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體育課作文500字

體育課作文500字

  想必在所有的科目中,體育課是最受同學們歡迎的了,你的體育課是怎樣的呢?下面給大家分享體育課作文,歡迎借鑑!

  體育課作文1

  體育課總在歡聲笑語中度過,總在揮汗如雨的比賽中度過,總在寬闊的操場上飛奔而過……體育課是所有小朋友最愛的一個科目,因為在體育課上,他們可以放肆地奔跑,無憂無慮地玩耍……

  而今最讓我難忘的一節體育課發生在了五年級。

  這節體育課我們進行了一次男女跳長繩的比賽,我們一開始先熱身練習了五分鐘,很快就要開始比賽了。比賽規則是男生女生各為一隊,以一分鐘內跳的次數為準,哪隊跳得多的就是勝利方。比賽還沒開始都已經熱血沸騰了,個個摩拳擦掌,準備一較高下。

  準備的哨聲吹響後,男生和女生各站一邊。接著,在體育老師的一聲令下,比賽正式開始!男生與女生幾乎同一時間衝進了繩子舞動的大圈裡,輕輕一跳,越過繩子後迅速離開,把大圈留給下一個同伴。同伴們就這樣一個接一個都順利地跳過去了,終於輪到我了,我非常緊張,跳繩一直都是我的弱項,我是越忐忑就越猶豫,剛跨出去一步就感到大事不妙了:糟糕!好像邁錯腳了!時間根本不允許我多想,我硬著頭皮衝進繩子晃動的範圍,果然,我進繩圈的時間不對,繩子硬生生的卡在了我的腳上。我的這一卡,讓我們全隊整整慢了男生兩個人的時間,最終我們這一隊在比賽中輸了。

  比賽過後,沒有一個小夥伴埋怨我,但我一直在不停的懊悔中,一個團隊中只要有一個人拖了後腿,會連累整個隊伍,就像木桶中,水的高度永遠是受最短那根木條限制的一樣,在那次比賽中我成了最短的那根木條,這真是非常難忘而又難過的事情!

  體育課作文2

  體育活動課開始了,操場上熱鬧非凡.

  看,三(2)班的同學個個興高采烈、神采飛揚,原來他們正在玩“編花籃”的遊戲。只見他們三五成群,手拉手圍成一圈,第一位同學將右腳放在和別人拉手的地方,第二位同學將右腳放在第一位同學的小腿上,其他同學依次放好。這樣,一個美麗的“花籃”就編好了。接著,他們左腳著地,邊跳邊拍手,嘴裡喊著:“編,編,編花籃……”沒跳幾圈,就有人撐不住,掉了下來,花籃散開了。但大家都樂得合不攏嘴,想著再玩一次。

  “哈哈哈……”,耳邊傳來了一陣歡樂的笑聲,這是二年級同學在玩“跳格子”的遊戲。地面上畫好了房子,同學們排隊站好,接著,先是一個女孩右腳著地,迅速跳進第一個格子,把一個小木塊踢進了2號格子,她像一隻靈活的袋鼠,跳完了所有的格子。她剛跳完,另一隻“袋鼠”就跟著跳了起來。只見一個個小袋鼠們玩得不亦樂乎,雖說個個是汗如雨下,但每個卻是笑容滿面。

  再看,那邊,是三(2)班的同學和三(3)班的同學在進行一場拔河比賽呢。只見一根長蛇般的麻繩橫臥在跑道上。同學們個個銅筋鐵骨,摩拳擦掌,正想試試自己的神力呢!比賽開始了,同學們兩隻手一前一後握住了繩子,雙方各不理睬,咬緊了牙關,使出了渾身的力氣向後拉,眼看,頭上的汗珠從他的臉上滑了下來。遠處不時飄來同學們的鼓掌聲,這才讓我們有了自信。三{2}班的同學腳下輕輕一鬆被拉了過去,糟糕,快要過線了,觀看的同學急得恨不得衝上去幫同學們一把。三{2}班的同學一不注意,三{3}班的同學乘機使勁一拉。

  啊,三{3}班的同學贏了!

  體育課作文3

  平時的體育課都是在操場上做操,可今天的體育課不一樣,非常有趣。

  下午,雨後天晴,朵朵白雲調皮地在空中游來游去。第一節是體育課,我們準備跳大繩。

  同學們像歡快的小鳥,圍著大繩嘰嘰喳喳叫個不停。“太好了,我最喜歡跳大繩了!”我渾身充滿了力量。

  首先由王子豪和王首涵在兩旁甩繩,王哲毅大喊道:“每人跳完三個後就加快速度。”第一個跳繩的是趙棟宇,他才跳一個就被繩子絆住了。第二個是王哲毅,緊張的他方向都跑反了,雖然方式不對,但沒被大繩絆倒,真是厲害!接著大家一個接一個地跳起來,有的只跳一下就斷了,有的一連跳了十幾下……

  終於輪到我了,剛等跳繩打到地,我就“嗖”地向裡衝去,再猛地一跳,由於我跳得太早,不偏不倚,大繩正好被我踩在腳下。第二次,我剛跳完三個,甩繩速度馬上變快,我感覺腳上好像綁了兩個沙袋,從80斤一下變成了200多斤。

  最有趣的還是王哲毅,只見他不慌不忙跳過了前三個,後來速度加快,王哲毅像尾巴著火的小兔子,又像好幾天沒吃東西的餓狼,拼命地跳著,我們聽著他“呼呼”的喘氣聲、看著他狼狽的樣子,都哈哈大笑起來。

  慢慢的.,我明白了怎樣才能跳好:前三下要慢慢跳,到後面就要不管三七二十一瘋狂地跳、沒完沒了忘我地跳……

  時間爺爺像腳踩著風火輪,不知不覺地一節課就結束了,同學們的歡聲笑語還在操場上空迴響!

  體育課作文4

  我最喜歡上的課是體育課,但讓我印象最深的還是那節體育公開課。

  劉老師讓我們做一個“搶救傷員”的遊戲。遊戲時間到了,我們按照劉老師給我們分配的工作,開始做起了準備。我們第一小組拿來了一塊墊子、一根繩子和九根木棍。我們把木棍鋪在地上,再把墊子放了上去。最後,我們把繩子系在了墊子上。一切工作準備就緒,伴隨著劉老師的吹哨聲,我們的傷員坐在墊子上,出發了。小宋用力地拉著墊子,我和其他幾位成員把滾出來的木棍放到墊子的前面,好讓墊子永遠都在棍子上滾動。

  可是沒過一會兒,意外發生了。小宋墊子拉得太快了,我們來不及拿棍子,墊子不幸落到了地上。劉老師讓我們回到起點重來。我們並沒有心灰意冷,而是更加努力地參與到了活動當中。我們努力地追趕著其他小隊。我快速從後面取出木棍,遞給小笛同學,她也馬上把木棍放到了墊子的前面,馬上又來接我的棍子。在我們的努力下,馬上追上了其他小組。終於劉老師吹哨了,我們停了下來。劉老師給我們每個小隊的表現做出了評價:“第二小隊沉著機靈,獲得堅持不懈獎……第一小隊雖然落後了,但是他們不喪氣,又努力地追趕上了大家,獲得了最佳進步獎。總之,大家的成績都是靠自己的努力得來的。只有團結一心,才能取得好成績!”

  老師的話深深地鼓舞著我,這節課不僅讓我們做了一個遊戲,輕鬆了一下,還讓我們明白了“團結就是力量”這句話的含義。這就是我喜歡的一堂體育課。

  體育課作文5

  “叮零零——叮零零!”上課了,隨著清脆的上課鈴,走進教室的是我們新學期的體育老師——應老師。應老師威武、筆直地站在講臺邊,吹了吹口哨,班上的男同學們一聽見口哨聲,就立馬歡呼起來:“耶!”一陣陣歡呼聲,伴隨著我們來到了操場。

  “呼——呼”一陣陣涼爽的風撫過臉頰,像媽媽的吻一樣溫暖。在太陽的照耀下,一個個紅撲撲的笑臉,顯得分外精神。接著,我們和往常一樣熱熱身,慢跑了兩圈。這時,應老師拿來了兩根接力棒走近了我們,這又將是一場激烈的接力賽了!緊接著應老師給我們分好了組,比賽馬上開始了!我們排著整齊的隊伍,等待著應老師的發號示令。

  一聲哨響,起跑線上的兩位同學像離弦的箭一般衝了出去,“加油!加油!”各組的同學為各組加油吶喊!一個個同學都在竭力賽跑,如獵豹般在草原上狂奔,一滴滴汗水如暴雨傾流而下。

  “快點!快點!”我迫不及待的終於拿到了接力棒,“唰——”一下衝出去了,很快把接力棒傳給了我們組下一位同學。一個接著一個……同學們為這次接力賽爭分奪秒、全力以赴。隨著極速有力的踏步聲和同學們一陣陣的吶喊聲,我們的接力賽結束了。不出我所料——男生隊獲勝了,但我們女生隊絕不氣餒,期待下一次能夠獲勝!

  體育課作文6

  今天下午第一節是體育課,大家開心的衝到了樓下,可等待我們的卻是意想不到的失望。

  大家站好了隊,可一直有個同學在笑聲說話,老師來了,他依然旁若無人的說個不停,最後老師生氣地踹了他一腳,他才算是老實了些。

  我們開始排隊走圈了,我走在後面,而我前面的同學個子很高,就像大猩猩一樣。我們走了三、四圈了,在這期間前面的同學一直用力地跺腳,發出“嗵,嗵,嗵”的聲音,我們在後面的人吃了一嘴的灰。

  走圈結束之後我們全班開始了夢寐以求的接力賽,老師講了比賽規則,可我一直在偷偷玩,什麼也沒聽,看到老師停了下來,趕緊問左耳旁的同學,可都沒有人理我,好像在說:“管你呢,誰讓你剛才不聽,遭報應了吧!”

  開始比賽了,可我還心魂未定,原本像跳跳球一樣的小心臟,更是又加了幾分緊張,後來,我觀察了前面的人是怎樣跑的之後,我的那幾分緊張也慢慢的消減了一些。

  終於輪到我了,我剛要出發就先摔了個狗啃泥,我齜牙咧嘴的站起來,以百米衝刺的速度到了,然後擊了掌,到下一個同學給我擊掌了,這時男生已經超過女生了,最終還是有驚無險地我們男生贏得了勝利。

  勝利的感覺真好,不過贏的是女同學,也算不了什麼希望下次能和別的班男生比一下輸贏該多好呀!

  體育課作文7

  每個人都上過體育課,看似普通的課程,總會發生一些危險事。

  那一節體育課,烈日當空,天氣熱得很。我們調整隊伍,準備慢跑。太陽把操場的地面燙得幾乎可以烤熟雞蛋了。雖然穿著鞋子,但還是擋不住太陽的毒。我們的鞋底像燒起了熊熊大火,我們的腳底板燙得不行了。女生們連連哀嚎,但是沒用呀,只能硬著頭皮跑下去。真糟糕,操場上竟然沒有一塊陰涼地帶!我們被熱得不行了,沒跑多久,就大汗淋漓了。終於跑完了,教師說,接著跳高,全班一片唉聲嘆氣。

  我們跳高的工具不是繩子,而是一根鐵桿子,跳不過去撞上了,那得多疼啊!而且,鐵桿子還很高,都到我胸這麼高了,根本跳不過去呀!可老師硬是讓我們開始了。先是上屆跳高冠軍薛霖暢,本以為他可以跳過去。結果,他也沒有跳過去,全班絕望了。黃雪鑌努力地跳了過去,給全班帶來一些鼓勵。

  體育教師意識到太高了,降低了一點。我們班的新同學謝奔,準備起跳。他縱身一躍,但沒躍過去,重重地摔在了墊子上,杆子掉到了他身上。我們心頭一緊,肯定很疼。謝奔緩慢地站起來,朝隊伍走去。突然,他又一次摔倒了,這次是摔在操場上,操場地面非常燙,而且不平,不知道他怎麼樣了。謝奔站了起來,我們倒吸了一口冷氣,他的左半臉大部分被擦出了血!我們人心惶惶,都非常緊張。體育課終於結束了,我們忐忑不安地回到了教室。

  體育,真是一門不尋常的課程!

  體育課作文8

  很多人都喜歡語文或數學,可我最喜歡的是體育。

  你看,這語文,多麼博大精深呀,哪是我們正常人能弄明白的呢?舉個例子吧:雞爪的“爪”,我們正常人讀“zhuǎ”,但語文老師就會讀"zhǎo",這多便扭啊!再說數學,有一大串公式,比如什麼“(首項+末項)乘以項數除以二之類的,那就更麻煩了。總之這些深奧的東西,要學出一定的名堂,不死也要脫一層皮。

  但體育不一樣了,舉個例子,比如跑步,它不是一個一個僵硬的動作,而是連續流暢的,它也不是隨意的,它是有講究的,需要你去體會明白其中的奧秘。

  運動也會使我們的身體保持健康。只有一個正常健康的身體,才能讓我們周遊各國,走遍天涯海角,感受大自然無窮的魅力。但是假設你一直悶在室內,那無疑,你成功與死神簽訂了“合作條約”。

  體育也是一種藝術,一種力與美結合的藝術,它也是一種靈動的美。“靈動”--我們的校訓中就有,這說明了體育課的重要性,但是遺憾的是期末體育課往往會被各科老師分佔,使我們失去了寶貴的運動時間,同學們也會憤憤不平,這說明體育課在我們心中也是不可替代的,很重要的。

  這就是我喜歡體育課的原因,我喜歡它的一切,一切的美與力,它使我受益終生。

  體育課作文9

  4月29日,是我第一次上體育課,(因為前不久生了一場大病,不能上體育課)我如同掙脫了牢籠的小鳥,可以盡情的活動啦!

  來到樓下,丁老師便拿來了墊子。啊!老天,救救我吧!前滾翻、後滾翻可是我的“致命弱點”,我可不想出洋相,唉,師命難違呀!還是看看別人怎麼翻的吧。張宇璠身子向前一傾,屁股一拱,就好像個圓溜溜的皮球向前滾去,動作標準,姿勢優美,我的一股欽佩之情油然而生。到我了,我心裡像有十五個吊桶在打水——七上八下,又像有個活蹦亂跳的小白兔在怦怦直跳。我雙腿一抬,騰空一躍,但天有不測風雲,當我的腿舉到半空中時,卻來了個“金雞獨立”,腳怎麼也放不下來我雙腳拼命地蹬著,快速又有勁,總算把腳放下來了,就這樣稀裡糊塗地做完了個前滾翻。後滾翻對我來說,可以說是難上加難。我把身體抱成一團,腦袋猛得向後一仰,膝蓋順勢往上一翹,可我就像一個四腳朝天的小烏龜,身子就是翻不了,我使出九牛二虎之力,連吃奶的力氣都用盡了,才東搖搖,西晃晃,像個不倒翁似的翻了過去。同學們早就笑成了一片,有的笑得直不起腰來,有的笑得沒了聲兒,有地直捂著肚子,還有的甚至笑得在地上打起滾來,笑聲飛出操場,飛出了學校,飛向了廣闊的藍天。

  下課鈴無情地響了,這堂課在同學們的歡聲笑語中結束了。

  體育課作文10

  “一二三四、二二三四……”不用說,我們班又在上體育課了。從遠處看,我們這操做得整整齊齊,很有秩序。可是要從近處看,恰恰相反。那可謂是毛手毛腳,花樣多多。不信?聽我來給你介紹介紹。

  第一節——伸展運動。說到這第一節啊,先看老師的原版怎麼做。只見老師將雙手輕輕舉起,一隻腳斜放在地上,然後扭著雙手慢慢往前進,雙腳也時時換位。不一會兒,氣氛越來越熱烈了。同學們陸續獨自“獻藝”,都想“一操驚人”。可結果呢?不是第一種扭動雙手時扭到屁股,就是第二種抬一隻腳時抬兩隻腳,結果“咚”一聲倒在地上。再看看那些“觀眾”吧,他們更邪乎。有的捂著肚子笑,有的擦著眼淚消,有的幾乎笑岔了氣兒,還有的又是跺腳又是笑。

  第二節——仰臥起坐運動。仰臥起坐運動的笑點絲毫不亞於第一節。因為這個啊,可難壞了同學們。“預備——開始!”仰臥起坐運動比賽開始了!我和劉紫凝輕鬆自如地做著。可有些同學呢?不是飛快的躺下用屁股撐起來,就是累的滿頭大汗咬著牙都做不上一個。有的甚至一瓶水喝完了用鼓不住那種感覺飛快的起來。大家真是笑話多多,也真是“用心良苦啊!”。

  我們的體育課是校園有趣的一角。要說起我們校園的更多趣事兒啊,真是““罄竹難書”三天三夜也寫不完……