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校園的一處景物優秀作文400字

校園的一處景物優秀作文400字

  篇一:校園一景

  昨晚九點到租地,沒有帶鑰匙,求門衛放我進學校找叮咚要鑰匙。門衛說下不為例。叮咚說要是你把電腦包帶著就會以為你是學校的老師,不用被盤問了。

  偌大的校園,除了幾棟教學樓發出的燈光,沒有什麼聲音,安靜極了。天氣變冷了,我加快腳步,走到叮咚所在的某教學樓的二樓。

  依舊看不到一個人影,只有每個教室發出通亮的光。我輕輕地在走廊上走著。每個教室裡都沒有一個老師,只有學生或趴在課桌上寫著,或靠在自己的椅子上看書。各做各的,沒有一點聲響。

  我在叮咚教室窗前站了五分鐘,沒有一個學生抬頭,不覺得窗戶旁有一個人,彷彿我是空氣。偶爾隔壁教室走出一個學生進了衛生間。叮咚這個星期的座位換在了第一組靠窗戶的後一點,他在做題。我看了半天。然後敲了一下窗戶,叮咚抬了一下頭,怎麼還不出來呢?我又敲了一下,他說才看清是我。

  九十個教學班的學生在上晚自習,整個校園靜靜的,靜得讓人誤以為走錯了地方。但燈火通明的教室告訴你的確是學生在此自習,連一個巡視的老師都看不到。這總是讓人們歎為觀止的校園一景。叮咚說晚自習的情景就是個人自掃門前雪。

  篇二:校園一景

  說實話,長海的校園沒什麼好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長海的錄取通知書上,現在還儲存著。

  記得在六年級時接到的長海通知書,真是對我的一個不小的安慰。通知書裡印著長海校園裡紫荊花的圖片,使得我拿到通知書時,不僅是一個安慰,更是使我眼前一亮。圖片裡,教學樓邊上的紫荊花開得十分繁茂,整個圖片透著花的香氣。

  直到來到長海,才親眼證實了這幅圖片。

  紫荊花就在學習區的一排種下,樹很高很大,陪伴著與它差不多高的教學樓。在這個時候,紫荊花早已爭相開放了。五片花瓣,香味清幽,花瓣的質感柔軟,他就像美麗的少女,雖然美麗,但又略顯柔弱。

  走在天橋上,總能看到眼前的粉色(或是紫色,我是個色盲)的花海,在風的吹拂下,蕩起波浪。花之多,刺激著人的眼球,彷彿比我們這些少年還要對生活充滿激情。

  上了樓,紫荊花湧進窗戶,進入我的視線。特別是在廁所裡的窗戶,許許多多的紫荊花形成了一幅掛在牆上的畫,又有著陽光的映襯,給廁所增添了一些別樣的意味。當然,也除去了一些由於廁所的惡臭而產生的反感。

  對於紫荊花,我只覺得它很美,至今並沒有發現它還有哪些內在的精神。

  篇三:校園一景

  每天一聽到下課時那悠揚的鈴聲,我都會如釋重負地放下手中的課本,微微偏頭,望向窗外。晴朗的蔚藍天空下,層層疊疊的枝葉繁茂的樹映入眼簾。是的,要說整個校園最吸引我的,那便是這棵棵挺立著的樹了。

  當我暑假時第一次踏入這校園的時候,我的視線就被這濃郁的迷人的綠所吸引了。陣陣微風帶起枝葉的共鳴,空氣中都溢滿了清新的自然的氣息。校園裡種著的樹種類繁多,深深淺淺的綠和諧地搭配著,宛然一幅幅完美的畫作。

  時值初秋,葉已開始泛黃了,窗外的景色變得繽紛起來:仍舊懷戀著夏日的深綠、微微入秋的金黃,還有那已經搖搖欲墜的橙紅,在秋日的暖陽下交織著屬於它們自己的旋律。

  一陣風從樹林中穿梭而過,帶下幾片金黃的枯葉,它們都經歷了發芽、成長,在盛夏時節那燦爛的陽光下竭盡全力地伸展,然後為秋日的到來添上它們最後的一絲光彩,最終落葉歸根。它們也如同那美麗的花兒一樣,它們掙扎過,怒放過,把自身的全部美麗展現給世界,才帶著不甘的心情,緩緩凋零。它們沒有花兒那般炫爛多彩,卻有著它們自己的堅持,自己的光芒。那是一種如同太陽般耀眼的光輝,匯聚著葉子們的生命和希望。

  瑟瑟秋風中,那一棵棵大樹早已褪去了原本的青澀,就那樣靜靜地站著,經歷著一次又一次的葉繁葉衰,永久的站在那裡,那個從教室視窗一眼便能看到的地方。

  篇四:校園一景

  我們的校園是一座美麗的大花園。我們天天在這裡學習、玩耍,最受同學們歡迎的就是我們的操場了。

  教學樓的正前方是一個寬闊的大操場,分為籃球場和乒乓球場兩部分。每天同學們在這裡做操、上體育課,在這充滿生機的搖籃裡盡情嬉戲。

  操場的左邊有幾顆高大挺拔的梧桐樹,像一個個堅守崗位計程車兵,昂首挺胸,沒有絲毫倦意。春天來了,梧桐樹伸開它那小手般的葉子,在陽光下,在雨露中歡笑。一隻只從南方趕來的小鳥紛紛選擇在這裡做窩,我們總能在樹下看到他們輕快的身影,聆聽它們動人的'歌喉,掃走我們一天的疲憊。

  操場的南邊是一道長長的圍牆,圍牆上精心繪著大片大片的桃林。桃樹正是盛開的季節,看上去生機勃勃,賞心悅目。大概也是讚揚我們辛勤的老師“桃李不言,下自成蹊”吧。

  下課的鈴聲一響,喜愛運動的同學們三個一夥,五個一群說說笑笑的來到操場,打球的打球,擲沙包的擲沙包,跳皮筋的跳皮筋……瞧!這兩個男生正在打乒乓球,你推我擋,一招一式還真有點球星的範兒,不時來一個精彩的球,贏得周圍同學一片喝彩……操場裡充滿了活力。

  無論是操場還是其它地方都是校園的一道風景線,我相信我的學校會變得更加美麗,更加迷人!

  篇五:校園一景

  一師一附小,多麼熟悉的一個名稱啊!這裡就像我的第二個家,充滿了溫馨與和諧。

  班上的同學,有人喜歡一丙班教室,有人喜歡風雨操場,還有人喜歡中心亭和石碑。而我卻偏偏喜歡簡樸的大操場。

  走進校門,第一個看到的就是學校的大操場。再走近一些,大操場左邊是籃球框,右邊是千古名作——《沁園春·長沙》,那有力的草書像箭一樣穿透了我的心,讓我常常告誡自己:要好好學習,天天向上。

  正前方是主席臺。上面站著三個石像同學,她們繫著紅領巾,手捧著科技模型,象徵著科技之光。更能讓我們明白要努力學習,長大創造新的科技產品,為祖國效力。它的後面是一根旗杆。五星紅旗在空中跳著舞蹈,風兒們在為它伴奏,這別具一格的樣子真是美極了。主席臺兩側的夾竹桃和花兒也為學校增添了另外一番美景。

  早晨,大操場早已人山人海。有升旗的、打籃球的,也有跳繩的和踢毽子的。大家鍛練得滿頭大汗、興致勃勃,操場上響起有節奏的腳步聲。下課時,這裡就更加美了,大家都在嬉戲!玩得開開心心的!孩子們銀鈴般的笑聲在這裡久久迴盪。放學了,這裡變得靜寂了,沒有一絲聲音,操場也要睡覺了……

  這就是我們的操場。它雖然很樸實,但這是我最喜歡的地方。