成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文1
在成長的路上，既有努力帶來了的快樂，也有挫折帶來的悲傷。發現生活中的點滴，就是挖掘生活中的亮點；感受生活中的花絮，就是品味人生的美麗。
初一上半學期的期末考試過後，我懷著忐忑不安的心情熬到了公佈成績的那一天。
我想：“就算考的再差，也一定要比上一次強一點啊！不然，讓我如何面對各位父老鄉親啊！”
而現實總是那麼出人意料。理科考得還行，文科考的較差。
每次考試成績出來的時候，必然是幾家歡喜幾家愁。我看了看教室裡的同學們，很多人趴在桌子上，閉上眼睛沉思。我在心裡仔細分析了一下這次考試失利的原因。最重要的原因就是在考試中不夠認真與仔細，在平常的學習生活中沒有足夠的積累與努力。
我無意中發現同桌的表情異常地冷靜。我就開玩笑的問她：“怎麼樣？考得不錯吧？”她回答道：“沒有，比你差一點。”我說：“但是你看起來好像沒有其他人那麼傷心啊。”她平靜地說：“哭有用嗎？還不如樂觀一點，想想自己哪裡做的不好。”我笑了笑：“厲害，我很佩服你這種心態。”
回到家之後，我不可避免地接受了爸爸媽媽的“唾沫雨”，我開始思考一個問題：對考試失利應該保持什麼樣的態度？
最後，我的總結是：考試失利後 ，最重要的不是傷心，一個思考失利的原因，清楚自己的長處和短處，從而在以後的學習中繼續保持長處，不斷彌補短處。
其實，生活中的每一個小細節，每一件小事情，每一段“小花絮”，都會給我們意想不到的收穫。
在考試中，對於考得不錯的同學來說，是一種鼓勵，是一份繼續努力的動力；對於考試考得不理想的同學來說，是一次明白自己短處的機會，是一個改過自新的時機，也能讓我們不斷成長。
採擷成長的花絮，享受成長的快樂!
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文2
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味。
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。
成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。
青春嘩嘩而來，嘩嘩而去。歲月的輪迴，一轉眼變到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個個階梯，也代表了一次次的成長，一次次的學會，一次次的看透。
快樂是人人都渴望的心情，但他們都不知道，其實他們都擁有，沒有快樂的人生不是真正的人生。快樂對於成長是不可缺少的催生劑，也只有快樂能充實一個人的成長。如果說一個人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那不是真正的快樂。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣。快樂和煩惱是2個靈魂，只有當一個靈魂照撤另一個靈魂的時候，才能真正飛昇到那唯一的美好。
成長中的快樂——你是否錯過……
當00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味著我們張大了一歲。“長大了，要乖哦。”曾經的話語時時在耳邊響起，那麼熟悉，而又那麼陌生。對呀，現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中，我們學會了許許多多的感情，親情，愛情，友情。我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容。而這是值得我們快樂的，因為那份執著，那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。
成長中的煩惱——你是否擁有。
每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在於煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。兒時的一切，我們都那麼的留戀，那麼得回味。童年中有太多太多我們的往事，那麼得開心，那麼得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾嚮往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。
未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼雲煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？
那麼留足過去的回憶，用它去照徹我們的成長之路吧，成長的腳步時時繼續……
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文3
每個人都有一個童年，而童年的故事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，
童年的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的孩子。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班裡有老師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的快樂，總是洋溢著快樂的氣息，那是一種生活，一種成長，一種收穫的快樂的氣息。
我的好奇心十分強，看到不懂的問題往往要向媽媽問個為什麼。媽媽每次都不厭其煩地耐心給他講解。
一天，我看到屋簷下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，我覺得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎麼回事，便去問媽媽：“媽媽，那屋簷下石板上的小坑是誰敲出來的？是做什麼用的呀？”媽媽看到我這麼好奇，高興地說：“這不是人鑿的，這是簷頭水滴下來敲的。”我更奇怪了，水還能把堅硬的石頭敲出坑？媽媽耐心地解釋說：“一滴水當然敲不出坑，但是天長日久，點點滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個洞呢！古人不是常說？滴水穿石？嘛！就是這個道理。”媽媽的一席話，在我的心裡激起了一陣陣漣漪，我坐在屋簷下的石階上，望著媽媽，似懂非懂地點了點頭。 後來，由於公課比較多，我對學習有些失去興趣，不想讀書了。媽媽便耐心地開導我說：
“你還記得“滴水穿石“的故事嗎？小小的簷水只要常年堅持不懈，能把堅硬的石頭敲穿。難道一個人的恆心不如簷水嗎？學知識也要靠一點一滴積累，堅持不懈才能獲得成功呀！”
在我記憶的長河裡，還有許許多多關於兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
對於現在的我來講，快樂就是解答難題後的放鬆、就是取得優異成績後的慶幸、就是一次成功嘗試後的滿足、快樂總在成功後的一剎那洋溢在我的神情中。誠然，在我們著手去做某件事的時候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望中也伴隨著失敗的可能，但快樂與否並不取決於我們做某些事的成功與失敗。每次我在著手做之前都對自己說：“盡力讓它成功，如果失敗了，有機會再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得。”所以我每次都把自己當做一個成功者，哪怕是失敗了，我也快樂著。
成長……快樂……成長每個人的必經之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產物……
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文4
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去，成長的快樂與煩惱。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這麼認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。
成長中的快樂，錯過了嗎？
匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋遊，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這麼短短一年，我的成長記錄上就增添了這麼多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這裡我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂並沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。
成長中的煩惱，是喜是憂？
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不捨的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身後。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的夥伴和我一起長大，我發現他們越來越不瞭解我，還經常說我的壞話；老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什麼有這麼多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。
成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養。
在人生的旅途上，什麼滋味都有，我的快樂和煩惱，你都完全知道了嗎？
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文5
我在一天天地成長，在一點點積累成長中的快樂和煩惱。我覺得
我是快樂的，因為我在生活中，不斷地成長中，發現了許多小時侯從沒察覺的快樂。慢慢地長大，是一件快樂的事，擁有一個美好的童年，是一件快樂的事。
我在成長，爸爸媽媽不會再把我當作小孩子，他們會像對小大人一樣地強調我是個男子漢，他們也會毫不留情，嚴厲地批評我，他們也不會允許我再調皮然後哭鬧來博得同情。我發覺自己現在雖然還是一樣不老實，但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學著騎腳踏車，雖然每次都是難看地側身摔下來，但覺得奇怪的是，自己依然保持信心，不斷地爬起來，重新地騎上腳踏車。成功就是站起來的次數比跌倒的次數多一次。我想，成長就是這樣不斷地遇到困難，不斷地克服，不斷地提高，成長中的挫折是快樂的，沒有困難的成長是沒有意義的。在溫室裡成長的花朵，經不起風雨，體味著表面上的快樂。他們從來體會不到戰勝困
難後的欣喜與快樂。我想，我是幸運的，我能與很多朋友共同學習成長。 在成長中戰勝困難是快樂的，而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無畏的帆船，在滄海中，勇敢地揚著，乘風破浪。在我成長的過程中，我的朋友們陪著我一起學習，一起嬉戲，一起前俯後仰，一起哭笑不得，我們的友誼是最純真，最快樂的。在今後的學習生活成長過程中我將不斷的磨練自己，使自己不斷的成熟，像大人們一樣認真對待每一件事。做到在學習上認真刻苦，作業獨立按時完成，爭取更大地進步。生活上
艱苦樸素。使自己真正成長為一個大人。
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報。快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水。快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧。快樂是在遊樂場裡興奮的尖叫聲。
從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮豔的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的.。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支援，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。
現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的遊戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅遊，在大自然中增加自己的見識，鍛鍊自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，
快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂！
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文6
在人生的路途裡，每個人都能找到自己的快樂．盡而的充實和完善自己．像學生來說，校園就是他們的快樂，因為社會的安排，使學生的活動範圍縮減唯一．但誰都不會反駁，因為一個人的學生時代是美好、快樂、充滿希望的……
現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人．雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷地感謝成長，是它給我帶來了快樂，是它讓我走向成熟；更是它給我的旅途帶來了不少的綠洲和海洋！
還記得，在小學，我是一個天真爛漫、活潑可愛的女孩．由於在家裡呆慣了，來學校不是很習慣，而且厭惡，但因為我的天生性格，沒多長時間就適應了。可老問題解決了，新問題又產生了．我開始對學校的任何事物都產生疑問．例如：為什麼老師教我而我不教他呢？為什麼“鈴”一響就上課下課呢？為什麼老師讓做什麼就做什麼？這些疑問總在我的腦海裡轉來轉去--久久不能揮去．當我鼓勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷；又當我問起最信任的媽媽時，卻換來了“傻孩子，你真是自討沒趣．”在我正悶氣的時候，爸爸回來了．我毫不抱希望的，並帶著批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十地告訴了他……爸爸回答了我的疑問．原來也是一種“自然規律．”我那天非常高興，問我的思考畫上一個句號！
曾幾時，花季悄然而逝，雨季匆匆而過；而今，擁著一份欣喜，懷著一絲不安，我進入了一個多采的，令人羨慕的季節。成長的我--- 愛讀書。不只何時，兒時的嬉笑已成了回億。當學子忙於應付試題，當大人疲於經商炒股，日暮的燈下，我端坐捧讀，為屈原的壯志難酬扼腕不平，為朱自清的自然樸實感動不已,駐足雨果的巴黎聖母院,跟著三毛迷路撒哈拉....並非一心只讀聖賢書,但卻真的喜愛讀書.每與三毛.雨果相約,總有會意陶醉之情，久久不願暫別，直至夜闌人靜。成長的我---愛幻想。擁著自己的夢，任思緒乘風遠揚。我幻想：我是一個水手，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求；我幻想：我是一個普通的工人，平凡是我的崗位，腳踏實地是我的宗教；我幻想：我是一名醫生，點燃生命之火是我的使命；我幻想：我是一名教師，桃李滿天下是我的欣慰。也許有人說教師不是一代中的精英，但我願下一代踩在我的肩上成為時代的精英。成長的我---不自卑。也許有人說朝氣蓬勃的青年沒有自卑，因為理想為他們指引道路。但現實的嚴酷有時卻並非如人所料，當我以百分之百的自信去嘗試而迎來的卻是毫無餘地的失敗時，自信以轉變為百分之二百的自卑。愛讀書，愛幻想，不自卑，這就是我。擁著屬於自己的那份色彩，滿懷熱枕，我憬未來。
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文7
不管你怕不怕困境，現實中的困境卻無法避免。困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見"柳暗花明"的轉機。我們總會得到!我們不願囿於困境之中，我們渴求解脫!"根源何在?"一個聲音響徹腦際。對呀，"唯物主義論"主張透過事物的現象看本質從"根本"上解決問題。
猛然間，一個例子湧入腦中：有兩個人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準備扔掉時，另一個靈機一動，說："有辦法了。"於是他們用一文錢買了幾張彩色紙，再撿起些樹枝，做成了一些玩具小風車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而後他倆用所得的錢做本錢，繼續做這不起眼的生意。幾年過後，他倆成了富翁。這真是"山重水複疑無路，柳暗花明又一村"。原來"困境"的"困"，在於人的"不能"。我恍然大悟!
要走出困境，最重要的是要有信心，有實幹精神。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、吃苦耐勞的人。古語有云：臨淵羨魚，不如退而結網。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法--只有信心十足地去幹，才能走出困境。正所謂"靠天靠地不如靠自己"。如果不去幹，建國初期，我們也不會建大慶、勝利等大油田，使我國擺脫了靠進口鋼鐵、洋油過日子的困境;如果只是乾等幹靠，比爾·蓋茨也不會當上微軟公司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了!愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次左右的實驗，發明了蓄電池;狄更斯不管颳風下雨，每天到街頭去觀察諦聽，記下行人的隻言片語，寫出許多文學鉅著;著名科學家竺可楨70多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到1974月2月6日臨終的一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎?有飛來的山、落鏡的湖，有背來背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說來解釋，惟有長城不能。因為只有"幹"才是築起萬里長城的一塊塊紮紮實實的"青磚"。因此，我們應該說：困難算什麼?我們能幹!
古今中外，能成功的人從來都是敢於承受挫折的人。如果一個的內心脆弱，不能承受哪怕是輕微的震顫，那他必會成為困難的俘虜，永遠一事無成。周文王受拘禁而演《周易》;司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》;貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫成了世代不朽的《命運交響曲》，如此事例，不勝列舉。敢於直麵人生挫折，勇於接受困難的挑戰，即使眼看山窮水盡，仍會峰迴路轉，柳暗花明。
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文8
時光飛逝，眨眼間，我已經不是那個愛哭愛鬧愛玩的小孩子了。
想起以前，我有許多小夥伴，有纏著我一起玩的小弟弟和小妹妹，還有一個跟我差不多大的小叔叔，更使我難忘的就是經常帶我去河邊翻螃蟹的哥哥，夏天他經常帶我去釣魚，翻螃蟹，我們常常回弄得一身泥巴，有時也會若媽媽一股火氣。我雖然捱了媽媽的一頓責備，但是想起那時的快樂，心理還是感到樂此不疲的。
春天來了，更使我們感到興奮，放風箏更是我們忘不了的一項活動。天上的風箏多如密密麻麻的星星。有蝴蝶，蜈蚣，飛機形。都在天空中自由自在地飛翔。好熱鬧啊！記得第一次放風箏時，我怎麼也放不上去，幸虧一個姐姐的指教。我的風箏終於飛起來了，當時我多麼高興，跟著風箏跑了一里多路。現在想起來那時多麼天真,幼稚。
冬天，天上下著鵝毛般的大雪，呼呼的北風颳個不停，還是阻擋不住我們往外跑。堆雪人，打雪仗是我們最喜歡的遊戲。幾小時下來我的兩隻小手腫得像只熊掌。
秋天，金色的田野裡又出現我們幾個人的身影，到草叢中去捉蟋蟀，每個人到勝利“果實“後。回到家裡就為鬥蟋蟀的輸贏拼個你死我活。一身的泥土味，又得到媽媽的一陣責備。激動人心的場面常常使我難以入眠。
到了五年級後，我的“自由”生活就消失了。
尤其是上了中學以後，我的課餘“快樂”更難找到了，以前還是平民百姓時，被班幹部管這管那。我多麼希望自己是班幹部呀！去年初一，我被選上了班級的科學課代表，真正成為一個班幹部，自己的言行多因該成為別人的榜樣，特別是科學這門功課應該更比別人好。上科學課的時候我更加認真，總是專心聽講，細心做筆記。當老師提問時，我就怕老師回叫到我。在科學課上我總不能比別人落後。記得有一次，老師公佈科學考試成績。當讀到我只有靠了七十多分的時候，我覺得自己的分數不是那麼理想，心裡感到無比的慚愧。這時我耳邊好像聽見他們在議論：什麼課代表，她都只有考七十多分。甚至有些人乾脆大笑起來。尷尬的場面，弄得我實在難以下臺，那時我真的想找個洞往下鑽。最好再也不要見他們了。
做了班幹部，還有更大的苦衷，這叫“孝不能兩全”，現在我還要把一部分時間用在班級工作上，用在學習上的時間就少了。甚至有些做家庭作業的時間也佔了。有一次，我為了完成班級工作，自己的作業也給耽誤了。看著自己的名字上了“榜”，弄得我更是哭笑不得，不知如何向；老師解釋。
學習緊張了，“自由”的生活更加沒有了。看電視，畫漫畫，看小說就連想都不敢想了。對自己只要有一點放鬆，成績就會有下降的危險，成績下降了，就回遭到同學的嘲笑，在他們面前就會抬不起頭來。現在的生活真是一波未平，一波又起，我的煩惱真是接鍾而來。
我懷念我的童年，更想念我的自由自在。
我更想擺脫我的煩惱。
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文9
“咕咚！”一塊石頭被我一腳踢進了路邊的小水溝。我一下驚醒了過來，“把你媽媽叫來，中午老師找她有事。”這一路上，我被這一句話捆擾著，不知我又做錯了什麼，想到媽媽的雞毛撣子，我不由的倒抽一口冷氣。
回到家，我支支吾吾的不知怎麼辦好？好幾次，話到嘴邊又咽了回去。於是，藉故離媽媽遠遠的，眼睛直瞪瞪地盯著媽媽。媽媽見我行為反常：“小云，怎麼啦？”我的臉騰的紅了，忙說：“沒，沒什麼？”媽媽見我怪怪的，知道我有事，就大聲呵斥：“有事快說，藏在你心裡，媽又不是你肚子裡的蛔蟲。別想著給我送什麼禮物了，好好學習比什麼都強。”
“噹噹——————”12：00到了。我要回學校上課了，沒有時間再讓我拖延了，想到老師平時那嚴肅的表情，媽媽不去是不成的。我大著膽：“媽，老師叫你去一趟。”當時的聲音是怎樣的，我不曾知道。
一路上，媽媽也沒和我說什麼，因為我這個調皮的孩子，總是讓媽媽去解決我闖的禍。這回不知又是什麼？我膽戰心驚的把媽媽領到老師面前。老師一改往日的不苟言笑，又是讓座又是倒茶，還讓我回教室看看同學們的任務完成了沒有。你別以為我是一個多大的官，我只不過是幫同學們把桌椅排排隊而已。當我把桌椅擺放整齊後，媽媽已經笑著出現在我的面前：“老師表揚你懂事，能幹。好好幹。今天是母親節，收到你的這份禮物，媽媽非常高興。老師說：‘過去的不表示現在的，現在的也不表示將來的。’”
儘管我不怎麼懂老師的話，但媽媽說得“好好幹”我是知道的。確實在過去，我因為好奇，經常拿別人的東西；因為嘴饞，我經常偷吃別人的零食。但老師一次又一次的教育，使我深深懂得，那樣的行為是不對的。現在亡羊補牢，委實不晚。上學期，在老師的幫助下，我主動承擔了擺放桌椅的事。因為是放學以後的事，同學們怕我又犯老毛病，都表示反對。老師又一次為我說了話。還讓同學們要相信我。儘管同學們心裡一千個一萬個不願意，但老師的主意，誰又能反對呢。就這樣我接管了這份工作。儘管我有好幾次擋不住新學具的誘惑，但一次次都被細心的老師適時制止了。一年多了，我們班的同學沒有因為放在學校教室裡的東西少而提出撤換我。反而，讓我當上我們班的勞動委員。從此，大家有機會就找我玩，也願意和我一起學習了。我快樂地學習著，生活著，沒有了以前的孤獨，與寂寞也說拜拜。
我快樂，因為老師寬容了我；我快樂，因為同學是我的知心朋友；我快樂，因為媽媽笑了；我快樂，因為我為同學做著—————
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文10
彈指一揮間，我們步入實驗的校園已有半年多的時間了。回想軍訓時，因為同學們都是第一次離開家人而將對自己獨立生活的懷疑寫滿臉頰。當我們從家人的手中猶豫地接過行李，將它背在肩上，拎在手中時，我們才真正的從獨立生活的起跑線上出發。隨後，接踵而至的住校生活讓我們進一步成長起來，學生公寓成為我們第二個家。
我們從初中步入高中，學業自然相應繁重起來，同學們相互交流溝通的時間也減少了許多，課餘時間總是匆匆而逝。而住校恰是為大家的休息和相互交流提供了一個媒介，一個契機。不僅是增進了解的一個平臺，也是對獨立自主能力的一種鍛鍊。
寢室生活給我們帶來了太多的鍛鍊機會。就拿起床後的洗漱來說吧，在有限的空間和規定的時間內，要想寢室的四名同學同時洗漱是不可能的，因此就要有人作出讓步，每個人都要為他人著想。要按次序用最短的時間完成洗漱。相比家中無人約束沒有時間限制不需要費心思為他人考慮的懶散狀態，這種有條理的按部就班的生活會給我們帶來很多好處。當我們今後走向社會，人與人相處十分重要，不是所有的事情都要錙銖必較，謙讓理解才是制勝的法寶。因此，我們要從現在與同寢室的同學相互謙讓、寬容、理解做起，培養自己健全的人格。
因為住校生活中，我們要創造一個良好的共同生活的環境，每天早上的掃除工作無比重要。要想短時高效結束掃除，便少不了寢室同學間默契的配合與合作。合作奮鬥乃立足社會之本。只有透過同學間的分工合作，才能將複雜的工作化為簡單，與人相處的能力才能得以提高。
有許多同學嚮往著走讀或讓家長在附近租房子，讓家長陪讀，這並不是什麼十惡不赦的想法，而是一種十分正常的心理。不僅是我們，這世上所有的生物都有一種與生俱來的戀家心理，家就像一個溫馨的港灣，永遠包容我們這些漂泊的船。但是人終究是要長大的，船也不能永遠的停在岸邊，船是要揚帆遠航搏擊風浪的，而人更是如此，住校正是對我們能力的鍛鍊。當我們遇到棘手的難題，不再只想著依靠家人的幫助，而是平靜下來，獨自的冷靜思考，那是我們在思想上的獨立，在心理上的成熟，我們才真正長大了。何況我校的寢室環境又是那麼的優越，為什麼不借此機會豐滿一下我們的羽翼呢?而且站在父母的立場想想，他們勞累了一天之後還要接送孩子，多少會增添一些疲憊，而身為子女的我們，難道不應該替他們想一想嗎?
如今，我們家中多數是獨生子女，即使有堂兄弟表姐妹也畢竟不是朝夕相處，因此我們便缺少了很多與同齡人共同相處的經歷，導致我們很多的同輩人走向社會後，在人與人的相處中，自私自利，不懂得寬容和尊重，不懂得謙讓與合作，而住校生活則為我們補上了這一課。
幾生幾世的擦肩而過，方換來今生一次回眸凝望，而能成為相處三年的同學、室友，這樣的朝夕相伴，不能不說是一種難言其妙的奢侈緣分。
因此，我們應該珍惜這令人羨慕的優越住宿環境，抓住這不可多得的鍛鍊機會，與室友、同學和睦相處，共同進步!
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文11
成長，像一片長滿百合花的山谷。初春，她在努力地吸取著露水；春季，所
有的百合花怒放，香氣飄飄......一陣風兒吹來帶走煩惱，留下一陣陣芬芳的花香。
----------題記
請新隊員右手握拳，舉起右手跟我讀：
"我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓......"這是我們拖四小在舉行少先隊員入隊儀式,擔任這次儀式的主持人就是我---牡丹寧寧。心裡的那個興奮無以言表。
清楚地記得我剛上小學一年級入隊的情景。看到臺上大哥哥和大姐姐主持的少先隊入隊儀式時，我內心一陣羨慕，幻想著什麼時候我也能像大哥哥和大姐姐一樣出色。我在臺下暗下決心向目標奮進。
經過幾年的鍛鍊和成長。我終於在即將小學畢業之際，圓了我小學一年級時的夢想。
今天大隊委嚴老師來找我，急匆匆地把一份演講稿塞到我手裡說：“文心，你趕快把它讀熟，下午要主持入隊儀式。”“啊，由我來擔任主持？”我張大了嘴巴，“對，就你！今天上午準備好，下午來主持！”我被這突如其來的喜悅砸暈了，好好幹吧，今天是圓夢的好日子！我信心滿滿，跟班主任老師請了假，就急忙奔向舞蹈室排練。
我站在舞蹈室鏡子面前深吸一口氣，可發出的聲音卻如同小螞蟻一樣扭扭怩怩的，奇怪？舞蹈室明明沒有人，為什麼自己放不開？哎呀，到時候人那麼多，我該怎麼辦？嚴老師會對我失望的，我心急火燎，拼命給自己加油，可每次話到嘴邊，卻怎麼也發不出聲來，剛剛的勇氣一下子全退了回來。唉，自己怎麼這麼不爭氣，明明這個渴望已久的夢想就要實現了，自己怎麼不去圓了這個夢想呢？我強迫自己必須大聲，出色的完成此次的入隊儀式。也許是壓迫在心中很久的渴望，我的聲音由小變大，由怯懦變自信，我對著鏡子裡的自己大聲說：“做，就要做得漂亮！”
下午，一、二年紀的小同學陸續湧進了電教室，我給他們安排好座位，便走上講臺。頓時，無數雙眼睛射向了我，讓我膽怯，我努力保持鎮定，嚴老師在一旁笑眯眯地看著我，向我示意可以開始了。我不能辜負嚴老師對我的期望，我用顫顫巍巍的聲音開了一個頭，我努力告誡自己鎮定，隨即心裡平靜了許多，一句句清亮的聲音流淌出來，入隊儀式在嘹亮的少先隊隊歌中拉開序幕，老隊員為新隊員佩戴上了鮮豔的紅領巾，個個新隊員臉上寫滿了喜悅和驕傲。入隊儀式結束了，我還感覺自己在夢遊一般，臉笑成一朵花，啊，我圓了小學時的夢想，我成功了！
如今，我的朗讀越來越好，我在成長的道路上越走越快樂，我滿懷成長的喜悅，對著一個天天向上全新的我說：“成長，讓我越來越快樂！”
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文12
成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳櫻無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認，你長大了……而在這個過程中或多或少都會有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中並不全是快樂的回憶，但回憶並不需要都是快樂的，只要有一份承載著過往點滴的回憶，那就是美好的。似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛入校時的懵懵懂懂，到現在的日益健壯。這其中的各種經歷不是三言兩語能夠言盡的。可在一瞬間，你又墜回了殘酷的現實，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風光只會讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現實。因為，從幼稚到成熟之間可能是有這麼一個階段的。在我記憶的長河裡，還有許許多多關於兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
我們現在只是在母親懷抱裡的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這裡，也就代表著我們真的長大了。在長者的眼裡，你是幼小的。或許我們永遠在別人眼裡都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道。我們在生命的溪河中漂流，成長是我們前進的動力。讓我們快樂成長
成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳櫻無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認，你長大了……而在這個過程中或多或少都會有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中並不全是快樂的回憶，但回憶並不需要都是快樂的，只要有一份承載著過往點滴的回憶，那就是美好的。
回想起小學的點點滴滴，一幕幕的記憶仍然猶新，彷彿就發生在一分鐘以前，似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛入校時的懵懵懂懂，到現在的日益健壯。這其中的各種經歷不是三言兩語能夠言盡的。可在一瞬間，你又墜回了殘酷的現實，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風光只會讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現實。因為，從幼稚到成熟之間可能是有這麼一個階段的。在我記憶的長河裡，還有許許多多關於兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶
我們現在只是在母親懷抱裡的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這裡，也就代表著我們真的長大了。roundinto，這個詞概括了人的一生。在長者的眼裡，你是幼小的。或許我們永遠在別人眼裡都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道。我們在生命的溪河
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文13
國慶節那天，祖國媽媽的生日，“不得不說：祖國媽媽！生日快樂！”。早上我一大早就起了床，望了望天空，天空很藍，今天是個好天氣。
爸爸說帶我去公園等地方，我高興的跳起來。吃了早飯，我和爸爸就興高採列的先去了鐵牛廣場玩，鐵牛廣場有好多好多人，人山人海。我高興的叫了一聲："太棒了!”，我向旱冰鞋那走去，爸爸給我租了一雙旱冰鞋，我玩的可高興了，爸爸在一旁微笑的看著我。
我頭一望，看見了一頭鐵牛，我和爸爸就走到了鐵牛的腳下，我摸了一下，哇！好硬啊!鐵牛的腳像石頭一般；我接著又聽到了像鞭炮聲的聲音!，我走過去一看，原來是老家的那個鞭子和圓的東西，那個爺爺一打，那聲音，震耳欲隆，像放鞭炮一樣。突然，我看見草坪前好像有一片藍藍的海，海里有幾個人，我當時就呆了。
我問爸爸：“爸爸那些人是不是遇險了？”爸爸回答：“呵呵，你笑什麼啊？那可是幾條人命啊！”爸爸笑著回答：“孩子你長大了！懂事了”。
我12歲了還不知道在游泳，我目登口呆回答到：“天啦！他們不要命了啊？萬一有什麼不測，他們不就完蛋了嗎？”，“孩子，每個人都有自己的愛好，何必在意呢？”爸爸笑著說，“我孩子長大了！”，走到了椅子下，坐了下去，我有接著到了爸爸身邊，爸爸說：“好好讀書，不要當一個沒有用的人，爸爸希望你能好好讀書，這是爸爸的心願！”，我頓時流下了滾燙的淚水說：“爸爸！你放心，我一定好好讀書的！”爸爸笑著點了點頭。
中午，爸爸帶我去了飯店，爸爸叫我點菜，我說：“爸爸，你點吧，我吃什麼都習慣了，就白乾飯我也吃得下！”爸爸點了：回鍋肉、番茄炒蛋、還有...。我和爸爸都吃飽了，爸爸說你還想去哪裡玩？我回答：“這個，有了，去公園吧，我有一年沒有去了！爸爸高興的回答：”好！不一會我們就到了公園，爸爸停了車，我和爸爸一下車，我的媽呀，好多人啊！人山人海！比鐵牛廣場的人還多！於是我和爸爸走進了公園！我看見了龍火車、碰碰車、海盜船、...我說：“爸爸你和我敢去坐大擺錘嗎？”爸爸回答到：“怎麼不敢！”於是我和爸爸坐上了大擺錘。坐完了。我暈眩眩的對爸爸說：“爸爸上去的感受是好涼快，下來的感受是頭號暈啊！”爸爸說：“呵呵，你要多體育運動啊！”我笑著說：“哦哦哦！”
我和爸爸有坐了碰碰車，可好玩了！你撞來、我撞去、好玩的雙腳跳！我和爸爸又坐了：海盜船、....，我和爸爸還吃了：鐵板燒、綿花糖、燒烤、冰淇淋、奶茶、.....我們父子倆玩的可高興了！
下午6點過，我和爸爸一起坐車回家了！爸爸問我開心不開心？我高興的回答：“這麼好的爸爸，我怎麼不高興啊！”我父子倆笑著回家了！國慶節的這一天，我不僅懂得了珍惜、也懂得了我自己長大了！
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文14
童年是一本書，記錄著成長的點點滴滴；童年是一個五味瓶，裝滿了成長的酸甜苦辣；童年是一朵天空中絢麗多彩的煙花，展現了成長的快樂美好。但令我最難忘的還是那次——插秧。
記得那是一個晴空萬里的星期天，家裡人忙裡忙外的。我見了，問外公：“你們這是要去幹什麼呀！”外公告訴我是去插秧。我一聽，心裡就樂開了花，插秧一定很有趣吧。我要去試試看。外公好像看透了我的心思，便說：“你也去吧，田裡正好缺人。”我和家裡人帶上了斗笠和水，朝田裡出發了。我腳底像生風了一樣，很快到了田裡。
到了水田裡，我看了一眼水田，只見田裡灌滿了水，泥也翻過了，水也變得一團黑。我馬上把鞋子脫掉，挽起褲腿，開始“工作”了。我手裡拿著許多秧苗，彎著腰，把禾苗一根一根地插進泥裡。這時候，太陽已經升的很高，我才插了幾行就大汗淋漓了，只好坐在田埂上休息。外公見我狼狽不堪的樣子，又看了看那幾行密密麻麻，簇擁在一起的禾苗，真是哭笑不得。外公笑著告訴我，禾苗應該兩分米左右插一棵，既不能太近，也不能太遠。太近了，太密，不利於禾苗的生長。太遠了，顯得太稀疏，所以要保持適當的距離，不能馬虎。我一邊重新返工，一邊想：原來插秧也有這麼大的學問啊！農民們種地真不容易啊！
過了半個小時，我才把那幾行給整理好。我瞧瞧外公他們，都已經插了十幾行了，而我才剛插好幾行，望著面前那幾行渺渺無幾的禾苗，我不由得有點兒洩氣了。外公他們怎麼插得那麼快啊！也不等等我。這時已臨近了中午，我們帶來的茶都喝完了，喉嚨還是幹得不行，都要冒煙了，衣服竟像在水裡浸過似的，能擰出水來，汗流浹背。我累得一屁股坐在田埂上，再也不想幹了。可那些在風中搖擺的秧苗好像在嘲笑我。我咬了咬牙，又幹了起來。
外公過來對我說：“你不要心急，怕趕不上我們。你還剛開始學，不圖快，只圖好，你插多了，就會熟練起來，自然就會快起來，熟能生巧嘛！”說著，外公拍了拍我的肩膀，又熱火朝天地去勞動了。我想是啊！本領是靠勤學苦練得來的。誰不是這樣的呢？於是，我幹得更加起勁了，使出了吃奶的力氣。
終於，我漸漸地能趕上外公的速度了，這使我充滿了自信，幹得更加賣力了。直到了正午，我們才把秧給插完了。我早已累得筋疲力盡，渾身乏力，連走路也走不穩了。我望著那隨風起舞綠油油的禾苗，它們好像在誇我真棒呢！我不禁露出了會心的微笑。回到家，我一下子癱倒在床上，疲勞把我壓倒了。
這件事將會成為我腦海中最美的記憶，它使我懂得了“粒粒皆辛苦”的真諦，也使我嚐到了自己辛勤勞動的快樂。這在我的記憶中抹上了濃墨重彩的一筆，使我忘不了，真的，永遠忘不了！
成長的快樂:採擷成長的花絮_初三作文15
快樂和煩惱是一對反義詞，它們如影相隨在人們的生活中。譬如，你今天很高興快樂，明天卻因為某種原因就會變得非常煩惱。快樂和煩惱，它們能使人們的心情立時三變，
在人生的旅途中，每個人從孃胎裡降臨到這個世界就註定都會有快樂和煩惱，煩惱有幾種，有的是突如其來的煩惱，是社會的產物；有的是受別人的影響而產生的煩惱；有的是自身貪得無厭而滋生的煩惱。煩惱的人群分幾種：肚子餓了沒有及時吮吸到奶水而啼哭是嬰兒的煩惱，那是因為他（她）還不懂事；上學後面對各種課目如何考出高分數是學生的煩惱，那是為了繼續往上攀登；長大成人後如何才能選擇到稱心如意的愛人是青年人的煩惱，那是情愛的慾望；結婚成家後生下的孩子是否聰明漂亮是已婚夫妻的煩惱，那是超前意識太強；孩子出生後為家庭開支擔憂是成年人的煩惱，那是物質欲太高；看到別人工作出色，生活富裕感到嫉妒是煩惱，那是狹隘心裡作祟……總而言之，人生的煩惱無窮無盡！
人生為何有如此多的煩惱？其實無論快樂還是煩惱都是自己找的，一個人如果有著強烈的慾望，卻無法實現，或者明知是無法實現的東西，卻還一味執著地追求，那麼，他就永遠不會快樂。古人云：“天理路上甚寬，稍遊心，胸中便覺廣大宏朗；人慾路上甚窄，才寄跡，眼前俱是荊棘泥塗。”
人生處在煩惱之時，要學會放下，放下慾望，放下壓力，放下消極，放下抱怨，放下恩怨，放下狹隘……要平靜地接受現實，坦然面對人生，積極看待人生，學會順其自然。就像古人所說的“處世不必邀功，無過便是功；與人不求感恩，無怨便是德。”放開心胸仔細想想，就會明白和悟通其中的道理。當一個人沉浸在煩惱中不能釋懷的時候，快樂是永遠不會出現的，因為煩惱的出現只會排斥快樂的到來。
那麼，怎樣又算是快樂呢？每個人對快樂的需求、內容、層次也是不同的。有的人認為：得到就是快樂；擁有愛情就是快樂；有足夠的金錢就是快樂；狡詐算計成功是快樂。可是我卻認為善良、寬容、理解、互幫、互愛、互尊是快樂。活著是快樂；健康是快樂；愛人是快樂；善待是快樂；知足是快樂；追求美好是快樂；有正確的人生目標是快樂……。
因為每個人的快樂不同，所以其內涵也是截然不同的。人生在世不可能只有快樂沒有煩惱，快樂和煩惱是相對的，也是交替存在的。因為快樂和煩惱是一種感覺，當一個人感覺煩惱時就感覺不到快樂，感到快樂時就會沒有了煩惱。
古人云：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃的，減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法。”
人生路途不長，生命日子太短。得與失，輸與贏，榮與辱，在短暫的人生過後如同過眼煙雲，不如看淡看清，心靜如水看紅塵，忘記過去，忘記不快，忘記仇恨，忘記名利。這樣，煩惱也就解脫了！生活中，只有擺脫煩惱，遠離煩惱，心情才會舒暢，心裡才會感到快樂。