精選參觀兵馬俑作文彙編6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的參觀兵馬俑作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀兵馬俑作文 篇1
今天我遊玩了西安的兵馬俑和華清池，不過今天我先介紹兵馬俑，因為我深深被它們迷住了。
導遊說，兵馬俑的前面三排，都是從土挖出來的以前被埋在地裡的罪犯，鞋子尖越高，官位就越大。一眼掃去覺得兵馬俑都是一樣的，像個威武的戰士，可當你仔細看時，他們的表情都不一樣，有傷心的、開心的、痛苦的、難過的、哈哈大笑的……我們表面上看兵馬俑是沒有顏色的，但在幾萬年前，他們都像真人一樣，有著黑黑的頭髮，粉紅的臉蛋……
兵馬俑可真有氣勢呀，我們的老祖先可真了不起呀!
參觀兵馬俑作文 篇2
爸爸公司的司機開車送我們去的，路上大約一小時左右。路上，我一直在納悶，有著世界第八大奇蹟美稱的兵馬俑，會有著怎樣的神奇?可，一進大門，我就被它的壯觀驚呆了：威武的秦始皇塑像就站在面前，讓站在他面前的人顯得特別的渺小。
兵馬俑是建在驪山山腳下的，驪是西北的一種個兒不大，跑的卻非常快的馬。我們首先進入了展廳，最讓我感興趣的是：展出的一種馬車，那種馬車說是官員的家眷乘坐的，馬車裡面冬暖夏涼，是最早的空調。哦，這裡的馬差不多都是當時真馬的一半大小。
然後我們來到一號坑，壯觀的兵馬俑馬上映入我的眼簾，坑裡的兵馬俑形態無一相同：有的眺望遠方，似乎在思念遠方的親人，不知能否和親人見面;有的在低首沉思，似乎在思索一條策略能夠萬無一失，打敗敵人;有的握緊拳頭，等著出征的號聲，等著為國效力!走近他們身旁，似乎還能聽到他們微弱的呼吸聲。
兵馬俑，凝結著我們中華古代勞動人民的智慧與文化。真是我們寶貴的文化遺產啊。
聽說星期天臨沂體育館將舉辦西安兵馬俑展，我以前在書上讀過關於兵馬俑的介紹，早就想親眼看看兵馬俑了，爸爸說：“明天帶你去看兵馬俑，讓你開開眼界!”我高興地說：“正合我意!”
清晨，我和爸爸坐公共汽車來到臨沂體育館。就看見館門前人山人海，非常熱鬧。來到售票口，我看見有老師帶著學生來的;有父母領著自己的孩子來的;還有的小學生和中學生是自己來的。他們都是慕名來觀看兵馬俑的風采的。我們好不容易才擠到前面，交上了票，進了展廳。
我和爸爸先參觀了展廳中間的一張展臺。臺上有幾個秦朝的立射俑，高約半米，外形十分威武，英姿颯爽。左邊和中間的幾個立射俑，左手拿弓，右手拿箭，昂首挺胸地站著，瞄準敵人，時刻準備放箭。可右邊的就不一樣了，這些立射俑全部向後面看著，似乎後面有敵人進攻，他們神情嚴肅，嚴陣以待，好像要把後面進攻的敵人一網打盡。
參觀兵馬俑作文 篇3
溫州博物館向我們展出世界第八大奇蹟—秦始皇兵馬俑。我高興極了，迫不及待的去參觀。
我沿著樓梯向兵馬俑展覽館走去。一走進展覽館，一條橫幅鋪展在我的眼前，上面寫著：世界第八大奇蹟—秦始皇兵馬俑大型國寶文物珍品展。繞過橫幅，就進了展覽館。一進大門，我就看見櫥窗裡擺放著被挖掘出來的生活用品。這些生活用品最吸引我的就是那銅做的鼎，那叫銅鼎，我一看就蒙了，這麼大的銅鼎是幹什麼用的呢？我一看介紹，就嚇了一跳，這麼大的銅鼎最早是煮飯用的鍋，這個“鍋”煮出來的飯夠多少人吃啊！
看過銅鼎，我們再來看看陶棺。陶棺很深，全部用石頭砌成，把陶棺的石蓋蓋上，就成了長方形。據說，這個陶棺是用來放死去的珍禽異獸的。
看完了生活用具再來看看人俑。我們首先看到的人俑是百戲俑，這個百戲俑，因為時間長，又受到了重烈的壓擊後，缺了一隻手和一隻腳，不過我們可以很清楚的知道，他正在跳舞，這些百戲俑姿態各異，解說員說他反映了秦宮廷娛樂生活的一個側面。
再走進去，我們會發現一個叫立車的文物，它是有四匹馬，一個馬車組成的。這個立車是銅車馬中的一輛，長2。25米，高1。52米，重1061公斤，聽說秦始皇去郊外，就坐這輛馬車。過了立車我們會看見三個士兵俑，旁邊兩個是跪射俑，他們打仗的時候是跪著拿弓箭，中間那個是立射俑，他是站著射箭的。走過這三個人俑，我還看了其他的兵馬俑。
這次兵馬俑展讓我體會到了古代秦國人非常聰明、勤勞，同時也為我們中國人的智慧而感到驕傲！
參觀兵馬俑作文 篇4
早聽說秦兵馬俑是世界八大奇蹟之一，我夢裡都想去看一看兵馬俑。今天終於如願以償，學校組織我們去博物館觀看秦兵馬俑展覽。我們很快就來到目的地一一定州市博物館。
一進門，映入眼簾的是神態各異的兵馬俑：有神態威嚴、性格堅毅、足智多謀的將軍俑，姿態優美、英俊瀟灑的跪射俑，神態靈敏、英姿勃勃的騎兵俑，還有行動敏捷、機智勇敢的騎兵鞍馬俑和胸部寬闊、肌肉隆凸、腹背壯實、輪廓優美、前腿如柱、後腿如弓、英武矯健、躍躍欲試的鞍馬。其中，我最喜愛將軍俑。他身穿盔甲，手持鋼槍，眼睛裡充滿了自信。從他的面部表情，我們可以讀出當年艱苦的環境、殘酷的戰爭所歷練出的那種勇敢、堅毅、沉著、無畏的精神。此時此刻，我想起了法國總統希拉剋說過的這樣一句話：不看金字塔不算真正到過埃及，不看兵馬俑不算真正到過中國。直到今日我才領略到這句話的真正含義。
秦俑美，美不勝收，它美得深沉，美得崇高。它不像那些雖然能震盪人心，但旋即歸於消沉的藝術，它的美具有永恆的魅力。
點評：小作者用準確生動的語言寫出了各種秦俑的造型特徵，觀察很細緻；從將軍俑的身上，小作者體會到很多種精神一一自信、勇敢、沉著、堅毅，還有無畏，有想法！而秦兵馬俑的魅力，就在小作者的觀察和想象中得到了切實的展示。
參觀兵馬俑作文 篇5
兵馬俑，一本神秘的厚書，一首百讀不厭的詩篇，更是一個被講了無數遍的傳奇故事。
秦始皇陵兵馬俑是世界最大的地下軍事博物館。前法國總理希拉剋參觀後這樣評價道：“世界上有七大奇蹟，秦俑的發現，可以說是八大奇蹟了。不看金字塔，不算到埃及。不看秦俑不算到中國。”
聽聞秦始皇兵馬俑千人千面，型別眾多，個性鮮明。今天，有幸可以見到實物。那威嚴的軍陣與磅礴的氣勢讓人無法忘卻。這是1號坑，據導遊介紹，它的總面積有14260平方米。它的兵馬俑也是最多的。他們身披戰甲，手拿弓劍，腳穿戰靴，整裝待發，氣勢非凡。屋內黯淡的光線、陰冷的空氣無不訴說著歷史的厚重。
在過道間穿梭，凝望著他們堅毅的面龐，想象著他們的南征北戰、浴血奮戰的場景，不由得揭起一抔黃土，感受著們的氣息。
環顧四周，定目細視。
我的正前方整整齊齊地排列了三排威武的“士兵”，每一排大概有二三十個，神態各異，全都面向前方，似乎正在為後面的軍隊開路。後邊有兩輛漂亮華麗的馬車，由4匹馬拉著，車頂雕刻著的花紋已經模糊，但仍然阻擋不住它的美觀。不知誰寫的一首《青玉案兵馬俑》湧上了心頭：
千秋幸甚燒陶土，傭兵馬，從雄武。
一併七千生栩栩，面顏無改，心聲欲吐，豪氣寒刀斧。
奈何派做阿房住，只為冥王載歌舞？
今見重光猶待鼓，總聽擂動，即行衝發，一樣驅胡虜。
這一天的相遇，或許，我會銘記一生。這是我人生中一件有意義的事情親眼參觀秦兵馬俑。
參觀兵馬俑作文 篇6
讀萬卷書，行萬里路。我特別喜歡跟著語文課本里的名山大川去旅遊。每到一個地方，我都會尋找一件當地有特色的物品留作紀念。色彩斑斕的蝴蝶、滿面笑容的`火山石爺爺……這些可愛的小紀念品給我留下了美好的回憶。我在書本中學習自然美景，在風景中體會文化精華。
新學期開學，翻開新的語文書，那篇《西安兵馬俑》深深地吸引了我，課文詳細地介紹了兵馬俑的恢弘氣勢和高超的製作工藝，這些那些精美的圖片讓我對西安古城充滿了嚮往。
國慶節的時候，媽媽帶我去古城西安專門去參觀兵馬俑。進入博物館，我站在高處鳥瞰，看到坑裡規模宏大的兵馬俑，一行行一列列十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統率的那支南征北戰、所向披靡的大軍。我被震撼著、感動著，手中的相機“咔咔”地拍個不停，用手裡的相機記錄著這裡的一切一切……
從博物館出來，我發現路邊在賣按比例縮小的“兵馬俑”模型，做得栩栩如生，惟妙惟肖。看到它們我想，如果我買上一套帶回去給同學們看一看，摸一摸，他們一定對這些“小號兵馬俑”愛不釋手。
從西安滿載而歸，我把拍攝的兵馬俑照片仔細地整理出來，做了有關兵馬俑詳盡情況的幻燈片，並把一套兵馬俑模型帶到學校，跟語文老師建議我為大家介紹有關兵馬俑的內容。在語文課上，我為同學放映幻燈片，向大家講解：“身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍的是將軍俑，神態自若；體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛鎧甲，手持兵器的是武士俑，威武強壯；身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執韁繩的是騎兵俑，緊張嚴肅……”同學看到一張張精彩的照片，彷彿身臨其境，從不同角度欣賞到了神采奕奕的兵馬俑，體會到了戰車千乘的宏偉氣勢。同學們有的聚精會神，有的目瞪口呆，有的歡呼雀躍：“太棒了，真過癮！”當我把小兵馬俑模型拿出來時，同學們更是驚訝不已，他們沒想到不僅能看到兵馬俑的精彩照片，還可以親手摸一摸小兵馬俑。小兵馬俑在同學們手中小心翼翼地傳遞，大家仔細地研究著這些造型各異的兵馬俑髮型頭飾、衣著打扮。同學們感慨萬千，這些兵馬俑，不僅僅是一件件藝術品，更是人類智慧和文明的結晶，象徵著我們泱泱古國的燦爛文化。看到同學們欣喜萬分的樣子，我也高興地笑了。我不僅自己大飽眼福，也讓同學們分享了我的旅遊快樂。課後，同學們紛紛上網查詢有關資料，從不同方面瞭解兵馬俑，學習到了許多課本外的知識。
我們的祖國地大物博，我們的祖國曆史悠久，我們的學習不能侷限在教室裡。讀萬卷書，行萬里路，我們可以透過許多方法來學習知識。獨樂樂不如眾樂樂，我們要學會分享，共同學習，才能更好地品味中國古老的文明。