讀書的演講稿合集5篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在不斷進步的時代,演講稿對我們的作用越來越大,那麼問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編收集整理的讀書的演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
我出生在廣東的一個山區小城市,那裡有秀麗的自然風光,有淳樸的民風,是一個生活愜意的好地方。可是,那裡經濟發展的程度卻相對滯後,這不但影響了當地人民生活水平的提高,同時也限制了他們的見識。所以,我家鄉的人們大都把希望寄託在年輕一代的身上,希望依靠他們來改變人民的生活以及城市的命運。
我正是在這樣的氛圍下成長起來的。在我3歲的時候,父母就開始手把手地教我寫字,希望與我的同齡人相比,我能夠贏在起跑線上。於是,小小年紀的我,已經能認識很多字了,也讀了不少的書,而我自己則是從小就形成了一種觀念,就是要讀書識字才是好孩子,將來才能考上大學,才是一個有用的人。周總理說過一句話:“為中華之崛起而讀書”,它曾經鼓舞了多少人積極勤奮地讀書,可在我的讀書生涯裡,當時只是在父母的要求下讀書,非常盲目的讀,只知道不讀書的孩子不是好孩子。
帶著這種想法,我漸漸的成長了。為了成為父母眼中的好孩子,我“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”,終於如願地考入了當地的一所重點中學,在那裡渡過了六年的中學生涯。重點中學有著嚴肅的學習氛圍,還有身邊同齡人積極向上的學習精神,讓我不得不更加勤奮地把自己埋在書海里,老師們的循循善誘,逐漸使我對讀書有了更加清晰的認識。這時的我,漸漸的發現了讀書的樂趣,體會到了“書中自有黃金屋”的美妙,認識到了“學海無涯苦作舟”的艱辛。歷史書讓我知曉了中華民族的燦爛文化,讓我更有興趣去研讀和學習前人所留下的智慧;地理書讓我瞭解了祖國遼闊的河山,恨不得馬上去見識這大自然的鬼斧神工;英語期刊則帶給我一個全新的語言世界……
經過六年中學的“洗禮”,我發現自己從一個隨波逐流的“好孩子”不知不覺中變成了一個有自己理想,獨立自主的人,而這正是我向往的。這一切都要歸功於讀書,它激發我向更高的層次邁進。我要像一隻雄鷹一樣,展翅高飛,去尋找更高的理想。考上大學後,在接下來的時間裡,我更是閱讀了各類的刊物,同時也遊覽了各地的名勝古蹟。這段時間,雖然還沒有達到“讀萬卷書,行萬里路”的境界,但總算很大程度地增長了自己的閱歷。
大學畢業後,我投身於社會。在工作的過程中,越來越發現自己知識的貧乏。當今社會充滿了殘酷無情的競爭,置身於其中,如果具備淵博的知識和豐富的閱歷,那麼才能時刻掌握時代的脈搏,立於不敗之地,認識到這一點,我越來越迫切地感覺到需要提高自己的文化知識水平。
人生經歷了這麼多,如果你問我讀書的目的是什麼,我會告訴你,我讀書不再抱有特定的目的,而是一種精神上的享受,是我的生活習慣。讀書在古時候叫煮書,意在讀書時就要像把書煮熟了一樣放在心裡,把書讀熟,讀透,讀出滋味來。
清代大書法家梁同書有一副對聯,曰:“世間數百年舊家,無非積德;天下第一件好事,還是讀書。”是的,人生樂事,讀書也。
讀書的演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
大家好!
在我的.學習生涯之中,父母對我的影響力是比較大的,是他們教會了我如何去看待這個世界,也是他們教會了我為人處世的經驗,更多的則是他們教會我“多看書”的理念。身為學生自然知道讀書的重要性,這裡提到的並不是教科書,而是一些課外讀物,在這方面我是深受父母影響的,很小的時候便開始看童話故事,後來則看一些作文選集,我對於書籍的種類並不挑剔,可以說陪伴著我成長的正是這一本本的書籍。
在我看來書籍正如上帝埋在我們家門口的黃金,其中蘊含著巨大的潛能,但是卻很少有人去重視,至少我是比較喜歡紙質書籍的,細細品味的話還能夠聞到一絲書籍上殘留的墨香,或許這就是傳說中的書香氣息吧。在這裡我可以先和大家談一談我在讀書方面的體會,首先便是應該要有一個規劃,不能夠漫無目的地讀書,讀書之前要明白自己為什麼想要讀這本書,讀這本書是想要明白什麼,從書中有所體會之後又應該如何進行鞏固,至少我是帶著這樣三個問題去讀書的。
書籍的選擇也應該要有自己的想法,不能夠因為書籍的名氣才去閱讀,在這裡我可以談幾點自己的體會,最初的時候我購買書籍都是選擇一些中外名著,買完以後才發現自己看不懂裡面的內容,或者說因為時代背景以及年齡因素等各方面的原因,我看到的與我期待的畫面是不一樣的,這也讓我十分灰心,後來我便根據自己的喜好選擇書籍。幼兒園的時候我喜歡看連環畫,一年級喜歡看各類通話故事,後來我喜歡看一些刊物上的小故事,這樣根據不同的年齡階段閱讀的方式讓我受益頗多,至少我的文筆是不錯的。
以後我想我會堅持讀書,因為我已經養成了經常讀書的習慣了,每天晚上做完作業以後我都會閱讀幾個章節的書籍,然後思考書籍中呈現出來的問題,最後再嘗試著模仿裡面的寫作方式,如何透過自己的文學積累來提高自己的作文水平,這個是我目前比較關注的問題。當然我也不能夠埋頭苦讀,這樣的話陷入思維誤區就比較麻煩了,因此平時我會和同桌推薦一些書籍,鼓勵他也多看書,然後兩個人互相討論,或者有時我也會詢問老師,畢竟在這方面老師要比我們有經驗的多。
今天我要說的暫時只有這麼多,以上所言也只是我的一家之言,其實讀書並不是一個人的事情,大家要一起行動起來,這樣才能夠形成良好的學習氛圍,在相互探討之中不斷進步,這對於自己的學習成績也有著一定的促進作用。經常讀書的好處遠不止如此,要養成多讀書的良好習慣,畢竟書籍便是人類最好的良師益友,是在長期探索中不斷總結出來的,我們應該妥善利用好身邊的資源,畢竟我們所處的是最好的時代,應該讓書籍伴隨著我們一起成長。
謝謝大家!
讀書的演講稿 篇3
懷著對稅收事業的滿腔熱愛,我們坦然面對人少事多、要求高、壓力大的矛盾和困難,每天自覺自願地加班加點,有條不紊地稽核著案桌上厚厚疊疊的資料,耐心細緻地點選著電腦裡密密麻麻的工作流,不厭其煩地處理著納稅人事無鉅細的涉稅事項。早出晚歸,是我們習以為常的作息時間;電腦病堅持,是我們公開的秘密。對待工作,我們傾心投入;對待工作,我們同樣認真仔細。作為責任區日常性基礎性工作的從事者,我們更知道各條線考核、測評、監察的重要性和意義。謹小慎微,運用各系統預警資訊等,有效提高工作的主動性,儘量減少差錯;警鐘長鳴,防微杜漸,認真處理好與納稅人的關係,努力做到能幹事、幹好事、不出事。 我們有分工,但我們更懂得協作。一體兩翼管理新機制下,我們與兄弟科所有著具體的分工。但我們知道“分工不分家”的道理,更深切地感受到“一體”的重要。沒有“一體”,“兩翼”無法附著,更無法探求跨國稅源管理的規律;沒有紮實可靠的日常工作作為基礎,深層次的專項稅收工作就成了無源之水、無本之木。正因為看到這些,我們領會了協作的意義,在大量的日常工作中爭做有心人,注重積累,不斷提高工作的敏感度和分析能力,積極主動為“兩翼”提供線索和支援配合。 我們有個性,但我們更重視團結。我們尊重每個成員,結合每個人的特點安排管理行業和責任區,儘可能地創造條件讓其發揮個性和特長。在我們的團隊中,不分領導和下屬,沒有長幼區別,相處融洽,氣氛活躍。我們堅信“三人行必有我師也”,互相學習、暢通交流。小到excel操作中的小訣竅,大到涉稅稽核事項中的經驗、要點等,我們都能毫無保留地拿出來“共享”,共同提高。因為我們知道,團結就是力量,學習才能進步。 我們有怨言,但我們更明白責任。我們不是聖人,面對日復一日的日常性操作,面對蜂擁而至的突擊性工今天我為大家演講的題目是“我愛讀書。”
從小,我就喜愛讀書;而現如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心的真實感受。 書是傳播人類文化的使者。從電腦刷術的發明以來,這事實就一直存在著,並且在相當長的時間內不會改變。用思維去接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧於手中的那一份珍惜,開啟讀時的那一份虔誠。當你讀書時,你的思維在書中神遊,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在於此! 我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,我喜歡讀,因為它使我學到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因為它使我瞭解到更多…… 當我坐在課堂裡,聆聽老師的講解,在知識的海洋裡遨遊,使我的大腦日益充實。課間,我喜歡和同學為了某道數學題爭的面紅耳赤,對了,成功的喜悅讓我歡笑,錯了,失敗使我得到經驗。學習對於我們每一個人來說都是苦樂交織的,因為讀書是一種享受,所以我愛讀書。
生活中,各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產黨橫渡長江打垮gmd而喝彩。甚至電腦老先生的武俠小說,催人淚下的瓊瑤言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因為在這裡,我可以學到課本上沒有的東西。 書是收穫希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。 我愛讀書,因為課堂的書讓我學習,讓我思考;因為課外的書讓我瞭解,讓我思索,因為讀書,更讓我成熟,讓我成長。所以我愛讀書!。我們每個人都繃緊了弦,陳嵐忙到了高燒40度自己都渾然不知,祝紅元每天下班接了女兒後再回到單位加班,趙陽家住崑山依然朝八晚七的上下班,劉長豐連續一個月放棄雙休日稽核匯繳,徐衡加班兩個月內瘦了兩斤……我們都希望能稍作休息,鬆一口氣。但我們更明白我們肩上所承擔的責任。怨言和牢騷只能發洩一時的情緒,解決不了任何的問題。既然選擇了稅收事業,既然被安排在了責任區管理崗,我們就只能無怨無悔。不說什麼驚天動地的話,努力工作,只求對得起電腦這個人民公僕的稱號,只求對得起這份比上不足比下有餘的工資,只求對得起自己的心!如果說,我們所從事的工作,註定不可能有轟轟烈烈的成績,我們也只能甘於寂寞,一如既往地認真對待;生活不可能永遠都是讚美詩的高亢,平凡自有平凡的偉大,平凡自有平凡的風采!
不問收穫,但問耕耘。我們相信,群眾的眼睛是雪亮的,即便是遠離了長篇累牘的稱頌,我們也能從你們——群眾的眼中,得到默許和肯定的目光! 這就是我們,為一分局責任區a崗工作默默奉獻的管理二科全體成員!
讀書的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我叫李明,是一年級五班的學生,很高興能與大家一起分享我的快樂,我今天演講的題目是我讀書我快樂。
如果你問我最喜歡做的事情是什麼?我會毫不猶豫的回答,是讀書!每當爸爸從圖書館裡買書回家,我都會衝上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書,我會忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書籍是<幼兒故事大王>,裡面的故事可有趣了,有<狼和小羊>、<三個和尚>、<狐狸和烏鴉>從這些故事裡,我能學到許多做人的道理和優秀品質。我最喜歡的是<農夫和蛇>,讀了<農夫和蛇>令我深受啟發,故事講的是一個寒冷的冬天裡,一名善良的農夫,在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷裡,蛇甦醒後,張口就咬農夫,可憐的農夫很快毒性發作死去了。農夫臨死前,後悔自己好壞不分,最終送了命。故事告訴我們一定要分清是非對錯,不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中,我們要樂於助人,但是如果有壞人向我們求助,我們不要理會。還有,我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報,對關心幫助我們的人,要懂得感恩。 書是知識的源泉,讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂,也能幫助我們健康成長!我讀書,所以我快樂!謝謝大家!
讀書的演講稿 篇5
為了進一步提高學生的閱讀能力,豐富學生的語言積累,培養學生良好的閱讀習慣,我校本學期引導學生讀書、營造濃郁書香氛圍方面結合本校實際做出了一些積極嘗試。我們少先隊也積極響應,開展了“讀書好處多”演講比賽。
4月29日下午,“讀書好處多”演講比賽活動拉開了帷幕。主持人用她猶如春風般的話語,激勵著參賽隊員們的信心,熱烈的掌聲是聽眾對他們最好的鼓勵。本次演活動總結如下。
選手們準備充分,精神抖擻,演講內容積極上進,寫出了自己透過讀書得到的收益。他們從高爾基、魯賓遜、冰心那懂得做人的道理,使他們受益匪淺。展示了當代小學生透過讀書而健康成長的精神風貌,博得了師生們的陣陣掌聲。
參賽隊員感情真摯,脫稿演講,部分同學演講才能突出。各位評委都讚歎不已,聽眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續了近兩個小時,隊員們在或娓娓動聽,或慷慨激昂的演講中接受了薰陶,在讀書、學習的氣氛中受到了良好教育,更充分地認識到了讀書、學習的重要。
此次比賽還評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。比賽最後,胡俊霞校長作了總結髮言,他鼓勵學生今後要多讀書,讀好書,提高自己的綜合素質,快速成長為國家所需要的棟樑之才。
總之,今天的演講比賽非常的成功。“我讀書,我受益”使他們增長了知識,開闊了視野,激勵了全校少先隊員繼續積極投身到讀書活動中,在讀書中學習,在讀書中感悟人生,在讀書中不斷成長。真正做到與書為伴,以書為友,讓好書伴他們一生成長!