【實用】橋的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的橋的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
橋的作文 篇1
橋，堅不可摧。歲月老化不了千萬人民智慧與汗水的結晶。白駒過隙，帶走的是悠久的歷史與痛苦的回憶。
--題記
我們的腦海裡有著如同趙州橋一樣具有雄跨姿態的雄偉建築橋，也似有斑羚飛渡的理想橋—他們都是堅強意志所擁護的橋樑。
小橋流水
波光柳色碧溟濛，曲渚斜橋畫鴚通
在古時候人們的生活環境裡可望見小橋流水人家的情景。鄉村婦女在清澈的小溪邊洗滌衣物，橋上又映著過往人群馬蹄不停的溫馨畫面，或帶給我們無情的憧憬嚮往與深思。真可謂是揚州橋邊小婦，長幹市裡商人啊！
虹橋
晴虹橋影出，秋雁櫓聲來
石拱橋的橋洞成弧形，就像虹
.......
說拱橋是臥虹飛虹，把水上拱橋形容為長虹臥波
石拱在中國乃至世界並不少見，絕大多數的石拱婦孺皆知。
1962年3月4日，茅以升先生在《xx日報》上發表中國石拱橋，茅先生賦予大量的筆墨闡述了中國石拱的特徵，主要的描寫物件是趙州橋與盧溝橋。
要體現我國石拱的特點必須選這座橋—趙州橋，世界上最長的石拱,從碧水波瀾的洨河若乘船隻過往，也不由得讓人吮吸這裡自然的致美與幽默的故事。
傳說，趙州橋為魯班所建，有一天，張果老與柴王爺問魯班是否能過橋，魯班縹了他們一眼，張果老便施法術聚來了太陽和月亮放在驢背上。柴王爺也用法術聚來了五嶽名山裝在車上，兩人剛一上橋，橋身便開始晃悠，魯班急忙跳到橋下，舉手托住橋身，這便保住了趙州橋......現在趙州橋上還留著張果老騎驢踩的腳印和柴王爺推車軋的一道溝。
我們再看一下另一座雄偉的石拱橋—盧溝橋。
1937年7月，這裡響起了抗擊日本侵略者的槍聲，揭開了全國抗日戰爭的序幕。當年抗日將士那悲壯的《盧溝橋歌》彷彿仍在永定河上回蕩。
早在13世紀，馬克·波羅來華時，他在他的遊記裡記錄下盧溝橋是世界上獨一無二的。
虹橋，猶如人們心靈的橋，既有聯通作用，又可為我國建築史上不朽的輝煌。
彩虹橋
雨過天晴白雲飄
藍天架起彩虹橋
赤橙黃綠青藍紫
數數顏色有七道
......
星橋他日創，仙橋此時開。
彩虹橋—斑羚飛渡的空間橋，世間的暖橋，用老斑羚的暗淡燭光歲月共同聚燃種族延續的那一束燦爛的光茫，這種感情的萌種播撒在人間大地，讓我們的世間變得春意盎然，春暖花開。
我心中的那座橋沒有斑羚飛渡的空間橋那麼燦爛，那座橋是奮鬥、搏擊，因為那座橋的彼岸是知識的大門。
橋這邊的我會看見彼岸的模糊，用眼眺望鎏金般的知識殿堂，彩色琉璃砌成的宮殿，朱漆大門上用金字鑲成的知識的海洋歡迎你映入眼簾。
彩虹橋，海浪搏擊的橋樑，賦予了無數學子憧憬、嚮往的目光。
初中，我們走過的彩虹橋僅有八分之三，甚至還要少。我們會不懈地邁出前進的步伐，最終坐在屬於自己的知識寶座。
漫長的彩虹橋啊!無數的學子將期盼的目光寄託在你身上。
艱難的彩虹橋啊！無數的學子的堅強意志被你摧毀。
憧憬的彩虹橋啊！多少幼童又要踏上你的肩膀。
貫通知識寶殿的彩虹橋，我們永遠不會忘記你！
橋的作文 篇2
有一天我夢到了我心中冥思苦想的橋，終於面世了。受到大家的熱烈歡迎！
隨著城市化程序不斷深入，現在城市的很多地方，隨處可見各種各樣的橋。例如：公園裡的九曲橋，出城的複式立交橋，跨海、跨江的各類浮橋……就是因為有了這些橋，我們的出行才更加的方便。我心中也有一座橋，那是一座智慧化的神奇橋樑。
這座橋有它的神奇本領，如果你急著去補課，卻又遇到堵車。橋樑兩側那隱藏的掃描器就會把橋上的車輛統統掃個遍，掃描器能感受到你的心裡變化，能感知你的迫切程度。如果你的時間緊迫，橋樑兩側的隱形鐵索就會變幻成巨大的`手臂，把你瞬間時空轉移到你的目的地，保證你不會遲到。橋樑在車輛擁堵的高峰之際，還會自動升降產生第二層通道，讓出城的車輛走二層，進城的車輛走一層。這樣就不會再擁堵了，車輛很快就被疏通了。如果遇到突發交通事故，隱形鐵索會緊急把事故點包圍起來，並降到二層安全區，以免二次事故產生。
我心中這座橋不像一般的橋用的是水泥、鋼筋等，我這座橋用的是“速度減減”新材料。即便你撞到護欄也不用害怕，這種新材料就會迅速吸能減震，輕輕把你的車彈開。同時你後面的車已經被這種新材料吸附，自動減速了。等你的車安全開走之後，後面的車才被這種新材料釋放，這樣就不會再有什麼交通事故發生了。
我心中的橋，如果有一天真能面世，那全世界都不會再有什麼交通事故了，這是多麼美好的橋！
嚮往我心中的橋……
橋的作文 篇3
有一天晚上，我正在床上看書，不知不覺睡著了。在夢中，我發現我到了二十七世紀。那裡鳥語花香，綠樹成蔭，流水潺潺，美麗極了。不過令人驚訝的是，那裡有一座透明的橋，上面寫著四個金字——世紀大橋。
旁邊有許多的外國朋友，有金髮的，有紅髮的……我非常想和這些小朋友交談。可這些外國小朋友說的都是各自國家的語言，我一點也聽不懂，該怎麼辦呢？當我感到懊惱的時候，一個機器人來到我身旁說：“小朋友，你想和這些小朋友交談嗎？”
“當然。”我說。
“如果這樣的話，那你跟我來一個地方。”
於是，我跟機器人來到橋下，坐上一輛腳踏車，一轉眼，我已經到橋上。
橋上的一切把我嚇得目瞪口呆，地面金光閃閃，能照出人的影子，旁邊的東西都是用水晶做出來的，機器人對我說：“小朋友，這裡有許多廳，你要先學哪一種呢？”我回答：“我要先去英語廳。”說完，我就箭一般地衝進去了。坐上時空超級電子椅子，按一下電腦網路，電腦透過電流，順著電子椅子，把所有英語都輸送到我的腦子裡。
接下來，我又去了日語廳，德語廳……一個星期後，我從橋下來，已經會所有國家的語言了，可以隨便跟外國小朋友交談了。
忽然，一陣風吹來，我醒了，原來這只是一場夢呀，我真希望再做一次那樣的夢。
橋的作文 篇4
山東省濱州市是全國十大衛生城市之一，其南部的黃河上有一座雄偉的黃河大橋，至今有三十多年了。
濱州市黃河大橋非常雄偉。橋總長2935米，橋面上車行道寬9米，兩側人行道寬1.5米，在這寬闊的橋面上，行人車輛穿梭似地來來往往，在人行道上，每隔5米左右就有一盞路燈，如同兩隊衛士，日夜守衛著大橋，走到大橋中間，往下可以看到滾滾的黃河水從橋下流過，橋下面有四級行道，橋身共有12個孔，125個墩臺，大橋分主橋和引橋兩部分，南北接線共4.8公里。
這座橋不但是交通要道，而且是濱州市的一道美麗風景。黃河大橋的南邊有大理石的橋標，北邊有明代永樂18年女英雄唐賽爾的銅塑像，它們與蒲園、蒲湖等園林風景區構成了濱州的風景長廊。
這座黃河大橋像一條寬寬的腰帶束在一眼望不到邊的黃河上，給美麗的濱州市增添了更多的風采。
橋的作文 篇5
大家心裡應該都有一座橋吧！我心裡的橋是穿梭橋。橋是拱形的，很美麗。橋面是用七彩花木板排成的，在橋中間有一個平面二色燈，一種是暖色的一個是冷色的照明燈，橋攔是用不化的冰晶做成的裡面還有一朵朵不凋謝的花兒，為了防止夏天中暑，所以橋上方有草棚，這座橋不但美麗而且用處也很多。
穿梭橋上有一個平面機器，上面寫著：現代、古代……除了這些東西，上面還要你要那個地方的時間，比如你要到現代的海邊，並且要在12點以前到，你就只需要按一下：現代、海邊、12點之前，你按完過後，就得不停歇的走完這座寬2米長12米的橋，你走完這座橋過後會驚奇的發現映入眼簾的就是美麗的海邊，而且任何顯示器上的時間都是12點之前，並且最神奇的是，橋會在你走之後恢復原樣，當你想回去時就有一點複雜了，想要回去就要找到你來的地方，再找到一個不引人注目的黃色按鈕，按下它橋就會出現了，後來的順序就跟來之前一個樣的。但是有一些人趕著回家，為了方便他們就可以輸入要去的地方，穿梭橋就會以最快的速度將他們送回家。
怎麼樣這樣的橋好嗎？因為有了這種橋，汽車、火車、飛機都減少了，世界也更美了。
橋的作文 篇6
我們悠閒地坐著車，在車上唱唱個好不自在！我對這個白馬澗充滿了好奇，一直以為這裡的風景肯定是非常棒的，先別說遊玩，光看看這裡的風景就已經神魂顛倒了，一處處飄著粉紅粉紅的桃花，真是美麗極了！
我們在路上走來走去之間，見到了一條林蔭小道，小道旁種了一棵棵青翠欲滴的竹子，唉，真是美不勝收啊！順著這條路我們漸漸爬上了山，往下一看，恐怖極了，如果有心臟病的人看一下，可能已經進醫院裡了，但往遠處一望，終於讓我懂得了一個成語——連綿起伏，這裡遠處的山一座靠著一座，真讓人讚歎啊！只是45°之間的距離，景色完全不一樣！
可是時間不等人一會兒就到了中午，我吃了一塊麵包就幹掉了午餐時間，其實吃飯的大部分時間還是用來看風景來的，因為一到11：30我們就要再次出發去到楓橋了，這個楓橋勾起了我的記憶，想到了小時候背過的《楓橋夜泊》作者好像是張繼吧......
就是這樣，依依不捨地告別了白馬澗，又懷著好奇的心情迎來了令人尋味的楓橋，一想想，肯定是非常古老的一個地方！
於是過了10分鐘，迎來了最激動的時刻，走進楓橋，只見花草樹木，無奇不有，走了大概3、4分鐘吧，我們開始看做茶壺模型的影片，只見影片上做的茶壺惟妙惟肖，像真的一樣，可是接下來的艱辛又有誰知道呢？一開始做的很快，可到後面就不信了，不當心把壺嘴和把手弄掉了，唉，再做一個壺嘴和把手吧！捏一捏，果然太乾了，做不了啊！只見小時姐拿水澆時，我靈機一動：何不學著小時姐做做呢？便把水接了過來，澆在上面，結果東施效顰,反而黏了自己一手，弄都弄不掉。果然，這個不適合我。
剛乾完一樣活，導遊又讓我們去串珠珠，就把一個個珠子串在一起做裝飾物的遊戲，我做的時候看那個教程，越看越煩，越看越煩，做的麻煩死了，還不如自己想一個，於是我以對稱的樣子用一個個小小的珠子慢慢穿在一起，雖然很細，但是比剛剛的那個遊戲好多了而且手也不黏，爽多了！！雖然是細活，但是我也玩地挺有一番滋味的。
於是春遊在此告一段落.....真捨不得啊！
橋的作文 篇7
在我們現實生活中，有著各種各樣的橋，如鐵索橋、盧溝橋、石橋……這些橋在我們生活中有著重要的作用，這些橋使得我們交通方便，這些橋使我們的城市、鄉村新增一份美感，這些橋……不僅僅如此，在我們心中也有一種橋，這橋叫什麼呢？這橋就是用善良的語言與人溝通、相處的一座美麗而獨特的橋。
曾記得老師長對我們說“以人為善”，意思是讓我們互相團結、對人善良。
記得小時侯調皮的我在一次與同學玩耍時因失手將一位同學打出鼻血，那位同學在我出手後便“哇哇”大哭起來，我也不知道該怎麼辦，傻傻乎乎的站在那裡，聽到哭聲的老師聞訊趕來，看到這此情景，連忙將那位同學送往醫務室止血。當時的我已徹底地傻了，不知所措的我跑到那位同學面前，勇敢的面對她，並以最真誠的態度向她鞠了一躬，並對她說“對不起，請你原諒”。那位同學二話不說便伸出手與我和好。當時在場的老師以及所有人都笑了，笑得是如此燦爛。我和那位同學也笑了，手牽手走出醫務室，那天晚上，媽咪煮了一鍋鴨湯讓那位同學在我們家吃飯，表示歉意。那天晚上，同學的媽咪也來了，看到如此情況便笑了，想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開心，我和那位同學的感情從而也更加了一層。
啊，心中的橋不就是如此嗎？！只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解，生活中的一切就會變得更加美好，人與人之間的感情也會更加濃厚。
善良是橋，它溝通人心。
橋的作文 篇8
我們每個人都有一個美好的童年，而對童年的回憶是最甜蜜的。
小時候，每當幼兒園放寒暑假，爸爸總會把我送到沛縣的曾祖父家。那是一個坐落在微山湖畔的小村莊，那裡的景色很美，給人留下一種“江南水鄉”的印象，，但卻有些單調，沒有滑滑板，沒有攀爬牆，沒有我認識的小朋友。莊子前的那座小小的石橋便成了我每天唯一撒歡的去處。
曾祖母在我的印象中是位勤勞能幹的農婦，做得一手好飯，我最愛吃的是她用地鍋燒出來的“地鍋雞”了，尤對那鍋裡貼出的“喝餅”情有獨鍾。曾祖父母每天早晨五點不到就起床了，收拾收拾家，然後到湖邊去鍛鍊身體，回來時順便到自留地裡摘些菜蔬，曾祖母負責做飯，每逢我吃著這城裡吃不到的美食時，他們總會笑著問我：“這菜怎麼樣？”我不回答他們，只是調皮地數著他們笑臉上有幾道皺紋。
下午就是我們嬉戲的時候了。我和曾祖父玩一種遊戲，道具就是莊前那座小橋，比誰跨過這座橋用的步子少。我拼盡全力還得用12步，而曾祖父非常從容地只用了8步。當時我很羨慕曾祖父，他一步竟能邁那麼遠！
開學前夕，爸爸來接我，臨走時，我又經過那座橋，在橋邊我停住了腳步，然後邁開大步猛地向前衝，結果還是用了12步，當我邁出最後一步時，爸爸提醒我要和曾祖父母說再見，我再一次回頭時，發現那座橋竟然變長了，這頭到那頭好像要走很遠很遠。但我還能清楚地看到曾祖父母那不捨的眼神。
一晃六年，我再沒回去過，但偶爾還能清晰地記著那座橋上曾祖父矯健的步伐。
今年暑假，我又回到了沛縣老家，當走過那座橋時，我驚喜地發現8步便可過橋！這可是當年曾祖父贏我的記錄啊！我急忙跑進家門，放下小揹包，就要求曾祖父和我一起去比賽，曾祖父欣然答應了。我用8步邁到了橋那邊，等著曾祖父邁過來。曾祖父一步一步地邁著，忽然我發現記憶中那矯健的步伐不見了蹤影，甚至有些步履蹣跚，他用了12步。他笑著說：“哎，比不過你了。”我又數了數他臉上的皺紋，蒼老已在他臉上劃出了深深的痕跡。
要開學了，爸爸來接我了，回去的路上，曾祖父母一直送我們到橋邊，秋風中，我回頭望著佇立在橋那邊的曾祖父，與六年前相比，他變了，變得更加瘦小，頭髮也更加蒼白了，可沒有變的是他那慈祥的面容以及他看我的眼神，他揮動著乾枯的手向我告別。而誰會想到就是這8步之遙的橋卻永遠阻隔了我們，那回眼再望成了我和曾祖父最後的交流。
我回來後不久，就傳來曾祖父去世的訊息，我把自己關進小屋裡，想大哭一場來宣洩自己悲傷的情緒，可我竟哭不出來，依稀中彷彿看到了那座石橋和橋邊那久久揮動著的乾枯的手……
橋的作文 篇9
橋，在我心中不只是一種連線兩地的建築，更是連線心靈的工具。它可以讓兩個平生素不相識的人成為很要好的朋友。而這座橋，會各種形式來聯絡雙方。
小林是我的小學同學，我們已經很久沒有見面了，因為三年級時他轉學到了別的城市，而我卻不會忘記他。令我對它難以忘懷的原因，可能就是因為我們這之間的這座橋吧。
他的性格很內向，喜歡獨來獨往，很少與人交流。而我既開朗又幽默。喜歡交朋友。有時恨不得把全校的同學都變成我的朋友。很多人都會好奇，為什麼兩個性格差異如此之大的人卻能成為好朋友呢？只當然要歸功於我們之間的那座“大橋”了。
時間回到二年級的開始。老師把我調到小林座位的後面。我對他的第一印象便是冷漠。我調到了新的座位後，大家紛紛對我表示熱烈的歡迎。除了小林，他只是轉過身來看了我一眼。，便埋下頭來繼續看書，對我不理不睬。
後來我發現小林雖然內向，但是學習總能在班裡名列前茅，而且他還很喜歡課外書，這一來，他的作文也經常在班裡受到表揚，這讓我很是嫉妒。
有一次自習課，我匆匆忙忙的把作業趕完後，想找同學聊天。卻發現小林正在看我。並且讓我保持安靜。我趴在桌上，百般無聊的望著窗外。這時，小玲從前面遞給了我一本書。是一本《哈利波特》。我翻了翻幾行。，就被小說的情節迷住了，從此我便一發不可收拾地迷上了《哈利波特》這個系列。我與小林之間也有了共同的話題，我們從此成了一對形影不離的好朋友。
一轉眼到了三年級，小林要去別的城市讀書了，我心中充滿了不捨，臨走前她將一套書塞到我的手裡，我一看是哈利波特的整套系列，一本也沒少。“這個送給你“，他說，“很高興能與你成為朋友，希望你以後不要忘記我”。我點了點頭，向他保證：“放心，肯定不會的！”
如今的我已步入初中，不知小林現在怎樣，但每當看到書架上整齊排列的那套《哈利波特》時，我彷彿看到了小林正在閱讀的身影，聽見了他那爽朗的笑聲，這就是我心中的“橋”。