《一滴眼淚換一滴水》語文閱讀和答案
①那可憐人像無法掙脫鎖鏈的野獸一般，只好又不動彈了，他胸膛裡間或迸出一聲粗重的嘆息，他既不羞愧也不臉紅，他太遠離社會生活，太接近自然狀態，不可能知道什麼是羞恥。而且在那十分醜陋的臉上，還能表現出什麼羞恥呢？但是憤怒、憎恨、失望，逐漸在那可怕的臉上增多，成了一片厚厚的陰雲，逐漸蓄滿了電流，變成了千萬道電光，在那怪人的獨眼裡閃閃發亮。
②當一頭騾子載著一位神甫經過那裡的時候，他臉上的陰雲化開了一會兒。他遠遠望見那頭騾子和那個神甫，這可憐人的臉色就溫和起來，一直控制著他的那種憤怒變成了奇特的充滿了難以形容的甜蜜寬厚而溫和的微笑。那神甫愈走近他，他的笑容就愈加明顯，愈加清晰，愈加光輝燦爛，簡直像是不幸的人所崇敬的救主降臨了似的。可是當那頭騾子靠近了刑臺，使騎在它背上的神甫看清了犯人是誰的時候，那神甫卻低下眼睛，用兩隻踢馬刺踢著騾子急忙轉身走開了，好象在逃避一聲恥辱的呼喚似的，他很不願意在那種場合被一個不幸的人認出來並且向他致敬呢。
③那個神甫正是副主教堂·克洛德·孚羅洛。
④伽西莫多的臉色又黯淡起來了。微笑還在一片陰雲間停留了一會，但那是痛苦的、無力的、帶著深深悲哀的微笑。
……
⑤幾分鐘後，伽西莫多用失望的眼神掃視了人們一遍，又用更加令人心碎的聲音喊道：“給水喝！”仍然只引起一陣鬨笑。“喝這個吧！”羅班·普斯潘叫喊著，把一塊在陰溝裡泡過的海綿扔到他臉上，“拿去吧，惡漢！算我欠你的情哪！”有個婦人把一塊石子向他頭上扔去：“這是給你在黑夜裡用那些倒黴的鐘驚醒我們的教訓！”“喂，小子！”一個跛腳使勁拄著柺杖走到他跟前喊道：“你還在聖母院塔頂上咒罵我們不？”“這隻碗給你去喝水！”一個男人把一個破瓦罐向他的`胸脯扔去，“我老婆就是因為看見你從她面前走過，才生下了一個兩個腦袋的娃娃！”“我的母貓生下了一隻六隻腳的小貓！”一個老婦把一塊瓦片向他頭上扔去，尖聲嚷道。“給水喝！”伽西莫多喘息著喊了第三遍。
⑥這時他看見人群裡閃開一條路，走出了一位裝束奇特的姑娘（愛斯梅拉達），身邊帶著一隻金色犄角的雪白的小山羊，手裡拿著一面小鼓。伽西莫多的獨眼閃了一下，原來就是他昨晚曾經想搶走的那個波希米亞姑娘呀。他模糊地意識到正是因為那件事他此刻才在這裡受懲罰的呢。何況這種事在這個世界上並不算稀罕，他不是由於不幸耳聾，又由於被一個聾法官審問，才受到了懲處的嗎？他十分相信她也是來向他報復的，也是像別人一樣來打他的。看見她真的迅速走上了石級，憤怒和輕視使他透不過氣，他真想把刑臺打個粉碎，假若他的獨眼能夠發出雷電，那波希米亞姑娘一定會給雷電擊斃，上不了刑臺啦。她一言不發地走近那扭著身子枉自躲避她的犯人，從胸前取出一隻葫蘆，溫柔地舉到那可憐人乾裂的嘴邊。
⑦這時，人們看見他那一直乾燥如焚的獨眼裡，滾出了一大顆眼淚，沿著那長時間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。這時他竟忘記要喝水了，那埃及姑娘不耐煩地扁了扁小嘴，微笑著把水倒在伽西莫多張著的嘴裡，他一口氣喝著，他顯然是渴到極點了。喝完水，那可憐人便伸出黑黑的嘴，無疑是想吻一吻那幫助了他的美麗的小手。但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野獸咬著似的，驚恐地把手縮回去了。
⑧於是那可憐的聾子用充滿責怪和無限悲哀的眼光望著她。那漂亮、鮮豔、純潔、迷人而又那麼嬌弱的姑娘，竟會那樣好心腸地跑去救助一個如此可憐醜惡的傢伙，那情景無論如何是很動人的，而這件事又發生在一個刑臺上，那就更為動人了。
⑨觀眾也都被感動了，大家拍著手喊道：“好極了，好極了！”
（選自雨果《巴黎聖母院》）
12.選文⑤至⑨段寫了有關伽西莫多的什麼事？請用一句話加以概括。（3分）
13.談談你對“於是那可憐的聾子用充滿責怪和無限悲哀的眼光望著她”這句話的理解。（3
分）
14.文中敘寫了副主教孚羅洛經過刑場這一情節，這個情節在文中的作用是什麼？（4分）
15.請概括愛斯梅拉達的形象特點，作者是如何刻畫這一形象的？（6分）
16.有人將課文標題譯為“一滴水，一滴淚”，與原題“一滴眼淚換一滴水”相比，你認為哪個好，為什麼？（4分）
參考答案：
12.受刑後的伽西莫多喝了愛斯梅拉達送來的水後，流下了也許是生平的第一滴淚。（3分。如從愛斯梅拉角度概括，最高給1分）
13．“責怪”是因為愛斯梅拉達誤解了伽西莫多的好意。（1分）“悲哀”是因為他曾傷害過愛斯梅拉達，而讓她對自己產生誤解。（1分）這句話寫出了伽西莫多懊悔、悲哀、痛苦的心理。（1分）
14．①寫出了孚羅洛的虛偽、無恥、殘忍；②突出了伽西莫多的可憐處境和絕望心情；③ 為下文愛斯梅拉出場作鋪墊；④與愛斯梅拉達形成醜美對比，襯托了愛斯梅拉達的崇高。（4分，每個要點1分）
15.美麗、善良、寬容大度。（2分）①行動描寫、神態描寫：對愛斯梅拉達給伽西莫多送水、喂水以及這一行動時“溫柔”神態的描寫，表現了她的善良、寬容大度。（2分）②對比襯托的手法：以副主教孚羅洛的虛偽、無恥、殘忍和群眾的麻木、無知、缺乏同情心與愛斯梅拉達作對比，突出她的性格特徵。（2分）
16．示例（1）“一滴水，一滴淚”好。①從故事情節看，與文章情節相符，“一滴水”在前，“一滴淚”在後。②從人物關係看，美麗善良的愛斯梅拉達的善舉喚醒了伽西莫多作為人的意識，於是也許是生平第一次流眼淚。③“一滴水，一滴淚”，表達更含蓄、意蘊更豐富，留給讀者豐富的想像空間。（4分，答對一個要點給2分）（2）認為原題好，理由成立，可酌情給分。