春遊的小學五年級作文500字-作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的春遊的小學五年級作文500字-作文，歡迎大家分享。
“走走走走走，我們小手拉小手；走走走走走，一同去郊遊……”隨著同學們愉悅的歌聲，我們來到了盼望已久、望眼欲穿的綠色莊園。
彷彿一切都被我們的興奮勁兒感染了：大樹搖擺著它那綠綠的頭；小鳥嘰嘰喳喳的唱起春天的歌；小草晃動著它那柔弱的身軀……
同學們踏著輕快的步伐，來到了一個小土坡上。我們即將做一個有趣的`遊戲——“珠行萬里”。規則很簡單，只是十個人把卡紙連成一大串，讓小球從中滾過而已。說是簡單，讓我們一群沒有的孩子來做，還是有些難度的。果然如此，剛開始，同學們只求珠子在滾到自己這兒的時候不掉罷了，卻不知事實並非如此。你必須有團隊精精神，要和同學配合好。第四的成績。
遊戲過後，我們在蓬雅菲的帶領下，我們把零食放到塑膠布上一起吃。
走了幾程，陣地轉移到了攀爬樂園。我隨便爬上了一個器材，熟練地爬上去，走下來。我不敢一直爬，怕磨傷了手。
在同學們的死纏硬磨、一致要求下，大部隊向“鬼屋”進發。我不怎麼想去，就和夏老師在亭子裡休息。聽梅柏彬說，裡面有一些同學，閉著眼，手搭在前面一個同學的肩上，都走成了一串，可整齊了。
不知不覺我們停在“森林樂園”。我走了走梅花樁，玩了一會兒蹺蹺板。正玩得起勁，一個同學通知我，說老師不讓我們玩蹺蹺板了。我疑惑不解地下了蹺蹺板，玩別的。一打聽才知道，喬磊玩蹺蹺板摔傷了。
之後，我們又上了小坡，玩了一個意味深長的遊戲。
太陽不知什麼時候跑到了西邊——我們該走了。
這真是愉快的一天！