他承認他偷了東西，而且還指責我偷得東西最多。這句話讓“玩笑”受到了老師的重視，老師檢查了我們幾個的書包，發現真的有書本什麼的，檢查我的書包時還發現了戶口本和重要的證件什麼的。老師連一個解釋的機會都沒有給我，直接打了我。我不知道那幾個孩子為什麼誣陷我，可能是討厭我吧。這件事情沒有驚動家長就過去了。——現在想想，真的好笑。）
從懵懂無知的學前班升到了小學。我的相貌也變了，和正常小孩一樣了，不過卻還是受到挫折。
那時的我內向不愛說話，不主動交朋友，可能是學前班時造成的吧，導致我的朋友很少，再加上我的成績不好，太過於愚笨，體型還是偏旁，更加的使別人印象對我的印象不好。
初中了。現在好了，透過努力，我的學習還算是中等，體型也不是很胖了，也敢於說話了。那些挫折就過去吧，畢竟人人都有改變的時候，奔向未來，加油！