老人與海初中讀後感600字（通用15篇）
當品讀完一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的老人與海初中讀後感600字（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老人與海初中讀後感600字1
“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，每當我遇到困難時，這句話總會浮現在我的腦海，給予我繼續前進的勇氣。
這個叫桑提亞哥的老人深深地震撼了我，他在連續8天沒捕到魚的情況下，堅持著自己的信念，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在大，老人用他的小帆船在海上拖了3天才把魚殺死，綁在小船的一邊。但在歸程中這條大馬林魚一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條魚骨。
老人桑提亞哥，儘管一開頭就處於不利地位——8天沒捕到魚，認為“倒了血黴”，而且別的漁夫把他看作失敗者。然而他的英勇正在於知其不可為而為之，老人明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底，儘管結果魚肉都被鯊魚咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。
老人在第一條鯊魚咬去了大約磅肉後想：“不過，人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話道出了本書的主題。從這方面來看，本書並不是什麼寓言，而是一部現實主義的力作。
老人在重壓下仍能保持優雅的風度，他是他一個精神上不可戰勝的硬漢子！他是明知要失敗而不怕失敗的英雄！他的不被失敗壓倒的頑強搏鬥，正昭示了人類那不可摧殘的精神力量。它是人的不可戰勝的精神力量的化身。
在生活中的我們，又何嘗不是。當被巨大的挫折接連不斷的打擊時；當那蜂擁而來的災難來臨時；當你那飽受摧殘的心已無力抵抗時，你可以來學習一下這位老人，一位硬漢的人生，一種奮鬥的人生觀。作為銷售，我們需要學習這樣的人生觀，面對困難，需要有無畏的一種精神，絕對不能被打敗！
老人與海初中讀後感600字2
他的雙手被繩索磨出了一條條深深的傷疤，那是老人在對付大魚時留下的。這些血淋淋的傷疤猶如鮮花般綻放，它們更像是老人榮耀的象徵。
一次偶然的機會我遇到了下文中的老人，有時我寧願希望我從來都不曾遇見他，但又一次次被他的精神所折服。我和他一起出海，一起打魚，一起討論棒球賽。他還有一個幫手，是一個小男孩，他總是用欽佩的目光看著老人。奇怪的是，在以後的八十三天裡，我們從未打上過大魚，每次的出海從充滿希望變得近乎絕望。在第四十天時，男孩也離開了，這使我不免有些憂傷，以後的日子裡我會時常想起男孩，不免也有些孤獨了。我不知道這種失落的日子還要過多久，但老人總是深邃的眼光告訴我好運就快來了。於是每個清晨，我都站在海邊向海神祈禱，期待著大魚的出現，但現實總是差強人意。
這是與老人並肩作戰的第八十四天，依舊沒有任何收穫，我頹廢極了，呆坐在船上，任其隨波逐流。轉眼看看老人，沒有絲毫認輸之意，他消瘦而憔悴，脖頸上佈滿了深深的皺紋，眼裡是對明天釣上大魚的期待。上岸後，其他漁夫看著我們依舊空蕩的漁網，有人臉色沉悶，有人竊竊暗喜自己沒跟老人一起去，八十四天的一無所獲，成了漁夫閒聊時的笑談。
老人對這些並不在意，他相信他是有能力捕到一條大魚的，他收起了用麵粉袋的布片打滿了補丁的船帆，習慣性的將它放回屋內。這時，男孩為老人捕來了明天的魚餌，他想明天和老人一起去捕魚，但被老人回絕了。男孩已經在另一條船上得到了不錯的收穫，老人不願讓他失掉捕到大魚的機會，男孩回家了。夜幕降臨，老人點著油燈，隨意吃了點東西，躺在椅子上睡著了。月光照進來，撒到老人身上，他的影子宛如一條魚，一條大魚。
老人與海初中讀後感600字3
連續84天沒有捉到魚。第85天終於捉到一條馬林魚。收穫不可謂不大，可是，太大了，只能夠放在水裡拖回家，卻在拖回家的途中，被聞到氣息，尾隨而來的鯊魚給吃了個精光。這就是本書所講的故事。
這個故事對於以追求實惠為本的很多人來說，肯定是令人沮喪的。對於那些執著的人來說，他們信奉“人可以被打敗，但是，不可以被毀滅。”這也是看這本書後很多人的經典解讀。為此，他們會用貝多芬等人的事例來論證。
這個觀點自然有一定道理，也有一定的現實意義，可以鼓勵人們不要服輸。對此，我卻也要說，不可過分的迷信人的意志的力量。
為什麼？
就因為現實的實踐告訴我們，人的意志的力量有限；我們不應該太過於相信自己精神的力量。或許我們在有的時候，確實可以很豪邁，我們的力量似乎是無窮的，我們的意志可以堅硬似鋼。這樣的觀點很多時候，卻經不起實踐的檢驗。反而，會陷入生命的盲區。我們會體驗到因為迷信自己意志的力量而必定要遭受的痛苦。就是，人的意志的侷限與自己的信仰之間矛盾的痛苦與煩惱。甚至，可能難以自拔。
那麼，正確的思想，究竟應該是什麼呢？
我們應該認識事物的客觀規律，遵循事物的客觀規律。拿我們的意志來說，用科學的方法磨練自己的意志，用智慧正確的運用自己的精神力量。這樣，才是對自身正確的認識。用這樣的思想指導生命實踐，我們可以少受很多不必要的疼痛和煩惱，我們的生命會變得幸福得多，我們的人生會變得光明得多。
人生，要正確的認識自己，要正確的發揮自己意志的作用。這就是我看完本書後，結合自己的人生體驗所得出的結論。
老人與海初中讀後感600字4
“一位平凡的漁民老人，一位真正的硬漢，以及他對命運不屈服勇敢抗爭的故事。或許，這不僅僅是個勇敢硬漢的故事，他帶給我們的，更不止這些！”
這位老人是一個普通的漁民，他似乎有點兒喪氣，都八十多天沒收穫了，就連和他一起的小男孩，也因其父母嫌棄他喪氣，離開了他。
老人在第八十五天時終於釣到了魚，且還是一條不小，且價值不菲的魚。在老人沉浸在勝利的喜悅中時，一個不速之客，猛得打斷了老人的致富之夢。它尋大魚之血而來，當然，肯定是來和老人搶肉的。老人哪肯讓步，勇敢地抄起魚叉與之對抗，一番周折，總算解決燃眉之急。可命運偏和他過不去，這眉毛火剛滅，又迎頭在他頭頂，潑上一桶汽油——他的魚，被一群聞血而來的鯊魚，瓜分至渣，儘管，老人已經勇敢地拼盡了全力抵抗……
次日，人們望著老人船邊那巨大的魚殘骸，不由發出讚歎，離開的小男孩，也回到了老人身邊。老人卻因太累，睡去了，準備迎接新的一天……
雖然歲月久遠，但海明威刻畫的一個又一個硬漢形象，依然在激勵著我們。書中老人抄起武器，全力以赴，對抗命運的硬漢形象，也是刻在讀者心間。面對鯊魚的血盆大口，老人依舊不依不饒，遇到命運對他開的玩笑，他依然勇敢的向前。
我們已逐步褪去幼稚，步入了機遇重重的青春，但是，我們遇到命運給我們的重重難關時，能否像這位老人，擁有這般勇氣？不管命運如何刁難，玩弄你，始終保持一顆勇敢的心，堅持下去。儘管結果可能不盡如人意，但這個過程，一定會為你的人生，留下永恆的價值！
老人與海初中讀後感600字5
“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”——題記
合上《老人與海》這本書，我的心依然沉浸在那洶湧澎湃的大海中。它讓我懂得了什麼是頑強，什麼是勇敢，什麼是堅持不懈。
這本書主要寫了一位老漁民——聖地亞哥，已經八十四天沒有捕到魚了，之前和他一起捕魚的小男孩因為爸爸不同意所以也離開了他。第八十五天時，老人獨自去海里捕魚，非常意外的捕到了一條大馬林魚。誰知，歸航途中波瀾再起，死去的馬林魚的血味引來了許多鯊魚。老人頑強地擊退了一條又一條鯊魚。第四天筋疲力盡的老人終於回到了家中，但是那條大馬林魚只剩下了一副骨架。這個故事中這位老人雖然是一位失敗者，但是他更是一位勇者，他勇敢地戰勝了自己。失敗其實並不可怕，可怕的是你向失敗投降。
讀了《老人與海》這本書，我懂得了以後不管是在學習上還是在生活上，如果失敗了也不要灰心，只要堅持到底就是勝利！人生就像老人出海捕魚一樣，會出現各種各樣需要勇敢面對的困難，哪怕沒有成功，也不應該自我投降，給人生留下遺憾。正如書中寫道“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”今後我們可能會遇到比現在更多、更嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想起《老人與海》中的.老漁夫，他的堅強、堅持不懈的精神，他對生活的熱愛，一定會激勵我們戰勝困難，勇往直前！
老人與海初中讀後感600字6
這個寒假，我讀了一本書叫《老人與海》這本書主要講述了一位老人常年獨安閒海上打魚．有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚．老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉都吃完了．結果老人拖回去的只是一副大魚骨架．
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步．魯迅先生曾經說過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸．”是啊！當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭．
老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭．老人也說過醫生令我最難忘的話：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他．”當你碰到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊！一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經之路．那才是從失敗中獲取的最大的收穫．毛澤東主席曾經說過：“失敗是成功之母．”我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上．我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量．正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了．”
現在我們努力起來，他們永不言棄的精神感動並激勵著我們個個人吧！
老人與海初中讀後感600字7
海，是這個偉大的老人奮鬥了一生的地方。他在這裡流過血、流過汗，雖苦，卻樂在其中。
樂觀、堅韌、自信，是老人身上的高貴品質，更是他的代言詞。即使陷入困境、即使身處黑暗，他都不曾失去希望、失去信心。他總是以樂觀的態度來迎接生活中不可預知的每一件事。正是因為如此，他被大眾所喜愛、所讚賞。
我想，如果世界上的人都如這個老人一般，那會不會少很多整天渾渾噩噩、對生活失去希望、失去鬥志的人；會不會少很多因為一點小事而悲觀的人；會不會少很多半途而廢的人？
但是，不可能人人都是這樣樂觀、這樣自信的，所以，這本書就是一個很好的老師。它在故事中透露的點點滴滴，就是它的價值、就是它存在的意義。
老人捕魚，靠的是豐富的經驗、驚人的體力、頑強的精神以及永不磨滅的信念。即使手磨破了、抽筋了，脊樑因疼痛而麻木了，也沒有放棄，而是鼓勵自己、相信自己能做到。一聲“我可以的，相信自己，不能失敗。”這看似平凡的一句話，卻將老人面對生活的壓迫時，用一顆好勝的心和永不言棄的精神勇敢去面對體現得淋漓盡致。
信念，是人的根本、是堅持的動力。沒有信念的人，生活對於其而言，是沒有追求、沒有奮鬥方向的。書中的老人，以他那永不言棄的精神、永不言敗的信念，最終獲得了勝利。雖然在途中被鯊魚攻擊，最後只帶回了大魚的骨架。但比起憤怒與難過，他表現出更多的是欣慰。他沒有失敗，他以自己的實力獲得了人們的敬佩，找回了自己那失去已久的自尊心與好勝心。
心中有著希望、有著自信與信念，生活有著樂觀、堅韌與堅持不懈的精神。那麼，面對著狂風暴雨也無所畏懼。
老人與海初中讀後感600字8
寒假我讀了媽媽給我買的《老人與海》這本書。讀了這本書我的心久久難以平靜，這位平凡卻又可敬的老人使我明白一個道理：做人不應該被任何困難所壓倒，應該儘自己最大的努力與生活中的困難頑強鬥爭。
這本書是著名作家海明威的作品，講述了一位古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，終於在第八十五天釣到了一條重一千五百磅的大馬林魚。老人在船上與大魚周旋搏鬥了三天，最終將大魚殺死綁在小船的一邊。在歸程中陸續遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊，可回港時只剩下魚頭魚尾和魚骨架的故事。
每當我讀到老爺爺與鯊魚鬥爭的情節時，我的心裡都十分緊張，可是老爺爺總是用樂觀的精神去解決。讀到這裡，我不由想起自己無論做什麼事只要有一點不順利就會退縮，甚至於有時還會說幾句垂頭喪氣的話，特別是那次媽媽帶我去遊戲池的事：那天，我們來到游泳池邊，媽媽先示範了一遍如何憋氣，接著我就下水按照媽媽所教的那樣學習憋氣，第一次堅持了7秒，第二次堅持了10秒，第三次堅持了12秒。媽媽笑著對我說：“你學得很快，如果憋氣的時間能夠更長些就更好了。”於是，我繼續練習，可是我都沒有辦法堅持到20秒，因為憋氣的時候總感覺胸口堵堵地喘不過氣來，非常難受，就把頭伸出水面不想再練習了。再看老爺爺，無論遇到什麼困難都毫不退縮勇敢地面對。我決定，今年暑假如果疫情結束可以出門，我一定認真練習游泳，直至掌握要領，這樣可以提高身體素質，豐富生活。
《老人與海》歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足於現狀，隨時積極向上，做任何事都能堅持不懈。
老人與海初中讀後感600字9
這個暑假，我讀了著名作家海明威寫的《老人與海》，老漁夫聖地亞哥頑強的意志深深地打動了我，讓我的心情久久不能平靜……
風燭殘年的老漁夫聖地亞哥獨自一人出海打魚，整整八十四天他都一無所獲。但是老人並沒有退縮，最後釣到了一條巨大無比的馬林魚。然而，鯊魚襲來，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，一一地刺死它們，大魚卻難逃被吃掉的命運。最終筋疲力盡的老人拖回了一副光禿禿的魚骨頭。
聖地亞哥不管遇到什麼困難始終用自己的頑強意志去反擊，什麼也無法摧殘他英勇的意志，回想起老人的話：“人可以被摧毀，但不能被打敗。”我就被深深的感動。他讓我想起了飲酒作詩的李白，自從經過鐵桿磨成針的事情啟發後，發奮圖強、堅持不懈，終於成為了“詩仙”。又比如“發明大王”安迪生，他曾經花了整整十年去研製蓄電池，期間不斷遭受了五萬多次的失敗，終於取得成功，發明了蓄電池。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通往成功的道路上往往不是一帆風順的，總是會遭遇無數次的失敗。
在日常生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》後，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，並改正。
今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，做一個生活的強者。
老人與海初中讀後感600字10
寒假期間，我又重溫了《老人與海》這本書，收穫很大。
《老人與海》這本書講述了老漁夫在海上已經有84天沒有不到魚了，起初跟老漁夫一道出海的一個男孩因為40天沒捕到魚，被父母安排到另外的船上了。如今第85天，老人一清早就把船畫出很遠，終於，他釣到了一條很大的槍魚。兩天後，老人插中了槍魚，但留下的血跡引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚爭搶，然而，最終也只剩下了槍魚的骨架，什麼都沒有得到。
看似這個老人什麼也沒有得到，悲哀至極，可憐至極，然而，他卻是一個勝利者！一個精神上的勝利者！
“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，文中的老漁夫所經歷的不正是這句話嗎？他捕到的魚被鯊魚啃得一乾二淨，但他仍然不放棄。他即使在人生的角鬥場裡失敗了，但他不懼怕鯊魚給予的挑戰和生計給予的巨大壓力，一直堅強不屈，勇往直前，不向命運低頭，活出了自己，活出了人的尊嚴和勇氣，他是精神上的強者！
老人帶著巨大的槍魚骨架回到海港，他筋疲力竭，在棚屋中睡著了，夢見了獅子。要知道，獅子是勇敢和堅強的化身，這也體現出老人就像獅子一樣，有著不敗的精神，令人感嘆。這真是一個堅強的老人啊！這位老人不僅代表著他自己，還象徵著人類面對艱難困苦時，所顯示的堅不可摧的力量，象徵著人類“打不敗”的精神！
這讓我想到了，中華民族從鴉片戰爭到新中國成立以來，我們堅強、奮鬥、永不屈服，打倒了帝國主義，人民當家作主，靠著永不服輸的精神，我們戰勝一個個困難，實現了祖國的繁榮昌盛！
我們是否應該向這位堅強的內心強者學習呢？我想，是的。我們要讓像老人這種不服輸、打不敗的精神在我們心底裡流淌。最後，送給大家一句話：人不是為失敗而生的！
老人與海初中讀後感600字11
《老人與海》描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同大魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知難以取勝，但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人不願這樣放棄，最終突出重圍，可這時，大馬林魚也只剩下骨頭了。最後，老漁夫將大魚的骨頭帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
海明威為什麼沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人並不是生來就要被打敗的”。“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協，他是自己勇氣和信心的勝利者。
人生也不是如此嗎？遇到困難時，也要學習老漁夫那樣不畏困難、勇往直前的精神，不要退縮。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人生成長的道路很漫長，而且充滿了坎坷，可我們不能向困難低頭，繼續自信的走下去！《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應樂觀對待。所以我對桑提亞哥，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心永遠嚮往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠的懷戀。”
老人與海初中讀後感600字12
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚。在茫茫大海上發生了一個平凡而又不平凡的故事……這就是《老人與海》。
讀完海明威的小說《老人與海》，我思緒萬千。小說描寫的是一個老人常年在海邊捕魚。有一次，老人花了兩天兩夜的時間，捕到了一條巨大無比的馬林魚，也經歷了從未經受的艱難考驗，終於將魚刺死，並拴在船頭。啟航回家時，血腥味卻招來了鯊魚，老人不得不與成群的鯊魚鬥智鬥勇……可一個老人哪打得過兇猛的鯊魚群，老人只能眼睜睜地看著鯊魚將馬林魚吃得只剩下魚骨架，滿意地遊走了。
海面漸漸平息，一層層的浪濤向遠處伸展，留下一片轉瞬即逝的泡沫，還有搖晃著的死魚的腥臭味……
讀到這裡，我以為老人會放棄，可是他卻將魚骨架拖了回去。這是一個怎樣的信念支撐著老人，讓他面對困難毫不退縮。而我正需要汲取這種挑戰困難的勇氣。
記得那次我學自由泳，走進游泳館，看見泳池裡花花綠綠的人頭攢動，大家穿著泳衣在水中翻騰嬉戲，讓我興奮極了。可教練讓我獨自游到泳池對岸時，不一會兒就讓我覺得自己的身體彷彿“綁”了一塊大石頭，一個勁往下沉。那時，我真想放棄，但卻突然想起那位永不言敗，面對困難毫不退縮的老人。我沉住氣，按照教練的方法：呼氣，吐氣，用肩膀轉身，手往前伸，要定住，雙腿用力打水，果然，輕鬆了許多。一米，兩米……我成功地游到對岸，教練也對我豎起了大拇指。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生的道路有無數個坎坷，無數個困難，只要能勇敢地面對困難，鍥而不捨，永不言敗，成功就會悄然而至。
老人與海初中讀後感600字13
在寒假裡，我讀了許多書，有溫暖有愛的《青綠色的小番茄》、幽默搞笑的《膠囊女巫的魔法藥店》、感人至深的《奇蹟男孩》，其中最讓我感到震撼的還是《老人與海》。
《老人與海》講述的是一位常在海上捕魚的老人，在等待了八十四天之後終於艱難地釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚，但在返回的路上遇到了一群飢餓的鯊魚，老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，他一一殺死它們，到最後只剩下一支折斷的船柄作為武器。結果，仍難逃魚被吃光的命運，剩給老人的則是一副骨架。
老人的遭遇讓我想到在生活中，我們也會遇到很多困難。有些人也許會迎難而上，有些人或許會畏難止步。想想冬奧會上的那些運動員吧，他們身上有數不盡的傷疤，這背後是他們平時訓練時遇到的無數的困難，以前我不明白他們為什麼總會微笑和自信坦然地面對一切，透過閱讀這本書，我似乎明白失敗在生活中是不可避免的，當我們碰到困難時與其埋怨上天對我們不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與困難抗爭。
書中的老人難道不也是這樣的嗎？他盡最大的努力與生活中的困難做不屈不撓的鬥爭，他說過令我難忘的話“一個人不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。我們可以從失敗中獲得經驗，把失敗當作通向成功的必經之路，毛主席曾經說過：“失敗是成功之母。”所以我們一定要相信，在我們遇到困難時，不要輕言放棄，不要知難而退，只要我們心中的壩沒有倒下，只要奮鬥就會有收穫，成功就會向你伸出橄欖枝。
書香伴我成長，希望永不言棄的精神永駐每個人的心中。
老人與海初中讀後感600字14
我愛海，也愛看海，每當看到蔚藍如閃光的膠帶一般的大海上浮動著幾葉小舟，腦海中就會浮現出《老人與海》中老人鬥海的驚險場景，便會深深地為老人所折服。
憑藉著一葉小舟乘風破浪，憑藉著一支魚叉、一根麻繩與內心渴望的東西爭個你死我活，在我看來，常人做不到，但是老人仍憑藉著堅定信念獲得成功。
與大海較量比的是毅力，老人拉麻繩時，我甚至在腦海中浮現出了老人的模樣，汗水順著臉頰滴到了鼻尖上、地上，甚至甩到海里。手上青筋爆出，緊咬牙關，麻繩深深勒進了肉裡，出現了又粗又長的勒痕。看到書中的插圖，我不禁倒抽了一口氣，我曾被紙邊勒過一條又短又淺的口子都疼得直叫，更何況這樣一條粗如蛇身的麻繩呢？不僅如此，老人的堅持不懈也令我大吃一驚，為了一條大魚竟然鬥爭了三天三夜！魚叉一次一次用勁插入魚堅硬的外殼，血也一次一次往外濺，更一次一次引來了只只鯊魚，情況的危急使老人在忙碌之下努力轉動著思維，殺掉鯊魚，綁在船上，看！老人多麼聰明機智呀！
大海如此地令人捉摸不透，一會如野獸一般，彷彿要吞噬掉整座島；一會如熟睡的孩童一樣，平靜柔順。這又何嘗不像老人呢？那堅定不移的信念，不就如波翻浪湧的海浪一樣嗎？即使情況危急，也會冷靜思考的老人，不正像恬靜溫和的大海一般嗎？老人的堅強、堅持不懈的毅力、冷靜、相信自己的信念使老人品嚐到了喜悅的果實、讚歎的目光！
不論身在何地，遇到怎樣的困難，冷靜是第一步，勇敢堅持與相信自己，則會帶領我們走入成功的彼岸，這也如老人的精神品質一般可貴。
老人與海初中讀後感600字15
我讀過許多書，它們讓我學到了很多知識，也讓我懂得了做人的道理。其中有一本書讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
古巴老漁夫聖地亞哥連續84天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者。可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，精疲力盡，終於被他殺死並綁在小船的一邊。在歸程中，老漁夫一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。在生與死的困境中與鯊魚戰鬥時，老漁夫的頑強意識始終沒有被擊垮。這本書向我們揭示了這麼一個道理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。
以前我做什麼事只要有一點不順利，就會退縮。有時還會說上幾句洩氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心。《老人與海》中老漁夫與鯊魚搏鬥魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續拼殺；刀子折斷了，他用短棍；短棍也沒了，他用舵把來打。老漁夫滿懷信心和鍥而不捨的精神不就是我所缺少的嗎？
讀了這本書之後，我知道自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好就越要努力。在期末考試的那一天，上午的一門功課考的不太理想，但是我並不服輸，反而信心增倍，決定打個翻身仗。下午的英語考試，我做的每一道題都格外自信，果然我英語考的還可以。《老人與海》這本書使我深深懂得了做人不應該被任何困難所壓倒，應該儘自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的爭鬥。今後，不管遇到什麼困難我都信心十足的去面對堅持到底，絕不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識；感謝它讓我懂得了那麼多道理；感謝它讓我知道自己的不足，激勵我成為一個對社會有用的人。