魯迅自傳練習題及答案
一、知識積累及運用
1、給加點的字注音，根據拼音寫漢字
①、廈門( ) 皖南( ) 學籍( ) 乞食( )
②、páng huáng( ) shuāi敗( ) chóu辦( )
zhè江( ) nà喊( ) 親qī( )
2、《人民日報》曾舉辦過徵集“獻給母親的一句話”活動，請欣賞兩則獲獎作品，並完成其後兩題：
其一：母親是月臺，兒子是那掛長長的列車。
其二：慈母手中的那根為遊子縫補衣衫的線，是世界上最長的線。
⑴上述兩句運用的主要修辭手法分別是_____和______。
⑵其二是活用兩句古詩而來，這兩句古詩是________________________________。
⑶請你也參與這項活動，為母親獻上一句話，並指出你所運用的修辭手法。
獻給母親的一句話是：
所運用的修辭手法是：
3. 魯迅原名______，是我國偉大的_______家、_______家、_______家，我們學過他的另一篇散文_______________。他的第一篇小說___________發表在1918年《新青年》上，後來收入小說集________裡面。
4.本文以_______為順序，簡要敘述了魯迅先生從__________到___________的情況，語言儉省，感情含蓄。
5. 根據課文內容填空並回答：
①魯迅選擇學醫的原因是_________________，後來又決定棄醫從文的原因是___________
______________，從這裡可以看出魯迅是個________________________________(的人)?
②“……因為我總不肯學做幕友或商人，——這是我鄉衰落的讀書人家子弟所常走的兩條路。”句中“兩條路”是指什麼?魯迅自己不肯做幕友或商人，卻強調“這是我鄉衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路”，這是為什麼?
③ “……因此又覺得在中國醫好幾個人也無用，還應該有較為廣大的運動……先提倡新文藝。”句中“較為廣大的運動”是指什麼?
④文中提到的“新文藝”是指__________________。
6.下面這兩句話分別表明了作者怎樣的思想感情?
①我寄住在一個親戚家裡，有時還被稱為乞食者。
②這時才用“魯迅”的筆名，也常用別的名字做一點短論。
7、(2006年長沙巿)下面句子沒有語病的一項是( )
A、透過觀看第47屆世乒賽，使我受到了很大的鼓舞。
B、我們的教育要注重培養學生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。
C、我們來到省博物館，看到那些琳琅滿目的藝術珍品，無不使人感到自豪。
D、能否貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會，促進經濟可持續發展的重要保證。
8、(2006年重慶巿)學校的文化長廊裡有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用一句簡練的話對他進行介紹。(不能只引用名人的原話)
孔子 屈原 李白 蘇軾 曹雪芹 安徒生 高爾基
人物：_______
介紹：____________________________________________________________________________________
二、閱讀理解
我一回國就在浙江杭州的兩級師範學堂做化學和生理學教員，第二年就走出，到紹興中學堂去做教務長，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個書店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發生，紹興光復後，我做了師範學校的'校長。革命政府在南京成立，教育部長招我去做部員，移入北京;後來又兼做北京大學，師範大學，女子師範大學的國文系講師。到一九二六年，有幾個學者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語堂的幫助逃到廈門，去做廈門大學教授，十二月走出，到廣東做了中山大學教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。
1、按時間順序給本段分為三層，並括層意。
⑴
⑵
⑶
2、文中加粗的語句表達了作者怎樣的思想感情。
3、文段中畫浪紋線的句子含蓄地交待了一個什麼樣的重大事件?作者是用什麼樣的語氣來表達的?表達了作者什麼樣的情感?
4、魯迅到廣東後，“四月辭職”，這中間也暗含了一個重大事件，它是什麼?魯迅為什麼要辭職?
5、本文段在語言文字的表達上體現了全文的一個什麼特點?
6、選段中多次提到“走出”，表達了怎樣的感情?
7. 魯迅以“魯迅”為筆名發表的第一篇白話小說是_____________。
參考答案
一、1、①xià wǎn jí qǐ ②彷徨 衰 籌 浙 吶 戚
2. ⑴比喻;誇張⑵慈母手中線，遊子身上衣⑶示例:(1)母親是停機坪,兒子是那遨遊在藍天上的飛機.(2)母親是港灣,兒子是那漂泊在大海上的航船.
3.周樹人;文學家、思想家、革命家;《風箏》 《狂人日記》 《吶喊》
4.時間;1881年出生;1930年的經歷與著作
5.①他知道了新醫學對日本維新有很大的幫助，他希望自己能掌握醫學知識，為祖國效力;因為他發現在中國醫好幾個人也無用，還應該有較為廣大的運動療治國人的精神，而提倡新文藝是最好的方法;他是一個希望民族強盛、具有強烈的愛國主義感情的知識分子。
②“兩條路”是指做幕友或商人。 說明魯迅和那些衰落了的讀書人家子弟所走的路不同，他尋求的是救國救民之路.
③“較為廣大的運動”是指用文藝來宣傳群眾，改變國民的精神。
④新文化運動
6、①表現了作者對當時寄人籬下的生活十分痛苦的感情。
②表現了魯迅的謙虛，把數量很多的如同投向敵人的匕首的雜文，輕描淡寫地稱其為“一點”。
7、B
8、提示：能抓住名人特點，與名人生平事蹟吻合，語言簡練即可。
示例: ①孔子，儒家學說的創始人，教育家，有“孔聖人”之稱。
②蘇軾，宋代著名詞人，豪放派代表人物之一。
二、
1、第一層：(……被拒絕了。)寫“我”剛回國的任職情況;第二層(……國文系講師。)革命發生後“我”的任職情況;第三層：一九二六年後“我”的任職情況。
2、寫出了魯迅處境不盡如人意，想尋一個適合自己理想的職業而不得的無可奈何、失落、惆悵之感。
3、含蓄地交待了1926年的“3·18”慘案。作者是用輕描淡寫的語氣來表達的。它表達了作者對段祺瑞政府及其反動文人的蔑視，也透露出無聲的控訴。
4、它暗含了蔣介石發動的“4·12”反革命政變。魯迅在這次重大事件中，看到了更多的血，更殘酷的殺。他認清了蔣介石的反革命本質，不願在反革命統治區任職，因而毅然決然地“辭職”。
5、本文段在語言文字的表達上體現了本文語言簡潔，感情含蓄深刻的特點。
6、說明“我”處境不如人意，為尋求一個適合自己理想的職業而不得已，體現了作者無可奈何、失落、惆悵之感。
7. 《狂人日記》