小學語文六年級下冊期中試卷七的總結
一、看拼音，寫詞語。（10分）
xùn sè shí dènɡ qī hēi hé ǎi yùn cánɡ
ɡuàn ɡài xié zuò línɡ chén méi ɡuī wànɡ tú
二、按要求寫成語。（5分）
1．表現感動、憤怒心情的：
2．描寫天氣寒冷的：
3．像“螳螂捕蟬，黃雀在後”這種形式的：
三、在橫線上填寫合適的內容。（3分）
笑得 急得 累得
陶醉得 激動得 傷心得
四、下面句子中，加點的詞語可以去掉嗎？請說明理由。（2分）
1．燭光搖曳，發出微弱的光，此時此刻，它彷彿成了屋子裡最可怕的東西。（《半截蠟燭》）
2．當雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，於是，積雪便從樹枝上滑落……（《山谷中的謎底》）
五、分別用合適的詞語，稱讚課文中的這些人物。（3分）
（ ）的蘇格拉底 （ ）（ ）的天遊峰掃路人
（ ）的斯帕拉捷 （ ）（ ）的孫悟空
六、根據課內外所得填空。（20 分）
1．活躍了一天的太陽，依舊 。它歪著 ，
， 從身上 ，在大海上濺出無數奪目的亮點。（《三亞日落》）
2．煙臺的海，是 ，是 ，是
。（《煙臺的海》）
3．我們八路軍本著 ， ， ，必當為 與 而奮鬥到底……（《聶將軍與日本小姑娘》）
4． “成功的合作不僅要 ，要 ，而且還要 ， ， 。”這是《學會合作》中的一段總結語，文章為了揭示這個道理，舉了
和 兩個事例，這樣的敘述有理有據，讓我們一讀就明白了。
5．“爭渡，爭渡， 。”這是詞人 在《 》中的一句，描寫的是這樣一幅畫面：
6．海洋——21世紀的希望，請你設計一條公益廣告語，呼籲人類保護、珍惜海洋資源。
7．由 寫的《三國演義》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，
的關羽、 的諸葛亮、 的劉備、 的曹操……
8．在《西遊記》的原文中，《三打白骨精》的故事發生之前，有這樣的描述——“好猴王，他在那馬前，橫擔著棒，剖開山路，上了高崖，看不盡：峰巖重疊，澗壑灣環。虎狼成陣走，麂(jǐ,小型的鹿)鹿作群行。無數獐巴鑽簇簇，滿山狐兔聚叢叢。千尺大蟒，萬丈長蛇。大蟒噴愁霧，長蛇吐怪風。道旁荊棘牽漫，嶺上松楠秀麗……那長老馬上心驚，孫大聖佈施手段，舞著鐵棒，哮吼一聲，唬得那狼蟲顛竄，虎豹奔逃。”為了突出環境險惡，作者 採用了 的手法，請用橫畫出描寫環境險惡的句子。這裡的“長老”指的是 ，“長”應該讀為 ，“佈施”可以理解為 。聯絡課文說說這段的描寫與後面故事的聯絡 。
七、閱讀短文，答題。（9分+14分）
（一）天遊峰的掃路人（節選）
天遊峰（A）——武夷山第一險峰。九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在雲霧中飄飄悠悠，彷彿風一吹就能斷掉似的。那天，我終於順著這根銀絲上了峰頂，心裡好不得意。
下了山，已是傍晚時分。我遊興未盡，便踏著暮色，沿著小溪散步。在一片靜寂中，我隱約聽見“譁（B）——譁——”的聲音……
………………
我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天遊峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使遊客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……我不禁倒抽了口氣。
1．破折號有多種用法：①用於話題突然轉換；②用於文中解釋說明的部分；③用於聲音延長的擬聲詞後面。課文中（A）處是第 用法，（B）處是第 用法。
2．寫出下列詞語的反義詞：
靜寂（ ） 望而卻步（ ） 半途而返（ ）
3．抄寫文中打比方的句子：
。這句把 比作 ，突出 。請你也寫一個這樣的句子
4．“心裡好不得意”與“我不禁倒抽了口氣”，這是兩種截然不同的心理狀態，分別說說產生這樣心理的原因：
5．文中劃線的句子，再次描寫天遊峰，聯絡下面的內容，說說作者這樣寫的目的
（二）奧運福娃
福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物。每個娃娃都有一個琅（lánɡ lǎnɡ）琅上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請 —— 。
貝貝溫柔純潔，頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。在中國傳統文化藝術中，“魚”和“水”的圖案是繁榮與收穫的象徵，人們用“鯉魚跳龍門”寓意
，“魚”還有 蘊涵。
晶晶是一隻憨態可掬的大熊貓，作為國寶，無論走到哪裡都會帶給人們歡樂。晶晶來自廣袤的森林，象徵著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。
歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃，象徵奧林匹克聖火。歡歡活力四射，所到之處，洋溢著北京2008對世界的熱情。歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。
迎迎是一隻機敏靈活、馳騁如飛的藏（zànɡ cánɡ）羚羊，他來自中國遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護動物藏羚羊，是綠色奧運的展現。迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區的裝飾風格。
妮妮來自天空，是一隻展翅飛翔的燕子，其造型創意來自北京傳統的沙燕風箏。“燕”還代表燕京（古代北京的稱謂）。天真無邪、歡快矯（jiāo jiǎo）捷的妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒（sā sǎ）“祝您好運”的美好祝福。
很久以來，中國就有透過符號傳遞祝福的傳統。北京奧運會吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝願：繁榮、歡樂、激情、健康與好運。娃娃們帶著北京的'盛情，將祝福帶往世界各個角落，邀請各國人民共聚北京，歡慶2008奧運盛典。
1． 在原文的括號裡，用“√”給加點的字選擇正確的讀音。
2． 下面加點的字在文中應該選擇哪種解釋，把序號寫在詞語後面的括號裡。
⑴“盛”在字典裡的解釋：①興盛，繁盛；②強烈，旺盛；③盛大，隆重；④深厚。
盛情（ ） 盛典（ ）
⑵“矯”在字典裡的解釋：①矯正，改正；②強壯；③假託<書>。
矯捷（ ） 矯形（ ）
3． 認真讀第一自然段，把“盛情邀請”的具體內容補充上。
4． 在第二自然段的橫線上寫出 “鯉魚跳龍門”和“魚”的寓意。
5． 根據短文內容，照樣子把福娃名片補充完整。
照片
姓名 貝貝 晶晶 歡歡 迎迎 妮妮
頭部紋飾源於 西部地區的裝飾風格
形象描述 憨態可掬
代表的美好祝願 激情
6．我想用“ ”和“ ”兩個詞語（四個字）來誇誇藝術家的絕妙設計。
八、下面是兩個小學生關於看足球賽的一段談話，如果你是“乙”，你將怎樣與“甲”交流呢？（4分）
甲： “不看足球賽的大學生不是一個全面發展的學生”，這句話說出了我的心聲！我想“不看足球賽的小學生也不是一個全面發展的學生”。
乙：
甲：怎麼不對？學生要“德、智、體、美、勞”全面發展，多看看足球賽，可以增長體育方面的知識。
乙：
甲：透過足球賽來增長體育方面的知識，怎麼會得不償失呢？
乙：
甲：聽你這麼一說，小學生看足球賽，特別是像我這樣熬夜看，的確是壞處多於好處呀！但適當看看還是可以吧？
乙：
九、我們的家鄉淮安人傑地靈，有迷人的自然風光，也有令人嚮往的名勝古蹟，還有名聞遐邇的淮揚美食。如果有客人到這裡來參觀訪問，請你做個導遊，你會怎樣從二三個不同方面進行介紹，引領遊客走進淮安，熱愛淮安呢？請你聯絡自己平時的所見所聞，寫一篇不少於400字的導遊詞，記得也要給文章起個引人入勝的題目。（30分）