青春著華章主題徵文合集13篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過徵文，肯定對各類徵文都很熟悉吧，徵文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾徵文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的徵文呢？下面是小編幫大家整理的青春著華章主題徵文，希望能夠幫助到大家。
青春著華章主題徵文1
偶然進入蚌中的微不足道的沙子，經過河蚌不斷的打磨，形成圓潤如玉的珍珠。 ——題記
我們每一位學生，都如同一棵小樹苗，這樹苗被父母栽種，被祖國澆灌、施肥，逐漸長成參天大樹。而我們的青春期，正是成長的關鍵時期。有時，我們身上生長出殘枝敗葉，長出會瀰漫的病源。沒有出過苦頭的我們不以為意，任由他滋長，進而敗壞了我們的身心。這時，老師發現了，要幫我們折斷這些殘枝敗葉，修整我們，此時，我們感到了疼痛。
有些同學害怕這些疼痛，忍受不了時便抗議，不接受老師的栽培和修剪，讓這些殘枝敗葉摧殘著自己的身心。旁邊的父母、老師為了我們，不斷催促，滋生了我們的逆反心理。老師和家長只能恨鐵不成鋼。
另一些同學接受了，使自己重新健康茁壯地成長。
害怕修剪的同學們，我理解你們的心情，因為我也曾有過同樣的心情。
就是上一次月考，由於緊張和學業不踏實，我在年級的名次退了三百多名!憂鬱激憤 同時，我彷徨著。然而，父母的嚴厲卻讓我轉憂為怒，老師的告誡，讓我心中更加不滿。有時，本來可以做的很好，我卻故意出錯。
直到又一次勸誡、頂嘴之後，我夢見了一葉小舟，舟中的人正是我。舟有小洞，水不斷滲進來，父母和老師要為我修補，我反而故意讓水湧入舟中，小舟慢慢地將要下沉，直到我被埋在水中，我感受到了痛苦，感受到了折磨，我驚醒了。
父母和老師為了我們，幫我們修補缺點，我們為何要拒絕呢?這不是傻子嗎?
後來，還是那片小舟，父母、老師幫我修補，我也夜以繼日地將舟中的水推到海中。我堅信終有一日或一時，我會補足缺處，在這海上勇往直前。
所以，朋友們，要知道：
樹要成材，需要園丁的修剪;
玉要成器，需要工匠的打磨;
沙要成珠，需要河蚌的磨礪;
我們要讓青春綻放光輝，需要老師和家長的雕琢。
青春著華章主題徵文2
一個曾經自卑自棄的殘疾青年，在成功之後回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己仔細的看著這個世界，有了正確的價值觀，有了對生活生命的信仰”他認為這就是他的正能量。見過了足夠多的東西，足夠好的東西之後，你就會明白不只是冠軍和軍牌才有正能量，正能量更多地體現在為信仰、為理想而不懈奮鬥的整個過程和滿腔激情的付出。
想起革命時代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。瞿秋白手中的野花;身上的清貧;劉志丹胸前的補丁;楊靖宇腹中的草根;無不述說著不怕犧牲，之志不渝，追求真理，救國救民的偉大情懷。
人就像“飛蛾趨光”一樣，喜歡一切光明和快樂，一個充滿正能量的環境裡，你會覺得自己那點不開心不過是生命中的小插曲，未來還是充滿光明和希望的。青春沒有我們想象中那麼壞。也沒有我們預期的那麼好。也許會有各種挫折，也許會有各種不如意，當我們處於這種消極、逃避的壞情緒中時，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無論它以何種方式出現，但總歸，讓幾乎所有人在叛逆之後歸於平靜，擁有最平淡而單純的快樂。
今天，大批“90”後大學生畢業走向社會，在質疑聲未落時，湧現一批“道德90後”群體：為制止失控大車撞向人群而獻出生命的最美農民工王俊旺;不要嫁妝帶著生病養父出嫁的孝女陳紅;帶著精神病的母親打工艱苦求學的自強大學生何飛……他們立志要做“靠譜”的新一代，用愛擁抱世界，用行動證明青春，用他們的正能量溫暖社會。
青春是整個人生旅途中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開採、去挖掘、去釋放。勇於在黑暗中發現那道認清自我的軌道，釋放青春正能量，我相信，你、我或者他都會是溫暖世界的正能量!
青春著華章主題徵文3
有位先哲曾經說過：青春是一種心態，而不是侷限於年齡。青春的界線將如何劃定，各有不同。而我卻將青春劃定在進入初中後到進入大學前的這六年歲月。六載春秋，見證了我的努力，見證了我的成長，同時也將見證我的蛻變。走向成年，走向社會，走向生命的遠方。
無知孩童，只曉遊戲人間。
自幼隨爺爺奶奶長大，父母疏於管教。進入初中後只知自己喜歡與討厭。自小便喜歡閱讀，覺得書中寫盡人間事，抒盡紅塵紛擾。生性敏感，又因接觸太多古典諷刺小說，竟有了幾分憂鬱。
若說那時的自己便若一陣風，沒有方向，沒有目標，一切隨心。
家中遭故，一夕間成長。
初二那年，家中逢故，很多東西發生鉅變。自古便有早慧必早傷，情深不壽的說法。接連親人離世，遭受打擊。我有了幾分抑鬱。
走出打擊的最好方式不是忘記而是逃避。於我而言此時的世界只剩灰白。我開始於假期中游走於各古鎮之間。企圖與三毛一般用行走來忘卻傷痛。行走未讓我忘記傷痛，卻激勵我走出灰白，讓我明白自己想要何物，我內心珍惜的又將是什麼。
明白所求，唯有努力奔跑。
周恩來於幼時便立志為中華之崛起而讀書，張居正自小便立志成為尹伊一般的相才，楚霸王更是立志取代嬴政，一統天下。而我卻沒有如此雄心壯志，努力奔跑只為心中：不負父母期望，年邁時得以在膝前奉養的宏願。
所有的開始都不會為時過晚，初三時，臨近中考三個月我才下定決心考取高中。回想曾經多少個深夜人靜時，還在書桌前刷題看書。苦心人，天不負，我將不可能變為可能，考入高中，只因不想父母失望、傷心。
進入高中的我彷彿才長大。可長大的代價卻太過悲傷。高中的學習是枯燥的，毫無基礎的我值得處於劣勢。如風般的性格有所收斂，我努力奔跑。高一，只為學習更進一步。高二，成績上升。高三，青春的最後我想唯以拼搏走過，努力向前，追逐自己的夢想。兩百七十多天我早已尋好方向，師大。不算高遠，卻是我的渴望。
青春於我而言，是一段悲傷成長的時光，本該拼搏的時光卻因年少無知，或是難掩心中悲痛而一再耽誤。可我卻不後悔自己啟程太晚，正是這般經歷給我予成長，明白自己的方向，知曉自己的夢想。
高中起航，努力拼搏追逐夢想，一千個日夜，只待六月見證我的成長與蛻變。
逐夢的年華難掩傷痛，將其化為動力，努力向前!
青春著華章主題徵文4
時光蹉跎了多少年華，該走的終歸留不住，折一條紙船，任它在記憶的小河裡遊蕩。
哪怕僅僅只是一絲的感動，在那個年紀，我也會倍加珍惜。我不知道處在青春期的我為什麼會那樣的多愁善感，我會因為別人的一句安慰，感動好久。時常會悲傷，覺得這個世界好假，可是我卻無力改變這一切。那一年，我處在青春期，那麼寂寞，那麼無力，又那麼頹廢。我知道那樣是最美好的，16歲已經悄然離去，我已經褪下了幼稚的外衣，我知道，我的青春不美麗，因為我從始至終，都沒有一個能夠真心愛的人，這恐怕是我最大的遺憾了吧。如果上帝再給我一個機會，讓我回到16歲，回到學校，我會想我還會怎麼做。
我不記得哪年的那個誰對我是否贈與一抹微笑。在這個對感情懵懂的年代，我總是天真的以為最美好的永遠是我的，我承認我霸道，可是回頭想想，我該有多傻。再美好的年華都會流逝，那個時候，我自由自在，無拘無束，放蕩不羈，卻始終還是一個人，身邊的朋友一批一批的換，看透了，也就結束了，朋友終歸是朋友，沒有兄弟那樣真心相待，我會因為失去一個朋友把菸頭撒了一地，也把我的心撒了一地。
那年，我還16，美好的事情沒經歷過，可是感傷卻時常陪伴著我，不過我還是很懷念那個年代，無拘無束，自由自在，放蕩不羈。我寧願永遠都停留在16歲的腳步，任時光飛逝，我心不老。
慢慢的，那個年代也就被遺忘了，好久沒有再去想16歲那一年經歷的所有，那個花季，我的人生沒有開花，也算是遺憾，所以我從來不敢對別人提起我的.青春，慢慢的，也就被擱淺了。
如果那個年代，那個青春，能夠真正的遺忘，也算是件快樂的事吧。
青春著華章主題徵文5
有人說，青春是一首昂揚之歌，迴盪著歡快，美妙的旋律。有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。但，幾乎每個人的青春都是叛逆的，可幾乎每個人叛逆之後的結局，卻又都是走向平實，走向恬靜。在這個變化過程中，平息這場青春叛亂的便是那“正能量朋友”。
不要說青春就是不落的太陽，就是風調雨順好年景，就是春風得意馬蹄疾。正與因為青春的夢想最圓最大最飽滿，它才需要更多正能量的支撐，激情對青春的消耗也最多，外在的風調雨順遠遠不夠，內心礦藏的取之不竭，保持源頭活水的滔滔不絕才是正道。你得意，有比你更得意的，何況那些準備笑到最後的，正在默默地積蓄能量，透過自己的努力，要把整個春天，乾坤扭轉時，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒有長眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補充。鮮花只需要不迴避陽光就行了，而青春首先需要一雙發現正能量的眼睛。這種發現應該先從自己開始，問一問自己的理想有多高遠，激情有多強烈?自己僅僅是一個索取者，還是一個能創造的奉獻者?一個對自己失眠的人，怎會發現外界的七彩斑斕，巔峰連綿?
也許不是我們沒有發現正能量，而是讓負能量迷失了雙眼。很多時候我們總在埋怨命運的不公，抱怨沒有選擇了一個好學校，總覺得自己的青春註定要耗費在這所被高高圍牆圍起來的校園裡，於是心有不甘，情有不願。也總覺得沒能踏進理想的大學而情緒失落，於是不想去改變，就渾渾噩噩的打發著無聊的日子。
然而，有誰想過，其實我們的成長存在著一種“負負得正”的數學遞變規律，生活的環境越艱辛，學習越困難，我們就越要堅持下去，這樣會收穫到更多的東西，不僅僅是知識。況且，我們生活在這樣一個大集體中，隨處可見快樂的影子，同學的一次幫助，老師的一次鼓勵、一次微笑、一句“你很好”。這樣的事這樣話大家都沒少聽，可就是這樣一句話，夾帶著成長的青春正能量，一點一點，步入我們的心臟，一步一步，幫助我們成長為青春中最美好的摸樣。它無處不在地存在於我們的生活場景裡，陪伴著我們走過許多光華流轉的歲月。
青春著華章主題徵文6
七彩青春
因為青春的渲染，才使得人生變得光彩奪目。
——題記
青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透;青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮後，閃耀出七色光芒。青春，一個充滿活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。
青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，在它那金燦燦的臉上，展現出我們孩童的天真與可愛。
綠色象徵著生命，青春的綠色使我們的人生有意義，有價值。鮮綠色萬丈生機，淺綠色實實在在，墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實的種子，在人生的土壤中萌發，最終見得天日，再現生機。
有人說：“青春就是一道水晶藍，無論在什麼時刻，都那麼引人注目!”的確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內心深處，埋藏著一顆真誠而有無私的心。
放開自己的手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無論你何時何地，你都會相信，我，才是最棒的。
紫色青春，步步都是考驗，也許，你生活中，每一件事情，每一個困難，每一場挫折，都似乎是它給你的考驗，來磨練出你的意志，鍛造出你的剛強，發揮出你的力量，勝利就在眼前，做最後的衝刺，把握好時機，拼出你自己，打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己後悔，向著目標，努力奮鬥吧!
不知又到了什麼地方，這裡是一個完美的世界。在這兒，你可以看見經無數次風吹雨打後，而頑強活下來的果樹;可以聽見經千百次持之以恆後，而鍛煉出來的清脆歌喉;可以嚐到經數萬次吸取積累後，而長成的碩大、香甜的果實……這些，都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀，多少次的經歷風雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門都會在這一刻開啟。
然而，時間卻奪走了你的青春。不要傷心，仔細想一想，也許，你就會豁然開朗。青春的無限魅力，在於它的回味無窮。那份美好的記憶，將會伴隨著橘黃色，永遠活在你的心中。
噢，七彩青春，你豐富了我的人生!你充滿了無限的幻想，你是多麼美麗，多麼讓我留戀。你在人們心目中發光發熱。永遠記住你，我的七彩青春!
青春著華章主題徵文7
在這個最美的年紀，我們擁有的最美的青春。青春的我們做著青春的事情，歌頌著青春的旋律，譜寫著青春的詩篇。一切都那樣的美好。
每個人的青春都不一樣，但惟獨讓老師和家長都煩惱的卻是青春的叛逆期。
可以說，大部分的青少年多多少少都會有些許的叛逆心理，範圍不僅僅只侷限於家裡，還包括學校裡，生活上，等等。一切都來源於生活上的一些小碰撞和摩擦。這時候，你的想法和以前已經大不相同了，你會過於在乎或者過於排斥某個人和某件事，又或者你認為別人不會站在你的角度去思考，太過於以自我為中心。
不管是和我們一樣叛逆的人，好事處處包容我們的家長和老師，我們都要感謝他們，沒有他們的批評和鼓勵，我們或許還找不到前進的方向。當然，我們也要“則其善者而從之，其不善者而改之”。
青春的我們依然懷揣理想。
我曾經看過一篇關於籃球夢的文章，有句話十分有道理：“在最美的年紀擁有最不切實際的夢想，為了夢想全力拼搏，這就是青春的意義”。的確，夢想是需要努力的，而努力則先付出行動。
或許在別人的眼中，我們的夢想不值得一提，但在我們自己的眼中，這是我們一定要全力以赴去奮鬥的目標。我們的夢是值得被歌頌的。
青春便有夢想，夢想則需努力，努力需要行動，為的就是證明：“在最美的青春裡，我們有夢。”
青春最美麗!
青春著華章主題徵文8
青春意味著什麼?
是人生中必須的階段還是人生中燃燒的焰火，其實，在我們當中有人在為青春忙碌，也有人在為青春喝彩，有人在此刻變得更加努力，其實我們要做到的就是青春過後不後悔無遺憾。
青春你可以把它看做通向最美天堂的臺階，也可以把他當做免費的遊樂場盡情嘻戲。
如果我說青春，我說它是花海，因為他有荷花一樣的高潔;有牽牛花一樣的向上;有玫瑰一樣的芳香。而青春真正的定義是所有身處青春的人決定我相信每一個人懂得青春都是不同的。
可以說是他帶給了我們許多：比如真情和領悟。
所謂真情，我們有了最純真的朋友，讓我們體會患難見真情的滋味，擁有攜手並進的喜悅，這一定是我們一生中最珍貴的最美好的事物之一。
所謂領悟，我們懂得青春要學會放棄，青春要有責任，青春你務必努力。
青春學會放棄，相信大家都聽過兩隻老鼠和兩個小孩的故事，當沒有發現食物時，兩隻老鼠選擇放棄這個地方，最終找到了食物，而兩個小孩卻一直在原地等待，他們會一無所獲，請大家相信學會放棄，並不意味不會成功，而是換一個方向去努力收穫可能會更大，如果你在某一方面沒有成就，那麼建議你選擇一個更適合自己的。
青春要有責任。
我們不再是兒時那種衣來伸手飯來張口的孩子，我們要學會承擔我們應該承擔的責任，大家有沒有發現，越長大越不安，很多事不是想就能做到，很多東西不是要就能得到，那該怎麼辦?下面我將說的是：青春我們務必努力。
努力是我們現在最大的責任之一，沒有殘陽怎能見繁空，沒有努力何來精彩的人生，就像是一個玻璃球落在地上，濺的到處都是，每個人都會得到，但沒有會完全的撿完，如果你努力了，你就會撿的多些，如果你不努力，就會什麼也得不到，青春中也有許多個玻璃球，如果你不努力，沒有資格談擁有，大家想想如果我們不努力，我們有幾件事會成功呢?在青春中學習我們會受益匪淺。
請把握好我們的青春，其實它很短暫，有時候它對你告別的一瞬間，下一秒將會成為一輩子的永遠，不要讓你的青春充滿遺憾，當你年老時有人問你，你的青春最有意義的是什麼?不要讓這個問題沒有答案，你應該痛快的回答：“我的青春很精彩。”
自己選擇的路就要一直走下去，不管多難、多苦，因為總有一段路需要一個人走，那就勇敢的漫步，華麗的轉身，不埋怨，不嘲笑，不羨慕，陽光燦爛，風雨中奔跑，走自己的路創造自己的青春，為了家人和自己，我們願為任何事去努力奮鬥，因為我們正青春!
青春著華章主題徵文9
十二三歲的我們，正是花季，在我們的生活中綻放不一樣的光彩，青春是我們的標誌。十二三歲的我們，踏入初中，在我們的學習中展現不一樣的才華，青春是我們的標誌。十二三歲的我們，迎風微笑，在學校中譜寫不一樣的傳奇，青春是我們的標誌……笑容，是我們青春的標誌。
“星期五初一要開文藝匯演啊!”“是啊是啊!”聽到這一聲聲的議論，我情不自禁的笑了，和我一起努力的同學和老師都笑了。“終於，我們的努力就要有結果了，真希望天道酬勤呀!”為了這次校園藝術節，我們班的女同學們可是十分努力、十分認真的在練習。“哎呀，怎麼又跳錯了，重來!”教導我們的老師可是個十分嚴謹的人呀，漸漸地我們開始認真起來，由一開始動作的不規範，到現在練習時流利的動作。儘管，我們的膝蓋已經疼得發紫了，卻還是堅持著完成一遍又一遍的動作。
我們把汗水灑在了充滿我們足跡的地方，我們把辛苦奉獻在了舞蹈之中，我們把笑容留在了藝術節之中……
“下面有請初一(5)班的同學們為我們帶來《火把節》!”
音樂在這一刻響起，舞姿在這一刻展現，心靈在這一刻燃燒。我們把顯示我們青春的燦爛笑容留給了這個舞臺，留給了那些同學。絢麗的人生花朵正在慢慢綻放，婀娜的舞姿正在慢慢舒展…曲終，時間彷彿在這一刻停止了，我們的動作也在這一時間定格了。幾秒鐘後，臺下響起了熱烈的掌聲，經久不息。那熱烈的掌聲和同學們的呼喊聲在空中凝聚成了一曲優美的交響樂。這時候，我們臺上的同學不約而同地笑了。那笑裡包含著成功的喜悅，包含著我們很多天以來辛苦的凝結。
“一分耕耘，一分收穫。”“臺上三分鐘，臺下十年功”我們的努力和辛苦沒有白費，這次的表演對於我們來說，無疑是最出色的。這次，我們收穫了自信，收穫了成功，收穫了掌聲，我們的快樂充溢心間。
青春是一種心境，是一種意志，是一種感情。心中皆有生命之歡樂，奇蹟之誘惑，孩童之天真。讓我們擁有笑容，綻放笑容吧!笑容，我們青春的標誌……
青春著華章主題徵文10
月光在亮，終將冰涼。再刻骨銘心的感情也會被時間打磨成灰，當我們還沒有來的及用心去感受的時候，被風一吹便什麼也不剩下了。曾經做過很美的夢，夢裡有人陪我一起追逐夢想，情節很美好，到最後才發現只是一場夢而已。
那些年我們的青春很稚嫩，而我們也很簡單，甚至可以說是天真。我們總以為只要人與人真心相對，就能一起攜手走向未來。到最後，才發現只是做了一個很大膽的猜測。那些年我們不願長大，但時間總是在身後拼命的追趕，使我們不得不沿途瀏覽，看誰是我們生命中的過客，而我們卻不能逃過那所謂的宿命。曾經，我們也曾擁有過觸不可及的幸福，曾經我們也無數次幻想我們的未來。但她或他未來的藍圖裡，卻有沒有我們的名字。
而現實卻總是在摧殘著我們，把我們的夢一個個磨滅，不斷的讓我們認識這個世界醜惡的嘴臉，這些促使著我們快速成長。所謂的成長，我理解的是褪去了那層原有的稚嫩，多了幾分理性。我們為什麼會成長，也許是因為看的多了，經歷多了，到最後就變的麻木了。然後就不得不接受那所謂的現實。看起來總是樂觀強大的我們，其實內心早已越來越脆弱。在浩浩蕩蕩的青春裡，我們不斷的跌倒，不斷的受傷，到最後連情緒也被剝奪，之後我們面對任何事不得不用微笑面對，我們像過客般看待這這炎涼的世態。隨著逐漸成長，我們面對情感的時候，選擇的不是遺忘與排斥，而是放在心底，讓它慢慢的沉澱，不管過多久我們都依然能夠感受它的存在。
也許有一天，記憶會再次浮現在我們的腦海，讓那些沉澱的再次浮上來。當我們再次感受它時，卻沒了最初的激情與感動，但會讓我們懂得更加珍惜眼前的人和事。幾經流轉，我們也習慣了將情緒放在心底，不是不在善於表達，只是覺得沒有必要讓更多人知道我們的遭遇與不快樂，況且誰沒有為自己的夢想奮鬥過，爭扎過呢?而我也始終相信，世上沒有百分之百的感同身受。
也許我們是感傷的，也許我們不是最優秀的，但我們的身邊總是有知己，我覺得青春可以像花兒一樣盛開，它可以不必開的驚世駭俗，也不必開的奼紫嫣紅，它只需要悄然開放，寂靜安好。
青春著華章主題徵文11
它，毫不吝嗇的扔下一串足跡，任你去回味去遐想去感慨。你什麼都不能都不能做，也無能為力，你只有想辦法跟上它的腳步，奏響同一片旋律，以至於不被時間遠遠拋棄、遺忘。許多事一去不復返，卻留在了記憶深處，抹不去，揮不走，一切盡在不言中。Why?這個世上有太多的神奇，太多玄妙，更有諸多的無奈。找一種適合自己的生活方式比不切實際的空想和安於現狀更符合我們這個時代的人吧!
“我們可能在雨中分別，卻又會在風中相遇!”透過時間的骰子，我們經營著青春。
每個人都有青春，至少也該經歷過。沒有歡笑的青春不值得回憶，沒有淚水的青春更是一種殘缺!翹首遠方的風景，忘記回首看看來時的路。青春如潺潺流水，順著歲月的河道，默無聲息，卻異常地豐富。大多數時間我們都在體會青春的淚水，回顧流淚的那一刻!
“流淚，代表什麼?”當淚水滑過臉頰，你受到了幸福的青睬。
人們認為流淚是軟弱、無能的表現，實際上並非如此。淚水是心中的一種感覺，是種心靈的釋放。當不如意之時，淚水是一種宣洩，是撫慰，淚流過了心情也就好了，舒坦了，就可以準備好明天的微笑了;淚水可以洗去一切的不快，洗去憂傷和痛苦，包括那沉重的思念。
高興時也會流淚，不過那是幸福的淚水，有甜蜜的滋味!
過分的壓抑淚水並不是明智的選擇，那是在禁閉自己。也不一定流淚都要哭出聲的。好好想想，其實，流淚也是一種幸福!
時間青春淚水，生命的精彩見證者。
青春著華章主題徵文12
——兒時共撐一把傘的我們，步入青春，才發現是時候分開了。
《題記》
當我們的人生出現了最美麗的一段，當我們多了一分對愛的嚮往，當我們再也找不到一個任性的理由，當無知的的一幕幕已成為回憶，才發現青春已取代了童年。
步入青春的我們，能與好友促膝談心，能與老師互相溝通，能與父母和睦相處，卻與異性拉遠了距離。人際交往中，感到彼此是如此的陌生。雖然我們很渴望與異性交往、玩耍，卻又害怕誹聞的出現。我們無法欺騙自己，青春期的我們，思想是複雜的。
步入青春的我們，渴望被愛，渴望被人們欣賞，渴望在人海茫茫中找到自身的價值。我們懂得為祥子的悲慘命運流淚，為簡的離奇人生髮出感嘆，為阿遼沙的複雜生活傷感。
步入青春的我們，不再留戀於童話的美好境界，思想邁進，開始縱觀古今歷史長卷，去讚賞周敦頤的“蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的高貴品質，去遙想李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的浩蕩場面，去傷感崔穎的“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”的淒涼場景。
當你在經歷數次失敗獲得了成功，是否真正體會到了“失敗乃成功之母”的含義，當你在磨難中站了起來，是否感到自己又向人生邁進了一步，當你在落寞無助時，收到了遠方好友的來信，是否真正感受到了“海內存知己，天涯落比鄰”的可貴……
青春時代是一個短暫而又美好的夢，請不要因為它取代了無憂無慮的童年而放棄了它，因為當你醒來時，它早已消失得無影無蹤。
青春著華章主題徵文13
擁抱青春
那急促的腳步，似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首，童年已成了美好的回憶。在這個美妙的季節，讓我們用自己火熱的激情，來擁抱屬於我們的新天地——青春吧!
青春的我們，多夢。
望著繁星密佈的夜空，我們有著青春的夢想，希望夢寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾，然後默默地許下一個埋藏心底多時的心願。有時望著一瀉而下的瀑布，我們會忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。有時望著電視熒屏上動感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光，我們全身的細胞都會隨之舞動，夢想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點。
青春的我們，瀟灑。
我們有屬於自己的小天地。我們生活在歡聲笑語中，生活在被人羨慕的眼光中，生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞，“玩”著各種各樣的惡作劇，肆無忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會和老師如朋友一般，甚至稱兄道弟。這既是我們的快樂，更是我們的瀟灑。
青春的我們，努力。
我們有自己的目標，我們會努力奮鬥。課堂上，我們是自信勤奮的學子，認真傾聽，踴躍發言;課堂外，我們勇於展現自我而又不失團結友愛。我們都會為了自己的夢想而奮鬥，不管最後結果怎樣，我們至少曾經努力過，這就是青春的價值。我們珍惜著同學之間真摯的友誼，嘗試著學會寬容，努力維護著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書本築成的，更需要如溫暖的陽光般的友誼，照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理，但我們也願意向親人敞開心扉，我們也會努力，試著閱讀、享受親情無限的快樂。
青春的我們，幸福。
我們是初升的太陽，我們是未來的希望。在這個嶄新的時代，我們有著非常的機遇，我們有著良好的環境，時代已經為我們鋪設下寬敞的未來大路。只是，成功的曙光還需要我們自己去迎接。
花園王國裡開得最燦爛的鮮花，是為了獻給我們的青春。我們擁有人世間最美的青春，朋友，何不把握住這難得的機會，好好地擁抱屬於我們的青春!