團幹部優秀的自我鑑定
自我鑑定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們要做好總結，寫好自我鑑定。那麼你知道自我鑑定如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的團幹部優秀的自我鑑定，僅供參考，大家一起來看看吧。
團幹部優秀的自我鑑定1
大家好!今天我們迎來了新團員入團的日子,我非常榮幸能夠代表老團員講話,首先我向新一批入團的同學表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎。祝賀你們加入了中國共產主義青年團這個先進青年的團體!
作為一名已經入團1年的團員，我在這個集體中一點點的成長，慢慢的學會了經歷風雨，收穫進步。我們一路走來，經歷了太多太多，豐富的初中生活，我們已經即將走到了盡頭。大家都已經進入了備戰狀態，下定決心面對人生第一次選擇——中考。在這緊張卻又充實的初中生活裡，團員們更是應該成為帶領班級同學向前行進的領頭軍。
經常有同學問我，團員究竟是什麼?我也在思考這個問題，團員是什麼?難道只是胸前多佩帶了一枚亮閃閃的團徽麼?難道只是在這閃閃發光的團徽下碌碌無為麼?不是的，團員是一定要能夠帶領著集體共同進步。團員，也許他們的學習成績不是最好，但是他們一定是最努力要求上進的人。記得陸老師對我說過：團員可以學習差，但是關鍵是要看他有沒有迎頭趕上的決心，有沒有為他人服務的意識，有沒有為集體奉獻的決心。團員，是一種身份;團員是一種獻身精神，一種服務於他人的熱情……
人非聖賢，孰能無過?不管是多先進的人，都會有出偏差的時候，團員也不例外。但是，這也許就是團員的先進之處——批評與自我批評。真誠、中肯的自我反思與指出他人的不足，讓我們每一名團員都能深刻的認識到自己與先進之間的差距。一名優秀的團員，總是能在發現差距後，努力改正。雖然人不能做到盡善盡美，但是作為團員，這一定要是我們所追求的境界。
今天又有團員加入了中國共產主義青年團，為團組織輸入了新鮮的血液。在這裡，我想送給他們一段話，並與所有團員共勉：
團員，不是嘴上說出來的，是手上做出來的。
團員，不是臉上顯出來的，是心中流露出的。
團員，就是要在解決問題時想在所有人前面。
團員，就是要在遇到困難時站在所有人前面。
團員，就是要在失敗時最先帶領大家微笑的人。
團幹部優秀的自我鑑定2
一、認真學習理論，提高思想認識
我在思想意識中有積極向上、要求進步的動機，能主動、
自覺地向黨組織靠攏。堅決擁護黨的路線、方針、政策，熱愛發展中的社會主義祖國，熱愛所從事的教育事業，積極參加社會和學校組織的各種有益的活動。在政治理論的學習中，認真聽講，深入思考，討論中敢於大膽陳述自己的所思所想，談感受，談心得，目的是想透過交流獲得更多的資訊，以提高自己的思想認識，幫助自己進步，使自己成長為一個能跟上時代步伐、符合時代需要的社會成員。自覺遵紀守法，積極維護民族團結。
工作中任勞任怨，盡職盡責，顧全大局。教學中教態端正，用科學的教育思想和教學觀指導自己的教學工作;有正確的學生觀，用自己對學生的愛，營得學生對自己的敬，努力實現著教書育人的宗旨。敬業愛崗，將教師的.職業道德規範做為自己的行為準繩;為人誠實，樂於助人;嚴以律已，寬以待人。
二、努力鑽研業務，提高教學水平
教學工作中，遵循著傳授文化科學知識、教學生做人、培養學生能力的目標，努力貫徹教育心理學原理，分析、研究學生的心理特徵和年齡特徵，進行符合學生實際的課堂教學。教學中教法靈活，以豐富的教學經驗努力把握好課堂教學的各個環節，滿足學生的學習需要，使體育課生動、有趣，成為學生們特別喜愛的一門課。在傳授知識的同時，還注重引導學生從"學會"到"會學"，進行學法的逐步滲透，將"教"變為"引導"，使"學"成為"樂趣"，從而提高了學生的學習質量，也培養了學生的學習能力。教學中，能充分利用教學儀器，並不斷向學生介紹最新的科技動態，透過師生間的交流，使學生獲得極豐富的知識資訊，開發了學生潛在的能力。
教學之餘，鑽研教材，製作教具;放棄節假日，進行足球和田徑訓練;為學生的學習提供最有利的條件，服務於教學。在自己鑽研的同時，也帶動周圍的同事，共同商討，積極參與，動手製作，都獲得了一定的成績。
三、勤奮學習、勤奮工作
不懂就問，不會就學，這是餘剛工作的一大特色。初任體育時，只要縣、州級舉辦的體育教師培訓活動，我都積極要求參加;在平時的業餘時間內，我認真學習有關體育方面的有關專業書籍，蒐集和整理了大量的學習資料，為體育教學工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
我的體育教學工作有條不紊、井然有序。每學期開學初，制定計劃，檢查器材;學期中進行全面自查，從計劃程序、教案、訓練隊記載入手，並且經常進行常用器材的檢查、維修、護理，從而減少了器材的損壞率，延長了使用壽命。平時，我不斷向xx、xx等有經驗的體育教師請教，並積累豐富的教學經驗，為教育教學工作奠定了基礎。對其它體育教師熱情周到，創造條件，精心準備，保證了每節體育課的正常開展。
我的體育教學，能充分調動學生的學習主動性，激發學生對體育的興趣。在體育課中，充分利用示範、講解、掛圖，課前抓預習，自己精心準備，課上保證學生個個有練習的機會，課後注重鞏固與提高;學生都極愛上我的課。
四、發揮主動性，站好崗，帶好頭
"兵頭將尾"是團支部書記的又一稱呼，團支部是最基層的"干將"，又是"排頭兵"和"領頭雁"因而團總支書要發揮好橋樑與紐帶作用，帶領教工、學生團員自覺維護學校規章制度，完成學校交給的各項任務。餘剛是這樣想的，也是這樣做的。
教工團支部是自xx來校後才建起的，學校團支部的所有工作，都以愛國主義教育為主線，以養成教育為基點，把德育教育同科技知識教育結合起來，與學生的實踐活動結合起來。
加強初中學生的思想品德教育，吸納青少年中的優秀分子加入到團組織中來，加強對團員的培養教育，提高團員的思想政治素質，引導團員對黨的認識並積極靠攏黨組織。在學校"三個代表"學習中又組織教工團員學習團知識，學習有關政策在學校"學教活動"後又組織團員學習"三個代表"重要思想。