一次遊園活動作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一次遊園活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次遊園活動作文1
今年的元旦是我們小學生活的最後一個元旦，特殊而有意義，讓我記憶深刻。學校組織的遊園活動讓我大開眼界，原來遊戲可以這麼玩，！
每個班各式各樣的創意小遊戲使我深深地發自內心地感嘆：比蹲在家裡玩電腦有趣多了！
在這五花八門的遊戲中，我覺得某班的“趣味魚塘”很有意思，魚都是同學們自己做的，魚嘴上用回形針鉤住，魚杆是各種樣子的棍子，有粗有細，魚線上也設有小鉤子，使它可以勾住魚嘴，看上去就十分好玩。這個班人氣最旺，隊伍排得老長，我懷著滿滿的好奇心也去排隊了。太陽高掛上空，鳥兒在樹梢唱歌，樹葉隨風嘩嘩作響，真是一個好天氣。終於到我了，我走進教室，握起魚杆，伸伸腿，甩甩手，俯身趴在桌子上，將魚杆丟入“魚塘”。做好準備，等待裁判發號施令。“預備，開始！”我聽到口令，舉起魚杆勾勾這條，釣釣那條，胡亂提起來，又馬上放回去。一分鐘時間快到了，我才可憐巴巴兩條魚，別人可都是三、四條了呀！雖然蓋了章，可我並不甘心，又排了一次隊，這次我很滿意，收穫了六條魚，滿載而歸！最後還有一個“放生”的環節，讓我記憶猶新。
除了“趣味魚塘”，還有我們班的“穿越火線”也很有創意呢！玩家要在系滿鈴鐺的錯綜複雜的繩子間穿梭，不能碰到繩子的任何地方，如果讓上面的鈴鐺發出聲響，就算淘汰了！我估計這是全校最火爆的遊戲，我們離開教室前就有一條長長的隊伍，現在一個小時過去了，人不但沒有少，反而變成了二條隊伍。我也排隊玩了一次，這繩子縱橫交錯，我小心翼翼地踩著小碎步前進，不敢抬頭，生怕鈴鐺會響起來，我在密集的線堆中尋找縫隙，好似在夾縫中求生存一般。啊，碰到了，鈴聲大作，我有些氣餒了，單手叉腰，轉來轉去看別人玩，還指指點點的……
有趣的活動還有好多，由於時間關係，我沒有全部玩遍，但今天的遊園活動會在我的心裡留下童年的美好回憶！
一次遊園活動作文2
6月1日下午。燦爛的陽光照耀著整個校園，使得整個校園顯得更美了，今天，同學們的心情也格外開朗，因為今天一年一度的遊園活動又來了！
我走進教室，看到桌椅圍成一個長方形，黑板上寫著‘按身高隨便坐’。我興高采烈地拉著我的好朋友，找到一個適合我們身高的地方坐下。
老師組織我們到操場上，進行頒獎儀式，回到教室，真正的遊園活動開始了。我當然是繼續和我的好朋友一起玩。
我們來到貼鼻子游戲的隊伍裡排隊，終於要換我了，誰知道前面插入一位同學，高興的心情頓時消失。算了！不是說‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’。我無奈地等著，輪到我了，班長拿起紅領巾幫我矇住眼睛，我轉了幾圈，往前摸索，手上還拿著磁鐵，心想：他們都沒有放到準確位置，我可以嗎？我要相信自己！班長在旁邊幫我講了一下位置：“左左，再向右一些，上……“我確定好，磁鐵固定了，把紅領巾摘下來，把眼睛微微張開一些，看了一下，驚訝地叫了一聲：”啊？“我連自己都有些不敢相信，我居然放到了剛好的位置，我領到一本抄作業本的禮物，就去參加其他活動了。
我轉了轉，來到猜字謎處，我開始尋找，字謎裡有“夫人何處去”“出一半有何不可”“大人挑小人”……可惜我都不會，直到我看見X號字謎“歪尾巴羊長的得醜”我思考了一下，靈光一閃，對管理的人問道：“X號歪尾巴羊長得醜是不是羞，害羞的羞。”管理員看了下答案說：“對了”我沾沾自喜，活動過得還挺順利的，領也不少獎品。
今天過得真開心，我還玩了吹乒乓球、吹蠟燭、夾珠子……好多好多的活動，讓我數不勝數，也是最特別的一次六·一遊園活動，以前老師組織的都是一個一個來，這次卻是想玩什麼活動，真是有開心又特別的一次六·一啊！
一次遊園活動作文3
在我的記憶的長河中有無數朵晶瑩剔透的浪花，它們在歡呼、在雀躍！我興奮地“抓”住一朵，捧在掌心，輕輕展開——哦！是那次有趣的遊園活動！
記得那天活動一開始，老師給我們每人發了一張活動單子，我盯著單子猶豫了一會兒，終於做出了決定——第一個玩掌上明珠。掌上明珠的規則是這樣的：單手拿著一個乒乓球拍，再把一個乒乓球放在球拍上，之後在規定的位置走上一圈，方可得到一枚小印章，共有三次機會。一開始我還以為這個遊戲很簡單，根據牛頓的'力學定律，這個乒乓球自身的重量會使它停留在球拍上，只要我慢慢地走，乒乓球就不會掉下來的。我就這麼想了一會兒科學道理，還看了一眼正在玩這個遊戲的大哥哥和大姐姐，他們都順利地過了關，就連一些小弟弟和小妹妹都輕鬆地走了一圈，我覺得自己一定也可以輕鬆過關的！於是我便自信滿滿地嘗試著走了一下，可我剛走一步，那調皮的小乒乓球就開始四處滾動了，剛邁出第二步，小乒乓球就掉下來了。第二次，第三次，次次都如此。哎！真是兵敗如山倒呀！
我玩了許多遊戲，最好玩的就是速算了。我和一個五年級的大哥哥一起闖關。我們抽出三、五、九、十等四張撲克牌，老師要求我們在它們之間加上運算子號，使答案等於二十四，我倆看著桌子上的撲克牌，想了好一會兒。
“老師，這局我們可能輸了，反正我是算不出來。”大哥哥抬起頭對老師說道。
“彆著急！”老師說，“再想一想吧！”於是我們又琢磨起來。
過了一會兒，我忽然算出來了，就興奮地對老師說：“先用十減五等於五，再用五乘三等於十五，最後再用十五加九就等於二十四了！”老師聽了，就在我的活動單子上蓋了一個紅色的小印章……
我小心翼翼地放回這朵美麗的浪花，讓它永遠在我的記憶長河裡跳躍！
一次遊園活動作文4
今年20xx年，我們學校舉行了一年的遊園活動。
那天我們早早地來到了學校，在教室裡我們有說有笑，等待著科代會的開始。到了九點正，科代會開始了，先是總結了我們在科技活動月裡的內容，再展示了我們在科技月裡完成的好作品。九點半左右，遊圓活動正式開始。
遊圓活動以每個年級為單位，每個年級每個班都有一個遊戲專案，參加遊戲勝出就可以得到獎票，根據獎票的數量可以在每個年級辦公室裡領獎。我跑出教室，先在每個教室裡參觀了一下他們班上的遊戲，有吹蠟燭、扔乒乓球、摸鼻子、掂乒乓球走路、把乒乓球定在拍子上走路等等。整個學校成了歡樂的海洋。
我首先參加了掂乒乓走路的遊戲，得了一張獎票。我想這樣一張一張地掙效率太底了，乾脆來個大點的。我跑到五班，五班的專案是扔乒乓球，具體規則是這樣的：有兩張桌子，後面那張桌子上放了一個裝滿水的盆子，把乒乓球扔在第一張桌子上，然後又彈到後面那張桌子的那盆水裡就獲勝；一共有三次機會，沒有投進也會得到一張獎票，投進一個球就增加一張獎票，以此類推。參加這個專案的人很多，排了好長的隊。我在排隊的時候看見好多人要想投進一個球都很難，並且聽老師說這個專案的最高記錄是投進兩個，那個人是年級的乒乓冠軍，我就更覺得這個很難了。但在這個時候我發現了一個竅門，球是用多少度打下去就彈起來多少度的，那麼，用力度配合一下不就進了嗎？我大概排了十五分鐘的隊。終於輪到我了！我邁著堅定的步伐走上臺。接過球，瞄準好了，使勁把球扔向了桌子。糟糕！不好了！由於我用力過猛，球飛得很高，又快速地落下來。正巧，球落到了盆子的沿上又彈了起來。眼看著球就要掉到盆外了，誰知一個同學的腳碰了一下桌子，使球順利地掉入了盆中。辛好這次運氣好，要不然就失敗了。根據這次的失誤，我對我的方法進行了改進，後兩次我都順順利利進球了，打破了最高記錄。之後，我又參加了一些其他的活動，一天很快就過去了。
這次遊圓真快樂，它給我的20xx年留下了一個美好的回憶。