林斤瀾《雲雀》的閱讀答案
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雲雀
林斤瀾
①講究養鳥的人，有的愛養白靈、八哥。這些鳥會學別的鳥叫，會學狗吠貓喚、驢鳴馬嘶，會幾套直至30來套，套數越多越值錢，那是不消說的了。
②我聽這些鳥的學舌，一回兩回還可以，多了就厭煩，因為造作，因為只有點“形似”，沒有“神似”；只有“模仿”，沒有“創造”。聽一兩回也只是新奇，沒有叫人動心的歡喜。
③教會學舌，不時還要使用殘忍的手段，比如抓只小貓咪，拿盆扣住，把鳥籠放在盆上邊。小貓憋得難受，當然連聲叫喚，哀求呼救。這樣三天五天，直到鳥兒學會才算完。鳥兒學會的，不是貓撒歡的叫法，而是小貓的哭泣。
④大個子畫眉，小個子紅子，都是亮嗓門。畫眉洪亮，紅子清亮，我都愛聽，又都不怎麼感動。我心裡有最美好的鳥叫，想起那樣的叫法，心都要飛起來似的。
⑤小時候我在南方住過竹山，常見竹林裡“哧”的一聲，箭般射出來的一隻鳥，直上半天空。同時嘰啾嘰啾叫個不住，越叫越快，越叫越歡，越歡越跳，到了半天空，攤開翅膀，一邊滑翔，一邊撒下來串串生命的歡騰。
⑥這是南方的叫天子，學名雲雀。
⑦我在北京常見籠子裡養著的畫眉，體態豐滿。紅子則小巧玲瓏。百靈脖子上一道墨項圈，也有氣派。後來見著一種鳥，像百靈又小一號，沒有項圈。一身毛色更加黃裡帶灰，土名“蛾勒”，學名也是雲雀。它的叫聲像百靈，但不會學舌，絕沒有南方叫天子的拼命叫出歡喜來。
⑧毛和聲的'不同，可能因環境而異。我打聽它在大自然裡的叫法，據說從麥田或雜木林子裡箭一般直射天空，飛得有多快，叫得有多歡實……那麼這是北方的雲雀無疑了。
⑨如果養鳥也是社會需要，對豐富文化生活有好處，那麼請養百靈吧，它會學舌；請養畫眉吧，它蹲在籠子裡多富態；請養小巧的紅子吧，它的嗓音清亮。
⑩請不要養雲雀，它在籠子裡，就喪失了全部的長處。讓它箭一般射向天空。讓它叫盡歡騰的生命。
我反對把雲雀關在籠子裡。
閱讀題目
（1）第⑤段是對南方雲雀形象的描寫，這段描寫表現了雲雀的特點。請用你的話概括出來。（不超過15個字）
（2）閱讀第⑨段，你認為作者是真的同意籠養百靈、畫眉、紅子嗎？為什麼呢？（不超過30個字）
（3）這篇既然是寫雲雀，為什麼卻用大量的篇幅寫其他鳥？（不超過50個字）
（4）下列概括符合本文意思和特點的兩項是
A．本文可分為三個部分，第一層是①－④，第二層是⑤－⑨，第三層是⑩－。
B．雲雀具有象徵意義，它象徵追求解放、熱愛自由、充滿生命力的戰士。
C．作者寫了南方雲雀後，又寫北方雲雀，是透過抑北揚南來突出南方雲雀的形象。
D．作者反對把雲雀關在籠子裡，因為那樣就喪失了它作為戰士的生命力。
E．本文主要採用了逐層鋪墊、虛實結合、欲擒故縱的寫法來突出雲雀的形象。
參考答案
（1）飛得快、叫得歡、邊飛邊叫。
（2）不同意。作者這樣寫只是為了強調反對把雲雀關在籠子裡。
（3）這裡用了反襯法：①以其他鳥在籠中學舌，襯雲雀歡叫；②以百靈的形象富態，襯雲雀的矯健、歡騰。
（4）BD