做遊戲作文合集15篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的做遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做遊戲作文1
今天晚上我在澗河邊玩碰到了我的好朋友，我和好朋友看到了一隻大狗，大狗呼的一下跑過來，我嚇得把手中的水瓶掉到了地上，那隻狗把我的水瓶一下子就叼走，不一會又回來了，他來到主人面前，主人說“吐”，那隻狗就把水瓶吐到了地上，我非常好奇，叔叔說：“小朋友，你來試一試，哈里很聽話的”，我試著扔了一下，它就撿回來教給了主人。
我真希望明天還能看到它。
做遊戲作文2
今天，我們學校裡舉辦了搶凳子比賽，我有幸參加了比賽。
老師說：“同學們安靜下來比賽就開始！”我聽了心裡熱別緊張，老師開始播放音樂了，我們就要圍著凳子轉圈，我真害怕自己被寄出去啊，一共玩了三次，其中第二次是我轉的頭都暈了，老師還不叫停，我這著急啊！忽然老師一聲：“停！”我立馬搶位子坐，還好我動作快搶到了凳子。
玩了三次我都搶到了，這個遊戲真好玩，如果有下次我一定還要參加。
做遊戲作文3
今天我們去參加計老師的婚禮，我和毛淑涵，陳程，王浩然，陳懷遠，陳曦樂一起！
玩了奪寶奇兵的遊戲，但是我們沒有得到獎品，不過我們每個人拿到一個小玩偶。我們還看了抽獎遊戲，但我們沒有得獎。我們還趴到舞臺去看新郎新娘，計老師還來我們桌子上敬酒，我們都拿了花去送計老師。
做遊戲作文4
今天，鍾佳文和馬佳露來來我家玩，玩什麼呢？一，二，三，木頭人！
遊戲開始了，鍾佳文開喊了：“一，二，三，木頭人，一不許笑，二不許動，三不露出大門牙！”我和馬佳露趕緊閉上嘴巴，一動也不敢動，鍾佳文一會兒做鬼臉，一會兒怪叫，一會兒跳起滑稽的舞蹈，千方百計想要逗我倆笑。雖然我很想笑，但一想到一笑就輸了，得吃“怪味蘋果”的待遇，只好拼了命忍住。千鈞一髮之時，時間到了，“呵呵，呵呵！”我和馬佳露開懷大笑，鍾佳文也心甘情願地吃了“怪味蘋果”。
做遊戲作文5
我很愛玩遊戲，我玩起遊戲來，像一隻無憂無慮的小鳥。
我愛玩的遊戲有老鷹捉小雞、說水果名、跑跑抓，其中最好玩的遊戲是跑跑抓。跑跑抓這個遊戲的規則很獨特，玩的時候先追別人，接著抓住他，然後他來捉我，我們必須遵守規則。每次我追他們 的時候都會大聲喊：“大家快跑，我很快就會抓住你們了！”這樣他們就嚇得雙腿發軟，而我卻高興得大聲笑。這個遊戲如果勝利了，很讓人開心；如果失敗了，會讓我有提高跑步速度的慾望。
遊戲能帶給我快樂，帶給我信心，也能帶給我勇氣。在今後的學習和生活中，我會一如既往地愛遊戲、做遊戲，讓遊戲啟迪我的學習。
做遊戲作文6
上課鈴響了，我飛快地跑進教室，我看見老師在黑板上畫了一個圓圈，在上面畫了三根頭髮，然後又畫上了眼睛嘴巴和耳朵，就缺鼻子沒畫了。老師說：“今天上玩玩、說說、寫寫課。”老師還佈置了遊戲規則。今天的.遊戲是畫鼻子，首先我用面具蒙上眼睛走到黑板前面畫上了鼻子，當我畫好鼻子後，同學們都笑了起來，我睜亮眼睛看了看，原來鼻子畫到圓圈外面去了，我不好意思的笑了。
然後，另一名同學上來參加遊戲，當他蒙上眼睛走上前去，同學們個個叫了起來：“上上、下下、左左、右右。”聽著同學們的指揮，這位同學終於添畫成功了。“叮鈴玲。”下課的鈴聲響了，遊戲結束了。成功的喜悅洋溢在每位同學的臉上。
做遊戲作文7
今天，下課鈴響了：“叮鈴叮鈴叮鈴……”老師收工了，小朋友們像小鳥一樣飛出來了。寧靜的操場變成了歡樂的海洋!有的小朋友跳繩、有的小朋友玩老鷹捉小雞、有的玩西遊記、有的玩爸爸去 哪的遊戲。上課了，歡樂的海洋又變成了寧靜的操場了。
做遊戲作文8
今天上午下課，我和六個同學一起玩木頭人的遊戲。
遊戲開始了，我們先來猜拳。小明輸了，他變成捉的人，小明說：“我怎麼這麼倒黴啊！”大家一起說：“一、二、三，木頭人。”小明開始捉人了，小明左看看右看看，就是沒人動一下。這可怎麼辦呢？小明笑了一下，來了個調虎離山計，他故意把身體轉過去，背對大家。小剛中計了他動了。這時小明飛快的轉過來捉住了小剛。上課鈴響了，小剛對大家說：“下節課我一定會捉住你們的。”最後大家開開心心地回了教室。
做遊戲作文9
今天，我和哥哥一起在我家裡比槍法。
遊戲規則是：先用一個小的東西掛在另一個東西上面，再用槍發射軟彈，看看誰先打中，誰就贏，三局兩勝。
我們先把槍拿出來，再把子彈裝上去，然後瞄準那個小小的東西，再拉釦環發射子彈。
只聽一陣聲音響了，我們就差了已點點就可以打到了。我們立刻又拉了釦環，我們又瞄準了那個小東西，再拉扣板，子彈像火箭一樣射了出去，我們都打中了。
第二回合，我們拉了釦環，認真地瞄準那個小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過去，我打中了。
第三回合，我們又拉了釦環，瞄準了那個小的東西，拉了一下扣板，子彈很快地飛了過去，我又打中了，哥哥沒打中，最後結果不用多說，我贏了！
做遊戲作文10
今天下午最後一節課，老師讓我們玩了一個遊戲，我不知道該給遊戲起什麼名字，但我把遊戲玩法說出來，你們一定會被吸引的。老師先宣佈遊戲規則，規則是讓一個人說身體的某一個部位，另一個人指，但不能指相同部位，否則就輸了。
老師選了男女各兩組同學，第一組是劉濤和我，我每說一個部位，劉濤都反應靈敏沒有指錯。另一組是馮蕾和時鈺，當時鈺說眼睛的時候，馮蕾指錯了，她聳聳肩膀，撓撓頭皮，覺得很不好意思。因為劉濤是男生，馮蕾是女生，所以老師宣佈：“男生獲勝”。
做遊戲作文11
12月28日星期日晴
今天媽媽提問我一個問題：給你一個瓶子，不用任何工具，你怎樣才能把瓶子正好裝上二分之一的水？
我左想右想也想不出來，這時媽媽提醒我說：“瓶子從正面看是什麼形狀？”
“圓柱體。”
“圓柱體是立體圖形，如果是平面圖形，你可以看成什麼？”
“長方形。”
“那讓我們來做個遊戲吧。”
“好”
準備的工具有：藍墨水、圓柱體瓶子、磁力棒。
工具
裝上水
長方形
透過這個小遊戲，讓我明白了：一個三角形的面積是它等底等高的長方形的面積的一半，還知道了一個三角形的面積是它等底等高的平行四邊形的面積的一半．
做遊戲作文12
今天天氣很好，天藍藍的，老師帶我們去郊外遊玩。在那邊的草地上我們吃東西、曬太陽，還在哪裡玩了老鷹做小雞的遊戲呢。
老師做“母雞”，剛剛做“老鷹”，我和別的同學做“小雞”，遊戲開始了剛剛來抓我們這些“小雞”，老師拼命護著我們這些“小雞”，我們呢躲在老師身後跟著老師跑東跑西的。大家玩的可高興了。
做遊戲作文13
我和哥哥妹妹還有我的大哥一起出去玩剪刀石頭布，規矩是這樣的：兩個人一夥，贏的那夥派一個人走一步，輸的那夥人不走。走的那個人走完了要等一會兒，代表剪刀石頭布的那個人等下一次再走。我和哥哥一夥，姐姐和妹妹一夥，我和姐姐代表出剪刀石頭布，我總贏姐姐，不一會我們夥就贏了。
做遊戲作文14
星期五下午我們班舉行了一場非常有趣的遊戲——傳球。規則是；當音樂停下來時，球在誰的手中，誰就要表演一個節目。
我們學生一致同意讓老師用衣服蒙上頭，老師只好服從大家的意見，只見老師把衣服蒙在頭上，多像一位蒙面人啊！遊戲開始了音樂響起來了，我們一個接一個的把球小心翼翼地傳給下面一個人，生怕掉下來，音樂忽然停了下來，球在戴珍娜手裡，她可是我們班的舞蹈高手呀！她走到臺上翩翩起舞，只見她的雙腿在地上擺動，雙手在空中舞動，多美呀！連老師都被深深的陶醉了。
好一個有趣又激動人心的遊戲啊！
做遊戲作文15
下課了，同學們以獵豹的速度衝出了教室，來到了操場上。同學們有的跳繩，有的玩遊戲，還有的踢足球……真是豐富多彩。
我最喜歡玩“變色龍”的遊戲。我站在三個同學前面，說出一個顏色，如果他們身上沒有我所說出的顏色，我就可以捉住他們了。有一次，我說出的顏色他們身上都沒有，小夥伴們都飛快地跑了起 來，我認準一個目標，迅速的衝了過去，抓住了一個同學，大家都哈哈地大笑起來，開心極了。
怎麼樣，這遊戲好玩吧，相信你們也會喜歡這個遊戲，對吧?