那一刻作文(10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的那一刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一刻作文1
那一刻，我覺得很溫暖。
我五年級參加了體育藝術表演。天氣挺冷，我們穿著短袖短褲。在籃球場上，一邊瑟瑟發抖一邊等待。老師怕我們感冒，要我們跳來跳去，大概不會那麼冷。
我與我的同學練習著足球。忽然我一腳踩在了球上。球迅速滾動起來，我沒站穩，一個措手不及，我摔在了硬硬的地上。
我用雙手撐了撐，無法站起來。同學們見狀，停下腳下的練習，疾步走來，伸出了手。我把一隻手給她，她緊緊地抓住，另一隻手抓住了我的右手，一使勁，將我拉了起來。
沒等我喊疼，她就急切地問：“你沒事吧？疼嗎？我看看。”我皺著眉頭，把襪子輕輕往下拉了一點兒，便如貓見耗子似的縮回來，一直“噝噝”地吸氣。傷口變紅了。
鮮紅的血慢慢流了出來，她見狀，向別人要了一張紙巾，輕輕地鋪在我的傷口上。血慢慢止住了，可是問題來了：我怎麼起來呢？一會兒怎麼表演呢？
我跟她說了我的擔心，她略思索一會兒，起身跑進了體育老師的辦公室。一會兒，她拿著創可貼回來了。
她撕去創可貼上的紙，輕輕地貼在我的傷口上，血不會流了。她又迫不及待地問：“怎們樣？還疼嗎？”我搖了搖頭，說：“謝謝你！”她笑了，關切地說：“我幫你把襪子拉上去。”接著，她小心翼翼地拉了上去。輕得讓我感覺並沒有把襪子拉上去。
感激的話，我不知怎麼說出口。但那一刻，我覺得很溫暖！
那一刻作文2
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一眨眼的時間，6年的小學時光從我們身邊擦肩而過，一去不復返。小學，我想你了！
那時的我們還小，面對憧憬的校園，慈祥的老師還有那散發著油墨香氣的課本，感到周圍一片生疏。
來到美麗的校園裡，我想我一定要好好學習，長大成為祖國的棟樑之才。就這樣我和同學就聚在裡一起成了要好的“同窗”。我們63名同學像一家人一樣，點亮了我們的整個班級體。
6年來，我們共同學習，互相幫助，取長補短，終於在學期末中取得了優秀的成績，我們用成績來回報了我們的“母親”。老師，感謝您給予我們知識，你真是“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。6年下來，您的鬢角已滿是白髮，但您的親情還是那麼濃厚。
畢業那一刻，您滿臉笑容，充滿了欣慰感。老師我們全班同學衷心祝福您，工作順利，每天開心！
那一天我正好放假，我去學校接我妹妹，但我更想見到您，果不其然，您帶領著1年級2班陸陸續續的出來了，我看著您還是穿的那麼樸素，還是扎著那個卡子，還是那件淡綠的衣服，還是那一條黑色的褲子，還是那雙黝亮的黑鞋，一切是那麼的熟悉！我眼淚不禁流了出來，是因為我見到我的母校和我敬愛的老師了！我激動不已！
老師我們對不起您，因為我們小時候不懂事，經常不完成作業，還惹您生氣，但我們已經長大，再也不會惹您生氣了。
我愛那種滿花草的校園，更愛我敬愛的老師！
那一刻作文3
每週我都盼望星期天早點來，因為可以和爸爸媽媽一起去奶奶家，看見我那個剛滿3歲的活潑可愛的小堂弟。小弟雖然有點淘氣，但他常常會做出一些滑稽的舉動，逗得我們開懷大笑，因此，奶奶給他取了另一個名兒——開心果。
一個星期天的晚飯後，我們坐在客廳裡看電視，嬸嬸在浴室裡給小弟洗澡。這時，電視里正好播放《西遊記》的音樂片段，估計小弟聽見了那熟悉的音樂，連忙從盆子裡面站起來，帶著滿身的香皂泡，溼漉漉地往客廳跑，嬸嬸想抓住他，可他就像根泥鰍，一下子逃脫了嬸嬸的手掌心。
小弟一踮一踮地跑到電視機前，大家被他的“不雅舉動”逗樂了。不大的眼睛眯成了一條縫，時不時眨呀眨的，胖乎乎的右手搭在額前，左手放在身後，屁股撅得老高，又圓又小的右腳向後鉤去，做著孫悟空的樣子。因為地太滑，誰知他右腳剛一離地，左腳一滑，“叭”地摔了個四腳朝天，剛才還神氣十足的小弟，一下子就變成了地上的小肉團了。大家笑的更開心了。小弟扁著小嘴躺在地上，本來想哭的，可見到我們一個個笑的東倒西歪的，也就跟著莫名其妙地笑了起來。
瞧，我的小弟有意思吧，自編自演了一場“開心一刻”，讓我們的生活多了那麼多的歡樂和笑聲。
那一刻作文4
感動，如沁入心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們內心變得純淨而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們內心變得安靜而又平和。
小學的我是很內向的，從不主動交朋友。自己一個人經常在學校裡獨來獨往。午間在操場上休息的時候，我一個人站在學校操場上的某一角，靜靜地看著別人與她們的朋友手牽著手一邊走著一邊嬉戲著
這是我剛到初中時一直沒有朋友，但是這一切也會改變的。
那一次，數學老師把前天考完的數學測試卷發了下來，讓我們自己改錯。時間一分一秒的過去了，我的卷子還沒有改完，看著同學們一個又一個地走出了教室，心情焦慮不安。轉頭向窗外望去，外邊已經黑了下來，還夾著一陣陣小風，風有時吹起地下的落葉，卷在空中，街巷轉處的一盞昏暗的路燈已經亮起。雷穎穎，你的題還沒改完嗎？一聲溫柔的聲音在我耳邊響起，我轉身向後望去，一個熟悉的身影出現在我的眼眶中，我看見於甜向我走來。快了快改完了，我回答道。你有什麼不會的題嗎，需不需要我給你講解。沒沒有，我都會，你趕快回家去吧，天都這麼晚了。那你把這道題講給我聽一下，這道題不正是我發愁的那道題麼，我吞吞吐吐地說了一句：我我不不會。我來教你她走出學校她說完後把以背好的書包放在了書桌上，然後走了過來。那一刻我感動了，被她那一句樸實無華的話語給感動了，被她那一個動作而感動了。
那一刻作文5
在沒有自由的情況下，給自己創造自由，我的自由那一刻往往在洗手間裡。
五年級了，作業一大堆，在不自由的時候，跑到洗手間裡發呆，那種感覺好像一隻關在籠子裡的鳥，被放出來舒展它的翅膀。雖然，洗手間氣味不好聞，可是有一小會兒的自由，我也不挑剔了。
把腦袋靠在抽水箱上，目光呆洩地看著取暖燈，也不知道在想什麼，只知道有時候做一個沒有思想的人是一件快樂的事，用清新劑把洗手間噴得一股檸檬味，也不知道為什麼要這樣做，只知道這樣好玩。
我家的洗手間好像一個幼兒園，洗手檯上粘滿了貓貓狗狗的卡通圖片。我最喜歡的小動物也被我粘在牆上。坐在馬桶上，看著自己的“手工成果”，彷彿自己是一位貼畫藝術家。
洗手間還盛產蟲子，在洗手間裡，小蟲子到處爬，若是捉著了蟲子，我就拿著蟲子的屍體仔細觀賞；要是沒捉到蟲子，就用清新劑在它們經常出沒的地方亂噴一陣。
時間太久，老媽生疑，只得走出洗手間，怕被老媽罵，我就告訴她，“肚子吃壞了，剛才拉稀了，因為太噁心了，所以噴了一大瓶清新劑。”老媽拿我沒辦法，讓我喝了一杯午時茶，就叫我寫作業了。短暫的自由讓我付出了喝午時茶的代價。
洗手間是我自由的天堂，在疲累的時候在洗手間裡發呆，疲勞的感覺飛到九霄雲外……
那一刻作文6
在我豐富多彩的生活中，有許多細節令我難以忘懷。其中唯有那次不同尋常。想知道嗎？我不防來介紹一下吧！呵呵！
“請我點到名的同學拿好備考文具，去創業杯報考。”喲！知識考，我不禁心揪揪。“周桂純，朱謠……”點名過程中，我的心似乎提著一塊5000（N個0）千克的石塊，充滿負擔的心被壓的喘比過氣（氣氛緊張，異常緊張）“張結瑩……”名次越來越少，怎麼還聽不到謝夢穎呀！我緊屏呼吸，怕聽錯了一個字！“好，以經見完了”天啊！我大吃一驚。不知道那條神經錯亂，淚好似短了線的珍珠從眼睛中拋下來！“什麼，優秀天……”我呆呆的坐在椅子上，半天說不出話來。頓時，我那心了開放以久的繁花緊緊合攏，一絲涼風打心底吹過。好似一滴水狠很地打在心靈的中，是方的感覺，六邊形的，四邊形的，是……。總之是方的，是方的，是方的。
我在老師心目中居然沒進前15名呀！嗚嗚！開學考我進了前15名呀！我做錯了什麼呢？可以告訴我嗎？知識考是代表6年級去的！跟是代表學校啊！為什麼？為什麼呢？您可以告訴我嗎？
那一刻作文7
金秋九月，踏著希望走進校園，卻迎來一陣陣寒意與孤單。可是那一刻的幸福，卻溫暖了我的心田。
——題記
那是開學的第一個週三，班主任叫我去送作業，卻因此上課遲到，被老師罰站在牆角。
我委屈到了極點，眼淚也不由得在眼裡打轉。我儘管強忍著不讓它落下，卻也無濟於事。抱著一大摞作業的手臂早已酸困不已，就連腳也向我提出了抗議。我默默地忍受著這一切，只是為了自己那點可憐的自尊。
我不經意間一抬頭，班主任不知何時站在了門旁，就在我的目光與班主任的目光相碰撞的的那一瞬間，我的眼淚如洪水決口般湧出了眼眶。
那是一雙怎樣的眼睛啊！同我一樣吮滿了淚水。透過那厚厚的鏡片射向我的目光裡，充滿了無奈與自責。好像被罰站的不是我，而是她。那雙眼睛裡寫滿了道歉的話語。我的委屈早已化為了雲煙。此刻，那雙眼睛裡似乎又多了些安慰。我抬起朦朧的淚眼，努力扯起一個微笑。我在心裡對她說：“我沒事，謝謝你。”像得到了寬慰似的.，他也給了我一個燦爛的微笑。
我心中湧進一陣暖流，冷漠的堅冰也開始快速的融化，那暖流迅速佔領了我的整個心靈。從開學以來，我第一次感到了學校有像家一樣的溫暖。那一刻，我幸福極了。
從那以後，我不再板著臉。因為我明白，人間處處有溫暖，我們何必要守著一顆冷漠的心，去歷盡艱辛尋找那所謂的“溫暖”呢？
那一刻作文8
那一刻，我激動不已，那一瞬間的心情難以用語言表達；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺好像在我的血管裡來回流淌著。
那件事發生在我讀五年級的時候。有一段時間，我的數學成績接連打敗仗，成績總是無法提高上去。測驗時我要麼是看錯小數點，要麼是抄錯數，要麼就是漏題，每每看著卷子上的分數和錯題，我就懊喪不已。眾所周知，我對數學可不是一般的喜歡啊！
於是我暗暗下定決心，一定要加倍努力，要認真審題，不能馬虎。皇天不負有心人，上課時我總是積極回答老師的問題，一下課我有不會的題目總是去問老師，一直纏著老師不放，直到把題目的解答方式問個一清二楚。
那激動人心的一幕我至今仍歷歷在目。那一天，我們考完了數學單元卷，到髮捲的時候，我的心裡忐忑不安，握著拳頭的手心都微微發汗。我此時的時刻腦海裡總是在迴盪著“分數是多少？分數是多少？”這句話。到老師髮捲的時候了，“岑浩然98分。全班最高分是高焰。”我聽了，心潮澎湃，立馬直蹦三尺高，手不斷的在空中揮舞，嘴裡還唱著歡快的歌曲。旁邊的潘曉藍忍不住對我說：“高焰，別亂跳，悠著點，小心地板被你跳出一個大洞。”這番話立刻引起全班鬨堂大笑，雖說是這樣子，但我還是很開心。
在那一刻，我感受到了激動，更感受到了成功的喜悅！我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌才能盛放！
那一刻作文9
由於我父母總擔心我獨自在家寫作業時會偷偷玩遊戲，所以就把我送到了學校的“四點鐘課堂”。簡單來說，就是課後管理。可我寫作業的速度，爸媽又不是不知道，都快趕上動車了！但這“四點鐘課堂”有個規定，就是學生除非有課外班，否則就必須在四點四十分才可以離開，不能提早走，一分鐘也不行。所以，每天我寫完作業後，只能一個人發呆。我不可能一直坐在那裡一動不動，要想些法子出去轉悠一會兒。
每當我寫完作業，我就會趁老師不注意時猛地逃出教室，去“觸控”一下自由的陽光。當“逃”到一個“安全距離”時，我就會慢下步伐，雙手插在後腦勺，仰望碧藍的天空。我感覺自己彷彿添上了昆蟲的“鞘翅”，離開眼前這個“大鳥籠”，展翅飛翔，享受風為我帶來的快感。
雖然我們學校坐落在一個居民區，外面有嘈雜的人聲，也有吵鬧的社群巴士聲，但我心中的世界此刻除了平靜與安詳，就沒別的了。
每天都一樣，在我們學生眼裡，要做的只有學習，一天到晚學習，非常辛苦。可是，每當在這個時候，別的同學幾乎都走了，學校裡很安靜。我在校園中散步，上午的勞累幾乎忘光了。只有一種說不出來的安靜，佔據了腦中。此刻，我才真正地體會到“心靜自然涼”的含義。
那一刻作文10
白駒過隙，日夜匆匆，流過田野的瀧川劃過一抹抹痕跡，轉眼化為無際，年年歲歲恰似落花流水般，朦朧過多少不同身影，只有你的笑容定格在陌生枝頭，化為靈魂深處最深的牽掛，指引我一路前行。
記得這幾年來，是您為我們操勞，是您給我們溫暖，是您給我們幫助，也是您時時刻刻的掛念我們。
然而您是誰呢？
您就是我們最敬愛的——徐老師。
記得有一年冬天，天格外冷，我們把手都放在了口袋裡，您呢？拿著那粉筆兩手已經凍僵了。我發現您穿的不是很暖和，但您仍帶著笑容，用那慈母般的聲音為我們講課。下了課，我發現老師手上沾滿了各種顏色粉筆墨，我還發現；您的手不如我的白，不如我的光滑。看到這些，淚水已模糊了我的眼睛，此時此刻，我多麼想老師說；老師您辛苦了。
每天，老師早早的來到學校教我們知識，教我們做人的道理，傳授豐富的學習技巧。我們說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這真是應了我們徐老師身上來了。
老師您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；你是一座橋，我們就是路人；你是樹，我們就是鳥兒；你是雨，我們就是小苗。啊！老師的愛像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。你的愛比父愛更偉大，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
徐老師您我們付出太多太多，我們都愛您！