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課外作文300字

【精選】課外作文300字5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的課外作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

課外作文300字 篇1

  今天下午,我慢悠悠的來到了學校,老師笑眯眯的說:“我們即將出發去中心血站了。”

  我們步行去了那兒,只看見一排醒目的大字:莆田市中心血站。我們走了進去,一位姓林的醫生,笑容滿面地帶我們上了二樓,這位林醫生給我們講解了動脈和靜脈血,靜脈血的顏色比較黑,動脈血的顏色比較紅。有人說採血會減少自己血液,不是的,減得是留在就是說沒用的血。通常沒用的血都有胃、肺這幾個地方。我們等這醫生講完後來到了採血區:有一位叔叔要獻血,叔叔檢查是什麼血型,他躺在躺椅上,手拿著愛心桃的空氣球,來防止採血時血液凝固,我們被帶到了三樓,三樓是血庫,醫生說:“這個血也不都是有用的,要透過體檢,有沒有什麼病毒在裡面。“說著拿出一帶冰的血袋,裡面的血液凝固了,醫生介紹了很多,最後醫生說:“介紹完了有機會給你們看看怎麼擠壓。”醫生拿出一袋玩具,分給我們,真的很高興,既有禮物,又有新的知識。

  今天的收穫真多啊!

課外作文300字 篇2

  我的床頭櫃上整齊地擺放著一套精裝的課外書——《十萬個為什麼》。每當有了餘暇,我總會潛心地讀上一會兒。

  這套書共有十本,有介紹軍事體育的,有介紹文學藝術的,有介紹自然的,還有介紹數理化的等等。讀起它,讓你感覺就像遨遊在知識的海洋裡。我喜歡這套書不僅是它的內容豐富有趣,更因為它的來之不易。

  記得那是去年秋末的一個傍晚,小區在搞入區售書活動。在書攤上,我一眼就看中了這套《十萬個為什麼》,便開始纏著爸爸、媽媽要買。媽媽過來看了看定價,是150元,臉色沉了下來,拉著我的手說:“不買,快走吧。”我硬強著不走,死死抱著書不放。爸爸走過來,看著我愛不釋手的樣子,嘆了口氣,掏出錢把書買了下來。這時媽媽轉過臉,用手絹擦起了眼睛,因為那時我家剛買了房子正在裝修,媽媽又沒有工作,家裡急需用錢啊。爸爸拍著我的肩膀說:“孩子,爸爸既然給你買了書,就要珍惜它,多去讀讀它,會對你有幫助的。”

  從那以後,我更加努力地學習,一有空就去讀一會兒《十萬個為什麼》,因為它不僅給了我知識更給了我力量,我真的好喜歡這套書。

課外作文300字 篇3

  我最喜歡的課外活動是撿白色垃圾。這不,又新年了,學校又放假三天。我終於又盼到我最喜歡的活動了。

  這次,是我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到汽車站,只見我們的“敵人”一排一排地站好隊,好像馬上就要向我們進攻。我和爸爸、媽媽衝過去又是抓又是鉤,結果“敵人”都沒抓到,而我們三個的鉤子竟然鉤在一起了!這時,我才明白,心急可不行,要穩中求快。於是,我對媽媽、爸爸說:“快過來,咱們要來它個兩面夾擊,這樣才能把它們全部消滅……”我和爸爸、媽媽商量好計劃,便回到各自的崗位去了。

  這回,可有好戲看了。只見,媽媽拿著大大的紙殼,向天空扇了一下便把許多“敵人”扇飛到天上。我突然舉起大鉤子,向我們的“敵人”一抓,就一下子捉到了二三個,我高興地跳了起來,並且馬上把它們送到爸爸拿的舊大米袋子裡,就這樣,連連續續、返返復復,終於把所有的“敵人”都抓到了,這些“敵人”賣了三四十元呢!

  我喜歡這個活動。但我希望下次能撿到的“敵人”越來越少,讓我們天空更藍,讓我們的空氣更加清新!

課外作文300字 篇4

  書是人類進步的階梯。小時侯,我最愛聽故事。媽媽就給我買了《格林童話》和帶著有圖片的書,一邊給我看圖書,一邊給我講故事。書就像我的朋友,在不經意與我相伴,如果見不到書,就會覺得像缺了什麼似的.。

  媽媽告訴我說,在二歲的時候,媽媽就沒給我講故事,我便哇哇大哭起來。無論媽媽怎麼哄我,都無濟於事,她只好放棄在家大掃除,給我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。我就會聯想她那可憐的雙手與雙腳,和可惡的父親。便讓我更好好珍惜幸福生活。

  書豐富了我的知識。它能帶我去解開一把金鎖;它能帶我飛翔,讓我瞭解豐富的奧秘;它能帶我回到過去,瞭解過去的生活……

  課外書知識豐富了,自身修養提高了,做事更能說服別人。考試時,用上好詞佳句,成績自然會上去。唐代偉大詩人說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書就能讓我們走上成功之路。書一直伴著我成長,因為書,我會更快樂!

課外作文300字 篇5

  怎樣辦,我到底是回家呢?還是幫忙別人?我左右為難地想著。

  這是一個有點悶熱的下午,我的作業全做完了,正準備回家,可有些沒有作業本的同學向我投來乞求的目光,必須是想讓我借給他們吧。哼!我才不借呢!又費我的時間,我回家還要發作文呢!我想著,就向家的方向走回去。

  走著走著,我想起了老媽的一句話:幫忙別人就是幫忙自我。況且,這天我也是閒著的,倒不如幫忙一兩位同學,於是,我向教室的方向走去……

  在教室,我幫忙了兩位同學,我念得仔仔細細;他們聽得認認真真,一絲不苟,好像我是他們的老師一樣。過了一會兒,我把題唸完了,他們順利過關,我這”小老師“當得真不賴!我心裡美滋滋的。

  我又想起了一件事:在六一兒童節,我們義賣報紙,當時天氣很熱,在賣出了五本書後,我將二十元錢捐給了貧困山區的失學兒童,捐錢後,我的心裡十分高興。

  在這難忘的一天,我懂得了一個道理:幫忙別人是快樂的。