笑話的作文300字9篇
在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的笑話的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
笑話的作文300字 篇1
一天，我在看電視，看到了幾個笑話，把我的肚皮笑得快破了。
裡面有一個很好笑的人，一次，他的朋友問他："聽說你給你的車取了一個很牛的車牌號，是什麼?哪個人說："00544(動動我試試)。可是一天我開著我的車在馬路上，竟然有人撞我的車，"他的朋友說："他為什麼撞你?"。哪個人說："因為他取的車牌號更牛是44944(試試就試試)"。笑得我呼吸不了了！
一會兒，李晨出現了，他對曉峰問了一個笑話謎語："從前，有一種動物，他長著十隻眼睛。三個頭。十條腿。四隻手，問這是什麼動物?曉峰說："哦?不知到，沒有這種動物，"李晨說："錯，這種動物是怪物。
笑得我快窒息了！
笑話的作文300字 篇2
祖國的語言文字歷史悠久、源遠流長，它是那麼富多彩，那麼生動有趣。可是如果一但寫了錯別字，可就不得了了，是會鬧出笑話的。
我曾在書上看到過這一則笑話：馮笛寫了兩篇日記，他寫的第一篇日記是：“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐，由於太餓了，我便狼吞虎嚥地吃了起來。這次我真是美美地吃上了一噸（頓）。”他寫的第二篇日記是：“今天，我和小夥伴一起去玩。忽然，我看到街道的牆角有一堆垃圾，當時我真是大吃了一斤（驚）。”哈哈，看到這則故事，你一定會開懷大笑吧？然而這些看似好笑的故事，卻都是一些錯別字惹的禍。
錯別字鬧出的笑話，我不僅在書上看過，而且還親身體驗過。一天，我路過一個小店鋪，店鋪旁掛著一個牌子：此處有定子賣。這時，我總覺得有哪裡不對勁？哦，是釘子嗎？對，是釘子。世界上有叫定子的東西嗎？應該是釘子吧！我走進店子裡一看，果然不出我所料，牌子上所謂的“定子”就是釘子。
中國漢字像樂譜中跳躍的音符，他們又像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態是那麼優美，那麼迷人。我們作為祖國的炎黃子孫，就要保護這些充滿靈氣的小精靈。所以，就讓我們遠離錯別字，純潔祖國的語言文字吧！
笑話的作文300字 篇3
我們班有些同學的名字很不好記，叫起來也容易搞混。數學吳老師剛來我們班時，對同學的名字還不太熟悉。開學前幾周，上課的時候，老師總是叫錯同學的名字。比如說：李軒皓，馬皓軒，這是一對容易搞混的名字，翟怡心，張心儀也是一對，羅瑞騰、張霖騰，這又是一對。不過，我們同學之間到是弄的很清楚。
有一次，吳老師問：88減77等於多少？馬軒皓，你來回答。兩個人誰都沒有站起來，老師看沒人站起來，就又喊了一遍。這時候，我們全班鬨堂大笑，大家異口同聲說：不是李皓軒，是李軒皓。老師也忍不住笑起來了。
還有一次，吳老師說：翟心儀，你來說167加567等於多少？兩個人都同時站起來了，一起回答：167加567等於734。全班同學又鬨堂大笑，吳老師意識到自己又叫錯了，便說：你們班的名字真不好記！
現在，吳老師已經不常叫錯名字了，我們也沒有因叫錯名字在吳老師的課上大笑了。
笑話的作文300字 篇4
他是我6年的同桌，是我們班公認的“笑話大王”，他的名字就是汪安然。
他是怎麼當上班上“笑話大王”的，還得從那次說起。那是上學期的一天，他正在和旁邊的人聊天，當時他只要一說話，別人就馬上大笑。看到那一幕，我心想：不用說，他肯定在講笑話。於是，我便“快馬加鞭”地跑過去，大笑道：“講笑話，怎麼不帶我？”汪安然回道：“‘臣妄’看你在和那些女生聊得不亦樂乎，不忍心打擾你的雅興嘛！”他這句話說的非常肉麻，我聽得雞皮疙瘩都起來了。於是，我露出噁心的表情：“快說，不然，我今天中午記你名字，今兒我管！”他笑著說：“來啦！”於是，他便說了一個冷笑話：“你們知道企鵝為什麼只有肚子是白的嗎？”“不知道。”我們異口同聲地說。“因為它的手太短，只能摸著肚子！”他提高了聲音，加上搞笑的動作和黑黑的臉上露出的兩排白牙，讓我們覺得既冷又搞笑。看著我們的樣子，他接著問：“還來嗎？”“不聽了，不聽了！”我甘拜下風。後來，他便被大家稱為“笑話大王”了。
這就是我的同桌，一個愛搞笑的同桌。
笑話的作文300字 篇5
微笑，嘴角輕輕一揚，非常簡單的動作，多麼優美的笑容，生活中處處充滿了微笑。
記得有一次，數學老師發了一張奧數卷，剛開始一些題比較簡單，我還能湊合著做，可是，接下來的題一道比一道難，急得我滿臉通紅。這時，媽媽從臥室裡走了出來，好象知道了我的心事，就微笑著來到我身邊，問：“子彧，你哪道題不會做呀?”我指了指下面的應用題，媽媽就輕輕地坐下來，順手拿起一支筆和一張紙，微笑著一道題一道題地耐心的給我講解，直到我露出會心的微笑。
還有一次，在練習跑步時，我後面的同學差點把我撞倒，她以為我會責怪她，連忙把我扶了起來，並連聲對我說：“對不起，對不起，我不是故意的。”而我卻對她微微一笑說：“沒關係。”她也對我微微一笑，好象說：“謝謝你原諒了我。”
生活需要微笑，人生離不開微笑，在你快樂時，請你微笑著表達幸福，當你失意時，請微笑著面對困難，用微笑去積蓄戰勝困難的信心和勇氣，讓我學會微笑，去善待生活中的一切。
笑話的作文300字 篇6
上個學期，我們班轉來了一個新同學。
剛開始，我們很喜歡她，可是過了幾個月，我發現她說話非常囉嗦，什麼事都要跟我們講，還經常講些沒意思的“笑話”給我們聽，我們不笑，她還不肯。“我講得好笑嗎？”她不停地問著。這樣的她給我們留下了一個不好的印象。
上完科學課，大家都走了，老師讓我留下來有點事情，忙了很久，出來一看，發現新同學在門口等我，我便問她：“你怎麼不走？”她說：“我有個笑話要講給你聽。”我被這句話弄懵了，從來沒有人為了講一個笑話等這麼久。我只好聽了起來，我越聽越困，都想開溜了，可她還是粘著我問個不停。她還講著一些無趣的事：什麼媽媽討厭聽音樂啦，爸爸喜歡打遊戲啦之類的，一直講到上課。
啊，“笑話大王”，我知道你想把更多的事情分享給我，但你也不用這麼無趣吧！
笑話的作文300字 篇7
上課時的氣氛，那叫一個熱烈，除了“少數”人昏昏欲睡外，那可真謂是一個熱烈。班主任講的認真，我們聽得也“認真”。或許是講久了有些累；或許是為了調節一下課堂氣氛；亦或許是為了提醒昏昏欲睡的同學；總之，有時上課會出現這樣的情景：
“同學們看，二二得四，對不對？”
“對——”班裡同學稀稀拉拉的回答。
“那二三得八，是不是？”
班裡同學默不作聲，班主任以為我們預設，便繼續傳授新知。
終於有同學禁不住心中的疑惑，說：“老師，二三得六啊。” 隨機見班主任一臉認真的問：“就是六啊，我說的不是這個嗎？”
“不是——”班裡同學異口同聲的說。
班主任隨即釋然，說：“那我現在改，二三得六，這次對了吧。”“恩。”班裡同學對班主任點了點頭。
班主任知錯就改固然是好的，只是您現在錯的只是一個低階算式，倘若有一天，您把高等數學不小心講錯了，而我們又不懂，以為您是對的，那後果將會不堪設想啊。
笑話的作文300字 篇8
在我奶奶家裡養了一隻活潑可愛的小狗，它的名字叫朵朵，很好聽的名字吧。它長著一身白絨絨的毛，非常漂亮，朵朵威風凜凜的樣子帥極了，高高的個兒，細長的腿，圓圓的腦袋，一雙明亮的大眼睛，長長的嘴巴，紅紅的舌頭一伸一縮的，身後拖著卷著的大尾巴，走起路來一搖一擺的，可愛極了。
在奶奶眼裡朵朵是一隻忠誠的小衛士，也是爺爺奶奶的好朋友，平時朵朵會蹲在大門口幫爺爺奶奶看大門口，有陌生人來了，它就會瞪大眼睛，豎起小尾巴，大聲地汪汪叫，那樣子可兇啦，簡直像凶神惡煞。要了我們從外面回來，它老遠聽見我們的聲音就會高興的.跑到我們跟前，搖晃著尾巴圍著我們轉來轉去的，它的聲音就會很溫柔友善，彷彿在說：“歡迎!歡迎”!它可喜歡我了，我要是一回到奶奶家，它就會主動向我跑來，用它的舌頭舔舔我的手，舔舔我的腳，那個親熱勁就別提了，我上哪它就跟我到哪，幾乎成了我的影子了。
我非常喜歡朵朵!
笑話的作文300字 篇9
我們班的英語課總是笑料百出，最近英語課的語法講的是關於第三人稱單數的問題，上課時常簡單的說“三單”，沒有想到一個簡單的語法知識也能在我們班鬧出笑話。
先問一個：SHE是三單還是非三單？那位同學愣了一下響亮回答：非三單。全班鬨堂大笑，那位同學害羞的坐下。老師再次耐心的講了一遍正確答案，並詳細解釋三單和非三單的差別後，又叫另一個同學站起來回答：Mary後面接do還是dose？那同學不假思索的回答：do。老師還沒有反應過來，全班又開始大笑，那位同學尷尬的坐下。老師都講過好多遍了，不知道他們的腦袋是否短路了。
老師接下來複習以前講過的語法：Like+Ving形式，這也是講過很多次的東西。老師點後排的一位同學回答：Like+V_什麼形式。他前排的一個同學回頭用口型告訴他，他竟然不想別人說的對不對，就響亮的回答+原形，全班又炸開鍋。過來幾分鐘後，老師再次點名問他同一個問題Like+V_什麼形式，他想了一下，回答：原...啊不，ing形式。腦袋總算開竅了，可還是受到了全體大笑的“獎勵”... ...
我們班的英語課總是在搞笑中度過，想想辛苦的是老師，一個超級簡單的問題也要反反覆覆說好多次。