【必備】初中生活作文集錦9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中生活作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
秋末冬初的北風，正呼呼的刮！比太陽還要起得早的我，已揹著那十斤多重的書包，向學校走去。天雖寒，地雖凍。但是，我的——心，它笑了，這是一種微笑，但卻有著超出常理所能解釋的力量。這天，愛美的我，早晨穿得很少，就去上學，滿懷期待的朝那讓我頭痛又讓我並不孤獨的樂園走去。儘管寒冷的雨水打在我的身上，儘管寒風刺進我的骨髓，可是我的心，它是熱血沸騰的，它是萬寒不侵的。
“來得早！”……“嗯！”一進校門，就有人向我打招呼，但是語氣裡帶的意思卻是在問“你也來這麼早補作業呀！”走到班門口時，裡面已有不少人，看來我起得並不是最早的，大家都埋頭寫作業，而且還一邊吃一邊寫的，我又笑了，不是大笑，而是微笑，當我手中拿著作業，走到一位同學面前時，我笑得更燦爛，然後說“作業借我抄一下吧！”那個同學頭也不回，很乾脆的把作業給我了，好像這是理所當然的。
窗外的風，在微笑，雨在微笑，風笑因它捲走了城市裡的垃圾，雨笑因它潔淨了城市裡的空氣，因為這樣，所以城市裡的人，也笑了！鳥兒也笑了，花兒也笑了，草兒也笑了，人笑，城市則會發展得更好，花兒笑，城市則會變得更美，草兒笑，城市裡的花則會長得更旺，更多，更美！
如果這種微笑，可以一直持續，如果每個城市都如此，省長也許會省下很多麻煩，說不定他會坐在辦公室微笑的抽著煙，享受著皇帝般的美好的生活。
湖泊在微笑，因為i惡化工廠以後不會再汙染他了，大海在微笑，因為墨西哥的石油不會再洩漏了，魚兒也在微笑，因為大海和湖泊不會再遭受侵略了。
凡事都要以微笑的態度來迎接，即使困難，也要微笑著去解決，這樣的話，你一輩子都不會遺憾的。微笑的面對生活，讓這種好習慣一直存在下去吧！
初中生活作文 篇2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生就像是一位江湖俠客一直在向某一個端點行駛著，而困難則是這條旅程上的客棧，只有在你累了、倦了、不想再走下去的時候你才會誤入歧途。
青春如夢，隨著春風的來臨，開啟了我的夢，夢？提到夢，我想到了幾句歌詞：“我的夢想，閃耀著彩色的光。張開翅膀，飛到想去的地方，我的夢想伴隨笑容而堅強。”想去的地方？這還是交給風來處理吧！隨著春風的調戲，我來到了江灣中學，這裡有香氣撲鼻的花朵，自然也有揹著蜜框的蜜蜂，這裡有高大聳立的大樹，自然也有喊麥的小鳥，這裡有學海淵博的教師，自然也有吊兒郎當的孩子。
苦：進入初中之後，作業如烏雲般滾滾而來，學習任務之繁重，壓力之大是可想而知的，各種各樣的作業如三月的毛毛細雨下個不停;讓我嘗夠了苦的滋味，面對五花八門的習題，冥思苦想之後仍不得其解，考試上的幾個大叉比繁重的作業更讓我頭痛，從早晨被列印量的音樂叫醒，飛奔到學校，到晚上披星戴月的回家，這樣的生活是苦的。
甜：進入初中大約一年的時間了，我深深體會到了無數的快樂，平日裡同學間的一句玩笑、一聲祝福、一張字條，無不給我們的初中生活帶來樂趣，平日裡的同學更是樂趣無窮，平日裡老師的表出一道難題，讓各種“公式”都聽話一回，讓26個字母都十分馴服的從嘴裡迸出，不也是一件令人開心的事麼？當你做好了一件事，受到了大家的讚揚，你的心裡也是美羊羊的不是麼？
業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨，等不能熄滅，熬過今夜就能從書中逃回到這個世界，不要為了這個世界而驚歎，要讓這個世界為了我們而驚歎。青春啊！燃燒吧！
初中生活作文 篇3
每當夜幕降臨的時候，我都會想起我的母校。現在，我已經是一名高中學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。
留戀初中的校園。
春天，桃花和梨花都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到你的書頁裡，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學校的一道靚麗風景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，彷彿置身於美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節。金黃的樹葉被秋風吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書的時候，偶會有一片落葉飄進書中，彷彿是大自然讓你留住這美麗的一刻，也彷彿是人類對這金秋的眷戀，不捨得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候，她會下起濛濛細雨，彷彿也在為你悲傷；當你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無雲，彷彿是為你高興，使你看了心境更為開闊。看著校園的秋天，悲傷時，你會想到秋風蕭瑟，萬物凋零的秋天；高興時，你又會想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是遊戲最多的時節。雪是北國冬天的常客。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數大的老師在一旁“觀戰指導”，也好像年輕了幾十歲。
留戀初中的那座教學樓。
它雖然不能與我現在學校的教學樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優雅的風格，在這種風格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經風霜的身體上留有無數道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀來各屆校領導為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學生在這裡成長的見證。走進教學樓，當你聽到同學們琅琅的讀書聲時，當你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經踏出校門的今天，我仍願意對別人自豪地說：“我是這所學校的學生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當初的選擇感到驕傲!”
留戀初中的老師。
記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那麼好奇又是那麼無知。面對新的學習，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經一度的不知所措。彷彿是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明瞭航線，把我的羅盤對準了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。
留戀初中的同學。
閉上眼睛，眼前經常會浮現出初中同學的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我彷彿覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂；在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹!
難忘初中的景，難忘初中的人，難忘初中的情，難忘初中的點點滴滴!
初中生活作文 篇4
“人生，從自己的哭聲裡開始，在別人的淚水裡結束，這中間的時光，就叫做幸福，”這句話說的很經典，我們每個人都是幸運的，因為我們來到了這個多姿多彩的世界，感受到了人世間的'親情。這便使我想起了那久別的小學生活。
那時，無憂無慮是我的性格，活潑開朗是我的個性。我們有一個雖不大但很美麗的校園，還有和藹的老師。校園面積雖不大，卻展現出一派和諧的景象。每天，朗朗的讀書聲伴隨著朝陽，響徹在整個校園裡。那時的時光，多麼幸福。但那時卻身在福中不知福，整天只知道玩。現在，錯過了那美妙的時光，剩下的只有無盡的思念。
也許，等我們上高中時，也會認為初中生活是美妙的，是令人回味的，可是，我現在也只是認為現在的時光是平凡的，不過，我也要盡我所能地來珍惜這現在的日子，否則，到以後，也許也會像懷念小學時光一樣懷念現在的中學時光。
牆壁上的掛鐘依然滴滴答答的走著，可永遠也不會轉到小學時光了……
母親，不認識一個字，但我的每一封信她都要看幾遍，甚至在半夜，母親是用心去閱讀兒子在外的日子。母親會為我的一聲咳嗽擔心的三天三夜吃不下、睡不著，會為我的一次感冒擔心整整一個冬季。隨著我的日益長大，母親的話越來越少，所有的日日夜夜都在拉長我和母親之間的距離。我說話，她就在一旁默默地聽；我換下衣服，她就默默地拿去洗；起風了，她就會摸著月色（不點燈）爬起來，小心翼翼的關好門窗，然後躡手躡腳的走出我的房間；天冷了，她就會拿一件衣服默默的放在我的床邊。
而我卻一度忽略了母親的存在，直到有一天才知道，遠方有我的母親坐在門檻上，從風裡雨裡聆聽我的訊息。母親，請你不要鬆開你的手，在你面前，我是一個永遠長不大的孩子，遠行的路上，我還有太多的迷惘與彷徨，需要你的雙手牽引。從此，沉默的時候，我就想起我的母親。
初中生活作文 篇5
生活就像一隻瓜，它承載著我的酸甜苦辣、喜怒哀樂。——（題記）
那隻色彩斑斕，油光亮麗的“瓜”是我生活的“甜瓜”，裡面裝著我最美好的記憶。迷迷糊糊，看見我和最好的兩個朋友正在吃比薩，臉上掛著無比燦爛的笑容。吃完我們又去了小小孩的遊樂處，那有滑滑梯，蹦蹦床，雖然超過了合適年齡但還是覺得很好玩。忽然，眼前一片黑暗，只有11支蠟燭的燭光在閃耀，模糊的聲音什麼？是朋友的真摯的祝願，我許了個願，光線亮了……那個時刻，時間凝固了，是那麼美好、幸福！
那個毫無光澤，色彩暗淡的“瓜”是我生活的“苦瓜”，裡面裝我最難過的往事。在不清晰的畫面中：看見了我正幫媽媽的忙——蓋章……媽媽一邊對我說，一邊指著對面的一個小孩說：“他也在幫媽媽蓋章，那有章你向他要吧”我便問他：“現在是蓋得是第一個地方，用哪個章？”他正在打遊戲，心不在焉地說：“就這個。”便塞到了我手裡。我努力蓋著，本以為媽媽會誇我，但是……當我向媽媽展示成績時，媽媽的臉色猶如晴天霹靂，滿臉寫著生氣，因為我蓋錯了所有章的位置。媽媽拼命指責者我，說我什麼做事沒條理。我的解釋一次又一次地被打斷，好像所有的錯都是我的一樣。心想：是自己要我問那個小孩子的，那我就聽他的，他出了錯麼是我不對。可一看媽媽那副發青的臉，只得把話嚥了下去。媽媽越指責越帶勁，我心裡充滿了委屈。那個時刻，我真的好生氣，心裡苦苦的。
還有那個長得奇形怪狀，顏色稀奇古怪的“瓜”是我生活的“酸瓜”，裡面裝著我最倒黴的回憶。看著斷斷續續的畫面：我正為沒帶鑰匙發愁……爸媽都有事情，晚上八點才回來，幫我把晚飯做好了，我就去上興趣班了。回來時，發現鑰匙忘了，才五點，還有三個小時爸媽才回來，我就去了書店。熬過兩個小時後，我再也熬不下去，到七點還沒吃晚飯也難怪。只得回小區去等。可倒黴事又讓我碰上了，偏偏在這時候下起了大雨，早知這樣就呆書店了，我只好去地下車庫避雨。終於聽見了熟悉的車聲。回去時不僅餓得狼吞虎嚥吃冷飯，還得了頓罵。這是我最倒黴的回憶，那個場面真的有點心酸和搞笑。
如果生命如同一段旅程，總要走過後才完整，那“生活瓜”就是最美的風景。
初中生活作文 篇6
人的一生總會到達初三這一階段，而往往都有些不同的流言。有的人說初三生活是一個新的起點；有的人說初三生活是一個轉折點；也有的人說初三生活是一個潛力爆發點。而我卻認為初三生活是生活的煎熬。
在剛踏進初三的時候，心裡非常不安，總覺得這一會是初中中最難熬的時刻。但是每個人都得踏出那麼一步，所以就往裡面跳。
當我剛進初三班級的時候，覺得來不錯，就隨便選了個座位坐了下去。等到班裡的人都差不多到了，早已經站在講臺上的班主任班主說話了，說了很多初三該做得事情。我瞄了瞄他覺得還挺和善，心情也漸漸平靜下來，就覺得隨遇而安吧！在接下來的課程裡，我覺得初三的生活現在才剛開始。語文課上老師講得很生動，能讓人聽得很有激情，而且很善解人意；數學課上老師講得速度很快，好像是在講給自己聽似的；英語課上老師記的筆記不像以前老師級的那麼詳細了；物理課上老師有時講得挺幽默的；化學課上老師說的話很有“磁性”，做得實驗也很有趣；歷史課上老師講得也很有幽默感，但是記的筆記越來越不全了，政治課上老師講得速度比我們以前老師講得都快。不過我知道，不是讓老師去適應我們，而是我們去追上老師們的步伐和節奏。
在練習剛發下來的同時，作業量和背誦量也提高了，每晚同學們都做得很晚，經過了一段時間的煎熬，同學們各個都已經疲憊不堪了，有的同學累的趴在桌子上睡覺，有的在發呆。而我每天都疲憊不堪，都不知道怎麼回事，感覺怎麼補充睡眠都補不滿。再因課堂上聽不懂而煩惱，隨之累積下來漸漸的也失去了信心和動力，總覺得自己怎麼學也學不會。
總之，我就覺得初三的生活是煎熬，希望在之後的日子裡能我讓我的觀點有所改善。
初中生活作文 篇7
小升初對於每個人來說都至關重要，它意味著一個人能否達成最初的夢想，或是擁有一個最美好的未來。
起初，我是害怕初中生活的，可能是因為習慣了小學生活，再加上是背井離鄉去求學，以至於我完全不敢想象未來的生活。可當我步入初中生活的時候，才發現初中生活並沒有那麼可怖，而更多的是充滿快樂的。
從步入校園到了解校園，從開學典禮到住宿生活，從每日課程到社團活動。漸漸地，我竟愛上了這初中生活。
經歷了軍訓的洗禮，使我結交了五位兄臺，我們之間的宿舍生活也充滿歡樂：
“歡迎收看本宿舍一天一度的武林大會，本節目由某某汽車冠名播出，某某汽車伴你前行。好的，廢話不多說，有請第一位選手美美，他的挑戰者竟是隱藏江湖多年的醜醜！比賽一開始，美美就以一個‘大鵬展翅’飛到了醜醜旁邊……”
學校還建立了很多活動，比如前天結束的元旦聯歡會，使我感受到了同學們的多才多藝和觀賞到了精彩絕倫的表演。還有學校經常開展的社會活動，更讓我感受到了科學的神奇。前幾個月，學校開展的運動會，同學們都踴躍參加，都想為班級爭添榮耀，取得好的成績……
學校不光開展很多有趣的活動，連社團活動都豐富多彩，我報了羽毛球和圖書館，每週一週三正常進行。
初中生活，可真新鮮。
初中生活作文 篇8
1初一軍訓，其中一條規定是：教官到宿舍檢查內務時，全體學生必須起立敬禮。一天中午，我坐在床上梳頭，突然聽到”起立“。我睡上鋪，下來已經來不及了，辮子也無法竣工了，只得驚慌失措地站在上鋪敬禮，一邊的辮子高高翹著，紅色的蝴蝶結隨風飛舞，另一邊的頭髮卻亂騰騰得耷拉著。對面的瓊看著我那副怪樣貌，忍不住笑出聲來，教官吼她：”你笑啥子笑？“她更是笑得直不起腰來。我站在床上居高臨下，看她對著凶神惡煞的教官笑得花枝招展也忍不住笑出聲來。教官轉過身，望著我，我趕忙緊緊抿著嘴，儘量不出聲。他一副笑也不是哭也不是的表情，最終吼了一句：”把你的頭髮紮好“就出去了。
2中午，隔壁班上自習，教室裡極其安靜。突然衝進一個女生，班上同學大驚，只見她把食指放到嘴邊”噓！千萬別說我在這兒！“就急忙藏到講桌下頭去了。”XX，你給我站住！“全班同學望向窗外，一個女生風馳電掣地跑過。”多謝！“進來的女生向大夥一抱拳就出去了。之後一段時間，隔壁班經常有人向我打聽那個女生是誰，實在太有個性了。
3初中的懲罰制度：罵髒話就用牙刷漱口，一筒牙膏用完。
夏天，查夜時，一男生還在講話，被喊道宿舍外面捉蚊子，不夠50只不準睡覺。
接近寒假，大夥愛上了放”拉拉炮“，整個班上劈劈啪啪好不熱鬧，一股子火藥味。五個男生被抓到班主任所住的靜園，圍成一個圓圈，不停地拉炮，整整拉了一午時。
4兩個男生晚上睡覺時吃胡豆，第二天，班主任用摩托車載他們回去見家長。回來的時候，A眼睛紅紅的，B一臉笑容。大家都很驚訝，B說：“我爸媽不在家，奶奶趕場去了，只得去A家，他老爸打了他一頓。”“那你高興個什麼勁兒？”“當然高興了！他媽媽做了好多好吃的！我還逃了半天課呢！”
5晚自習遲到，班主任問她幹什麼去了，她扭扭捏捏地抓緊書包不願回答，班主任一連問幾遍都是這樣，我們都好奇慘了。最終她說：“我看病去了！”“那你開的藥呢？”“我吃了”“醫生給你開的藥你都吃完了？”“我沒的錢得，只開了一道藥。”
6女生寢室，熄燈以後，僅有豔還不想上床休息，點了根蠟燭在宿舍裡走來走去，恰好吹來一陣風，蠟燭閃個不停，把她的影子也拉地忽長忽短，她激動地說：“你們看，這像不像鬼片的情景？”“像得很！你就是那個女主角！還不去睡瞌睡還在這兒裝神弄鬼！”管理員惡狠狠地罵道。等管理員走遠了，豔才幽幽地說：“真是太像了！還有個老巫婆把女鬼收服了。”
7夏天，熄燈以後，男生寢室還很喧譁，班主任悄悄坐到B的床邊。B以為是室友，摸了一下他的大腿，驚訝地問道：“寶貝兒，你今日的腿上咋這麼多毛唉？”
初中生活作文 篇9
“跟我走吧，天亮就出發，夢已經醒來心不會害怕，有一個地方那是快樂老家，它近在心靈卻遠在天涯……”這是陳明在快樂地唱著《快樂老家》。
在我的心目中，“快樂老家”就是“my home”，因為我的快樂源於它，我很幸福地出生在一個溫馨的、自由的家庭，爸爸媽媽都很開明。我們一家人過得很開心。姥姥說，如果沒有我，爸爸媽媽就不會這麼開心，我是他們的“開心果”。爸爸媽媽則開玩笑地說，如果沒有我，他們則天下太平，二人世界別有情趣，我是他們的“淘氣包”。哈哈哈……
鄰居們都說我家是“三隻猴子一隻雞”，真熱鬧。的確，我、媽媽、姥姥同屬猴，在家裡勢力較大，都佔有一席之地。只有爸爸屬於“打鳴的”，只好勤勤懇懇的為我們“奔走效勞”了。不過，除了我是一隻“小玩猴”外，媽媽可是一隻腳踏實地的“猴”，姥姥是一隻慈祥的“猴”。
我家吃飯是最有意思的，各人口味不一樣。姥姥愛吃素菜，爸爸愛吃葷菜，媽媽愛吃海鮮，我則愛吃麵食。這在平時還好對付，可一到節日就麻煩了，必須召開家庭會議，“明天吃什麼？”主題家庭會議決定。最後，總是忙壞了姥姥和媽媽，因為什麼都要做一些，你說，忙人不忙人？
“有一個地方那是快樂老家，我所有的一切都只為找到它……
讓我們來真心對待吧，等每一顆飄流的心都不再牽掛，快樂是永遠的家……”
我家的星期天是最熱鬧的，看電視，談天說地，爭頻道，不亦樂乎，怎麼辦？“石頭、錘子、剪刀、布”解決。
歲月如梭，往事歷歷在目，在這個快樂的家裡，我懂得了人間的真情，有了親情比什麼都好。
“跟我走吧天亮就出發，夢已經醒來心不會害怕，有一個地方那是快樂老家……快樂是永遠的家。”
快樂是永遠的家……