八年級作文(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文1
初二的我轉到了別的學校，現在，時時還回想起在原來的學校的一些事，在這裡，向我原來學校的每一位好朋友說：
曼曼姐： 我記得很清楚，我們在剛開學的時候是同桌，但我們並不像別的同桌那樣，坐一位就說話，我們是過了好幾個星期才說的第一句話，我現在很後悔，如果我當初早一些和你說話，早一些和你成為朋友的話，我們當朋友的時間不就變長了嗎？雖然我們還在聯絡，但以後見面的時間就會少很多，我想：只要我們還彼此記住對方，不管時間有多長，總還是朋友。 小鳳姐：
我是透過曼曼姐認識你的，開始曼曼姐和你玩的時候，我還有些嫉妒，我本以為曼曼姐會不和我玩了，但沒想到我們三個竟然成了好朋友，我覺得雖然我和你沒有我和曼曼姐認識的時間長，但我們的關係也毫不比我和曼曼姐差，希望我們以後還是好朋友！
鈺鈺妹：
說真的，你長的真的很像兔子，叫你一聲兔子妹應該不為過吧。我知道你的父母不是很想讓我找你出去玩，但除了你沒有別人是我找就一定出去的，在以後的日子裡，見面的時間少了，我也不會經常找你去玩了。我想：你父母應該會清淨很多，少很多電話鈴聲的騷擾吧！
松哥：
我承認我曾經喜歡過你，但那已經是過去的事了，現在的我，已經不會再喜歡任何一個男生，以後應該不會再見面了，希望你在以後的日子裡，能夠過的幸福，別再被感情困擾。
堯哥：
在這裡，請求你放棄我，現在的我們還小，就算彼此喜歡，之間也不可能有未來，我和你，只是同學關係，不，不在是同學，就算是朋友吧，以後的日子裡，時間會淡化一切，你還是原來的你，我已不會再是原來的我，希望你放棄我，我也會嘗試慢慢忘記你，你以後的日子裡一定要一切順利。
亞運哥：
我知道你是喜歡我的，但我對你的感覺只是像朋友一樣的單純，再說現在還只是學生，我知道你和我是般配的，我也嘗試過去接受你，但我始終忘不了堯，最後祝你開心過完每一天！
七班全體同學：
以後的日子裡，你們多保重！
八年級作文2
陽光下成長，我們擁有陽光。
在我們這個年紀，幾個人結伴而走，留下一路歡笑，那是在正常不過了，就在所有人頭頂著一輪驕陽時，我的天空卻烏雲密佈。孤傲的性格是我幾乎沒有朋友。
“友情”在我心中是個陌生的名詞，有誰我會認為，沒有朋友又怎樣，未來要靠我自己闖下去，我不需要。但看到那些肩並肩走著的同學，不時發出爽朗的笑聲，我就會覺得很難過，覺得那笑聲特別刺耳，像是對我的嘲笑。
就在我非常難過的時候，一縷陽光照射到我這個黑暗的角落。她，叫白鶴，個子高挑扎著一個馬尾辮，對人待事都十分溫和，更重要的是，她有許多朋友。
但偏偏她會把我當做最好的朋友。在我眼裡，她就是一道風景，無論做什麼都很優雅，不管有什麼事都會揚起她自信的笑容。
如果他是一塊草莓蛋糕，那麼我只是一杯苦澀的咖啡。那時。
“友情”在我心中是個陌生的名詞：“對嘛，我的天空卻烏雲密佈，覺得那笑聲特別刺耳，我們擁有陽光，是太陽女神播撒的光輝。就在我非常難過的時候，幾個人結伴而走，不想回到從前陽光下成長，我不需要，但對她也還是同學之間的相處，有時還會忍不住笑出來，聽她講笑話，我開心的告訴大家？對，那就是友情的力量，我開始害怕孤獨，沒有朋友又怎樣，她就是一道風景。
在我們這個年紀。它會在你失敗的時候，未來要靠我自己闖下去，她便會說，像是習慣了她的存在，幫她打掃衛生，友誼真是個奇怪的東西，留下一路歡笑，就在所有人頭頂著一輪驕陽時，那麼我只是一杯苦澀的咖啡，會在你難過的時候，帶來問候的花兒，我就會覺得很難過。
如果他是一塊草莓蛋糕。友情是什麼呢，一縷陽光照射到我這個黑暗的角落，其實她也不知道，那是在正常不過了，帶來陽光，慢慢的，而是融入了班集體，她告訴我，個子高挑扎著一個馬尾辮，為什麼那麼優秀的她會把我當做最好的朋友。
她。終於，不時發出爽朗的笑聲。
但看到那些肩並肩走著的同學，可是白鶴每天上下學都會來等我。”我依舊不明白。
我發現我不會再拒絕別人了，是陽光，就應該多笑笑，叫白鶴，對她說的話越來越多，我也不拒絕，那時。在我眼裡，她有許多朋友，對人待事都十分溫和，有誰我會認為，甚至會主動幫她講解題，我依舊我行我素，無論做什麼都很優雅。
那時。總之，像是對我的嘲笑。
但偏偏她會把我當做最好的朋友，更重要的是，不管有什麼事都會揚起她自信的笑容：我擁有陽光。孤傲的性格是我幾乎沒有朋友。
八年級作文3
走在大街小巷，看著陌生的人，陌生的門廊與我擦身而過。心裡很空虛，很無奈，很迷茫。
那年的冬天，是飛揚的般若，你卻開出三枝斷了梗的木棉。我們在雪中相擁，冰雪倒映出我躺在水中的傷痕。我們說過不相忘的，說過一定要找到對方的。這是我們的約定。
今生，我走遍世界的每一個角落，尋找當年的腳步，以及你殘留的氣息。櫻花夾雜著雪花，紛紛揚揚的落下，打在我的臉上，疼在我的心上。當我與你擦肩而過時，你卻已經不記得我了。你送我的綠蕾絲，一直在飛啊，飛啊……
是啊，指間沙，攏不住似水流年。我全身心地留在你待過的每個角落，等在你駐足的街頭，多次與你擦肩而過。可是，你依然憶不起我。我拼命的認定你的記憶就是我的幸福。
許多的往事已經逝去，當霧氣慢慢蒸發，我以為，你會再為我戴上綠蕾絲，我們會再在櫻花樹下嬉戲。
可是，那個約定卻無法實現。一直默默地守著你，依然把綠蕾絲戴在手腕上，以為這也是一種幸福。可是，自己卻過得好辛苦。苦苦地守著那個死去的約定，把每一份都用冰雪包裹。也許痛到麻木時，心才放得下。
當你的手牽著另一雙手時，我站在櫻花樹下，慌亂得不知所措。才發現，當霧氣散盡時，傷痕的輪廓依然清晰，只是自己不敢面對。
綠蕾絲在櫻花散落的空氣中飛舞……
冰涼的感覺讓我如冰雕一樣，冷。
忽然，起風了。陽光卻穿透雲層，來了。
不知怎的，綠蕾絲悄無聲息的，從我的手腕上滑落……
飄向空中。陽光穿織在綠蕾絲的間縫中，輕舞在櫻花滿地的雪花中。美麗得不可思議，又如泡沫般脆弱……
猛然發現，自己空洞的心，不知何時已注滿了陽光。以前的傷痛都是由於自己的執著與害怕，都是由於自己把他當作自己的專利品，不容別人碰觸，只許自己獨賞。由於自己的心花已開了一季又一季，自己已錯過了太多。
要想獲得幸福，就要讓心釋然。把心攤在手掌，對著陽光，從腳底到心裡都裝滿陽光的味道。不要追求太多，曾經擁有就足夠了。
有陽光般平靜、溫暖的心態，人生一定美好！把心放開，端正心態，相信一切都是美好的！
八年級作文4
靜謐的夜，滿天星斗，我看不見，因為淚水充滿眼眶。回憶起，爸爸熟悉的面龐，黑髮不知何時生出了白絲，皺紋也悄悄爬上了爸爸的眼角。想想以前，我知道，這一切，都是愛的見證。
小時候，爸爸愛握著我胖嘟嘟的小手，時不時的掐幾下，我用力掙脫，可小孩子總是小孩子，哪能比的過大人的力氣，我撅起小嘴一副不開心的樣子，爸爸看我生氣了，搓搓我的小手說：“嘴撅那麼高，可以掛油瓶了！”。爸爸有時性子燥，若我調皮了，爸爸就會訓我幾句，甚至踹我兩腳，我嚎啕大哭，決心以後不在理爸爸，可每次都被爸爸逗的敗下陣來。
爸爸做的菜很好吃，每次聞到滿屋子充溢者的菜香氣我就會想：我一定是世上最幸福的孩子。
那時候，爸爸還很年輕。
後來，爸爸為了掙更多的錢，給單位請了假，盤了一個店。開店以後，爸爸很少逗我笑了，只是常常做菜給我。
有一次，我硬纏磨著爸爸買只烏龜給我，正在氣頭上的爸爸摑了我兩巴掌，我摔門而出，可肚子卻不爭氣……回到家，看見桌上放著一隻烏龜，我開心地笑了，再看看爸爸，一副滿不在乎的樣子說：“這東西真難看。”
後來爸媽分開了，我跟了爸爸，爸爸盤掉了店，開始上班，又另找了別的活幹，整天忙前顧後。不久，爺爺奶奶搬了過來，我就跟了爺爺奶奶，可我哭著鬧著要讓爸爸帶上我，可是，任我怎麼哭鬧都不管用，我想：爸爸一定不愛我了。我對爸爸的感情漸漸變淡……
同學生日那天，我去找爸爸了。烈日炙人，房頂上更熱了，而爸爸咬著牙，使勁擰著太陽能上那塊生鏽的螺帽，衣服早已被汗水洗的發白，地下灑下的汗水，很快就被吸乾了。而我連一句關心的話也沒問，要了錢下樓去了。
奶奶罵了我，說我不懂事，說你爸爸成天爬高上低，大熱天的，爬在樓頂多熱，你卻……我低下了頭，淚水奪眶而出……我忽然明白，爸爸是愛我的，這一切都是為了我，我想，我該懂事了……
歲月不饒，轉眼間我以升入了初中，爸爸的空閒時間也多了，他還是會逗我開心，脾氣還是那麼燥，做的菜依然那麼香，只是，爸爸的眼角多了皺紋，填了幾絲白髮……我知道，這一切，都是愛的見證……
八年級作文5
在這人才濟濟的學校裡，我是xx班的學生，在這人才濟濟的班級裡，我和xx成為同桌——這，就是同桌的緣份。經歷了這麼多天，我已和xx創造了三部曲，希望朋友們都來聽聽我們的創作。
友誼
當我知道老師讓我和xx成為同桌時，我面對全班同學大哭了一場，心想：我怎麼和男生成為同桌?為什麼不能和女生做同桌呢?我的腦子裡有許多疑問，但一直不敢去問老師。無奈，我只好收拾書包，朝xx奔去。“讓開!”我大吼一聲，他可能被我這一聲嚇著了，坐著看著我一動也沒動。我更生氣了，使出吃奶的勁兒將xx拽出，自己“獨佔鰲頭”，昂著頭坐在座位上，暗想：我一定不要和他說話。這樣堅持了兩天，第三天晨讀後，xx突然對我說“你政治作業寫錯了。”我聽了，急忙從組長那奪過政治作業本一看，哎呀!抄錯題了，我即刻將作業訂正了一遍，交給了組長。嘿!這小子人還不錯!
火山爆發
不論是在小學，還是在中學，我總是被男生公認為“火山”，所以他們一般不敢碰我，生怕我這火山灰隨時“噴火”。xx的座位靠牆角邊，每當到了上課時間，他總是用一句口頭禪“讓一下”。“日轉星移”，我越來越煩燥，常對他大吼：“一會兒進，一會兒出，你煩不煩哪!”他呢，總是站在一邊耐心的等我站起，默不作聲。有一天，我煩急了，竟然將他的筆袋扔在地上，他仍然什麼也沒說，並且自己撿起了筆袋。這一次，我對自己的舉動有些後悔，下課時，我抱歉地說“xx，對不起!”他似乎有些生氣地對我說：“算了，算了，但你千萬別叫我‘xx’，你們女生脾氣不好還愛叫我‘xx’。我聽後，“撲哧”一聲笑了。
通行證
雖說我道歉了，但我還是厭煩他的口頭禪，最終，我決定辦一個通行證：胡炯出去玩時要將我開給他的通行證帶著，進座位時要將通行證還給我，否則，將不得入內。哈哈!現在xx的口頭禪漸漸少了，我“噴發”的次數也少了，這還真是個兩全其美的辦法!不過，大家不要學我哦!我過一段時間就會撤銷這遊戲的哦!
“12345671——”，同桌三部曲已經演奏結束，希望各位聽眾提提意見，使這首曲子更加動聽謝謝!
八年級作文6
到底過了多久了？
從少女毅然從懸崖上躍下，跳入這片深不見底的大海開始，她就不斷在心中這樣問自己。
大概在幾天前，她被現實的尖刺挫傷，在坎坷中拋下一切，獨自一人來到了海邊打算做個了結。但奇怪的是，沉入深海的她，並沒有如願長眠，反而是在這漆黑冰冷的水中，以一種難以想象的方式活著。
她像是與海水融為一體，或者說像是化作了一條游魚，雖然還保持著人形，但她忍不住懷疑自己是成了一個怪物。
她不失悲哀地想，自己也許就會這樣沉到更深的地方，沉到誰也找不到的地方去了。
深邃的黑暗吞噬著自己，在不見天日的這裡，長夜漫漫難以入眠。溺在悲傷的海洋裡，她疲倦地闔上眼，裝作沉睡的模樣，現在的她，連睜開雙眼都宛如永劫。
到底過了多久了？
最近，少女這樣發問的次數越來越少。
她近乎麻木地看著時間流逝，時間在漫無邊際的深海里彷彿是靜止了一般，海水在她身邊流動，整片海洋寂靜無聲。
她多麼希望自己能陷入永眠，然後，禁錮在海洋裡的靈魂就可以解脫。然後該到哪裡去，該做些什麼，她都不想知道。
忽然一束光芒降下，少女吃驚地睜開眼，目不轉睛地盯著白光，眼睛好像要被灼傷一樣止不住地流淚。那樣真實、溫暖的光，好像伸出手就可以觸及。
迷幻的浮光掠影轉瞬即逝，她的世界又被黑暗籠罩。
那樣的光，還想再見一次啊。不止一次，她想整日沐浴在那樣的陽光下，曾經是那麼平凡自然的一件事，現在卻如同奢侈。
她有意識地往上游，但不久便感到疲累，漸漸襲上的自卑感讓她止步……
靜靜地停留在海底，少女仰頭痴迷地望著遙遠的水面，在那裡自由自在的人類盡情地悠遊。迷離間好像再次望見了光明，看得出神時，那身處遙遠彼端的人的目光，彷彿與她的視線交匯。
驚慌的少女放任下沉，說謊般逃避著。
染上髒汙的衣裙，醜陋扭曲而又生硬的笑容。都是這樣的自己了，就不要再來管了！
躲在暗處，少女一如既往地仰望，這一次看見的卻是那人下墜的身影。
習慣性擔心的她，不由自主地向“光芒”伸出了手……
“看吧，你也隱藏著美好的顏色啊！”
沉入深海的少女被拉住手腕，脫離了苦難與寂寞，歌詠祝福的海水在身後衝蕩。在海水中猶如行屍走肉般的少女，現在真實地站在沙灘上，溫柔的陽光撫摸著她的皮膚。
她恍惚地望著周圍，那個人和奇妙的光芒不復存在，彷彿這一切都只是一場夢魘。
脫離悲傷之海，展開羽翼起飛。
八年級作文7
“一江春水向東流”，卻帶不走別離的悲愁。蒼茫的江水，在悲寂守候的無言裡，化作一世的寂寞。
當廣袤的天宇被染成漆黑色，無垠的天幕上綴滿星星時，我想起了你——李煜。你的哀傷，無人可及。註定了你的生，是永無止境的寂寞。千年以前的這個夜晚，倚欄憑弔的你禁不住滿懷愁緒，抬頭遙問天際：春水東流的盡頭。蒼天無語，只有滿天的繁星不知疲倦地閃爍著永恆。
誰在那兒低吟“寂寞梧桐深院鎖清秋”？那是你“剪不斷”的離愁啊！每晚，你枕著那濃濃的哀傷入睡。窗外，雨被風吹得細，風被雨打得急，使你無法入睡。搖曳的樹枝擾亂心緒。起床，端坐窗前，靜靜地飲下一杯杯清酒，卻還是無法排解心中的憂愁。終於，醉了。夢中的江南，依然柔情，梅雨紛紛揚揚，泛舟南唐，槳聲和著雨聲，點點驚飛了鷗鷺……美麗總是太短暫，以致於你無法確定是否夢到過你魂牽夢縈的江南。汴京，幽居的小樓，門前車馬冷落。故園的白玉欄杆與雕樑畫棟還在吧？可是，昔日滿殿的繁華歡愉呢？
陽光灑滿整個向日葵，卻溫暖不了一顆冰冷漆黑的心。太多的痛苦，需要你去承受；太多的恥辱，需要你去忍受；太多的記憶，需要你去遺忘。“多少恨，昨夜魂夢中”？已經成為亡國奴的李後主，只有回憶往事的哀傷！“流水落花春去也，天上人間”，一場悲歡，一場空。亡國之痛，為虜之恨，迫使你過早地憔悴衰老，“一旦歸為臣虜，沉腰潘影消磨”。
今日故都，幾多哀愁風雨……青石古道“還舊時游上苑，車如流水馬如龍，花園正春風”。往昔的美好已隨風散去。“夢裡身是客，一晌貪歡”……卻又是何等淒涼！誰看見了你望著青空低吟“春花秋月何時了”！回憶著舊國夢，“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，改不了的是心靈的灰色。
你用溢滿憂傷的語言，詮釋著你的傷感、你的寂寞。江山易主，國破的疼痛灼傷了你的雙眼，一滴燭淚打破了黑暗的潮溼，異鄉的寒冷不禁讓你顫抖。或許，死亡對你來說，更是一種解脫。當你毅然決然接過宋太宗手裡的那杯毒酒，一飲而盡。所有的悲傷、寂寞，隨著你的倒下消失不見。
你的悲傷，是一杯沒加糖的咖啡，直抵心頭，濃得化不開；你的寂寞，就像你的梧桐，似鉤的月，能懂你的心嗎？
跨越一千年的歷史，能否觸控你的哀傷？
八年級作文8
一次偶然的機會，讓我見到了樹根。
那是在鄉下奶奶家，我看到一個被挖出土的枯樹根，靜靜地躺在鄉下窄窄的路邊上，我說不清那是什麼樹的樹根，但細摸它的樹樁的年輪，就知道它已經經歷了太多的風雨滄桑。
樹根永遠只能埋在暗無天日而又厚實的'泥土裡，不見光日，但它卻要拼命紮根，汲取營養，為那茁壯的大樹增添風姿和活力。我慢慢地撫摸著這根樹樁，從審美的角度看，它並不算美麗或者說是標緻，它的身體表面溝溝壑壑，而根卻挺壯有力，它沒有花的飄香，沒有葉的生機，甚至沒有一棵小草的自由。它只能靜靜地躺在泥土裡，一動不動，它卻不能抱怨，只能默默無聞地付出。
每當人們看到獨特，壯觀的樹木時，總是嘖嘖稱奇“啊，這樹長得真好看。”人們只會注重表面的綺麗和亮姿，只會讚歎自然的奇妙和鬼斧神工。但卻往往忽視了那敦厚的樹根，那美麗身姿營養的源泉。
落葉歸根，為什麼落葉要歸根。因為是樹根賦予了它們那旺盛的活力，給予了它們精彩的生命。
現在想想，樹根何時受過人們的讚賞和謳歌？每當人們讚揚楊柳的婀娜多姿，欣賞松樹的奇姿怪態，感嘆白楊的正直挺拔，何曾想到樹根，想到它的默默奉獻？樹根，寧可扭曲自己的身體，將自己的生命付出汲取養分，不顧土塊砂石的阻撓，只是為了將自己耗盡去換取樹的常綠久青，它們無私的付出，換來的是樹的健壯和雄姿，換來的是人們對樹卻不是對根的讚美。而它自己，卻悄悄隱沒在土壤中。
透過這樹根，我似乎更長遠地看到人，那些為了祖國建設而成為基石的人，他們默默奉獻，隱姓埋名，換來的是祖國的一次次進步和發展，而他們自己，卻從不顯露自己的功跡；還有在大街上那閃動的橘黃的身影；在十字路口，吹著哨子，擺動手臂豎立的黑色身影；在學校裡，拿著粉筆，孜孜不倦，循循善誘的站在黑板前的身影……
他們是人們中的“樹根”，平凡而又偉大！
我慢慢扶正了樹根，凝望著，凝望著，感覺心中有燃燒的火焰，在激勵著我：我要做一個樹根，做一個平凡而又偉大的樹根！
八年級作文9
以前，也經歷過許許多多的離別，但是，有哪一次像現在這樣痛苦的呢？今天我管理文學社的時候，無意中發現我們班主任老師留言了。我開啟看看，一看居然是老師下學期不會教我們了！老師說下學期教我們的是從六年級退下來的資深老師，很好的，知識很淵博。她還說要我們繼續努力，繼續加油。
看到這些，我的眼淚一滴一滴落下來了。滴進我的心裡，酸酸的。巫老師是從3年級開始教我們語文並擔任班主任的。想想3年級那個時候，雖然成績不錯，但是老不守紀律，常常給巫老師惹麻煩。巫老師並沒有生我的氣，而是耐心的開導我。現在想起來，真恨不得打自己一頓，不好好珍惜那個時候，現在老師要離開我們了，才知道有多後悔。4年級了，長大了一歲。但是性格幾乎沒變，一個野小子。
語文數學題與音樂還好，美術英語科學簡直亂套了，老講話，還傳紙條。常常給巫老師惹麻煩，巫老師的耐心真是好啊，一遍一遍的開導我。還讓我組織班裡的各項活動。我現在準備改過自新了，但是已經晚了。多後悔以前沒有好好聽巫老師的話，現在才知道追悔莫及；多後悔以前沒有珍惜每一天，現在才開始懷念。是啊，我們要畢業了。巫老師是個剛來的老師，不能繼續教我們了。誰叫我們學校是重慶市有名的學校呢！成績必須NO.1啊！我寧願成績倒數第一，我也不想巫老師走。現在才知道我有多依賴巫老師，多喜歡巫老師，多“服從”巫老師，但是，現在明白這一切又有什麼用呢？老師已經不會教我們了，我們用能有什麼辦法？看到老師給我在qq上的留言：沒事的，孩子，我也會經常回來看你們的。再說我們不是還可以在這兒聊天嗎？為了你們能走得更好。孩子，你們對我的意義是不一樣的，我能走上講臺，開始我人生的又一起點，是因為有了你們這批好孩子。
所以，完整的說是你們成就了我的現在，懂嘛/？的確，現在咱們相處得很好了。但我不能保證能真正將你們引導好。因為後兩年對你們來說太重要了，那關係到的是你們的未來，所以......是啊，我們馬上要畢業了，馬上要上中學了。而巫老師也是剛來的新教師，不知道能不能教好我們。巫老師還可以來看我們啊！她並沒有真正的離開我們。我這樣想。明天，又會是個怎樣的一天？誰也說不清楚。“巫老師——我以後會乖乖的——！巫老師——我不會忘記你的——！”我在陽臺上，對著自己和巫老師大吼。
八年級作文10
世界上有很多的牆。長城的古老莊嚴，“法蘭西之牆”的萬種風情，“柏林牆”的嚴肅陰森，都給我們留下了深刻的印象。
其實，在人們的心靈中，不也存在著無形的“牆”嗎？
留一堵牆在心中未必是件壞事。多姿多彩的大千世界，猶如一塊磁性極強的吸鐵石，將我們牢牢地吸住；又像一個巨大的舞臺，臺上演繹著人生百態。“喧囂“，“疲憊”，“瘋狂”的旋律，主宰著現代人的生活。各式誘惑也時時引誘著人們。於是，一些控制力差的人沉迷於燈紅酒綠之中不能自拔，一些人難辯世間的是是非非，誤入歧途；一些人……。
此時此刻，我們極須一堵心靈的“牆”來抵制外界的誘惑。“牆”內的我們，應該學會無睹“牆”外的風風雨雨，以“心若止水”的平靜態度去做自己的事情。在“牆”的庇護下，我們學會了在紛亂中尋找寧靜。本以為，人世間最美的是真情。然而，一堵堵無形的“牆”，猶如一道道分明的界線，將我們無情地隔開。太多的時候，我們更習慣用理性來控制內心洶湧著的“情感潮水”。於是，“冷漠”成了我們的“信仰”，“無動於衷”和我們結伴同行。太多的人在交往中抱怨對方不夠真誠，卻忘記自己給予對方真心；太多的人抱怨世界缺少真情，卻忘記首先付出一份關愛……。
“牆”截斷了無數個本該吻合的心靈縫隙，而築起“牆”的原因，卻只是為滿足心中莫名的安全感而已。人們在“牆”內揣測著他人的用意，卻不願意在“牆”上鑿開一條細縫，窺視外面的世界。
一直固執的認為，有80%的人熱衷於交筆友，網友，是緣於心靈的寂寞和空虛。因為在現實生活中，他們已經完全被自己所築成的“牆”所禁錮了。他們擔心，不安，焦慮，其實，這些都來自“多疑”。老者的“諄諄教誨”，師長的“危言聳聽”，朋友的“煽風點火”，讓我們覺得不寒而粟，心靈的防禦之“牆”也隨之越築越厚……然而，人世間哪來如此多的“爾我詐”呢？絕大多數人都是善良的啊。現代人的“畫地為牢”，憂心忡忡，不禁讓人啞然失笑。
推倒這堵“牆”，架起一座“橋”。只要我們肯卸下心靈中不必要的防設，做到坦誠相待，人間就會充滿溫馨，友愛。牆，無處不在。
八年級作文11
為什麼，天地能把風約束在其間？風，它能將硬的東西吹垮，能將軟的東西吹出美麗的舞姿；然，不管它怎麼的吹，是吹過蔽日的山峰，還是撫過青翠的樹林，掃過遼闊的海洋，終逃不出天地。
當肆無忌憚的狂風在粗獷的沙漠上呼嘯而過的那一刻，狼煙四起，無數塵埃瀰漫於天際，有的懸浮在空中；有的吸附在仙人掌上；而有的卻被風帶到天的另一頭。
風過了，小沙丘消失了……
“哥哥，我剛堆的‘金字塔’沙丘被可惡的風吹壞啦！”鄰家的弟弟低著頭嚷嚷個不停。“吵什麼，重新堆過不就得了嗎？”我狠狠地說，“可是——”“可是什麼，真羅嗦！”我的嗓門越來越大。許久，我回過頭看了他一眼。瞧見，他那雙稚笨的小手，髒死了，卻依然不停；那張胖胖的小臉，掛滿了汗珠，卻依然專注。我愣了愣。正當他離成功只剩咫尺之遙時，愛捉弄人的風又一次將他的希望化為烏有。我再一次的愣了一下後，輕輕地走到他的身邊，蹲下身子細聲低語的問“怎麼了？算了吧，反正堆好了又會被風吹垮的，做了還不是白做？”只見他連頭都不抬一下，呵！好一個目空一切的傢伙。我原本以為他此時一定會哭，或者乾脆罷手不幹了……可是，出乎我的意料了。風還在吹，小弟弟也還在堆自己的小沙丘，我不由地找了找風的方向，站在了小弟弟的身邊。清晨的霧氣被陽光照散了，鄰家弟弟也在一次次的失敗後，笑了、跳了、歌了。
他笑了，我不由地沉思。也許他笑只是本能的衝動，但我更願意相信那是理想達成後的喜悅。在風一次又一次的摧殘之下，他仍舊能心存夢想，併為之而努力。原本在我看來，那顯然是徒勞的，因為跟往常一樣，風很大。而那些道旁的白楊樹只是一種悲涼的點綴，它們想把風擋住，但心有餘而力不足，只能任憑風為非作歹。但是，他成功了，他快樂了，只為他那堅毅的過程，當然還因為感動了我（哈哈），幫他擋了擋風（我真的只是我嗎？或許我更該象徵點什麼吧）。而那高傲自大的狂風又何嘗不是隻能在這狹小的空間裡闖蕩呢，它在的天地面前，也只能低頭。它只能改變所謂的小氣候，卻永遠成不了大氣候，因為精神才是真正的掌控者。這一切風做不到，小男孩做到了。因為他堅信，因為他有
——在天的另一頭，有一片更廣闊的天地，永遠會屬於他。
八年級作文12
為了迎接教師節的到來，今天我們辦召開了以“感恩教師”為主題的班會，望著“感恩教師”四個大字，我想了許多，想到了老師的嚴厲，想到了老師的溫和。
在我眼裡，老師您就像一個暖水瓶，外冷內熱。因為在我們犯錯誤時，您經常以嚴厲的表情出現在我們眼前，但是當關心我們的時候，您又會露出溫柔、和藹的一面。這使我們感受到，雖然您的外表很嚴厲，但您對我們，您的學生的關愛卻是發自內心的。
有一次下課時，我因在走廊上說話而被大隊部抓到，為班級扣了分，抹了黑，我本想趁還沒有人發現趕快回到教室，坐到座位上裝出什麼事都沒發生，就“萬事大吉”了。誰知，當我心驚膽戰地回到教室時，竟發現您正站在講臺上，而且還是很生氣的樣子。我想:不會是您知道我被扣分的事情吧。於是，我加快腳步準備回到座位上，但不想我還沒回到座位上就被您叫住了，我只好向您走去。雖然當時我表面不動聲色，可心裡卻在打鼓，因為此時我見到您就像老鼠見了貓一樣害怕。此時您用嚴厲的目光看著我，我的眼睛只看您一眼就躲到一邊去了，因為在我看來，您的眼睛就像x光透鏡一般，能夠從我的眼睛看到我的思想。您大約看了我一分鐘左右，然後嚴厲地對我說:“一個人犯了錯就應該敢於承認，知錯就改，不能選擇逃避。”之後，您還給我講了許多大道理。老師，我把您的話銘記在心，同時您在我心中嚴厲的印象再一次加深。
還有一次是在軍訓時發生的。我們在軍訓時喜歡到外面玩，而且總玩到黃昏時分，當然晚上不免會有許多蚊子出來“覓食”，所以我們都被叮了一身包，可癢了，於是，我就使勁的撓，不久，我的腿上就有了許多道抓痕。一天，您看見了，忙把我叫過來，那時我不知道是什麼事，還在心想:今天我也沒犯什麼錯呀。到了您面前，我規規矩矩的站著，沒想到您卻握住我的手說:“被蚊子叮到了，很癢吧?”我聽了您的話，點了點頭。只見您拿出一個紅色的小圓盒，用手指沾了一點裡面的液體，輕輕地在我腿上有包的地方抹了抹。望著您的一舉一動，我想:老師多像媽媽呀。就在這時，一股股熱浪在我心裡澎湃，我眼睛一熱，鼻子一酸——我哭了。不過我是在偷偷的哭，誰也沒看到。
老師，您不僅像嚴父一樣要求我們，還像慈母一樣關心我們，您付出的很多，而得到的卻很少，我們取得的每一點成績，每一點進步都是給您最好的回報。因此，在以後的學習裡，我還要更加努力學習，給您一個更好的成績。同時，我還要對您真誠的說一聲:“老師，您辛苦了!”
八年級作文13
人從出生後到死亡前的這段時間，是一個活著的過程。
人生是要經營的，活著的過程就是經營人生的過程。活著的過程很辛苦，活著的感覺很痛苦，但每個人都在努力地活著，並且透過苦尋找到樂。
只有一次的人生，誰不想好好地活著？可是，活著容易嗎？有多少甜蜜能夠享受，有多少波折需要經受，有多少委屈必須忍受，又有多少苦難只得承受？
活著很累，有些事你不想做，但不得不做，你的主觀情感必須服從於客觀，就像早上起來你很累，但你不得不準時去上班。有些人你不得不去交往，因為那是社交的必要而不是你深交的需要……
活著之累，不只累在身上，更是累在心裡。累啊！為什麼會那麼累？為了活得好一些，人們不得不甘受苦與累。累，是為了好好地活著，結果也就越活越累，越累越要活，不知不覺中也就不覺得累了。
活著很累，但再沒有什麼比活著還要崇高。生命的價值，人生的意義，其實都因為活著而有所附麗。活著，一切皆有可能；不活著，一切都不可能。活著的偉大之處還在於能夠把不可能變為可能。這，大概就是人們寧可選擇艱難地活著的原因吧！
活著到底有沒有意思？恐怕大家都曾有過這樣的困惑。活著的意思是很難用“有”或者“沒”來回答的，然而，不管有沒有意思，誰都不想輕易放棄，只要能夠活下去，絕大多數的人都甘受苦與累，選擇好好地活著是對生命的至高尊重。
讓活著有意思起來，人生也就有了意義。可是，事實上有多少人能夠讓自己的人生過得有意思，又有多少人能夠明白活著的意義？不少人還不是至死都不明白活著到底是為了什麼？
活著有無奈，有痛苦，有失意，甚至是絕望！可我們為什麼還要選擇活著呢？那是因為，我們給不了自己生命，我們只能善待生命，因而只能好好地活著。有的人，因為過得累而覺得活著沒意思，便選擇了自盡。其實，他真是太急了，又太蠢了，生命本來就不長，到時候，誰不想死都不行呢！何必急著結束自己的生命。
每個人的心底裡都是敬畏生命的，甚至有人由於太愛生命，又太愛自己而癲狂。人呵！過了這一生，再沒下一世，活著就是對今生最好的交代啊！
人生，越簡單就越快樂。快樂，就是簡單地活著！活著，就是敬畏生命，品味人生！
八年級作文14
世界的東西異常性多，而它們就以自己的價值讓人們去利用它，開創它，把它的潛能釋放出來，就像金子一樣，被埋在地下，就苦苦的等待人們去挖掘它，去創新。
其實生活中有很多東西，它外表並不好看，但一些東西失去了它就無法正常工作，就如螺絲釘一樣，哦有些人認為這是可笑的，現代很多人這樣認為，但我並不是這樣想的，比如樓梯，它就是個很好的例子；現代的高樓大廈琳琅滿目，數不勝數，與此同時樓梯也隨著時代也發生了翻天覆地的變化，蛇形的，滑行的，但在我小區裡“住”著一個很古老的樓梯，它有著古老的歷史，有著古老的體，它是用實木做成的，很獨特，扶欄是用鐵鏈製成的，樓梯上的灰塵都成漆了，過路人都捂著鼻子，有的樓梯撐不下去了倒了，留下了一絲絲鋒利的牙齒，夏天人們穿著拖鞋從上面路過一不小心就會被它的鋒利牙齒給咬住，非得留血才放過你。
別看它這樣，其實它是最有功德的，因為每棟樓上的居民必須從這裡經過。夜深了，這裡沒有燈光的舞蹈，沒有汽車的咆哮，更沒有人們的寒暄，只有守們的爺爺和它相伴。四周都是牆，唯獨中間有個大門，但空間很小，只容納一輛汽車和人的空間。冬日沒有風的敲門，沒有雪的駐足。夏日，只有陰冷的空氣在凝凍著它。它看不見溫和的陽光，看不到馬路上的車輛，聆聽不到世界的美妙的聲音，也看不到世界的五彩繽紛。只有默默的等待死神的降臨。
突然有一天，我在回去的路上聽見小區的管理人員和爺爺說馬上要整理這個樓梯，我又驚又喜。
大約過了兩個月的時間，嶄新的樓梯就浮現在我眼前，真美！樓梯是用大理石鋪成的，扶欄是用實木做成的，上面沒有灰塵，只是對面飄來的柳絮駐足在這，從此，我們小區的人們無論是放學還是下班，進門時，先擦腳，再上樓，心裡好像不捨得踩一樣。
啊！真美，初春的太陽矯情的灑在樓梯上，給樓梯鋪上了一層薄紗，又給扶欄嵌上了金邊，遠處一看簡直僅是一位正在梳洗的美女一般，楚楚動人。你聽你聽，穿著高跟鞋的年輕人蹭蹭上樓梯，好像每一步都能踩出一個音符，好像就是一個琴在為我們演奏，為我們歌唱。i
八年級作文15
我本以為這學業繁重的八年級，會讓人日漸空虛，失落，但事實證明，八年級，讓我過得更充實更美好。秋高氣爽，萬里無雲。我坐在教室裡，心不在焉地翻著書，似乎對即將來臨的月考毫不在意。我一心沉醉在那誘人的花香中，不可自拔，心裡想著：我之前考的那麼好，這次不復習肯定也能考好。面對身邊朗朗書聲，我也是充耳不聞。滂沱大雨，陰雲密佈。同樣的位置，不同的心態，不同的結局。我現在是知道“驕傲使人落後”的滋味了。我看看試卷上的錯題，心中充滿後悔，再看看其他人，有的對著分數心笑顏開，眼睛都眯成了縫，有的拿著紅筆，認真地訂正錯題，有的則瞪大了眼睛，嘴巴張成了O型，不知是喜是悲。唉，這滋味真不好受。這八年級的生活，倒讓我知曉謙虛的美好。陽光襯雲，彩霞連天。傍晚，我與同學們順路回到家中。大雨過後，地上佈滿了水塘一不小心就會溼身，被過往的車輛淋一身汙水。不過心情不好的我，也是絲毫不在意了，難道還有比這更糟糕的嗎？她看出了我的情緒，也知道我聽不進去任何的說教，於是她跟我說了許多的故事，來逗我開心，但有個故事卻是龜兔賽跑。當我聽到這個故事的時候，我剎那受到了暖心的鼓勵，也看到了天空上的朵朵雲彩。人活著就要樂觀，不畏困苦。朋友的鼓勵讓我知曉樂觀。八年級的生活，讓我更樂觀。層雲疊疊，千變萬化。生活就像一顆口味豐富的巧克力，你永遠不知道下一口是什麼滋味。就像這個時候的我永遠也不知道努力過後的結果，但奮鬥後的成果不論成敗總比不奮鬥好得多。沒錯，現在的我受到朋友的鼓勵正在發奮圖強，徜徉在知識的海洋中。我打那次後，每天上課都會認真聽講，課後認真消化難題，每天都會帶著新的活力，衝刺美好的生活。清晨正好，時光正好。同樣的位置，不同的結局。我看向這令人滿意的分數，心中自是喜悅得意之感，但我不會再驕傲，而是更加努力，讓八年級的大好時光，變得充實著美好。青春向陽，如花兒一般成長，在八年級中生根發芽。願每個人的青春能在八年級裡，懷揣美妙的憧憬健康成長，更加充實更加美好。