包容的作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的包容的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
包容的作文1
包容是一首讚歌，包容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；包容就像一縷陽光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白瞭如何包容待人。
事情就是這樣發生的，在一個熾熱的下午，太陽把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發生了。
那天，我在學校做題，這次做題如果能夠打100分的話，就會給組內加分，但是不知道誰碰了我的胳膊，我的本上頓時出現了一道印記，這時，我聽到耳邊有一聲“對不起”，我抬頭一看，是昝立娜，是她把我的大本劃出了印記，是她讓我與100分無緣，我當時十分生氣，讓她給我5元錢做賠償，我當時完全被氣昏了。
回到家後，媽媽見我悶悶不樂的樣子，問我怎麼了，我把今天發生的事一字不差的給媽媽說了一遍。媽媽聽了，教育我說：“人應該懂得包容，對別人的包容就是對自己包容。”雖然那天媽媽跟我說了許多，但我只聽進去了一句——“人應該懂得包容。”那一天，我想了很多。第二天，昝立娜要來給我錢，被我拒絕了，我還向她賠理，我們互相道歉，我們之間的感情更親密了。
“人應該懂得包容”這句話伴我長大，這句話將我從淚水中撈出，將我從無法自拔的氣憤中拖出。我們應該懂得包容，我們一定要包容，那麼就會有很多知心朋友的。
包容的作文2
俗話說的好“海納百川，有容乃大”。這句話曾經被許多人談到，據我所知，它的正面意思是：海可以容納百川，它的容量大，可它的側面意思是說：“在生活中，人與人之間難免要產生矛盾，化解矛盾的法寶，就是要學會包容。”
包容是對人格的尊重，即使是有錯誤的人，在人格上也需要別人的尊重。
我看到過這樣的一個片段，那真是幸福的一家人！有人說，一家四口人其樂融融，一天到晚有說有笑。在這個城鎮裡，這一家人被周邊的親戚朋友所羨慕。可是幸福的時光總是短暫的。
自從母親得了癌症去世後，家裡幸福的氣氛被破壞。孩子們沒了以前的活潑勁，父親看到孩子們需要媽媽的照顧，於是就給孩子們找了一個後媽，雖然孩子們又有媽媽了，但是這個媽媽看中的是他爸爸揣在腰包裡的錢，天天竟是想著，吃點啥？穿點啥？她一點也不關心孩子們，只是在爸爸
面前裝的賢惠、善良，背後打孩子，罵孩子，還讓孩子們幹粗活，洗衣、做飯、幹家務，還讓他們吃剩飯，孩子們受盡苦頭，雖然這樣的生活環境，但是他們還是很堅強，面對生活很有信心，他們堅持努力學習，最後有所成就，他們雖然對後媽有些怨恨，但他們最後還是成功的走出困境，他們還是很孝順她，這個狠毒的女人最終醒悟了，她後悔，她慚愧。
包容是化解矛盾的法寶。
人與人交往難免會產生矛盾。矛盾的根源往往是一件很小，很簡單的事，為了避免矛盾的深化，包容是解決問題的唯一途徑。
生活中往往會與家人朋友產生分歧矛盾，只要多一些包容，少一些糾紛，那麼，就會收穫更多朋友，更多依靠，這不是很好嗎？
就讓包容化解身邊的難題，去做一個幸福快樂的人。
包容的作文3
人與人之間在交往的同時，難免會產生誤會和摩擦，有的時候，也會造成對自己的困擾。其實，在這個世界上，人們最需要的往往是是相互的包容和理解。
我們常常穿梭與茫茫人海中，有的時候，在公交車上，不小心踩到別人的腳時，你只要表示抱歉，然後說一聲對不起就可以了，這樣做，別人就會包容原諒你的過失了。
相反如果你什麼都不做，什麼都不說，別人就會有怒火，因為你這個人沒有禮貌，不懂得如何尊重別人。面對別人一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句誠懇的的歉語，就帶來包涵和諒解，這就是包容的力量。
有一次，理髮師正在給周總理刮鬍須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理髮師十分緊張，不知所措。他以為周總理會大發脾氣，但令他驚訝的是，周總理並沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這並不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎麼知道我要動呢?”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——包容。
在人的一生中，常常因為一件小事而徒增煩惱。只要學會包容，就意味著不再心存疑惑。有人說包容是軟弱的象徵，其實不然，有軟弱之嫌的包容根本稱不上是真正的包容。
包容是人生難得的佳境，是一種需要修行才能達到的極高的人生的境界。包容，首先包括對自己的包容。只有對自己包容的人，才有可能對別人也包容。這也教育了我們做事情不要偏激。
其實，包容的對待自己，就是心平氣和地對待自己的工作學習與生活，這種心境是充實自己的良好心態。處處包容別人，決對不是軟弱，決不是面對現實的無可奈何。學會了包容，也會使你的人際交往更加的和諧。
在我們每個人短暫的生命旅程中，學會包容，將會意味著你的人生更加快樂，和諧。
包容的作文4
“包容”有寬容，大度，不計較，有氣量的意思。處在一個魚龍混珠的社會中，如果不能存有一顆包容之心，必有難免遇事煩惱，見人耿耿了，然此煩惱，此耿耿，於事無補，於已無益。如果大度能容天下事，宰相肚裡能撐船“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過後頗覺心胸開豁，眉目清楊。”
擁有一顆包容之心還在於化解矛盾，消弭爭端，從而做得成事。學校要搞文學競賽，同學於燦就找文筆好的水心幫忙，騙水心說是週記，老師要檢查，希望水心用心幫她寫一篇。水心信以為真，連夜寫了一篇文章，早上交給於燦。幾天後，廣播上播出了水心寫的《宿舍鐵事》，但是作者卻成了於燦。面對這件事，水心坦然一笑說：“於燦忙前忙後投稿挺辛苦的，我們應該祝賀她！此刻的水心笑容滿面，站在門口的於燦見此情景，走上前來，剛要開口，水心伸出手說：“祝賀你，以後繼續努力。”頓時二人相擁。此後成了無所不談的知心好友。
如果心胸狹窄，氣量狹小的人則不然。古時有位王爺，因被最好的朋友出賣，誣陷成貪婪的官，被皇帝貶為庶民，氣血攻心，不治而亡。哎！又一條人命啊，我們只能搖頭為之惋惜。
人生在世，大度一些，容別人所不容，笑一笑，其實也就沒什麼大不了。處處能容，事事看破，自當不憂不擔。
嘻！都有點看破紅塵了。
包容的作文5
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“包容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎麼扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺淨盡，羊群反而容易產生瘟疫；兩虎共鬥，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的包容。
林肯總統對政敵素以包容著稱，後來終於引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些包容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的包容，這包容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了包容的民主性核心。良言一句三冬暖，包容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了包容之心，炎炎酷暑裡就把它當作降溫的空調吧。
包容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有鬱鬱蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。包容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，包容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，包容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把火，燒燬了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。
你要包容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫裡長出的草最能經受風雨。風涼話，正可以給你發熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，彷彿運動員手上的槓鈴，只會增加你的爆發力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發“高血壓病”。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯馬修斯在《包容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
簡評：引用了這麼多和“包容”相關的名言，講述了這麼多和“包容”相關的故事，卻並不讓人感到羅嗦堆砌，確實相當難得。這是因為：一、文中康德、卡內基、林肯、潘家錚四個人的話是層層深入的：康德的觀點是從自我出發的，戴爾卡內基雖然也從自我的角度出發，但畢竟講到了“發揮對方的長處”，林肯決心把敵人變成自己的朋友，潘家錚則乾脆說反對自己的人常常會對我們有難以想象的促進。二、後半部分的層次也很有邏輯；從自然到人類，從朋友到眾人，末尾是人與自然的融合，結構嚴密，天衣無縫。
包容的作文6
包容就是寬容、大度的胸懷。每個人都說自己能夠做到包容別人，可是，我們真能做到嗎？
並不是所有人都能做到包容別人的。比如你的朋友不小心踩到了你的腳，你會怎麼做呢？是跟他（她）大吵一架？還是包容他（她）原諒他（她）呢？我想，可能有人會選前者；也有人會選後者。如果換做我，我會選後者。首先因為大家都是朋友，毋庸置疑，朋友之間本來就應該互相包容的。那有些人就又該問了：“如果不是朋友，是不是就不需要包容了呢？”
我給大家講一個我經歷的事吧！那天，我們一家去順義玩。在回家的路上，車進了一個收費站。爸爸看見前面的欄杆抬了起來，就給了油門向前繼續行駛，就在這時聽見咣”“咣”的兩聲撞到前面的車了，爸爸趕緊停車，和媽媽同時下了。這時，從前面奧迪的駕駛座上走下來一位阿姨。我一看這情形撞了人家的車人家肯定是要發火的，就見爸爸媽媽急忙給阿姨道歉，然後等著人家發火，可誰知，阿姨卻微笑著說：“您家車沒事吧？對不起，可能我家車太喜歡您家車了！”阿姨說完，大家都笑了……撞了人家的車，我們有錯再先，可人家那位開車的阿姨不僅沒有和我們大吵大鬧還關心我家的車有沒有問題，阿姨真的很寬容。你們看，這就是包容，即使互不相識。
包容別人就是包容自己。我想如果全國的人民都能互相包容的話，那咱們中國就更能成為名副其實的文明大國了。我們是祖國的接班人，所以一定要把中華民族的傳統美德傳承下去。
四年級:77
包容的作文7
是的，我贊同先生的觀點，我以為：文章無法！
武功境界講究以有法為無法，以有限為無限；書法之最上乘也是不拘章法，聽由心靈之揮灑。文章區別於武功、書法，又與武功、書法有著千絲萬縷的聯絡。文章之最高境界也是無法。
從語文教育乃至整個教育體系來說，有法將限制學生潛能的發揮，極有可能造就一批毫無人氣、靈氣的書呆子。學生階段本是思想最活躍的階段，如果讓我們整日牢牢記住文法，記住所謂的鳳頭、豬肚、豹尾，那麼，如溪流般的學生思維將會被遏制，長此以往，極可能使鮮活的溪流變成一潭死水。如果每個學生寫出的作文都是鳳頭、豬肚、豹尾，請問，老師們，你們能不厭煩嗎？
文章有法，不僅僅限於作文的有法。它的實質，是限制個性，是指令我們顧頭、顧尾、顧中間，按理想化的程式來學習。這在很大程度上違背了因材施教的原則，因此我說，文章有法可能會給整個教育體系帶來負面的影響。
更重要的，從文化的豐富多姿、文章的千變萬化來講，文章有法也是不可取的。試想一下，如果古代詩壇的詩人全是杜甫的風格，將會怎樣？那無論我們高興不高興，都要沉鬱頓挫一番了。這顯然是不行的。杜甫有杜甫的寫法，其他人有其他人的寫法。李白有李白的寫法。同寫長江，我們可以讀恰似一江春水向東流；也可以讀大江東去，浪淘盡，千古風流人物。這便是文章寫法的多姿，這便是文化的多姿，這便是整個人類精神文明的多姿！
包容的作文8
恬淡地生活，瀟瀟冷風輕拂額頭，散發滿季的溫涼，秋潮的來臨，苦難過後便是生命復甦覺醒的時候，不要煩躁每一個季節，不要抱怨每一次苦難，壓抑的環境挫發人奮發的鬥志，悲涼的人生磨礪人堅毅的性格，然後在生命的海岸潮湧潮動，凝動深邃期待的眼眸，揮舞高漲激動的熱情體脈，用愛心與情融的體貼、奉獻融入現實的生活。生命是一腔湧動的火脈，愛熊熊燃燒，激情慢慢勃發，靈感逐漸騰昇，成功慢慢降臨，投入的熾熱、執著，換來生命的等價結果，那是生命價值的實現。愛與現實理念獲得的表達，一種生命價值的融入與奉獻，來源於人最初的性情投入，有愛就有情，有情就有人基本的動力，人生的信念、嚮往、希望、追求融化愛汩汩流淌的溪水，那是生命的一種奉獻，超越了現實價值意義上的平庸，然後實現自我價值。
??天湛藍得令人迷醉，雲潔白地柔柔飄蕩，溼潤的晨風輕輕吹拂細膩的肌膚，張開雙臂，放鬆肢體，沉沉地撥出肺腔內的氣體，沉醉地閉上眼睛，就這麼酣暢地擁抱天地，感受天地萬物的精靈們清揚的鳴唱，感受習習微風拂動的聲音，感受自然散發幽幽的縷縷花香，沉醉，自然的氣息，沉醉，天宇的寬闊，沉醉，天籟美妙的回聲，融化在季節幽靜步伐中，跳躍生命中靈澈的愛，用熱情、愛、關懷、呵護賦予生命，用人性的溫暖，融化乾裂枯竭的心門，我們是愛的海洋，我們是沉醉飄浮的精靈，我們遊擺在遐美的天際，留下愛、深情、溫暖與永恆的激情。
包容的作文9
包容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。而包容自己則是一種豁達冷靜與理智，包容自己並不是放縱自己。
人應該學會包容。多一些包容就少一些心靈的隔膜；多一份包容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。
我覺得包容就是在心裡上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到包容不是那麼簡單，但是我們還是應該儘自己最大的努力去做。從生邊的一點一滴做起，那樣你離包容就越來越近了，經過不斷的積累，最後你就會達到你的目的--包容。
包容是一種非凡的'氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納包容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈包容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。
包容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以後所獲得的那份從容、自信和超然“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，於人何所不容！”這是何等的氣度與胸懷！包容的可貴不只在於對同類的認同，更在於對異類的尊重。——這也是大家風範的一個標誌。
包容有三種境界，可以養魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的範圍存在和活動；中等境界是池塘養魚，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚張水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自遊，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能幹多大的事業。
包容的作文10
走進家門，我重重地把門摔上，聽著門發出的巨響在屋裡迴盪，我卻說不出一個字來。母親從廚房裡探出頭來，疑惑地望著我。我瞪著母親，明顯地感覺到胸口有一團噴薄欲出的火。我極力壓制住它，但字眼已經不受控制地從我嘴角邊滑了出來。
“你怎麼又亂動我的課本！”我腦袋裡早已一團亂，幾乎失去控制能力，“弄得我又被老師批評了。你知道這多沒面子嗎？”
母親一臉驚愕地望著我。“我只是幫你整理一下。”母親的話語顯得很平靜。我早已沒有心情聽下去，轉身就朝著臥室走去，用力地關上門。母親在我身後嘆了口氣。
我坐在臥室裡，幾乎要哭出來，既為自己今天的遭遇，也為剛才的衝動。朦朧之中彷彿回到了昨夜：我慌亂地在書桌上的一堆書中翻找著，卻怎麼也找不到我想要的書。望著已經亂作一團的書桌，我急得不知所措。幸好母親進來了，二話不說開始幫我收拾。我看見她手腳麻利地將各類書籍歸位，摞成幾沓。然後，她抓起了我用過的一些草稿紙，整理成一堆，用訂書機幫我裝訂好；她將我一些不再需要的資料整齊地放在地上……很快，亂糟糟的書桌便整齊了。我在一旁看得震驚無比。“以後自己要學會整理，別再亂糟糟的。”母親半開玩笑半嚴肅地對我說。我點點頭，心中湧起一股暖流……
而現在呢？我卻因為母親的付出對母親大發雷霆，傷害她。我內心十分愧疚，站起身想要出門給母親道歉，卻怎麼也走不動，腦海中也想不到要對母親怎麼說。我再次崩潰地跌坐下來。在別人為我付出時，我卻不理解，甚至予以傷害，這樣的事屢見不鮮了。我抱怨父母的教導太過囉嗦，殊不知他們在為我的成長付出著；母親做的飯菜要是不合我的口味，我會毫不留情地指出，卻對母親的辛苦毫無意識……在不斷地接受愛卻又不斷指責愛的同時，我並不覺得溫暖。我突然發現，這是因為我沒有學會包容他人為我付出時的錯誤。付出，固然意味著為我好。然而，再完美的付出，也會存在一些錯誤。而面對這些錯誤時，我選擇去抱怨。
20xx年，我試著去學會理解他人的關愛，包容他人關愛時的錯誤。我試著對幫助我的人說一聲真誠的“謝謝”，表達我的感謝之意。我試著接受一些我本不想發生的事情，將它們看得不那麼耿耿於懷……
就在昨天，家裡的電路壞了，母親連忙打電話給電工。電工說，在趕來的路上遇到堵車，可能要晚一些。我本來想要抱怨，但是內心極力忍住。電工來到我們家，立刻手腳麻利地為我們維修電路。後來，家裡的電果然好了。他又解釋，自己的確想要來早，只不過遇上堵車，已經盡力了；還一個勁地道歉。那一次，我沒有抱怨，而是真誠地感謝了他。
目送著他下樓，我突然感到，原來包容可以這樣美好。包容，原來也是一種愛，可以改變許多，不僅影響他人，更重要的是，它在我的心中不斷地根植下愛的種子，促使著我在接受他人的愛時，不要忘記給予。
20xx，全新的一年，我想，我最先應該學會的，就是去愛，愛身邊的人。用愛去填充一塊塊顏色，用愛去彌補一年前的一些黑白。
好文章的標準是什麼？我的答案比較主觀：好文章能讓人駐足。它可能契合讀者熟悉的同理心，也可能激發讀者陌生的好奇心。讀完鄧展明同學的作品，我被吸引了，它讓我想起我的曾經，也讓我預知了我孩子的未來，文章展示的正是許許多多的你、我、他必須面對的叛逆期的迷茫和反思。這種共鳴的產生，得益於作者真實、細緻而深刻的心理描寫，令讀者強烈感受到心靈的律動和嬗變。另外，作者由己及人，將包容之心由母親拓展到電工，從而將關愛變成博愛，這體現了一個心靈的成長，使文章更有深度。提出兩點建議：(1)“20xx”諧音“愛你愛你”，如果能在題目或者開頭就出現，文章的統率性和吸引力將更加明顯。(2)“我”與母親的故事，應補充交代一個結尾，使敘述更完整。?
包容的作文11
寬容是一種美德，是一種修養，是一種智慧，也是一種處世方式。---題記
我是這樣理解寬容的，寬容是使一個人可以對自己所憎所惡的那個人，給予一個真心的微笑;寬容是對自己曾經做過壞事的人，待如朋友;寬容是給嫌棄你的人，一個鼓勵，一個幫助。這些行為舉止並不難，主要看你是如何看待，是趁別人失落的時候，進行報復，那麼這樣的你和那些人有何區別。
我們敬愛的周總理是一個有著寬容心的人。一次，一位理髮匠為總理理髮時，因為過度緊張，手一抖，不慎將總理的頭皮蹭破。總理卻故作無恙，事後也未向他人提及此事。
寬容如此簡單，只要無視別人的錯失，你獲得的是更重要的東西。
有一次，我帶回了一個漂亮的筆盒，周圍滿是羨慕的眼神與讚歎，我很高興。可是，一節體育課後，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，還告知老師，“真兇”很快找到了，當我得知是我最要好的朋友時，有點不知所措了，本來老師要公開批評的，可我不知哪來的勇氣，竟說了一句“不需要了”，我想，也許退一步會海闊天空吧。不久，我的筆盒又神不知鬼不覺地回到我的書包裡，我和那個朋友也越來越親密，成了無話不說的好朋友。
我慶幸當時對她的寬容，換來了珍貴的友誼，如果當時我沒有原諒她，我想今日的我們會視如陌生人。其實，要原諒一個人並不難，就當他一不小心闖如你的私人世界，你只要一笑，開玩笑地說一句“哇!你竟然找到我，好厲害呀”找個臺階給他下，是維持當前關係的最好辦法。
學會寬容別人，給別人一個改過的機會，也是給自己一個收穫的季節。
願寬容是風，吹遍大地;是花，香飄四野;是永恆，停留在每個人的心裡。
包容的作文12
在《人民日報》寫給青少年的8封信中有這麼一段話：也許被大城市的高房價壓得喘不過氣，我們也會抱怨這個時代對年輕人太不友好；也許在網路上看到太多的負能量和“毒雞湯”，我們也會在酒後微醺中重回當年的憤世嫉俗；也許迎接新的一天的不是朝陽而是霧霾，我們也會對著天氣覺得心情沮喪。
56天，這個時間在100天前的我看來就是大局已定的時間，再怎麼努力抖改變不了太多，所以100天前的我拼命的逼自己學習，給自己很高的要求和標準，可是，我的內心並不堅強。看到很長時間都沒有取得突破，我可能因收貨不了成就感而失落和沮喪。一些正常錯誤因為不合我的目標，我會因此而深受打擊，心累和無力不斷的刺激著我，在這樣的情況下，成績反而沒有長進，只會產生無盡的負面能量，讓我愈發頹廢。
在日常生活中，我相信，無論是我們學生還是家長，也會遇到很多難言的苦處，可能是現實生活中無法忽略或著逾越的事實，或是自己的成就滿足不了自己定的目標，或是一些刺人心痛過去的經歷。但是，若是這種苦處不能為我們提供動力或者相關經驗，只會帶來無盡的抑鬱和煩惱，這些事情就應不去在意。若是能刻在潛意識的苦處，我們也應該去理解和包容。在高考路上，成績的提升可能不是很顯著，但在處理與內心的關係上，我收貨很多，而處理與內心的關係是值得我們每個人去終身修煉的。
最後以《人民日報》送給青少年的信中的一段話來結尾：“每一代人有每一代人的可愛，每一代人也有每一代人的苦惱。其實從來沒有哪一代人是輕鬆的，但卻有那麼一代人足夠幸運，可以用自己的奮鬥見證偉大——我們咬緊牙負重前行，是因為我們正是這被歷史選中的一代。”
包容的作文13
與人相處要懂得包容，無論是對同學、對朋友、對父母、對老師總之，包容對方是非常重要的。每個人都有自尊心，你尊重了別人，保護了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會到你的用心良苦。
沒有包容，就不會有和諧、美好、舒適的學習生活環境，也不會有溫馨、融洽、親密的人際關係，而我們只有在這樣的環境裡才能學業有成，才可能最大限度地發揮自己的創造潛能。想一想，是不是這個道理?沒有包容，無論你取得多大的成就，無論你有多美好的人生目標，無論你有多嬌豔的美貌你永遠是孤獨的，永遠會感到內心的苦悶。
當然，學會包容也不是一件容易的事，父母錯怪了你，老師誤會了你，同學不諒解你，甚至，朋友背叛了你
在這種情況下，你會怎樣去包容他們?能站在他們的立場上去考慮問題嗎?仔細反省一下自己，也許你會發現其實自己也有做得不好的地方，自己的觀點也並非完全正確。
金無足赤，人無完人，世上沒有不犯錯誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現在已經犯過的和將來可能犯的錯誤，同時也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今後的日子裡努力奮鬥，就會取得令人矚目的成績。人並非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。
有人說：包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去。不，這是不對的。包容，不是放縱罪惡。
包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這裡出發，你就會同情別人，理解別人，幫助別人，你會把手伸向每一個需要幫助的人，你會把你的愛心給予每一個渴望你理解的人，你的心胸會變得無比博大，你會擁有一個高質量的人生!
包容的作文14
在生活中，人與人之間溝通很難，這是為什麼呢？因為在現實生活中，有很多人不能包容別人，不能有一個寬闊的胸懷。其實，學會包容並不難。
朋友，一個美麗而動聽的字眼，是什麼讓這兩個陌生走到一起的，那就是包容。俗話說：“海納百川，有容乃大。”這就印證了包容是系起朋友間親密無間的紐帶，包容是溝通的橋樑。
藺相如，趙國的謀士，此人才華洋溢，正因為如此，引來了武將廉頗的不滿，廉頗便在背後說他人的壞話，說一些有損他人形象的話。藺相如看在眼裡，他卻假裝充耳不聞，引來了很多人的讚賞。就這樣，廉頗深受感動，覺悟自己真的錯了，竟沒想到藺相如竟有如此大的度量。廉頗便登門負荊請罪，但藺相如始終保持君子風範，能夠很好的接待廉頗，告訴廉頗知道錯誤，能夠及時改正就是好的。從此以後，兩個人和好如初，親密無間。趙國也因此在當時能夠完全的保留下來。包容是溝通的橋樑，拉近兩顆奔跑的心；包容是一座溝通的橋樑，它使醜陋的事物露出美麗的一面；包容是一座溝通的橋樑，它挽起多少人間的細節。
包容是什麼？那麼請看雨後晴空最沒的事物，我想最美的一定是那天邊的七色彩虹，發出最美的光，那就是包容的標誌，象徵。包容自古就是中國的傳統美德。古往今來，有多少包容他人的例子，我記的不太清勒。但我只想問你一個簡單的問題？今天你包容他人了嗎？
生活中包容，是一種高尚的美德，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因後果，用一善意的方式，處理人際關係，表現為人與人之間相互理解，相互友愛的心靈渴望
包容，化解矛盾的法寶，隔閡見的催化急，生活中的三秒膠。包容，搭起夠用的橋樑。樹起遠航的帆。
包容的作文15
每個種族都有不同的文化，就像人的長相一樣，都是獨一無二的，因此我們必須學會包容。包容是什麼呢？它包含了許許多多的意義，包容是贏得朋友的保證。學會包容他人，不是一句不切實際的話語，而是應該發自內心的包容他人。包容他人對自己沒有傷害，是讓別人欽佩的。包容他人曾經的過失，是讓他人改過自新的一種方式。
“美麗的大地子民”裡提到：泰雅族人從一個村落遷移到一個新的地方，發現到前面也有一個村落，他們覺得對以後擴大獵場會照成阻礙，而且也認為是那些拍瀑拉人觸怒了使他們疫病和死亡不斷。於是他們決定以戰爭來解決這件事，沒想到後來失敗了，害人又害己，只能貢獻貢禮給跟拍瀑拉人同盟的幹仔轄”頭目。如果他們學會包容的話，現在或許還能夠自由自在的過自己的生活呢！
如果我們不包容他人會有什麼影響呢？你不包容別人，別人自然而然就不想跟你做朋友，任何人都不想有一個心胸狹窄的朋友，因為他只會萬事不原諒他人，搞不好還會以得報怨呢！。包容他人有哪些好處呢？包容別人，人緣自然好，每個人想要一個寬宏大量、寬於待人的朋友，俗語說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐”多多包容，才不會惹別人討厭。還記得大家耳熟能詳的孔融讓梨吧！故事大意是說：孔融認為哥哥的年齡比較大，所以給哥哥吃大顆的梨子，而自己吃小顆的梨子。
如果可以像孔融一樣不自己吃大顆的梨子，還自己選小顆的梨子，還把大顆的梨子讓給哥哥，那社會可以更加和諧。我們在處事上應該多包容一點，俗語說：“大人有大量”，包容多一點，計較少一點，萬事就能平安解決。