以青春為話題的作文500字8篇
篇一:青春無敵
我是一個愛做白日夢的女孩，我可以在任何時候真正的“讓想象飛起來”。有的時候真的連自己都不知道是怎麼樣聯想到的，好奇怪吧？但是我絕對不會在上課的時候做的，那樣不是我這中乖乖寶貝做的事啦……呵呵……
我有三個死黨，分別是A，B，C。A是一個典型的活潑可愛型的，她的頭髮很長，平時都是大大咧咧的，一點也不拘小節，和班上的每一個人都是好朋友；B是一個很瘦的女孩，皮膚黑黑，她的腿啊，可以用竹竿來形容了。但是這卻是我們所羨慕的不來的??不用擔心體重問題；C呢？典型的可愛女孩，她的頭髮不是很長，總是在後面紮成一個小小的馬尾，也很瘦，比B還瘦，也許這就是所謂的“骨感美”吧。
我們下定決心當一輩子的好朋友，有一次，我們，我考咂了，她們都跑來安慰我，可是她們的成績都不是很好，卻都跑來安慰我，我突然覺得有朋友真是好呢。
我們都是一群自身難保的泥菩薩，也許我們就是那一群不知道好歹的人吧，明明知道青春一去不回，卻還是拉這一副欠扁的臉，張狂的哈哈大笑，直到冷風倒竄進來，才乖乖的閉上嘴。我們也許是那種生命只有一天的不知名的小蟲子，但是我們的生命一定會很精彩，即使它很短暫。飛揚的青春是很偉大的，它讓我們這群不知道文靜是何物的擁有張狂的笑的女孩，開心，快樂的生活在它的世界裡，它放縱我們的笑，淚，還有一切的一切。因為它知道：青春無限，青春無悔。
篇二：青春人生
人生誰不惜青春。青春時代是一個充滿魅力的時代，也是一個充滿誘惑的時候。有的青年朋友，為了不虛度寶貴的青春年華，對崇高的理想，他們孜孜以求，對學業和事業，他們竭忠盡力。然而也有的青年擺脫不了物慾的誘惑而消沉，墮落，讓青春年華付諸流水，萬事成蹉跎。
記得一位記者採訪完香港億萬富豪李嘉誠先生，辭別之前，記者特別的表示了對李嘉誠先生的崇敬之情。而李嘉誠則反過來說：“記者先生，我同樣崇拜你呀！”記者倍感異訝。李嘉誠不無幽默而又意味深刻的詮釋說：“我願意拿我一半的資產和你交換青春，你願意嗎？”
青春是我們這一生最珍貴的財富，我們什麼都可以偷掉，唯獨青春是不可以偷掉的。
青春易逝不復來，愈是高節奏的時候，愈是如此。
在易逝的青春裡，最可貴的是善於把握，最可怕的是陷於泥潭不能自拔，最可悲的是不把青春當回事，甚至藐視青春。我想起一個人，他就是雷鋒。在我看來，雷鋒的一生雖然短暫，卻把青春的價值展現得完美而無一點缺憾。如果我們想把青春過得充實有味，我們就應該抓緊每一個現在時，不讓青春白白流逝。
青春是美麗的畫卷，是奇異的珍寶，是清澈的天宇，更是潺潺的流溪。它依河而去，最終將消失成我們記憶中的某一片段，能否持久地使之精彩璀璨，光耀奪目，就看我們每個人是如何去面對了。
篇三:青春旅行
地理課上，老師舞著兩肢，講起了生命，地球上的生命。我被那令人神往的河外空間所吸引，心也失去了重心，浮了起來。
胡思亂想或許是青春期的通病吧。課堂上我想到：或許可能萬一人是外星人的一個克隆，地球是一個實驗場。那我們還談什麼可笑的智慧生命，什麼進化論呢？外星人克隆了我們，目的是怎樣的呢？是觀察所謂進化史，是傳續自己的後代？搞不好，還真有雙天外眼正窺視著我們呢！
一想到這些，我不禁為菜場門口兩人為一角錢吵的面紅耳赤，為沉醉於周什麼倫和F幾的歌迷們，為讀書掙錢生子的學生們，為那些信誓旦旦要拯救人類的天才們，怎麼樣呢？可笑？荒唐？還是神經？想到這些，我很害怕，背後一陣冰冷。
如若一天，人們在莫些方面不滿外星人的意，將被巨型武器所毀滅，人挽救不了，天也挽救不了，成了宿命。在莫年莫月一個普通的一秒，就是死期。人當然不知曉，就象不知道自己哪秒會死一樣。那一秒，有人在吃飯，睡覺，有人在抽菸，有人得了個什麼獎或在挨什麼批，有人在喝水，在洗澡，在上廁所，在讀書，在寫字，在打架，在對罵。剎那的一秒，沒了，都沒了，空的，虛的，可恥的，喜劇般的悲劇。終結了。人，不是在一場驚天動地的搏鬥後，完了，而是以最平常，卻又最令人後怕的方式結束了……
誰都不希望那樣，但若真如此，也無濟於事。算了，還是讓間去等待，我仍在世，在地球，在青春期的幻想中。
篇四:青春本色
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，唇丹，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春氣貫長虹，勇銳蓋過膽怯，進取壓倒苟安；青春朝氣蓬勃，意氣風發，是生命的深泉在湧流。
青春為我們帶來了無限的希望，青春讓我們創造了無數的奇蹟，青春給我嗎營造了無數選擇。因為擁有青春，我們即使失敗了，也有笑對失敗，之後又重新開始的勇氣與氣魄；因為擁有青春，我們憤世嫉俗，對於自己的人生，也有：“走自己的路讓被人說去吧！”的心態；因為擁有青春，我們的座右銘也變成了：“我的青春我做主，我的命運我掌握，我的人生我主宰。”青春給我無限的希望和飽滿的衝勁，同時也給我們帶來了莫大的勇氣。因為擁有青春，比爾蓋茨等人毅然放棄了哈佛大學這個接受高等教育的機會而選擇了到社會打拼自己的天下，最終他們也成功了。
青春給我們帶了很多——機會，精力，勇氣，毅力。。。。。。。但是青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，他早已消失無不見。所以擁有的我們，要好好的利用好自己的青春，成就自己的霸業。千萬不要留下：“少壯不努力，老大徒傷悲！”的遺憾和悔恨。
青春不可以等待，更不能錯過，否則你將會是一事無成，枉費一生。古人云：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處青春！”
青春逝去不在來就像是：“百川東到海，在也不能回頭了。”所以要做一番偉大的事業，總得在青年時開始。
篇五:青春隨想
青春如花如火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。青春的琴鍵譜出不同凡響的旋律，這旋律讓青春的心更加躍動，讓青春的血液更加鮮紅，讓青春的腳步更加充滿活力。
青春是什麼？有人在問，有人在想，其實青春沒有定義，每個人都有的年齡，每個人都有的活力。只是有人將有，有人曾有，有人證擁有。青春是每個人的樂園，是蓬勃的朝氣，是人生的大字典。
早晨，問著梔子花的香氣，我們便抖掉了童時的幼稚，給自己披上了青春的大衣，這意味著我們長大了，堅強了，便有了一種衝動，一種幹勁，一種長大的自豪。青春不像老人般的豐厚，青春不像孩時的天真。青春是真真實實的純真、是活活潑潑的動力，沒有一點虛偽與裝飾。
我們的青春我們自己做主。絕不能浪費青春。阿基米德用自己的青春譜寫了知識的輝煌。他11歲離開父母到亞歷山大利亞大學。他以年輕而又求知的心去追尋真理，打開了知識的大門。由於當時沒有紙，他便用樹枝在地上寫畫，可是字跡卻不清楚，他想出了一種方法，用爐灰鋪在地上，可是有時老天卻不作美，一颳風，這種“紙”便被吹走了。
我們也要像阿基米德那樣用求知的心去感悟青春。讓自己的青春散發出耀眼的光芒。
看青春如看瀑布，看生命在無悔的奔流間去體味之初的純美。
觀青春如觀花海，看生命在蓬勃中迸發的美麗。
青春如歌，暢想青春，暢想未來！
篇六:感悟青春
不知為什麼，讀了這句話，竟使我覺得我現在正在虛度每一天，沒有夢想，沒有追求，沒有奮鬥。在成天無所事事，用心不專中，在悵然若失時，我忽然想到這句話，感悟到這句話的深意。
對於我們每一個翩翩少年來說，青春是實實在在存在著的，只不過並非每一個人都能很好地利用它。
在我們心中，即使覺得青春可貴，很大程度上是因為我們覺得處於青春美好時期的我們活力四射，白皙、柔嫩的肌膚，或健康挺拔，或婀娜多姿的體態，再加上得體的穿著……似乎這一切便就是青春的所有內涵和可貴之處。
可現在的我於悵然之中有了幾許體悟：我想，青春應該是一盞燈，在漫漫人生路上，點燃它，便能照亮前方的路途，讓自己奮然前行；青春應該是一帆東風，它給世上的萬物帶來生機與希望，讓世界都染上綠色，都結出累累的'果實……青春在我心中不僅是陽春三月，綠草蔭蔭中的浪漫郊遊，不僅是“少年不識愁滋味”的自由不羈，更是萬丈高樓基石的艱辛累積，是百折不回地流向大海的涓涓溪流，是冰天雪地之中、懸崖峭壁之上與風雲搏鬥的松柏！
青春在時鐘永不停息的滴答聲中漸漸消融，消融在舉手投足之間，消融在一肌一妍之中，消融在短暫的躊躇滿志或顧影自憐之間。青春是一個匆匆的過客，凝眸處，它將飄然而去，留給你無盡的惆悵。
朋友，當它從你身邊飄然而過時，何不牽住它的手，與它一起，在生命的紀念冊上留下不悔的追憶？
篇七:跨出門檻，走出青春
還記得那無憂無慮，像花苞般的童年嗎？那時的我，總是臉上掛著兩串水珠，但眨眼之間，我變堅強了，長高了，長胖了，逐漸邁如了青春之門……
青春是朵鮮豔的玫瑰，但也不是花苞，是盛開的，是成熟的，是美麗芳香的，而我便是這一朵花，逐漸的走向成熟，走向美好，當我走向成熟，那我一定會變得高大強壯，當我走向美好，那我一定會變得堅強。
青年是人生重要的轉折點，是引領我們發展的道路，它使剛還哭泣的小孩抹去眼淚，微笑對待每一刻，它使剛跌倒的小孩爬起來，拍掉身上的灰，繼續往前走，它使那些讀書人有了對生活學習的嚮往。
青年是焦點，你處在那一點上，感受火與激情，培養你對社會的適應能力，陶冶你的情操，變成一個改頭換面的一個全新的形象。
但往往會有些人，他們藐視青年、對自己的青春視而不見，吸毒，喝酒，賭博，他們好象努力的破壞自己的身體，毀滅自己的青春。
青春啊！多麼迷人的的字眼，把兒時煩惱拋到九霄雲外，改頭換面，他給你帶來成熟，帶來美麗，帶來前途的路，也帶來火熱與激情，青年是寶貴的，青年，是令人嚮往的，礙難功能，也是一去不復返的，所以，我們要正視青春，珍惜青春，在這一轉折點上做有價值的事！
所以，請大家一起跨出兒時那高高的門檻，在轉角出用心點，走向開往青年的青春列車，盡情賓士在青春的鐵軌上吧！
篇八:青春紀念冊
六年即逝了，我們踏上了各自的旅途，還記得去年夏天，我還在給我的心穿貝殼 這份愛，任何時刻我開啟都是難忘的，翻開那本紀念冊，那張相片還仍然清晰………
仍然是那讀書聲嗎？但窗臺上那盆仙人掌卻沒有了，記得那是我們當時68位同學和老師的祈禱，有著那盆仙人掌，我們一起度過了6個春秋，那盆仙人掌叫“藍天”，是我們一同起的，老師希望我們能永遠保持這樣無憂的笑臉，雖然我們都祈禱著明年的今天還能在一起看“藍天”，雖然我們說好，畢業不要哭…。
因為有他們的陪伴，才有我們的分離，青春啊！原來那麼的快樂，那麼的就逝去了，我的美好才剛剛開始呀。看呀！那張照片上每個人的笑臉，我都會永遠牢牢記住，風浪再大，他們答應了，和我一起勇往直前！有他們，多苦都變成甜；有他們，睜開眼就看見永遠 …
我的夢，我們所有人的“藍天”，留給了我親愛的母校。畢業那天，我們唱了一首永恆的歌—《青春紀念冊》，老師從這首歌裡告訴我們“永遠做勇敢的自己！”看那株頑強仙人掌吧，堅毅的刺，昂揚的花………
我們不捨，我們也憧憬，在這樣的處境中，我們像那朵花一樣，揮手再見，不是永別...
“風浪再大，我們也會勇往直前，我們的愛，鑲在青春的紀念冊。”
老師們就是夏天。如果有海風吹過棕櫚的藍天，就會有老師陪伴，我伴隨著我的青春，走過了六個數貝殼的夏天，讓我走進了中學殿堂，但那本紀念冊裡的相片仍然清晰…