精選欣賞的作文400字5篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的欣賞的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文400字 篇1
屬於老爸的節日
每年六月的第三個星期日是父親節，雖然已過，但一想到父親節就有一種說不出的喜悅湧上心頭。
我爸爸是一名交警，在長沙的日子較長佔了5/7，掊我的時間較短，佔1/7。
或許你會發問，還有1/7去哪兒了。我告訴你，另外1/7是到寧鄉看奶奶。
據以上總述，可見我老爸有多辛苦。不過幸好有父親節，可以讓老爸放假一天。
今年父親節爸爸格外興奮。父親節前一天就請假“飛奔”益陽，為的是與全家一起共同這個節日。
既然是父親節，我也要送點小禮物意思意思。所以我用零花錢——（注意：是一年的零花錢）315元給老爸買了一個“飛科”剃鬚刀。偷偷地用紅色的彩紙包好，寫上：“祝爸爸父親節快樂！”做完這些，又地“檢查”了一遍，才拍拍手“走人”。
到了晚上，爸爸的急性子終於發作了：“怎麼吃完飯沒禮物呢？”我哈哈大筆，忙把禮物“獻上”，然後溜之大吉，省得看老爸感動的樣子。
我一口氣跑到臥室，關上門，“側耳傾聽”，結果老爸沒再發作，也關上自己藏書室門偷看禮物去了。
雖然父親節只有一天，但對於老爸來說是一個星期中擠出來的幾小時，因為晚上九點多爸爸又返回長沙去加班了。
屬於老爸的節日——父親節，讓我很快樂。
欣賞的作文400字 篇2
一個人就是一本書。讀人，遠比讀書難。讀書，只要領會書中的主要意思，明白點什麼就可以了。讀人，學問就大了……
有的人，在陽光明媚的日子裡，願意把雨傘借給你，而下雨的時候自己卻打著雨傘悄悄地走了。讀這樣的人時，你不能怪他(她)，因為他(她)不願意自己挨雨淋，不願意為別人分擔困難，況且雨傘是人家的，所以你還是自己應早準備一把雨傘。
有的人，在你辛勤耕種的時候袖手旁觀，對你指指點點，耿耿於懷，而當收穫的時候，他(她)毫無愧色地分享你的果實。讀這樣的人時，你千萬別反感，因為別人分享你的甜蜜你應該歡迎，你做出一點犧牲卻成就了他(她)渴望有所作為的願望。
有的人，平時慵慵碌碌；無所作為；但在領導面前巧舌如簧，貶低別人，抬高自己。把別人說得一無是處，把自己高抬的如聖人，讀這樣的人，你不要生氣，因為他(她)除了誇誇其談，別無它術，時間一久，他(她)就會原形畢露，為人所不齒。
有的人，無所事事，喜歡撿拾別人的“話巴”和探聽小道訊息，然後到處傳播，挑撥是非，破壞朋友關係。讀這樣的人，你也不必為此著急，當真相大白時，你們的友情會更純潔、更親密，而他(她)，則被別人認為“不成東西”。
讀人的同時，也是在讀自己。時時為自己敲響警鐘，讓自己懂得該做一個什麼樣的人，讀真善美的同時也是再讀假惡醜。讀人，更是為了學習做人，使人學會寬容，學會大度，從而讀出人的高尚、歡樂和幸福。
欣賞的作文400字 篇3
因為楚周太子的欣賞，才有了荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的豪舉；正是丞相蕭何的欣賞，才有了韓信“明修棧道，暗渡陳倉”的智舉，終助高祖劉邦成就千秋大漢王朝。古人的種種，讓我明白，欣賞是一種動力，是一種力量。人因為被人欣賞，才使自己更加自信，發揮自己的價值。
一匹千里馬，因未被髮掘、欣賞，“祗辱於奴隸人之手”最終釀成“駢死於槽櫪之間”的悲寂，它苦尋他的伯樂；李太白，雖有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念，但苦無門路，最終客死異鄉，他難覓它的明主。人與馬是不能相提並論的，但有才之士被埋沒所吐露的心聲是相通的。因為沒有人的欣賞、賞識，“千里馬”們也只能於眾馬之中，含憤逝去。
欣賞與未欣賞，一念之間，卻造成兩種截然不同的後果，前者無疑是正確的、積極的，給人以鼓舞的。欣賞在我看來是一種對他人的肯定，每個人都渴望被他人欣賞，但又有多少人懂得欣賞呢？曾記否，你第一次被別人欣賞時那一絲心裡的滿足，那不自覺的一抹微笑。是的，我們渴望被欣賞，但前提是我們懂得欣賞別人。
不知從那本書上看到這樣一句：生活中並不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛。每個人的身上都有自己獨特的美，當我們的“眼睛”發現了美后，我們不妨給予對方肯定，給予對方欣賞，那欣賞給予對方心中的溫暖，就是人性中最美妙的、最自然的滿足
欣賞的作文400字 篇4
生活中，我欣賞誨人不倦的老師，也欣賞捨己為公的警察，還欣賞愛崗敬業的媽媽……但是我最欣賞的還是勤奮刻苦，熱愛學習的鄭元皓。
他的外貌並不出眾，兩條眉毛淡淡的，一雙眼睛不大，卻十分有神。平時，鄭元皓上課認真聽講，積極發言，課下勤奮刻苦，熱愛鑽研，是我學習的榜樣。
上課的時候，有的同學在開小差，有的同學在趁老師不注意的時候講小話，然而鄭元皓卻專注地聽課，一絲不苟地做筆記。下課的時候，別的同學都在打打鬧鬧，大喊大叫，只有他坐在座位上專心地看書，絲毫不受周圍人的影響。
記得又一個課間，清脆悅耳的下課鈴聲一響，同學們像小鳥一樣歡快地飛出教室，開心地玩耍。再看鄭元皓，他坐在座位上，緊鎖著眉頭，在那兒思索著什麼，時不時拿起筆在草稿紙上寫寫畫畫。我走過去一看，哦，原來他是在思考數學老師上節課佈置的數學思考題啊！我對他說：“鄭元皓，下課了一起玩會兒吧，這道題太難了，別做了。”
他一聽卻倔強地說：“不行，我一定要把這道題算出來！”周圍又有幾個同學勸他去玩，可他就是“不為所動”，仔細鑽研著數學題。直到上課時，他才做了出來。這道題連我們班數學小王子蘇星宇同學都沒有做出來呀！
我問他為什麼要那麼勤奮刻苦，他一本正經地說：“笨鳥先飛早入林，我不如別人聰明，就必須要付出加倍的努力。”
這就是我最欣賞的一個人，勤奮刻苦，努力鑽研的鄭元皓。
欣賞的作文400字 篇5
生命的價值就在於奉獻，有限的生命因為奉獻而變得永恆，奉獻是社會的存在和發展的基本保障，奉獻是愛心和責任鑄成的一道彩虹，那麼的清新飄逸，帶給人們溫馨和快樂，生命的價值在奉獻的`呵護下慢慢地滋潤髮芽生長。
生命的價值是無界限的，不同的人用不同的方式展現他的人生的價值。古人孟子以天下為已任展現人生的價值，孟子一生不停地奔波吶喊，推行“仁政”“王道"等關注民生的一系列主張，他為了天下蒼生，踏遍多少艱難險阻，又面臨著好少常人無法承受的苦難，但這是他選擇的人生價值。
出身卑微，家境貧寒的林肯，他為了展現他的人生的價值，他孤苦奮鬥，到處受人飢諷、嘲笑，八次競選八次失敗。但他始終堅守自己的價值，最後他成功了，他的大名被裁入史冊。
王昭君為天下百姓的幸福的付出是她展現人生的價值，她背景離鄉，去那黃沙漫天飛舞荒蕪的古道，她用她溫柔的舞蹈，幹刀尖上舞出了漢匈人民的安居樂業，舞出了她柔情似水的一生。
生命的價值是撐握在每個人自己的手中，它的未來如何？那就要看我們自己如何為它展現。生命的價值最終還是在於奉獻，有了奉獻生命的價值就更加絢麗多彩！