讀今天我是升旗手有感
品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的讀今天我是升旗手有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀今天我是升旗手有感1
讀了第十四章，我深有感受，我覺得有一個偶像確實好，但有偶像是要你，自己向他學習好的一方面，而不是盲目的追星，這樣既耽誤了學習，還沒有大道追星的目的。
我覺得關懷是不對的。雖然他很討厭歌迷，也不能辜負歌迷的心意，而且還騙歌迷們，所以不管名氣再大，品質上還是有問題的。
肖曉非常關心同學，幫祝小娜送飯。所以我在生活中我要向肖曉學習。
讀今天我是升旗手有感2
今天，我讀了《今天我是升旗手》的第十五章。我覺得李記者是一個記憶力很強的人，因為他記了很多有趣的新聞，校長很可愛，主意改變的速度像小孩子一樣快 。
肖曉升旗時的動作很標準表現出了他做自己喜歡的事時的一絲不苟和一種大將風度，讓掌機的攝像師驚訝和讚歎。懷娃的志向也很遠大，值得我們學習。而包郝也有了一項官職讓他很滿足。
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今天我是升旗手讀書筆記
蔚藍的天空中，紅旗在飛揚，就如同是正在操場上跑步的小男孩的心一樣，永遠在閃爍著紅光。
不知何時起，他希望自己能將紅旗升在天空。機會來了，卻因為她的出現，改變了一切，改變了他的心。或許，人生就是這樣吧，每次你將成功時，又會有人扭轉這一切。紅旗在飛揚，他悄悄流下了眼淚。
不知何時，不知何地，他眼中只有紅旗在飄揚。不管不顧想要再次成為人們眼中的英雄，再次擁有升旗的機會。是啊，誰不想當一回升旗手呢？看著紅旗在飛揚，又有誰不會在心中湧起激動的浪濤？看著自己幫助過的夥伴，又有誰不希望他能親手讓紅旗飛揚?
每當看見紅旗在飛揚，總是會想起我當升旗手的那一天。國歌響起，我將繩子慢慢向下拉。當國歌停止那一刻，紅旗在飛揚，我的心也在飛揚。他在升旗的時候，心是不是也在隨著紅旗飛揚？眼中閃著亮光，雙手平舉著一面摺疊方正的國旗，面孔微微地仰著，一步步走向高臺。他成功了，紅旗在飛揚，而他感覺到的則是前所未有的歡樂！
是啊，我們每一個人心中都有一面紅旗在飛揚，它會永遠激勵著你去努力、奮鬥。
總有一天，心中的紅旗會飛揚得越來越高。
讀今天我是升旗手有感3
我利用星期天看了一本書，叫《今天我是升旗手》。這本書很好看，寫了很多有趣的故事，裡面有一個人叫肖曉，他勇敢，機智，很喜歡當升旗手，書中寫了肖曉為了當升旗手不斷努力的過程，還寫了懷娃和孩孩等肖曉的朋友們。
朋友們，看過嗎？
讀今天我是升旗手有感4
黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過好幾本了，可在我腦海裡最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。
主人公肖曉出身於一個軍人家庭，是一位勇敢、學習好、樂於助人的好學生。他心中一直有一個願望：當一回學校的升旗手，可總也實現不了，但他始終沒有放棄努力，終於在快要小學畢業時，親手升起了一面鮮豔的.五星紅旗，圓了自己的旗手夢。小學三年級的學生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當然是班長，肖曉是副班長，沒戲。四年級，肖曉在國旗知識競賽中名列前茅，當升旗手沒問題，可他倒黴，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯過了機會。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進了醫院，原來已定他是升旗手，肖曉說出實情，失去了升旗的機會。升入六年級後，肖曉意外撿到了一筆鉅款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準備，還在家裡反覆練習升旗動作，花費了許多心血。可勇敢地站了起來他沒有放棄做升旗手的願望，加倍努力：團結班上所有的同學，林茜茜搶走了肖曉升旗的機會，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的學習尖子的她，讓她變得開朗活潑，幫助追星族祝小娜改掉追星的壞毛病，和包郝、馬馭等同學智擒偷猴賊，積極參加手拉手活動，冒險一個人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發生了一段令人感動的故事當他遇到困難時，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個願望，但他卻能為了這個小小的願望堅持不懈，努力向上。
與肖曉相比，我們是多麼的無能。他有理想，有願望，會為此行動，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，言行不一致，他是為了理想去奮鬥，去付出，而我們卻是有理想但又沒有實際行動。
有一次奧數班的一位同學獲得奧林匹克數學競賽二等獎的好成績，而她又和我有過口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：有什麼了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個獎，你信不?她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎，她就和我道歉，而最後我卻沒有收到她的道歉，因為我根本沒有去努力過，所以我沒有成功收到她的道歉。
同學們，雖然肖曉的理想並不遠大，但是他去努力，去奮鬥了，我們也應該為了自己的理想，去奮鬥，去拼搏。《今天我是升旗手》讀書筆記摘抄
一本好書能影響一個人的一生，可以給人帶來幸福和快樂。但這樣的書在漫漫的書海中卻是少而又少，大部分書只能表現出好玩有趣的情節，卻不能讓人發人深省，沒有給兒童帶來教育。如果說讓人能夠真正明白道理的書只有那麼一本，那它就絕非《今天我是升旗手》莫屬了。
在《今天我是升旗手》中，主要描寫了一個勇敢機智的南京孩子肖曉。他在班上有很高的威望，身體強壯，老師們都對他有好印象。而肖曉卻並不在乎這些，他寧可什麼都不要，只想光榮地升上那面至高無上的五星紅旗。但他卻一次次的與這個榮譽失之交臂。眼看小學就要過去了，他卻一次也沒有當上升旗手，讓肖曉十分傷心。
讀到這裡，我不禁替這個素不相識的南京孩子捏了一把汗。他後來當上升旗手了嗎?他怎樣獲得這個榮譽的?他如果沒有當上升旗手又會怎樣呢?數百個疑問出現在我腦子裡，把我的頭都撐大了。我不希望他不當升旗手，因為他在我心中已經有了很高的威望。他的人格令我十分敬佩，因為他從來不撒謊，對任何人都是誠實的。他那強健的身體也令我佩服，足以和一個初中生對抗。而他在班上的威望更是令我退避三舍。衷心希望他能夠如願以償!
讀到後面的故事時，我的心時而上，時而下，變化多端。當看到肖曉獨自一人上北京時，我害怕的心驚肉跳。當我看到肖曉平安回來時，心中的大石頭總算落了地。當我看到肖曉大膽營救被綁架的祝小娜時，我對他的義氣感到佩服。最後，當讀到肖曉如願以償的當上升旗手的時候，我發自內心的為這個大哥哥感到高興。
合上這本書，我的腦子裡迴盪著書中的故事情節。肖曉那優秀的人格，敢做敢為的好漢樣子，還有他那對朋友的那份沉重的義氣，深深地刻在了我的腦海裡，在我的頭腦中烙下了永遠不可磨滅的痕跡，給了我極其深刻的教育，讓我明白了永遠不要撒謊，做個誠實的人最令人喜歡、對朋友要講究義氣和一君做事一君當這三個做人的大道理。掌握了這些道理，你才能在將來大展鴻圖!
和肖曉相比較，我有的地方比他高一丈，有的地方又比他矮一頭。在成績方面，我比他高不少。在為人處事方面，我比他又矮一頭，但在敢作敢為方面，他還是比我高一頭。所以肖曉這個大哥哥，真是值得我佩服啊!
肖曉在書中以身作則，告訴了我們很多道理。在《公園森林奇遇》中，他告訴了我們要勇敢對付壞人。在《請伸出你的手》中，肖曉讓我們明白了對同學要儘自己所能的幫助。在肖曉的故事發人深省，告訴了我們無數個深刻的道理。希望大家能像肖曉一樣，學習他的長處和優點，做一個真正的好孩子!
讀今天我是升旗手有感5
我讀了《今天我是升旗手》的第三篇。寫肖曉非常難忘的人是寫他爸爸，我感到很不可思議。別人寫的都是不常見的，而肖曉寫的卻是家裡的一位成員。
最後我才知道他爸爸是航海員，一年只回來一次，每次回來他都很疲憊，但是他都要帶肖曉去遊樂場玩耍。再坐過山車的時候，別人都扯著嗓子尖叫，而他卻緊緊地抓住肖曉的手，不尖叫，肖曉也不尖叫大大的顯出了航海員的大氣、勇敢，更顯出了父親對肖曉的愛。我真想有一個這樣的爸爸呀。
讀今天我是升旗手有感6
《今天我是升旗手》主要寫了肖曉他心中有一個願望：當一回學校的升旗手。雖然因為種種原因而實現不了這個願望，但他沒有放棄而繼續努力。他熱心幫助同學，並協助森林公園的管理人員智抓偷猴賊。他雖然犯了許多錯誤，但他勇敢面對，及時改正。他不沾小便宜，實事求是。最後，他終於實現了自己的願望：當上了升旗手，心中熱血沸騰，快樂極了！
我以後要像肖曉一樣，正直，勇敢，對同學像春天一般溫暖，敢與和壞人壞事勇作鬥爭