梅花引荊溪阻雪閱讀訓練及參考答案

梅花引荊溪阻雪閱讀訓練及參考答案

　　梅花引 荊溪阻雪

　　蔣 捷

　　白鷗問我泊孤舟，是身留，是心留？心若留時，何事鎖眉頭？風拍小簾燈暈舞，對閒影，冷清清，憶舊遊。 舊遊舊遊今在否？花外樓，柳下舟。夢也夢也，夢不到，寒水空流。漠漠黃雲，溼透木棉裘。都道無人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。

　　（1）試分析“是身留，是心留”在表情達意上的作用。

　　（2）這首詞在表現手法上運用了託物言情的手法，一般來說，託物言情須擬物為人，使物成為人（作者）的化身。在這首詞裡作者的'化身是白鷗還是梅花？

　　答案

　　（1）。參考答案：“身留”是出於被迫，無可奈何;“心留”是樂意羈留。詞人途中遇雪，不能繼續前行，當然不是“心留”，點明瞭當時的具體狀況;詞人在這裡採用問答的方式迴避正面回答，讓白鷗繼續發問，引出下面對舊友的懷念之情。

　　解析：語句作用分析，還是從內容和結構兩個方面考慮，但題目只要求內容上的分析。扣住“身留”與“心留”的具體內容，並聯系詩人要表達的情感來分析。

　　（2）參考答案：作者的心情是透過白鷗表達出來的，但白鷗不是他的化身，從“心若留時，何事鎖眉頭？”可以看出，白鷗並不理解作者的心情。而梅花有著傲雪的精神，能在這裡陪伴“我”。從“有梅花，似我愁”可以看出梅花的精神和“我”的接近。因此，梅花是作者的化身。

　　解析：這是一箇中心意象辨析題，關鍵是看詩人要表達的情感，再根據情感與意象的相關性來判斷分析。如詞的結尾句就可判斷出應該是“梅花”。