小學保護環境作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學保護環境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學保護環境作文1
一個星期六的早上，我去吃早點。在路上，我聞到了一股像狐臭一樣難聞的氣味，使我一陣噁心，仔細一看，原來路邊有一大堆枇杷皮、枇杷核，這難聞的氣味正是它腐爛散發出的。剛好有一位年輕的小夥子拿著一畚箕垃圾向這兒走來，只見他手一揚，“譁——”一大堆生活垃圾就倒在這兒了，我連忙向前去對他說：“叔叔，你不能這樣做，這些東西爛起來很臭，這樣做對大家的身體不好的，會使人生病的。”那位叔叔竟毫不在意地說：“大家都這樣做，誰生病誰去看醫生去。”
眼前此景使我想起了另外一幕：我們村子中間有一條溪流穿過，溪上建有兩座橋，在我七、八歲時我記得橋下水流、風景十分美，是我夏天洗澡的好地方。不知是誰第一次帶了頭，把垃圾從橋邊倒下，以後，經常有人效仿，於是，橋下垃圾越積越多，簡直像一座小山一樣，菜葉、果皮、死鴨、死雞……腐爛之後，不僅蚊蠅亂飛，走在橋上，其臭難聞，大家意見紛紛。後來，雖然村民在村委的帶領下，清理了幾次，但現在總還是有人倒，溪水已顯微白色，塑膠袋漂浮在上面，灰絮狀的髒物蓋滿了溪石，現在夏天我們要找一個洗澡的地方都要走到離村子老遠的地方。
“以前我們家裡用水自家挖個井就可以了，可現在村子裡絕大多數地方打出的井水有發白的，發黃的，發黑的，發臭的，已不能拿來吃了，新區裡的許多人家現在已經不得不買水吃了。”
“現在村裡生病的人多，而且有不少人生的是比較嚴重的毛病，這和我們周圍的垃圾亂倒、廠裡廢水亂排是有一定關係的。”
時常聽到有大人這樣說。
我從書本上了解到，農村垃圾的危害主要有佔用士地，損傷地表；汙染土壤、水體、大氣；危害健康。大人們常說“身體是本錢”，可他們為什麼還會這樣做呢？長此以往，是不是會影響大家平安的生活呢？
同學們，我們是明天社會的主人，改善環境，營造平安的生活環境，也是我們的責任和義務。
平安在我們手中，多參加環保活動，多植樹，多種花，使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的美麗家園。
平安在我們心中，用心勸說自己的親人、長輩處理好垃圾，為建設我們平安家鄉做出我們少先隊員的努力。
小學保護環境作文2
市環保局局長：
您好！
我是一名普通的小學生。今天我想跟您探討一下回收廢舊電池的問題。
電池，是我們生活中不可缺少的物品，它帶給我們很多方便，但是它的危害及其嚴重，只要電池裡的電力一旦耗盡，人們卻不知道如何去處理它們，就開始隨便亂扔廢電池：埋在土裡，廢電池的外殼會逐漸生鏽、腐爛後流出廢酸、廢鹼等，一節1號廢電池就會使一平方千米的土地遭受破壞，變成無用之地；一顆紐扣般大小的電池，扔進水裡，廢電池裡的重金屬可以汙染十萬立方米的水資源，在水裡生活的生物也將受到汙染，那麼人將這些食物吃進肚子裡，就會有生命危險。您說，這終究還不是對人類造成危害嗎？
我們國家是生產消費乾電池最多的大國，1980年時，我國生產的乾電池已超越美國成為世界第一，約佔全世界生產總量的47%。全球65億多人平均每個月丟一個廢電池，那麼一年就約有7980億個廢舊電池，其間又有多少億廢電池會破壞環境，又有多少人會因為電池造成的危害而死去？廢電池中含有重金屬鎘、鉛、汞、鎳、鋅、錳等，重金屬鎘會使人得心腦血管疾病，能引起腎功能衰竭；鉛會導致嬰兒先天智力低下，老人得痴呆症，重則致癌。所以，解決回收廢舊電池已是迫在眉睫。為此，我向您真誠地提出幾點建議：
1、加強學生對廢舊電池相關知識的瞭解，多開展一些教育活動、講座。
2 、透過廣播、電視，播放一些有關廢舊電池的公益廣告；在報紙、計算機網路上刊登一些相關知識。使廣大群眾瞭解其危害性，增強環保意識。
3、多建一些廢舊電池回收站，並告知地址，方便大家將廢電池送到回收站。
4、希望能設計一種新型的垃圾桶。現在的垃圾桶只分為兩種：可回收、不可回收。我希望新型的垃圾桶的一側加一個小格，專門用於放廢舊電池，方便回收。
以上的幾點建議，希望您能考慮。環保需要大家共同參與，共同努力，從我做起，從小事做起。就像那句公益廣告所說的：再小的力量，也是一種支援。讓我們朝著那個方向，共同追尋目標！把我們的家園建設得更加美麗！
此致
敬禮
一位小學生：小青
小學保護環境作文3
在蒼茫的宇宙間，有一個藍色的星球，這個星球就是地球。地球，我想大家對這個詞語不會陌生。
她就如一為仁慈的母親，給予了我們一切，是她孕育了我們，讓我們有了生命，才讓這世界美好起來，她還是一個偉大的避風港，永遠是無私的，她……地球母親給了我們一切的一切。沒了地球，我們今天會過的幸福，舒服嗎?可人類卻貪婪的利用著地球母親對我的奉獻，如今，這個年輕，美麗的母親已被人們整的“面目全非”了。
無論是在報紙，電視還是電腦上，都經常可以看到什麼動物滅絕了，哪裡有乾旱，洪水氾濫，難道貪心的人類看到這裡還不知悔改嗎?地球是我們的家呀!這樣下去，我們遲早要得到地球母親的報應，人類呀，快點收手吧，讓我們一起來建立的這個美好的家園吧!如今地球的容貌，大家可想而知了，到處是垃圾，汽車尾氣瀰漫著整個天空，天空也是灰濛濛的一片，在也聽不到小鳥唧唧的叫著，那聲音是多麼的清脆，美妙。因為環境遭到嚴重的破壞，氣候將會一天比一天熱。大白天的，街上的行人寥寥無幾，只有汽車尾氣和工廠裡冒出來的無形殺手等帶著人們。直到有一天，地球的資源已被可怕的人類毫無止境的浪費完了，才懂的珍惜，愛護。才會明白：地球能滿足人類的需要。但滿足不了人類的貪婪!
在網上，我還看到了一條恐怖的訊息：報告根據數學模型預言：在未來一個世紀中，人口和經濟需求的增長將導致地球資源耗竭、生態破壞和環境汙染。除非人類自覺限制人口增長和工業發展，這一悲劇將無法避免。看到這個訊息時，我驚呆了，臉上深情由驚愕變成了嚴肅。為什麼人類為了自己的一己私慾破壞自己生存的家園呢?動物是我們的夥伴，都是有權享受這個美好家園的生存者，我們有什麼權利捕殺它們。現在，可怕的人類，你們不感覺21世紀的四季很寂靜嗎?美好的一切都逐漸的消失了。若想亡羊補牢也還為時不晚，因為地球母親永遠是仁慈的!
首先，要從小事做起，身邊的垃圾，我們是否該彎下腰把垃圾撿起來?看到水龍頭沒關緊，我們因該把它關緊，因為任何資源都是有限的。如果有廢報紙或塑膠等可回收垃圾，我們因該放進可回收垃圾桶裡，讓它們在回收，做成有用的材料讓我們使用。
我想過，人人都從小事做起，環境一定能好起來。我還在這裡呼籲工廠的老闆，不要為了一點點世俗的金錢而昧著良心做對不起大自然的事情。因為地球母親永遠需要我們的呵護，才能讓這個藍色星球變的熱鬧起來!
小學保護環境作文4
一天我和爸爸出去買菜，在走之前爸爸的衣服一不小心弄髒了了，我就回家拿了一大塊衛生紙給爸爸把衣服擦乾淨了，擦完後還剩一塊，爸爸就把它裝在了口袋裡。
我們走在半路碰到一個小狗的糞便，我看了便就繞了過去，而爸爸卻拿出那塊沒有用的衛生紙蹲下。我一開始對爸爸的行為感到很詫異，但是當爸爸將狗糞便拿起來並扔進垃圾桶裡時我恍然大悟，原來爸爸要清理狗糞便。爸爸的行為深深地感動了我，我明白了——爸爸是在為後面的行人“鋪路”呀!我看到爸爸的行為後決定也為大家做點什麼，於是我回家拿了一塊溼的抹布親手把糞便的殘渣清理乾淨，然後再把抹布扔到垃圾箱裡。爸爸看到我的行為後笑了，會心地笑了，我也很開心，因為我也做了一件好事啊!
還有一次，我和爸爸、媽媽去洗海澡到哪裡後我們驚呆了，因為在海面上有許許多多的垃圾，食物垃圾、生活垃圾等各種各樣的垃圾都有，最可笑的是海上還飄浮著一雙舊皮鞋……反正是因有盡有。能想到小物品的差不多有7/3有。為了好好玩，我和爸爸、媽媽又一起撿垃圾，把力所能及的垃圾撿的差不多了，很多人被我們感染一起撿起了垃圾，頓時海面一部分又恢復了原本美麗的一面，看到我們勞動的成果我真是欣喜若狂，因為我又為我們的祖國獻出了自己微弱的一份力量我真的好高興——我做到了，我真地做到了!我想大家也一定會做到的，對嗎?
透過這兩事件我的感悟很深，對於身邊的不文明現象我們因該挺身而出做一個“環保小衛士”，為我們身邊的人做一個榜樣呀!可千萬不要像以前的我，看到這些現象竟然袖手旁觀，這可是不對的，比如說：在公共場所你隨地亂扔紙花、隨地吐痰等種種不文明現象都是不應該做的，反而你因該把紙花撿起來，看到有人要隨地仍紙花你要勸誡他，讓他往垃圾桶裡扔。不文明的事件還不止這些，為了我們的家園，為了我們的地球媽媽，讓這些不文明事件消失吧!
在我們的家園裡，在我們自己的地盤上，我想大家是不會自己親手傷害自己的家園的是嗎?身在這麼和諧、美麗的家園裡，我們是多麼幸福，請不要再毀壞它了，要對我們身邊不文明的現象說不，要保護我們唯一的家園——地球媽媽，我們小學生都能做到，何況你呢?為了我們共同的家園，行動起來吧
小學保護環境作文5
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那麼的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由於人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
“譁——譁……”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈、電視，房間裡長時間空無一人;筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……
您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節制地利用資源，大地就不會乾枯嗎?
黃河斷流、羅布泊乾涸、一些大江大河被汙染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現象，都是由我們人類心中
那“第二個星球”引起的、科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧後果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以後在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴，由於人們濫砍樹木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失;酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環境保護刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手後擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;(3)儘可能少的使用一次性塑膠袋、一次性快餐盒和一次性筷子;房間裡沒有人時記得關電燈、電視;(5)看電視時音量不宜太大;(6)不在紙上亂塗亂畫，不扔沒用完的本子;(7)多植樹造林，少濫砍濫伐……
我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會佈滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!
讓人類行動起來，保護地球資源，不讓世上最後一滴淨水，成為人類悲哀的眼淚。
小學保護環境作文6
“嘖嘖，這兒真髒啊！臭烘烘的。”
聽著迎面走過來的同學的埋怨聲，我向他們望去：只見剛剛參觀完學校後院的同學們，個個捂著鼻子紛紛朝著教室的方向跑去，留下一串串髒兮兮的腳印。
今天上午課間操時，學校組織全體學生“參觀”教學樓後面。看著一個個參觀完畢的同學們臉上那難過的表情，我有些疑惑，也有幾分好奇：學校後面難道真的有那麼髒、那麼臭嗎？我邊想邊隨隊伍向學校後面走著。終於輪到我們班了。
到了後面，四下一瞧，我立刻明白了那些同學臉上表情的含義。只見剛下過雨的地面上，泥濘不堪，到處都是汙水，一腳踩上去，就會發出“吧唧吧唧”的響聲。靠牆的幾個垃圾桶是空的，旁邊的地上卻扔滿了垃圾。有空飲料瓶，塑膠食品袋，廢紙團等亂七八糟的廢棄物。看到這些，我楞住了，簡直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們美麗的校園？望著眼前這場景，我陷入深深地思考中……
我越想心裡越慚愧，覺得自己的臉好象在發燒一樣。難道不是嗎？我們平時吃完零食，都是隨手將食品袋一扔；喝完飲料，也是將空瓶子隨手丟棄，壓根就沒想到會破壞環境。心裡只是想著別人不會這麼做，自己做一次沒有關係。可沒想到的是，假如大家都這麼想，都把希望寄託在其他人身上的話，結果將會是什麼樣子？眼前的一切就是答案，這可是我們親手造成的啊。想到這兒，我感覺到自己的臉此時一定很紅很紅。
參觀完畢，回到教室，大家的心情都很沉重。老師在黑板上寫出了本次活動的主題：保護環境，從我做起。凝望著這八個大字，我的心裡感到很難過。在這之前，我們誰也沒有用自己的行動來愛護、保護環境，只是在嘴上說說，一點實際行動也沒有。這時，又有一位阿姨扛著攝象機走進教室，採訪同學們。老師讓大家發言，說說參觀後的感想。
“這都是我們造成的”，“真是不看不知道，一看嚇一跳啊”，“平常不注意保護環境衛生，沒想到會造成這麼嚴重的後果啊！”同學們紛紛發言。
“我們要行動起來，”我說道，“從小事做起，從我做起，從一點一滴做起”。
老師最後做了總結髮言，並向我們提出了具體要求——保護環境，從我做起！
我暗暗地在心裡下著決心：從我做起，做一個講公德、講文明的好學生。
小學保護環境作文7
如果有一個空氣清新、鳥語花香、山明水秀、平和安詳、沒有戰爭，大家都各睦相處的世外桃源，你想不想住在那裡呢？
可是現在清凌凌的小河成了又髒又臭的水溝；綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……一切的一切，慘不忍睹。地球是我們人類、動植物生存繁衍的大家庭.可是現在，地球已經不再是那個潔淨而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨自地哭泣著，不知向誰述說自己已面臨的不幸。目前，生態環境正日益惡化，對我們影響最大的就是水資源。據有關資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的大量使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態系統惡化，人類的活動也會使大量的工業、農業汙染物排入河中，使水受到汙染。據有關資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的汙水排入河中，汙染了5.5萬億噸的淡水。看到這一個個觸人驚心的資料，你想到了什麼呢？沒錯，這就是人類破壞環境的下場，這就是大自然給人類的懲罰啊！
當我們頭頂的天空不再明淨，不再蔚藍時，我們是否才想起應該保護我們所生活的環境呢？當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才後悔當初沒有珍惜我們的大自然呢？面對曾經美好的一切，我們不禁要大聲問道：“誰來保護我們的綠色家園？”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀，我們作為一名小學生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼籲大家：保護環境已經到了刻不容緩緩的地步，我們責無旁貨！誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢？不，誰都不願意看到！
其實，保護環境不難做到：拒絕使用一次性物品；使用布袋；儘量減少白色垃圾的產生；儘量使物品可以二次使用……說小一點，力所能及的就有：不亂丟垃圾；不要玩水；節約用電等等。如果人人都 能這樣做，那麼世界將成為美好的大家園。
大地擁有和諧美麗的綠色，花兒才顯得嬌豔動人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就 讓我們手牽著手，心連著心，共創綠色環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛、更加生機勃勃吧！
保護環境，人人有責。那就讓我們齊心協力，開始創造這個大家園吧！
小學保護環境作文8
在你的身邊隨處都可以看見有許多的白色垃圾。當你看見這些白色垃圾時，你有沒有上前把白色垃圾撿起，然後再把它扔進垃圾桶裡？當你看見這些白色垃圾時，你有沒有想到要保護環境，愛護環境呢？
同學們，環境是哺育人類的搖籃，從遠古到今天，它不斷為人類提供生存和發展的條件，我們應當熱愛大自然，保護環境。自然環境是人類生存，繁衍的物質基礎；保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提。這是人類和自然環境的兩個方面，缺少一個就會給人類帶來災難。我們生活的自然環境，是地球的表層，由空氣，水和岩石（包括土壤）構成大氣圈，水圈，岩石圈，在這三個圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個圈在太陽能的作用下，進行著物質迴圈和能量流動，使人類（生物）得以生存和發展。
據科學測定，人體血液中的'60種化學元素的含量比例，同地殼各種化學元素的含量比例十分相似。這表明人是環境的產物。人類與環境的關係，還表現在人體的物質和環境中的物質進行著交換的關係。比如，人體透過新陳代謝，吸人氧氣，撥出二氧化碳；喝清潔的水，吃豐富的食物，來維持人體的發育，生長和遺傳，這就使人體的物質和環境中的物質進行著交換。如果這種平衡關係破壞了，將會危害人體健康。
人類為了生存，發展，要向環境索取資源。早期，由於人口稀少，人類對環境沒有什麼明顯影響和損害。在相當長的一段時間裡，自然條件主宰著人類的命運。到了“刀耕火種”時代，人類為了養活自己並生存，發展下去，開始毀林開荒，這就在一定的程度上破壞了環境。於是，出現了人為因素造成的環境問題。但因當時生產力水平低，對環境的影響還不大。到了產業革命時期，人類學會使用機器以後，生產力大大提高，對環境的影響也就增大了。到本世紀，人類利用，改造環境的能力空前提高，規模逐漸擴大，創造了巨大的物質財富。據估算，現代農業獲得的農產品可供養50億人口，而原始土地上光合作用產生的綠色植物能供給一千人的食物。
由此可見，人類已在環境中逐漸處於主導地位。但是，嚴重的環境汙染和生態破壞也隨著出現在人類面前。大氣嚴重汙染，水的資源空前短缺，森林慘遭毀滅，可耕地不斷減少，大批物種瀕臨滅絕，人類賴以生存的自然環境正處在危機之中。
日夜惡化的向人類提出：保護大自然，維持生態平衡是當今最緊迫的問題。我想任何人都不想讓自己的健康得到危害。既然這樣那就讓我們一起去愛護環境，保護環境吧！愛護環境，保護環境！
小學保護環境作文9
隨著我國經濟的發展，有效利用能源、減少環境汙染、降低安全生產事故頻次，防止突發環境事件，確保生命安全的重要性日益凸顯。制定並執行環保政策和措施，致在保護環境的同時改善人民的生活質量，已經成為我國民生工程的關注點。
人們對綠色生活觀念日益加深，使人們明白環境保護的重要性，每日人類所造成的環境破壞也使人明白可怕後果的初步形式，環境的日益惡劣人類不是毫無舉措應該努力挽救，每個人都應該獻出自己的一份力量。從現在開始行動，為我們美好的明天而付出把!
環境汙染的原因主要是人為的因素所造成。平時人們在生產、生活中排放的大量“三廢”和某些工業、生活設施的突發意外事故，以及醫院未經處理的廢棄物等均可造成環境汙染，嚴重時可引起危害。戰時由於大量使用各種武器對居民的殺傷和對居民區的破壞，更能造成環境汙染和破壞。
生活中有許多方面會造成汙染，但是我們應該防護，不應該任其惡意發展，從身邊開始倡導環境保護，讓地球永遠伴你隨行，你有很多種方法來保護環境，比如你每日不開自己的車上班，坐公共汽車上班或騎腳踏車和電動車，從而見少二氧化碳的排放這樣一來可以保護空氣環境也可以不讓臭氧層遭到破壞，你也為環境保護做出貢獻。在你的日常生活中你堅決不適用一次性餐具和塑膠袋減少白色汙染，塑膠是無法在土裡消除這樣會造成汙染。
如果你是開化工廠你所造成的汙水應該經過處理在排放否則會造成水汙染，你也將為此而無聲無息中在你不知覺中會壞你的地球，你也離死亡更進一步，如果你不願看到這一面你最好做好處理工作。在週末的假期你應該阻止你的家庭成員一起去野外植樹，這樣做可以改善空氣的部分氣體，讓空氣各個含量在穩定比例，讓空氣迴圈利用。在日常生活中不要使用化學燃料，它所產生的氣體會影響環境，
用汙染的燃料這樣是對我們有好處的。有許多方法可以保護環境就看你是否有去做了，在生活中提倡綠色生活觀念，共同攜手保護環境，讓汙染遠離地球吧，讓我們的後代可以依賴於地球而活不要斷開於地球的相互生命的紐帶，讓它永存讓人淚書寫在地球的光輝歷史!
地球是我們不可失去的生存之地但在不願失去它的前提是做好環境保護，這是基本要求，沒有做好那嗎人類的滅亡是遲早的事情，美好只存在我們的環保意識之間，如果你想有美好的明天就應該怎麼做你應該明白，為了你的明天我們共同倡導全世界人們攜手保護地球，相互監督。加油為我們的地球而做出貢獻吧!!!!
小學保護環境作文10
同學們，還記得電視臺的一則公益廣告嗎?一隻無家可歸的小鳥在可憐地唱著：“我想有個家，我想有個家，我想有個家……家!在哪兒呢??”相信這個情景給大家留下了很深的印象!
地球是人類的共同家園，然而隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，全球環境狀況在過去30年裡持續惡化。
曾有資料表明：1860年有氣象儀器觀測記錄以來，全球年平均溫度升高了0.6攝氏度，最暖的13個年份出現在1983年以後。20世紀90年代，全球每年受災害影響的人數平均為1。47億，而到了20世紀90年代，這一數字上升到了2.11億。近幾年來，我國也發生了不少自然災害。目前，世界上約有40%的人口嚴重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，在30年內，全球55%以上的人口將面臨水荒。
自然環境的惡化也嚴重威脅著地球上的野生物種，加上人類的大量捕殺，許多種動物正在逐日減少。我在報紙上看到：美州獵豹早已長離世間、猛獁象早已喪命冰河、劍齒虎早就滅絕、歐洲大雷鳥接近滅絕、非洲象被逼在了絕種的邊緣……我從網上獲知：臭氧層被稱為大地的保護傘，因為它可以擋住大部分紫外線，如果沒有臭氧層的話，人類的生存將會受到威脅。可是，因為人們大量使用化學藥品，南極上空已露出了大洞，臭氧層已經遭到了人類的破壞。
我可以透過以下幾種方法來宣傳保護環境：
1。成立組織，誠招社會各界熱愛、支援環保事業的人士加入，對社會和生活環境會產生積極的影響。
2。積極主動與社會各界各階層人士開展交流合作，用演講傳單等形式在本地區內的中小學、各大企事業單位等區域單位進行環保宣傳。
3。廣泛開展義務勞動和各種形式的環境保護行動。
4。開展“植樹月”活動，每年爭取用一個月左右的時間來綠化自己的家園。
5。大力提倡公共交通優先和綠色出行理念，每個公民儘量選擇步行，減少廢氣排放。
6。養成良好生活習慣，把“環保”的理念樹立在心中，用身體力行影響你的家人、朋友、同學及身邊的每一個人。
我想，大自然既然已經向人類發出危險的警告，如果人類再不珍惜環境的話，一定會遭到大自然報復的。為了創造美好的環境，我們要珍惜大自然賜給我們的寶貴財富，從小事做起，從自己做起，保護有限的自然資源，保護人類賴以生存的環境。我希望每個人們都拿出實際行動來彌補人類的過失。
小學保護環境作文11
地球是我們的家園，她是我們人類共同的母親，小溪、河流、大山、森林、大海……都是她的臂膀，可是她的臂膀經常被人類無情的破壞。
地球媽媽經常撫摸著傷痛的軀體在痛苦的呻吟，我們人類經常因為修建高樓大廈，修建工廠，修建各種娛樂場所。他們不顧我們母親的呻吟，把樹木砍掉，任意毀壞家園，破壞環境，在我們的母親身上左一刀右一刀亂砍…… 有一天，地球媽媽流著傷心的淚水，自言自語的說道：“從前，朋友們說我長的美麗漂亮，在世界佔據首位。可是，現在我已經是千蒼百孔，遍體鱗傷，再這樣下去，我會死掉的。”人類在不知不覺中把自己家園美好的環境破壞！把我們的母親弄得滿身是傷，痛苦不堪。 我們的媽媽在呻吟著，她的遭遇被碰巧路過的嫦娥看到了，嫦娥心痛的說道：“人類生產了大量煤灰、開著許多焦化廠、又開了許多造紙廠、化工廠……每天黑煙滾滾，汙水到處都是，讓我都搶得睜不開眼睛。人類，你們趕快撒手吧！這還了得，你們的媽媽會被你們折磨死的，” 地球媽媽一把鼻涕一把淚地訴說著自己的傷痛，她說：“我的好姐妹啊！再這樣下去，人類就會把我毀掉的，世界的末日將會到來！”這時，風伯伯走過來說：“人類為了他們的需要，把大森林砍伐的已經所剩無幾了，再這樣下去，我一旦怒吼起來，人類他們就會遭殃的，他們是在自己毀滅自己！” 他們的對話讓人類聽到了，大家共同研究探討這個問題，會議一致認為：“我們生活在這個地球上，必須去保護我們的地球媽媽，保護環境，刻不容緩。 保護環境拯救地球是我們義不容辭的責任。我們利用了地球媽媽賜予我們的家園，不能再繼續將她毀滅，我們一定要行動起來，讓我們的家園重放光芒，讓我們的地球媽媽重新恢復原來山清水秀環境優美的容貌，恢復她美麗的笑容！” 人類覺醒了，他們走出家門看著往日村裡清澈見底的河水，已經排滿了汙水，河水中的臭味直衝雲霄，讓人無法走進！看著原本乾淨整潔的街道，被漫天的垃圾弄得烏煙瘴氣！聽著伐木機每天在耳邊轟隆的聲音，聞著化工廠傳來陣陣刺鼻的氣味，再也聞不到那縷縷芬芳怡人的花香！疾病、自然災害都一起向人類襲來……危險在一步步逼近，人類再也不能遲疑了，必須儘快的治理環境，保護地球！ 人類開始行動了，他們互相傳遞著保護我們的媽媽地球的美好藍圖。植樹造林，治理汙水，保護環境，保持生態平衡。
不久的將來，我們原來山清水秀，環境優美的地球媽媽，她將會再度恢復她美麗的面容！
小學保護環境作文12
人類，是地球上最聰明的動物，被列為高階動物，可我卻常常想，人類真的是最聰明的動物嗎?那為什麼他們還任意踐踏自己賴以生存的家園呢?如果人人從自己做起，為地球獻出一份自己的力量，地球該有多麼棒啊!就拿環境來說說吧!現在的環境較差。
人們亂扔垃圾。那在冰冷的地上的垃圾，它們在哭泣，在冰冷的小路上打顫，它們想回到自己的家──垃圾桶，人們，想想，它們該有多可憐啊!來來往往、形形色色的人，從他們的身上踩過，卻視而不見，香蕉皮那滑滑的汁液，就是他的淚水;牛奶瓶”咔啦“的響聲，是他在哭訴;漫天飛舞的白色塑膠袋，他在尋找回家的路……人們破壞生態環境。
人類肆意砍伐樹木，換來了一棟棟高樓洋房，換來了各式各樣的工具，可卻破壞了大自然贈予人類的”生命之被“;人類創造了無數酒樓和工廠，雖然這方便了大家，可排放的汙水廢氣卻汙染了環境;人類無休止的浪費水資源，卻不知，”缺水“的腳步正在日益逼近;人類為一己私慾獵殺珍惜動物，同時也在破壞自然界的生態平衡。龍捲風的來臨，是風爺爺的咆哮，他在對人類的汙染表示不滿;海嘯的發生，是水妹妹在哭泣，人類的行為使她恐懼了。人們製造噪音。
許多人開著汽車，在大馬路上”嗒嗒“的直按喇叭，彷彿這是件十分光榮的事，按得還十分有勁兒呢!甚至還閒著沒事在馬路上神氣地喲呵一聲，叫罵一聲呢!在家的居民們每天都聽著這”交響曲“他們好受嗎?多吵呀!別隻顧著自己呀!假如人人獻出一份力，世界就會很美好。
所以我認為環保應該從我做起，從每件小事做起。每人撿起自己扔的紙團、水果皮……小路上，街道上，就會少許多垃圾，垃圾們回到了各自的家，也不再哀鳴、哭訴了，都在家裡開心的”笑“……大家都不再汙染環境，堅持步行，還能鍛鍊身體哩!沒有了噪音，城市是不是安靜了許多?在家裡的一些老年人，都圖清靜，他們是不是更舒服了呢?世界有了環保才會美麗。
嫩綠的小草在地上舞動，在跳”民族舞“;小花做小草的舞伴，和他一起翩翩起舞;蝴蝶在空中自由的飛翔，時不時地為一朵可愛的小花朵採蜜;大樹挺立在風中，彷彿在保護著這”一草一花一蝴蝶“，保護著這美麗的環境。我們期待我們的家鄉青山綠水、綠樹成蔭;我們期待我們的地球永遠春意盎然、生機勃勃。是的，我們只有一個地球，愛護我們的家園，用心付出、用心感受，把環保的樹種在我們的心中，總有一天它會長成參天大樹!
小學保護環境作文13
我們生活在一個美麗的地球上，每天都有無數未知的事件在刺激著我們的大腦，瞬息萬變。我們從別國眼中的東亞病夫變成了亞洲的強國，我們在感嘆社會的進步，祖國的發展。我們從吃不飽，穿不暖的時期，到現在的中國夢，人人奔小康。生活水平越來越高，我們的生活質量越來越有檔次。可是我們的生活環境呢？你瞧：原來那湛藍的天空、潔白的雲朵、燦爛的陽光、清新的空氣、茂密的森林，清澈的河水……這一切都該從哪裡去找尋呢？
爸爸總是一臉愁苦地回憶起兒時的故鄉。我總是不明白，爸爸為何愁苦，不是還待在這裡嗎？未曾離開故鄉啊。於是爸爸跟我分享他童年的趣事。他和小夥伴去池塘捉魚，去河邊抓螃蟹，那時一手一個準。看到了伸手去抓，又有一頓美味的晚餐了。那時的一年四季是那麼的分明，爸爸最愛夏天，坐到草地上，望著夏天的夜空，認真的數著一顆顆星星，青蛙會很識趣的來給伴奏，呱呱呱真好聽。可是……爸爸不再說話。
我想我似乎明白了爸爸的憂傷，他所體驗過的美好，我都未曾見過。如今換成的是一棟棟高樓大夏，一輛輛飛馳而過的跑車。每天的天氣預報都會及時的提醒人們，今天的空氣質量咋樣，哪裡哪裡又有霧霾，哪裡哪裡又有颱風。
鬱鬱蔥蔥的樹林，清新甜潤的空氣都去哪兒了呢？誰是劊子手，慢慢的抹殺了這一切？是人們用這些樹木有的蓋成了一棟棟樓房，有的做成了各式各樣的傢俱，還有的隨著煙囪冒出滾滾濃煙而消失得無影無蹤了！無知的人們啊，你們醒醒吧！你們把一棵棵樹木砍光了，使得裸露的土地不斷擴大。空氣更得不到淨化，人們因此也就呼吸不到清新的空氣；啄木鳥、杜鵑、毛毛蟲等一些小動物，也因此沒有了自己的家園，多可憐呀！隨著人們生活水平的提高，家家戶戶也有了汽車。在我們享受汽車帶來的舒適方便的同時，汽車排放的尾氣也嚴重汙染著環境。工廠廢品廢物竟排放丟棄，使得河水不再清澈見底，而是變得又髒又臭。
人們對地球索取多，保護少。為了眼前的利益，人們濫伐樹木，濫墾草原……河流在哭泣，森林在吶喊，地球在呼換。親愛的朋友們，你們聽到了嗎？
同學們，保護環境，人人有責。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，保護地球母親，還大地一片綠色。我希望能讓爸爸重新獲得微笑！
小學保護環境作文14
教學目標：
1、初步瞭解我們的生存環境有哪些嚴重的問題?人與自然環境之間的關係。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環境力所能及的事情(向家人做一次保護環境的宣傳)。
3、思考我們小學生能為環境保護做些什麼?
教學重點：
(1)、讓學生了解人類與自讓的關係
(2)、樹立學生保護環境的觀念
( 3)、讓每位學生的環保概念落到實處教學難點：]
1、讓學生從事實中瞭解人類對環境破壞的嚴重性
2、如何使學生了解保護環境的重要性
3、如何使學生從實際生活出發保護環境課時安排：
一課時教學準備：
1、學生對環境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環境的普遍現象。
3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什麼不同。
二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變匯入學習，初步瞭解人和環境的關係。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。
2、透過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步瞭解人類與環境的關係。
3、出示因環境汙染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關係。
6、讓學生意識到保護環境的必要性。
三、播放錄影(人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由於我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學生談談觀後感和體會。
五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在汙染環境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環境的所採取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。
八、小記者的調查學生彙報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。
九、制定環保措施
1、學生討論(引導學生從實際生活出發想辦法)
2、制定環保措施並實行。
3、教師小結。
十、總結延伸
1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。
2、向家人做一次保護環境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環境
小學保護環境作文15
許多人都說要“保護環境，愛護動物，親近自然”，但要真正做到還是有些難度的。我國的大氣汙染是第一大環境問題，還有水汙染問題、垃圾處理、土地荒漠化、沙災、水土流失等問題。
怎樣才能讓這些問題不再出現呢？這時，我們的雙手起到了很大的作用，我們要用它去撿起垃圾放入垃圾桶，用它去關掉排放汙水的機器，用它去停用豪華的車子，讓廢氣不在我們身邊飄蕩……大多數人都認為“愛護動物，人人有責”，但誰又真正去做過的呢？有些人會傷害動物，拿它們的肉來吃，這些都是很不好的現象，為此，我去了一趟“紅山動物園”。在那裡，我看到了許多種類的珍禽異獸，下面我就給大家介紹一些。大熊貓是我國的瀕危動物，也是我國的國寶，十分珍稀。
它是一種以食竹為主的食肉目動物，非常古老，有“活化石”之稱。現僅分佈於中國四川、陝西、甘肅約40個縣境內的群山疊翠的竹林中，過著與事無爭的隱居生活。身上黑白相間，很是可愛。大熊貓是我國一級保護動物，還被稱為“友誼使者”。但小熊貓卻與大熊貓很不相同。小熊貓是貓臉熊身，似貓非貓，似熊非熊，還拖著一條粗大帶彩色環紋的尾巴，顯然並非短尾大熊貓的親族。它生活於高山林區的樹洞或石洞中，俗稱“九節狼”。踏著輕快的腳步，我們又來到了狼的住所。
人們不熟悉狼，但都認識日常生活中常見的狗，而狗實際上就是被馴化了的狼的後代。對於這個說法，很難相信，但狗的祖先就是東亞的狼。“東北虎”這個名字大家應該都聽說過吧，它屬於貓科，生活於針葉林和針闊葉混交林中，喜歡單獨生活，被國家列為一級保護動物。…………說了這麼多的動物，你們是否感受到動物很可愛，需要去保護了呢？當然，我們不能只去關心動物，大自然也有許多讓我們去觀察。法布林寫得《昆蟲記》中就記載了許多大自然中的昆蟲，它們都很奇妙。
例如人們都認為很可怕的昆蟲：“蝗蟲”，但它們的益處卻比害處多很多。美麗的蝴蝶在空中飛舞時顯得格外美麗，金步甲在結婚後吃掉自己的伴侶時顯得更加殘酷，一些昆蟲媽媽在為自己的孩子做窩時顯得無比慈愛……春天的大自然裡，蒼勁有力的大樹、青翠欲滴的小草、豔麗多姿的花朵、可愛活潑的動物正在一一向我們展示它們精彩的一面。從現在開始，讓我們一起保護環境，愛護動物，親近自然吧！