關於讓我作文500字六篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的讓我作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
讓我作文500字 篇1
20xx年10月4日上午，烈日當空，熱得我都睜不開眼睛了！我好想戴一頂太陽帽了，可惜沒有。
我和媽媽、外婆去田裡刨山芋、倒花生。我們拿著鋤頭，掛著竹籃，走向了田地。我笨拙地拿起了鋤頭，用勁地往地上刨，可是我發現，不僅沒有大坑，而且我還差點兒摔倒在地了。
媽媽對我說：“鋤頭拿著的時候不需要太用力，不然不僅沒有坑，而且對鋤頭也會有損傷，還是讓外婆給你示範一下吧。”只見，外婆手腳麻利，很快就挖出一個大山芋。可是，山芋上粘了很多泥土，於是，我就耐心地把山芋上的泥土給剝掉，外婆挖一個，我就剝掉一個山芋上的泥土，最後小竹籃都要裝滿了。雖然我手上有泥土，非常髒，但我看了看乾淨平滑的山芋，我很開心！
這時我開口了：“不是說好也來倒花生的嗎，怎麼全去挖山芋了呢？”於是，媽媽把鋤頭給了我，讓我來倒。但我並沒有直接拿起鋤頭，而是先走了一圈，有的地方沒有花生，像是被人倒過了，有的地方有很多花生，我就去那邊倒。我拿起鋤頭開始刨地，開始，我覺得倒花生一點兒也不難，可是我挖了老半天也沒倒到幾個花生，於是，我在心裡說：“莊喻寒，別灰心，只要堅持就能倒到許多許多的花生！”我一個上午都在倒花生，後來腰痠背痛，手上都磨出了一個個血泡，可我卻沒倒到很多花生，我咬牙堅持，相信一定能倒到許多花生。慢慢地，籃子裡的花生漸漸多了。
看著自己的勞動成果，我開心地笑起來了，心裡也更加明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意義了！
讓我作文500字 篇2
我是個“討厭”尤克里裡的女孩，人家說“音樂是一種享受！”可是我不是這樣，“音樂是一場噩夢！”
上二年級的時候，我喜歡了尤克里裡那獨特的聲音，一根根“線”彈起來好聽極了，所以我選了尤克里裡作為我的興趣愛好。
三年級上學期時，我覺得尤克里裡超煩惱，每天上課四十分鐘真的很辛苦，每次手長時間按弦，都會印出一條條紅線，所以久而久之，手肚上的皮都被磨破了。一摸，不得了，疼死我了！
從此，我再也不想上尤克里裡課了，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽問我：“是不是關於手指破的事？”“是的”“那你是要學習尤克里裡還是學習鋼琴？”我覺得很為難，從心裡來說，兩樣我都挺喜歡的，只是尤克里裡更苦一些，都認真學了那麼久，這樣放棄有點不捨。但是轉念一想，課文中不是有一句話叫“功夫不負有心人”嗎！也許，我能得很好的結果呢！“我兩樣都選！”媽媽滿意的笑了一下，摸摸我的頭，回臥室了。從那時開始，我就更加奮發努力。
漸漸地，我發現音樂不是一件很困難的事情，反而是一種享受，每當家裡來客人或者回老家時，我都抱起尤克里裡彈一首叫《送別》，客人們用讚賞的目光一邊看著我，一邊跟媽媽說“你家孩子真棒啊！”在老家時，當我彈起尤克里裡，爺爺奶奶說：“我們家孫女兒長大了！”
我終於度過了難關，當我領略到，原來音樂不是一場噩夢，音樂是一種享受。
讓我作文500字 篇3
在我的記憶中，有許多美好時刻，它們就像歡樂的小音符縈繞在我的腦海中。最近發生的一件事讓我感到非常地開心，那就是我第一次和小夥伴一起捉青蛙。
國慶節放假的時候，我和幾個小夥伴相約去高淳遊玩。我們住在一個很大的山莊裡。在那裡，我們竟發現了一片美麗的小樹林，一棵棵參天大樹挺立在天地之間，小草挺著小小的身軀，閃著綠色的光芒，像一片綠色海洋。樹林裡飛揚著悅耳的蟲鳴鳥叫，讓我心情舒暢極了。
突然，眼尖的我發現了一隻青蛙，它好像正在思考問題似的，不偏不倚地蹲坐在一張“蘑菇傘”下，我激動地用手指著它大喊：“哇！有青蛙，快看！”小夥伴們都蜂擁而上，就在大家七嘴八舌討論怎麼才能把青蛙捉走的時候，我一個箭步衝上去，用腳輕輕踩住它，大喊：“快找個容器來！”於是，大家紛紛跑回房間找來了空礦泉水瓶和塑膠袋。我慢慢抬起腳，飛速地把袋子套在青蛙身上，再把它從袋子裡灌進了瓶子。“成功啦！”我興奮地叫到，夥伴們都開心地跳了起來，連連拍手叫好，對我刮目相看。
大家都嚷嚷著要捉一隻青蛙，讓他們自己下手捉的時候，都像是要把手放進熱鍋裡似的，猶猶豫豫，抖來抖去，結果都來找我幫忙。我和小夥伴們就在樹林裡忙乎了整整一個下午，林子裡到處都能聽到夥伴們呼喊我的聲音，看著夥伴們得到青蛙後滿意的表情，我心裡美滋滋的。大家看我這麼厲害，便給我起了個綽號：捕蛙能手，我的自信心都爆棚了，非常得意，忍不住暗自竊喜。最後，我們覺得青蛙是益蟲，觀賞了一番就把它們全都放歸大自然了。
這件事真是太有趣了，聽媽媽說，那天晚上我在夢裡還“咯咯咯”地笑呢！
讓我作文500字 篇4
國慶節放假，爸爸媽媽開車帶著我去翡翠谷玩。但是一路上還算順利，只是偶爾堵車。為了打發時間，我在車上拍了很多在城市裡見不到的沿途風光照片。
三個多小時後，我們到達了目的地。我發現翡翠谷並不大，但是風光很美。在那裡有一條溪流，從山頂流到山腳，沿著溪流有很多深深淺淺的潭，潭底鋪滿了鵝卵石。潭水很綠很綠，綠得像一塊塊翡翠，這就是這個峽谷名稱的由來。潭邊有很多大大小小、千奇百怪的石頭，有的像是龐大的鵝卵石，有的就像一座長滿了小樹的山，還有的像是一片片同樣形狀的石頭疊在一塊兒，整整齊齊卻又黑白相間。
每個潭的上游都是瀑布，瀑布有高有低，又寬又窄，它們濺起的水花雪白雪白，遠看像一片片舞動的珠簾，近看是無數晶瑩剔透的水珠，發出嘩嘩的響聲。我們順著山路往上，看到瀑布的.源頭是小溪。蜿蜒而又清澈的溪水在鋪滿鵝卵石的小溪裡安靜地流淌，一路緩緩卻又片刻不停歇地流向山下。這條小溪就像一條白練，串起了一道道瀑布和一灣灣潭水。
小溪、瀑布、潭水、山石和草木，共同構成了一副靈秀的畫面。但是，除了觀賞景色，我真的很想知道這麼多的水到底是從哪裡來的呢？
爸爸告訴我，這個季節正是雨水充沛的時期，山上的土壤和植被儲存了大量的水分。土壤和植被不能長期儲存的水分就逐漸滲入山體，山體中有一些受地下水沖刷形成的“管道”，巨大的水壓讓地下水從“管道”的出口湧出，於是就有了小溪、瀑布和深潭。
我們在翡翠谷遊覽了3個小時，這是一次輕鬆又愉快的旅程。讀萬卷書，行萬里路，以後我還要去更多的地方，看不同的風光，瞭解未知的知識。
讓我作文500字 篇5
暑假到了，媽媽送給我一盒拼拼豆豆，我開心得合不攏嘴。
我小心翼翼的開啟盒子，驚喜的發現，裡面整整齊齊的擺放著48支透明的小塑膠瓶，每個小塑膠瓶裡都裝滿了各種顏色的小塑膠顆粒，它們大概都只有半個米粒大。盒子裡還贈送了三塊不同形狀的模板、兩把專用鑷子、一個配件大禮包、一包助燙片和一個粉色的迷你小熨斗。
我花了5-10分鐘好好研究了一會，突然，我看到包裝袋裡有一個愛心形狀的模板，心裡想：要不，我就做一個五彩的愛心吧！於是，我就把那塊模板拿出來，再挑了一些自己喜歡的顏色：粉紅色、淡藍色、嫩綠色、金黃色和透明色。
開始拼豆啦！我迫不及待地把塑膠瓶開啟，往小圓盤裡倒了一些粉紅色的豆豆，再用鑷子輕輕地夾起一個小顆粒，可是這些小顆粒非常調皮，每當我準備去夾它們時，它們一下子就滾走了，真拿它們沒辦法。我拿起一顆小豆豆，仔細端詳，終於發現每顆小豆豆中間都有一個小孔。我決定，先用鑷子的一端插入小豆豆的孔裡，再用鑷子的另一端緊緊地夾住小豆豆的另一端，這樣，小豆豆就不容易跑掉了！我將豆豆依次放在模板的凸粒上，大概過了半個小時，一個五彩的愛心展現在我眼前。
接下來，我拿出可愛的小熨斗，準備給它加熱。我把助燙片（其實就是一張耐熱的薄紙片）平鋪在愛心上，等熨斗加熱完畢後，我把插頭拔下來，把熨斗小心翼翼地放在助燙片上，等到豆豆全都粘住了，就把它們翻個身，用助燙片蓋住，繼續燙。等到兩面都燙完了，愛心冷卻後，再輕輕地把它取下來，我喜滋滋地喊道：“我的作品終於完成了！”
做拼拼豆豆真是一件快樂的事呀！
讓我作文500字 篇6
在我成長的道路上，有許許多多的事情，它們像五顏六色的花朵，其中最美的那一朵，就是這件讓我既遺憾又開心的事情了！三年級第一學期，為了提高我們自我管理的意識，老師說要競選班委！聽到這個訊息，我腦子裡飛快的想著我想競選的職位！最終，我的目標定在了數學課代表這個職位上！因為，我當過數學小組長，我對自己還挺有信心的！週末在家，我請媽媽幫忙，準備了演講稿！還試講了幾遍！很快就到週一的班會課了，在邢老師的組織下，同學們挨個上臺演講！坐在臺下的我，既盼著時間快點過，又怕真輪到自己的時候，會緊張！真是煎熬啊！
終於輪到我了，我懷著緊張激動的心情，走上了講臺！短短的一分鐘，我卻感覺過了很久！演講結束時，耳邊響起了同學們熱烈的掌聲！很快，開始投票了！我緊張的聽著老師數票的聲音：1、2、3……11票！最終我獲得了11票，我很開心！因為這個票數還是挺高的！但是，還沒高興太久，我就發現，騰瑋銘同學獲得了12票！我以1票之差位居第二，落選了……
當時真的有點不甘心！心裡也很失落！但是，我轉念一想，騰瑋銘的數學成績一向很好，很穩定！我和他相比，沒那麼穩定。有時候，成績會像過山車一樣，忽高忽低的。輸給他，我心服口服！而且，我們的選票那麼接近，由此可見，同學們對我還是很認可的！這樣一想，我的心情頓時好了很多，之前的低落情緒也很快煙消雲散了！我雖然落選了，但並不代表我是一個失敗者！我錯過了數學課代表這個職位，卻換來了成長過程中最寶貴的經驗和必不可少的勇氣！我也學會了如何在失敗中感受成功的喜悅！
我相信，有了這次寶貴的經歷後，我會繼續努力，改正缺點，一步步地向著我的目標方向努力前進！