關於我和書的故事小學作文400字
“書是人類進步的階梯”，這句話曾是著名的高爾基說的。假入世界上沒有書，人類就無法進步，下面給大家分享我和書的故事作文，歡迎借鑑！
我和書的故事作文1
高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯。”我覺得，這句話說得一點兒也不錯。
我是一個不太愛讀書的小女孩，媽媽常用杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”用這句名言來教育我，可我就是不聽，只到有一件事讓我深深愛上書，並孜孜不倦地讀下去。
記得，有一次，十點多了，我洗完澡準備睡覺，我看到書房的燈還亮著，我輕輕地推開門，躡手躡腳地走進去，原來是媽媽，我很詫異，這麼晚了，媽媽在那兒幹嘛呢？為了一探究竟，我悄悄地走上前去，哦，原來是媽媽在看書呢！
“媽媽怎麼那麼投入呢？連我進來都不知道，真是的。”想完，我就出去了，上床睡覺了。第二天，我走進書房，發現桌子上放著一本書，噢，是媽媽昨天晚上讀的書。我翻開看看，啊！我驚呆了，原來書的海洋這麼浩瀚。生動有趣的故事，優美風趣的語言，經典勵志的語言，每一個故事，每一句話，都讓我心潮澎湃、激動不已。我愛上了讀書。
從那以後，我真的愛上了書，我認為讀書是每個人在人生必須經歷的一條路。書可以讓整個世界變得更加有趣，令人生變得豐富多彩，這人變得更有品味。讀書成了我生活中的一部分，成為了我的了樂趣。
我和書的故事作文2
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”看書，在我日常生活中扮演了很重要的地位。我時常被迷在書裡，被書中那些引人入勝的文字描寫所吸引，與主人公們一起歡笑，一起落淚。因此我和書之間發生了不少有趣的事。
記得我第一次看《水滸傳》時，輕輕翻開書頁，妄想著裡面精彩的情節。忽然，我看見了一大版密密麻麻的文言文，覺得一陣暈眩，心想：天啊！居然全是文言文！這可怎麼看呀？我內心一陣懼怕，可是，一想到同學們向我講述的精彩情節，我閉上眼睛，深吸了一口氣，硬著頭皮看了下來。
一開始，我還有點不適應，媽媽說：“讀文言文就要沉下心一字一句地讀，品味古人筆下的精華，才能從中找到樂趣。”我慢慢地看，慢慢地翻，彷彿成為了楊志賣刀時旁邊湊熱鬧的一個路人；成為了看張順和李逵在河中大戰時旁邊的一個漁夫；成為了武松喝了十八壺酒時旁邊的一個客人。就這樣，我迷上了《水滸傳》，迷上了裡面108個好漢的事蹟。
從恐懼到痴迷，這就是我和《水滸傳》之間的故事。
我和書的故事作文3
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書；“一日無書，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書……
你們看，古今中外，聖人賢者，無一不是從讀書開始成長起來的。我們還有什麼理由不讀書呢？
我們班的同學就十分愛讀書。嘿嘿！於是上個學期，聰明的我發現了一個“商機”，開始做起生意來。究竟是怎麼回事呢？你想不想知道呢？就讓我來告訴你吧！
我們17班的同學十分愛讀書，於是，我就從家裡帶來一套《大中華尋寶記》，並決定售價2元看一本。第一個就是愛看科幻書的蘇同學，為了開張大吉，我給她打了個折，一塊五。之後有更多的同學問我“爭相購看”，我也根據不同的人打不同的折扣。然而，正當我生意興隆的時候，這事被伍老師發現了，是多嘴的謝同學告的`狀。原因是她想要5毛錢“購看”一本，被我拒絕了。
後來伍老師叫我把錢還給大家，並讓我把書分享給大家免費看，還溫和地對我說：“書有價，但是知識無價，友誼無價。”
這就是我和書的有趣故事，你的呢？
我和書的故事作文4
書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動。
有一次，媽媽帶我去新華書店買書，買完書媽媽把要把握帶回家說：“你回家趕緊收衣服，天快下雨了，媽媽要去買菜！”我說“哦！”雖然嘴上說“哦”，但我十分想回家看書。剛回到家我就像一匹餓狼，貪婪地讀著，一頁，兩頁，三頁，可我仍不知足。我好像進入了書中，與主人公一起度過風風雨雨，外面的雨下的很大，豆大的雨點緊接著涼嗖嗖的風一起撲過來，雨下得很大，這密如瀑布的雨被風吹得如煙，如霧，如塵。但我根本沒有聽見，當我想上廁所，才依依不捨合上書，我才發現雨下得很大，我連忙收衣服，卻挽回不了，媽媽這是正好回來了，我低著頭，不敢忘媽媽，我以為迎來的是批評，原來是幾句溫暖我心間的話，“沒關係，你愛讀書是好事，衣服再洗一遍就好了，你的讀書時間可珍惜了，一分一秒都是寶！”媽媽語重心長地說。“那我也幫你洗”我說。
這件事讓我一生都忘不了，媽媽是最瞭解我的人，書是我的知心朋友，她們兩位是幫助我在成長道路上最重要的人，她們陪著我度過了風風雨雨。。。。。。
我和書的故事作文5
人生中最寶貴的是什麼？有的人認為是金錢，有的人認為是珠寶，而我認為是書。書伴著我成長。在我的記憶裡，除了家人，老師，同學，便是那一本本的書。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”富蘭克林說過“讀書是我唯一的娛樂。”；趙樹理說過“讀書也像開礦一樣，沙裡淘金。”
當我第一次進入那圖書館時，我眼前那花花綠綠的書讓我眼花繚亂，我隨手拿了一本叫《笑貓日記》的書，剛翻看，本想隨便看一下的，看著看著便入了迷。我“跳”進書裡，在書裡翱翔，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有，所有的煩惱通通拋在了腦後。我甚至變成了書裡的人物，跟那些熟悉而又陌生的面孔一起玩，一起歡樂。不知不覺，我忘記了時間老人的存在，聽不見任何聲音，只能看到書裡的那些景色。又過了一會兒一本書看完了，我還意猶未盡，我這才發現，哥哥已經站在哪裡，似乎不是剛來的樣子，哥哥說：“向你這樣愛看書的人還真不多，你早晚會得‘痴書症’的。”我哈哈笑道。
書是那春天裡一縷和煦的春風，吹綠了柳樹，小草；書是那夏日裡一陣涼爽的清風，雖然吹亂了老人的鬢髮，但卻換來了真心的笑容；書是那秋天裡一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍天的色彩；書是那冬天裡一米溫暖的陽光，融化了冰雪，溫暖了人們；書是那甜甜的棒棒糖，誘惑著小朋友們，填飽了空空的肚子，令人回味無窮；書還是那理想的階梯，引領著人們開啟通往書的天堂大門……我不僅愛書還和書成了永遠的朋友。
我和書的故事作文6
我有好多小夥伴，其中最喜歡的小夥伴就是書了。
我4歲就開始讀書了。隨著我年齡的增長，我愛看的書也越來越多。像天文地理、文學、歷史類我都愛看。我家的書櫃也是滿滿的。每天放學回到家，第一件事，就是看書或看報紙。平時，為了能有更多的時間看書，我會先不吃飯，然後把吃飯的時間省下來拿來看書，一看就是一小時。直到我肚子都咕咕叫了，才去吃飯。
有一次，我在作文書上看到了一個新的詞彙——精神糧食，一開始，我以為”精神糧食“也是一種可以吃的糧食，後來，我問媽媽”精神糧食“是不是可以吃的糧食？媽媽聽了，哈哈大笑，說；“精神糧食是不可以吃的。精神糧食是在精神上滿足我們的需求，而不是‘吃’的糧食。”媽媽把我鬧出來的笑話講給我們全家聽，我們全家都笑得前仰後合。
我從書裡開闊了視界，增長了見識，在書的陪伴下，我從書中學到了無窮知識，書還教會我做人的道理，書也是我精神上的營養品。
我和書的故事作文7
有這麼一件東西，它有著精美的封面，它有厚的、也有薄的。這是一件什麼東西？對啦！這是陪伴我們一起長大的好夥伴——書。
也許你們在想，讀書有什麼意思？還不如去看電視或者去玩遊戲呢！可是書能讀出感情，而電腦電視卻不能。
書是我們的好朋友，那麼自然就可以給我們帶來許多的好處啦！比如：有些知識在課本里是學不到的，我們都可以在課外閱讀中獲取到。例如：我從課外書中知道了一些道理或是一些動物的生活習性。有一次我想知道狼的生活習慣，就找沈石溪的書看，找到了許許多多狼的生活習慣。
書不但是我的好朋友，還是陪伴我一生的好夥伴。有一次我正在做作業，看到有一題和《三國演義》的故事有關，我急忙把那本沉甸甸的書拿出來找到了我所需要的答案。書好像有一股“魔力”打開了就捨不得合上。我不由得全神貫注的看了起來，一頁、二頁……直到看的著迷。媽媽說：“小書蟲還不趕緊寫作業！”我漫不經心地答應了一句：“好！”過了一會兒，“你怎麼還在看啊！”媽媽有些急了。我突然想起了，對了，我的作業還沒有完成呢！便連聲說：“馬上寫，馬上寫，媽媽大人，保證完成任務。”
這就是我“小書蟲”讀書讓我深深體會到“書中自有黃金屋。”使我想起弗蘭西斯·培根所說的話“知識就是力量。”同學們，讓我們一起快樂的閱讀吧！
我和書的故事作文8
回想過去，在我的記憶裡是快樂的，是幸福的。那是因為我和“書”——這世界的瑰寶、營養品、黃金屋度過一年的時光。
有一次，我端著一本書坐在一個嘈雜的市場裡，目不轉睛地看書，書好像把我引進了一個奇妙的王國，書上的每一個字，每一個標點符號，每一段話，是那麼地奇妙，字、標點符號、段落……它們好像動了起來，印入我的腦海，流進我的心扉。它們每一個都述說著一個不同的故事，我遨遊在書的王國中，彷彿那一刻我真正地進入了一個奇妙的世界，王國裡的每一個字、每一個標點符號……都歡迎我，我在書的王國裡沉迷了，中午的太陽慢慢下墜，時光飛快地流逝，已是黃昏，可是我分毫都感覺不到時光的流逝。漸漸地我從書的奇妙世界裡走了出來，抬頭已近黃昏，我柔了柔痠痛的眼睛，出去走一走，隨手拿了一本書，我又不自覺地看起來，這會兒邊走邊看，不知不覺地坐在一個椅子上，又再一次陶醉在書的世界裡……眼睛的疼痛喚醒了沉醉在書中的我，心想：再走走吧！站起身來，卻發現我來到了一個不知名的地方，我邊走邊尋找家的方向，功夫不負有心人，終於回到了家裡。從此，我剋制自己不要養成外面邊走邊看書的習慣。雖然如此，但是書仍是我最快樂的夥伴。
與書為伴，與書為友，體會書中含有的“黃金”，體會書中含有的“營養品”，體會書中含有的“進步的階梯”，我在書中收穫了快樂、開心。書是我一生的伴侶，永世的夥伴。