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有趣的遊戲_快樂的連字

有趣的遊戲_快樂的連字

有趣的遊戲_快樂的連字1

  今天上作文課了,老師帶著我們做了一個遊戲叫畫鼻子,遊戲的規則是:誰先把鼻子畫在臉的中間位置,誰就先贏。

  遊戲開始了,老師先叫孔馳然上臺畫鼻子,老師把一條蒙臉布系在了他的眼睛上,老師說:“孔馳然,你先轉三個圈,轉完後,他就去找那張臉了,他原本是衝著黑板的方向走的,但是有個同學大喊一聲,你走錯了!黑板應該是在右邊的,你朝前面走幹什麼呀!想撞牆呀!”孔馳然聽了那個同學的話,相信自己走的方向是錯的,就往右邊走,他不知道自己被那個同學給騙了,他繼續往右邊走,這是場下突然想起了一陣低微的笑聲,突然場上想起了“砰”的聲音,原來是孔馳然撞到了電視上,他生氣地跺了一下腳他毫不猶豫的隨便畫了一個鼻子,他解開了矇眼布,自己都忍不住的笑了起來,原來他把鼻子滑到了嘴的右邊,這時場下想起了一陣歡笑。

  接著,周璟麗上臺,老師把矇眼布系在了周璟麗的眼上,她向上一個同學一樣也轉了三圈,他左走走、右走走,不知道要畫哪才好,這時周璟麗煩了,拿起粉筆就往黑板上畫,這時同學們都哈哈大笑起來,他很疑惑,便解開了矇眼布,這時周璟麗的臉上一下子就紅了,她把鼻子畫在了離臉幾十釐米的地方,她紅著臉走到了自己的座位上。

  終於到我了,我在上面的時間裡,觀察了鼻子要畫的位置是一條直線,我上去以後我剛要接近粉筆槽的時候,老師用自己的身子擋住了我,一氣之下,我用了九牛二虎之力,終於把老師給撞開了,最後鼻子就差一點兒就畫到了鼻子應該畫到的地方。

  同學們的遊戲還在進行著,教室裡不時傳來一陣歡笑。

有趣的遊戲_快樂的連字2

  今天,我看見桌子上有一些做手工用剩的紙條,於是準備順手扔掉。媽媽看見了,趕緊從我手中把紙條搶過去,走出我的房間,到客廳找出剪刀和筆忙活起來。我很好奇地說:“媽媽,你要幹什麼呀?”媽媽說:“等會你就知道了。”

  只見媽媽把紙條對摺對摺再對摺,紙條就變成了一個小長方形。她再用剪刀把小紙條沒有連線的兩邊剪成一個半圓,然後把紙條展開,在一端用筆畫出眼睛和嘴巴。一條栩栩如生的毛毛蟲就大功告成了。我誇媽媽說:“媽媽,您真心靈手巧啊!”我又問媽媽:“這個毛毛蟲除了好看,還能幹什麼呀?”媽媽說:“還可以用來玩呀!”我又問媽媽:“怎麼玩?”“別急,讓我給你示範一下。”媽媽說道。只見媽媽拿出一根吸管,對著毛毛蟲吹來起來。真是神了!毛毛蟲居然動了起來。我對媽媽說:“媽媽,我也要玩。”說著我從媽媽那裡把吸管拿過來,把毛毛蟲放到我面前,也學著媽媽的樣子,把吸管對著毛毛蟲一吹,毛毛蟲也動了起來。我高興極了!

  媽媽對我說:“我們來比賽,看誰的毛毛蟲爬得快行不行?”“行。”遊戲開始,我拿吸管慢慢地對著毛毛蟲吹。毛毛蟲也慢慢地向前爬。再看看媽媽,她不慌不忙地有節奏地吹,毛毛蟲也十分配合地向前快速地移動。我也學著媽媽的樣子,結果毛毛蟲捲成一團,滾到了桌子底下。毛毛蟲彷彿在說:“摔死我了。”看到毛毛蟲這副模樣,我和媽媽笑得前仰後合。最後,媽媽贏了比賽。

  日落的餘暉透過窗戶照進來,映在我們臉上,可真美啊!今天過得真開心啊!

有趣的遊戲_快樂的連字3

  盼到了,盼到了,終於盼到了體育託管,我們又可以痛痛快快地玩打鴨子了。

  “打獵“剛剛進行了一會兒,小羿便跑來搗亂了。一會兒搶到槍打“雌鴨子”,一會兒又到我們中間擋住視線。又使出他的—求、二跪、三哭幾招。無奈,只得讓他加入。這樣,他也成為唯一的一隻雄“鴨子”。

  一上場,小羿便成了獵人的重點攻擊物件。“雌鴨子”們就離小羿遠遠的。此時的小羿就像一顆定時炸彈,說不準就會爆炸。小羿也真是“狗火旺”,有好幾次“子彈”都從他的褲襠下飛過。小羿可謂得意洋洋,獵人趁此機會,在他轉身時以“迅雷不及掩耳之速”擊中了他的“鴨腳板”。小羿光榮犧牲,垂頭喪氣地來到了“鴨子天堂”。我們暗自慶幸“定時炸彈”終於爆炸了。劉絲雨又馬上又用一條命把小羿從“天堂”拉到了戰場“。小羿不負重望,接到一顆“子彈”,小羿興奮得跳起了自編舞走到獵人身前,“咚”子彈被拋得遠遠地,小羿又到處去向別人炫耀自己有兩條命。此後,小羿更加得意忘形、不可一世,一顆遠射彈飛來正好擊中小羿大腿。小羿好像如夢初醒,又不顧一切地接“子彈”。一個雙腳下跪,小羿漂亮地接住了“子彈”。一個向前猛撲,小羿剛好抓住“子彈”。我們不禁發出一陣陣喝彩聲。小羿真是本性難改,又變回了原樣,就連他的“救命恩人”劉絲雨也不肯救。不久,三條命在又被他玩完了。大家都覺得他活該,他寧可浪費了命,也不可救人。就這樣,“打獵”結束了。

  這隻既可愛又可惡的雄“鴨子”也永遠地留在了鴨子天堂。

有趣的遊戲_快樂的連字4

  今天一個下午是作文課,我們都興致來了勃勃地在等王老師。

  有同學說練習情景描寫,有同學說講第4單元練習,有同學說點評上週的作文。就在我們爭論的時候,鈴響了,王先生沒有像以前那樣抱著一堆簡訊,而是和以前一起進來的。

  “我們今天不上課怎麼樣,我們玩個遊戲吧?”

  “遊戲!”

  聽到我們要在課堂上做遊戲,同學們可以一下子歡呼實現起來。

  老師可以先把這些規則主要講了一下,遊戲就開始了。

  首先,陳發樹計程車兵和侯文傑較量。他們都摩拳擦掌,興奮得不得了。在侯文傑背面的老師貼有“群”字,讓陳發樹兵猜測。陳發樹兵欲借侯文傑不準備偷看。然而,侯文傑嚴密的防守,陳樹士兵了很多方法也沒有過侯文傑戰鬥。眼睛的眨眼之後五分鐘,時間到了。本場比賽,陳發樹兵失敗。這裡是楊信義和劉軒宇遊戲。他們都還禮貌地握了握手開始。這一次,劉軒宇貼“工作知識”字的後面。不管楊信宜,劉軒宇如何攻勢,用“拖”,緊密的防守,楊藝怎麼也看不著,本場比賽以失敗楊信義告終。

  最後進行一場,是我和我的好朋友劉寧楷一分沒有高下。老師在劉寧楷的背上自己貼好字後,讓我來猜。我便用“反間計”騙劉寧楷,可是劉寧楷太狡猾,我絞盡腦汁,他就是不上當,把身體可以靠在學校牆上讓我看不到。我決定企業將計就計,靠近他猛地轉了一個圈。這次,劉寧楷失算了,也跟著我轉了我們一個圈。我猛回頭,一下子學生看到了他們貼在他背上的字。我興奮得大聲說“瑕”,老師非常高興地宣佈“回答問題正確”,頓時覺得掌聲、歡笑聲響徹整個教室。因為我總結了上兩場運動失敗的教訓,所以我贏了。

  這個遊戲不僅好玩,而且讓我知道做任何事情都要多動腦,所以會想出很多解決問題的方法!

有趣的遊戲_快樂的連字5

  深秋的一個星期四下午,陽光明媚,我們學校舉行了一次有趣的秋季運動會。早上一踏進校園,我就轉過頭,看到了用紅色和白色大字寫著的“秋季趣味遊戲”。嘴角的弧度不斷擴大.讓我們不要胡說八道。我報道的專案是拔河。有趣的運動會將在下午開始。學生們都充滿熱情,渴望盡最大努力贏得班級第一名。我們組成了一個好團隊,向操場行進。

  當我到達操場時,我看到操場中央人山人海,學生們都在思考。我忍不住“後退”:經過這麼少的訓練,我能拿到第一名嗎?

  當比賽正式開始時,整個比賽場地立刻沸騰了。運動員們正在比賽,努力拼搏,在擊敗對手的同時為班級贏得榮譽。不管上一場比賽有多精彩,我只想說——拔河是一場讓人心跳加速、忍不住大喊大叫的比賽。徐老師安排我們排隊。三年級快結束了。輪到我們了。很難等待!在心裡,我一遍又一遍地告誡自己,“雷明宇,你千萬不要緊張。像往常一樣玩。要贏,你必須贏。來吧!”咬下你的下唇,試著調整你的呼吸,用雙手握緊拳頭,你的心在冒汗。裁判的話“41班到43班”在我耳邊響起。我害怕後悔得抓耳撓腮。我重重地嘆了口氣,又使勁搖了搖頭,安慰自己:“雷明宇,放心,別擔心。有什麼好擔心的?班上沒有一些強壯的人嗎?我也是一個堅強的人。不要害怕。像往常一樣玩。來吧。來吧!”搖搖頭,拋開疑慮,衝向“戰場”,勇敢地戰鬥,走到操場,握緊繩子,剛剛聽到裁判的叫喊,用盡全力向後拉。但是他最終沒有贏。

  雖然我們在這場拔河比賽中沒有獲得第一名和第二名,但我們仍然很高興!

有趣的遊戲_快樂的連字6

  你們有沒有玩過“石頭、剪刀、布”的遊戲呢?你們一定玩過吧!石頭勝剪刀;剪刀勝布;布勝石頭。這種遊戲雖然很幼稚,可是它帶給我們很多樂趣。

  今天上課了,老師叫我們玩這種遊戲:“石頭、剪刀、布”。但是有要求,贏的同學可以刮輸的同學鼻子。我想:這種這麼簡單的遊戲,沒問題!

  遊戲開始了,我和餘來歡一組。我心裡暗暗地想:他會出什麼呢?石頭?剪刀?布?我突然想起來,他老愛拿著一把裡面有黑筆芯的筆,看來,他有可能會出剪刀。這時候,我真想掌握讀心術啊,能知道他心裡的小九九是什麼。

  我偷偷看了一眼餘來歡。他用手捂住嘴和鼻子,一臉神秘的樣子,他狡詐地笑了,好像還有點兇惡的樣子,兇巴巴地對我說:“快!開始玩吧!”隨著“石頭——剪刀——布”口令,只見餘來歡把手抬起來,突然往下一揮,他出了剪刀,我出了石頭,因為石頭勝剪刀嘛!所以我嬴了。我哈哈大笑,高興地說:“哈哈!我猜對了你出什麼,耶!”他很憤怒的樣子,大聲嚷著:“我為什麼會出剪刀啊!”我看著他不服氣的樣子,說:“不服再來兩局。”

  第二局開始了,餘來歡摸摸鼻子又怕輸了,一會兒稍作鎮靜地出手了。哈哈,這次我居然又贏了。於是,我用食指輕輕地放在他的鼻子上狠狠地颳了一下,那隻昂然挺立著餓鼻子一瞬間變成了“扁鼻子”。不過,我手一離開,它馬上又變回了,疼得他哇哇大叫,樂得我哈哈大笑。

  接下來的幾局裡,我連連得勝。他的鼻子被我那“鉤子”颳得通紅,讓我樂翻了天。可是好景不長,我那騎士般的風度被他打破了,他好象知道我出手的規律了。接連幾次一敗塗地,也讓我的鼻子受驚了。遊戲結束後,我輕輕地摸了摸我的鼻子,還好我的鼻子沒變“扁鼻子”

  這次遊戲真好玩!我盼著能再玩一次。

有趣的遊戲_快樂的連字7

  “哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室裡傳出來。這是怎麼回事呢?哦,這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的遊戲呢!

  這個遊戲的規則是:在規定的時間內,一個同學比劃,另一個同學來猜,看哪個小組猜得多,那個小組就獲得勝利。遊戲開始了,黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺,嘉琪比劃,黃哲猜。第一個成語是“狗急跳牆”,嘉琪一看到這個詞語,先是愣了一下,不知道該怎麼比劃。後來他學著狗“汪汪”地叫了幾聲,黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動作。可是黃哲看得一頭霧水,還是不知道這個成語是什麼。嘉琪就用語言提示,說這個動作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛!接著嘉琪又跳起來,雙手碰著了牆壁。此時全班同學哈哈大笑。聰明的黃哲見狀,立馬猜出了這個成語。就這樣,他們這一組一連猜對了七個成語,真是個不錯的成績!期待下一組也能得高分。

  第二組上場的是小欣和小萱。剛開始,她們進行得很順利,可是到“對牛彈琴”這個成語時,她們也是費了好大的勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲,她學得惟妙惟肖,引得我們鬨堂大笑。小萱就脫口而出,猜“力大如牛”。小欣搖搖頭,繼續“哞哞——”地叫著,同時雙手用力地甩動。這個動作怎麼看也不像在彈琴,小萱依然猜不出來。後來小欣靈機一動,做了個彈吉他的動作,小萱立刻明白過來了,她猜出了正確答案。時間一分一秒地流逝著,最後她們這一組猜對了六個成語。

  遊戲還在緊張激烈地進行著,一陣陣爽朗的笑聲迴盪在教室裡。這個遊戲真有趣!不但讓我們獲得了快樂,還幫助我們記住了一些成語,真是一舉兩得!

有趣的遊戲_快樂的連字8

  今天下午,老師上了一節十分有趣的課,讓我留連忘返,一直回味著。

  下午第一節課是語文公開課,語文老師跟我們玩了一個十分有趣的遊戲,遊戲規則是這樣的:“同學們從一個裝滿了許多小紙條的罐子裡抽紙條,然後用動作表現出紙條的詞語,下面的同學舉手搶答”。聽完規則後,同學們躍躍欲試。同學們全部興奮不已。其中,我覺得阮建邦同學的表演最有趣。

  只見阮建邦同學信心滿滿走上了講臺,一臉興奮,老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學身前一遞,阮建邦同學不慌不忙地抽出一張小紙條,開啟一看,便胸有成竹地將小紙條給放了回去,阮建邦同學先是思考了一會兒,便開始了他那精彩的表演。

  只見阮建邦同學用手指指了指東邊,又及手指指了指西邊,然後又做出了一個快摔倒的動作,然後又用頭左右搖擺著,看的同學一頭霧水。可謂是丈二的和尚━摸不著頭腦,阮建邦同學又重新示範了一遍,我連忙舉手,不假思索地說:“頭輕腳重”。阮建邦同學搖了搖頭否認了我的答案,然後其他同學便說出了:搖搖晃晃,大搖大擺……教室裡就像油鍋裡添涼水━炸開了鍋,但阮建邦同學全部否認了,在一旁的語文老師忍不住提示一下我們,說:“太陽從東邊升起,在哪邊落下?”同學們恍然大悟,只見梁震銘同學以迅雷不及掩耳之速舉起了手,說:“東倒西歪”!阮建邦同學一個勁地點頭,表示同意。

  這次作文課,不但讓我們玩了一個十分有趣的遊戲,而且削除了對寫作文的恐懼,我們是三把鑰匙掛胸口━開心開心真開心!

有趣的遊戲_快樂的連字9

  今天,我們在快樂作文的課堂上玩了一個有趣的遊戲——千姿百笑。

  遊戲開始前,同學們有的忐忑不安地坐在那裡;有的信心滿滿,彷彿他已經是冠軍了;有的躍躍欲試,好像要在這場遊戲中大顯身手。

  遊戲開始,首先上場的是一組李嘉興和二組的張良,他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼,露出驚訝的神情,把紙條交給老師後,便擺出了一個齜牙咧嘴的樣子:挑起眉毛,嘴角也跟著微微向上揚,發出幾聲“哼哼”的冷笑。當時的教室很安靜,同學們都在認真思考,這時我靈機一動,便大叫“皮笑肉不笑”,老師點點頭。

  第二輪開始了,我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條,就躲在角落裡偷看,生怕被別人看到似的。可他剛看了一眼便灰心喪氣地說要放棄,老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“鬨堂大笑”。正當我忐忑不安地在一旁想該怎麼做時,聽到他又說這個詞也不會做,我在一旁偷偷地笑了起來。“有沒有想上來試試的人?”老師問,接著把舉手的人挨個叫了上來做“回眸一笑”。可老師說他們沒有做出那種嫵媚和妖嬈的表情。我自告奮勇想表演這個大家都認為很難的詞,我邊想著唐朝楊貴妃是怎麼迷倒眾人的,邊邁著婀娜多姿的步伐緩慢地走著,走在教室中央時,我猛然回頭,那一瞬間,我用迷離的眼神望著周圍的同學們,嘴角微微上揚一笑。同學們都被我的笑容怔住了,過了一會兒都大笑起來,笑的那麼開心,笑的那麼燦爛。

  快樂的時光總是過得那麼快,下課的鈴聲即將響起。雖然遊戲結束了,但我們臉上仍掛著最燦爛奪目的笑容。

有趣的遊戲_快樂的連字10

  “加油!加油!加油……”操場上傳來一聲聲吶喊的聲音。你一定想問:“咦?發生什麼事了”

  嘻嘻嘻!告訴你吧!是我們班在玩“趕小豬”的遊戲呢!

  “趕小豬”的遊戲規則是每個組有一根木棒,一個“小豬”。要用木棍趕“小豬”,但木棍必須要緊緊地貼在“小豬”的身上,離開了,就算犯規,直接淘汰。第一次比賽是直著到終點,再回來。第二次是S形到終點,再S形回來,哪個組先完成,哪個組就獲勝。

  老師把我們分成四個組。我是我們組的第一個。我緊張地使勁抓住木棒,好像怕它被誰搶走似的。媽媽咪呀!為什麼我是第一個呀?“預備!開始!”隨著老師一聲令下,比賽開始了。我用木棒小心翼翼地推著“小豬”往前走,可是淘氣的它,老是不聽我的話。我只能用木棒擋來擋去,不讓它逃掉。我的身後傳來:“畢康琪,加油!”的鼓勵聲。嗯!加油!畢康琪!你可以的。慢慢地,我掌握了技巧,飛快地用木棒頂著“小豬”跑了回來,跑到指定的路線後,我把木棒交給了李亞澤。我在一旁著急地看著,時不時喊著:“加油!加油!慢慢地彆著急啊!”很快,第一次比賽結束了,我們隊輸了。哎!加油吧!

  第二次開始了,我還是第一個,吸取了上輪的教訓,我很快就把“小豬”趕到了下一位同學的手裡。你看於欣鑫,她弓著腰,雙手緊緊地抓著木棒,頂著“小豬”慢慢地往前面走。可是,“小豬”卻不聽他的話,左衝右撞,還撞到了別人的“小豬”。只聽“啪”的一聲,兩個“小豬”像受了驚嚇,在操場上拼命跑了起來。它們各自的小主人連忙慌亂地去追自己的“小豬”了,操場上亂成了一團。“哎呀呀!快啊,快抓住它啊!”我拼命地喊著。

  “加油!加油!”“啊,跑啦!快呀,快追呀!”“哈哈哈哈……”操場還在沸騰,比賽還在進行……

有趣的遊戲_快樂的連字11

  今天,我和表妹妍妍一到大姨家,就特別興奮,因為她昨天說今天要玩一個遊戲。到大姨家樓上了,我一蹦三尺高,心裡樂開了花。再看看妍妍,她的眼裡閃著光,那是快樂的光吧!我抿著嘴,也在偷偷地笑呢!

  木頭人遊戲開始了,我左腳向前跨出了一步,擺了一個弓步,左手握拳向上舉,右手也握拳,放在嘎吱窩前。我這樣像不像在練功呢?而妍妍左手套了臭襪子,來了個向下九十度角,右手也套了臭襪子,來了向上九十度角,五指張開,像個警察在指揮交通。眼睛還微微張開,翻了個白眼,舌頭向下伸得長長的。真搞笑!一秒、兩秒.....三十秒時間慢慢過去了。我始終忍著不笑。終於,妍妍笑了,我贏了,哈哈哈!

  第二輪,一個人做動作,另一個人逗他笑。開始了,我右腳向上抬起,雙手合掌放在胸前,那樣子,真像個和尚在打坐呢!妍妍出馬了,她在我面前做鬼臉,那樣子,真像個鬼呢!我始終保持平靜。她一招不奏效又換一招。不時在我身邊哇哇叫呢!我心想,我一定不能被逗笑,我一定要獲勝!時間一分一秒地過去了,終於,她把我逗笑了。

  輪到我逗她笑了。哼!我一定要逗她笑,以雪前恥!我揮揮拳頭嚇嚇她,還一直在她身邊鑽來鑽去,像只頑皮的小猴子。不時做出鬼臉。可是,她真的忍耐力太強了。她紋絲不動,真像個活生生的木頭人。我心裡暗暗欽佩她,可又逗不笑她,怎麼辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然,我看到了椅子上的臭襪子,心裡打起了小九九。我拿起了椅子上的臭襪子,在妍妍鼻子前晃來晃去,開始,她還架得住,可後來,她招架不住了,撲呲一聲,笑了。我終於贏了。

  今天的遊戲真好玩,和妹妹玩的更開心,下次我還要和妹妹一起玩。

有趣的遊戲_快樂的連字12

  今天吃晚飯時,我向爸爸媽媽宣佈:"長大了我要當一名足球運動員。"爸爸媽媽聽了以後相互看了看,會心的笑了。

  晚飯後,爸爸說:"兒子,我倆做一個遊戲。''我一聽要做遊戲可高興了,馬上幫助媽媽將客廳騰了出來。

  爸爸說:"我們先熱身,''我倆開始做俯臥撐,我按爸爸要求俯下去卻一個也撐不起來,爸爸卻一口氣做了十個,我真佩服爸爸。

  接下來我和爸爸練足球,我們相互傳球。頂球。過人,由於我技術不到位,動做很滑稽,媽媽笑彎了腰,爸爸說:"要想做好一件事,首先要有強健的體魄,還要有紮實的基本功。''

  我終於明白了爸爸讓我做遊戲的目的,從今以後,我不再挑食,努力學習,練好基本功,做一名足球運動員。

  今天老師教我們玩傳話遊戲,我很開心。

  老師把我們分成兩大組,叫每組的第一個同學上來傳話。我很幸運成為第一名同學。老師把我叫上講臺,把嘴貼在我耳邊,雖然聲音模模糊糊,但是我還是聽見了她說的是“今天我過生日”。我急忙告訴了下一個同學。我把嘴對著他耳朵小聲的重複了老師的話。他又把話傳給了下一位同學,就這樣你一句我一句的把話傳出去了。不知道李向星是怎麼搞的從方亞明嘴裡說出的話竟然是“今天你過生日”,氣得我滿頭大汗,我以為我們輸了呢?

  可是對方他們的字全錯了,樂得我哈哈大笑。

  最後老師宣佈我們組贏了,我們大家齊聲喊到“ye”。

有趣的`遊戲_快樂的連字13

  今天的活動作文課上,我們進行了一個非常精彩的遊戲——擊鼓傳花。

  這個遊戲我們以前也玩過,可在課堂上還是第一次,我們個個激動得又蹦又跳,期待著新的發現和感受。杜老師講清遊戲規則後,便組織我們分組進行活動。

  “咚咚咚……”震耳的鼓聲響了起來,擊鼓傳花的遊戲正式開始了。頓時,花兒像長了翅膀一般在同學間飛快地傳遞著,又像是一團火似的誰都不願在自己手中多停留一會兒。突然“蹭……”地一下,花兒落在了“多才女”李銘的凳子旁,趁著鼓聲沒停,她趕緊彎下腰去撿花兒,可當花兒顫顫悠悠地正準備往下傳時,鼓聲卻停了。李銘像吃了個苦瓜似的,裂著嘴微微一笑,極不情願地上臺抽籤接受懲罰。杜老師亮出了題簽內容——為同學們唱一首歌。這對李銘來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。只見她亮開喉嚨唱起了《歌聲與微笑》:“請把我的歌,帶回你的家……”聲音圓潤而洪亮,如同磁鐵一樣吸著我們,大家也跟著一起唱起來,歡樂的歌聲迴盪在教室裡……

  接下來遊戲繼續,花兒依舊飛速地傳遞著,鼓聲時急時緩、時高時低,緊緊地抓住了我的心。我不停地祈禱:千萬別落在我手裡,千萬別落在我手裡呀!好像老天故意與我做對似的,花兒傳到我這裡時,鼓聲正好停了。唉!看來我也只好接受“懲罰”了。抽到題簽開啟一看,我心裡樂開了花——“喊誰的名字就送誰一張獎卡。”我激動地喊著“孫蘇嫚”,杜老師笑眯眯地給了我一張獎卡;我又大聲喊了一聲“孫蘇嫚”,杜老師又給了我一張獎卡……大家都看傻眼了,一個個激動地大喊著“遊戲繼續!”“遊戲繼續!”

  精彩的遊戲繼續進行,氛圍熱烈而又歡快,“懲罰”也在變換著花樣——跳一段舞、說個笑話、獎一塊糖、端一杯水……擊鼓聲、歡笑聲、嘆息聲、吶喊聲迴盪在教室裡……

有趣的遊戲_快樂的連字14

  一個陽光明媚的早晨,小鳥在枝頭叫著,發出嘰嘰的歌聲,但是細心的你還會聽到習作班發出的一陣歡呼聲,你心中會充滿疑惑!他們為什麼那麼高興呢?原來我們是在玩一個非常有趣的遊戲—連字成句。

  這樣一個有意思的遊戲,規則當然必不可少。遊戲規則是:小組每人依次上臺寫一個字,最後一個人可以寫幾個字,這些字要組成一個通順的句子,時間總共是兩分鐘。這樣的遊戲,你覺得好玩嗎?

  遊戲開始!第一個同學像飛一樣的衝到講臺上,寫了個“我”,第二個同學緊接著寫了個“去”,第三個要輪到我了,我摩拳擦掌,大腦也飛快的運轉,嗯,第三個同學寫個“遊”幹嘛?我跑上去,腦袋裡閃過一道靈光,大筆一揮寫了個“泳”,哈!我真是天才,“我去游泳”,終於從虎口脫險了,我心裡的石頭放了下來。我後面的人繼續爭分奪秒,一個個像離膛的子彈一樣飛奔,最後,這些字連成了一個句子“我去游泳池游泳。”再看旁邊的一組寫的意思和我們差不多,只是把“去”改成了“在”,還有一組寫的是:“我是人民公安”。哈哈哈,笑死我啦……

  今天,這一次,這件事,深深的刻在了我的心裡。

有趣的遊戲_快樂的連字15

  大家一定都看過《變形金剛》吧?那裡面的機器人神通廣大,變幻無窮。今天,在老師的遊戲裡,我也嚐了一回“變形金剛”的滋味!

  遊戲開始了,老師宣佈了遊戲規則:圍著桌子走,一邊走一邊唱:“圍個小圓圈呀,大家一起來呀,變變變!”當老師說“停下”時,宣佈變成什麼,我們就得儘自己所能,在十秒鐘內做好相應的造型。

  第一輪,羊老師讓我們做大森林裡的小動物,我們急急忙忙地調動自己所有的身體部位做動物造型。擺了一個,一想“嘿嘿,不對!”就又得絞盡腦汁地重新設計。我算是“眼疾手快”的,馬上就擺了一個“青蛙蹲荷葉”的造型,口中還唸唸有詞:“我是一隻小青蛙,呱!呱!呱!”逗得大家哈哈大笑!下一個是胡宇凱,他手腳併攏,身子蜷成一起,慢吞吞地在地上爬來爬去,我一看這架勢,就喊道:“刺蝟先生,你近來可好呀!”害得大家捧腹大笑,有些同學都快喘不過氣來了。

  第二輪活動開始,在“十、九、八……”的倒計時中,周珂慧趴到了地上,鼻子皺成一團,伸出舌頭“撲哧撲哧”直喘氣——呵呵,一隻大熱天的小花狗!周涵睿則穩穩當當來了個“金雞獨立”(除站立的腳外,兩隻手和另外一隻腳分別成了掛鐘的秒針、分針、時針),不過這掛鐘非上修理店不可,因為所有的指標都是同時來回轉動的!還有吳肖靖同學表演的電風扇,一隻手放在後面當插頭,另一隻手伸開五指當風葉,瘋狂地轉個不停,令人哭笑不得。

  雖然沒有成為真正的“變形金剛”,可這次有趣的遊戲令我終身難忘!