小學四年級下冊語文第二單元試卷
一、聽老師讀文段兩次後，我能完成練習。(10分)
1.花籬笆，不關院子裡的___________，不擋外面世界的___________，只管住調皮的___________。(3分)
2.短文介紹了花籬笆___________、___________和溫馨這三個特點。(2分)
3.我能邊聽邊想，並把想象中的花籬笆用簡筆畫畫下來。(5分)
二、我能讀準拼音，寫好字詞。(8分)
dàodézūnyánchéngxiànjiéchū
三、我能在正確的讀音下面畫橫線。(3分)
1.聽奶奶說，她小時候家裡的生活很拮据(jūjù)。
2.今天的天氣非常悶(mēnmèn)熱。
3.晚飯後，我把蘋果洗淨、削(xiāoxuē)皮、切塊，再遞給家人吃。
四、我能照例子，寫字組詞。(10分)
例：拮(拮据)
結(結果)
財()捎()瘦()捶()
_____()_____()_____()_____()
五、我能把下面的四字詞語補充完整。(6分)
迷惑()()()吞()咽夢寐()()
骨瘦()()()街()巷悶悶()()
六、我能照例子，完成句子練習。(6分)
例1：一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。
___________________________________________________(用帶點詞造句)
例2：年輕人也蹲下來，輕輕地給傑克遜大叔捶背。
_______________________________________(造一個帶有兩個或以上連續動作的句子)
七、我能按要求填空。(8分)
1.在本組的`口語交際活動中，同學們就“以誠待人”的話題提了很多建議。
“_____________________________________________。”就是其中的一條。(2分)
2.取得別人的信任叫取信，對自己懷有信心叫__________，講究誠實和信用叫__________。(2分)
3.在有關守信用的名句中，我記得最牢的就是_________________________這句了。(2分)
4.老吾老，_______________;幼吾幼，_______________。(2分).
八、閱讀園地。(17分)
____________________
①一天晚上，我從街上賣梨的攤子旁走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。當時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時，梨已穩穩當當地到了我的手心。只見這梨黃澄澄的，散發出一股誘人的梨香。
②拿著梨，我心裡老覺得不踏實。___________________________________，我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“這梨是哪兒來的?”“梨……梨……是……梨攤上的。我結結巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說：“從小不學好，長大了怎麼辦呢?明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來!知道了嗎?爸爸說話的聲音雖然不大，但卻很有力。我踮著腳尖，紅著臉說：“我知道了。
③第二天早上，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨誇獎我說：“真是個好孩子!”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終於找回了爸爸說我丟失的東西了。
1.我能照樣子寫詞語。(2分)
例：穩穩當當
_____________________________________
2.我能聯絡上下文，理解下面詞語的意思。(把正確答案的序號填在括號裡)(2分)
“踏實”的意思是：()
①用腳踩實;②安定，安穩;③切實，不浮燥。
3.我知道，小作者“丟失的東西”指的是：___________________________(3分)
4.我能聯絡上下文的意思，在短文第②自然段的橫線上補上恰當的內容。(4分)
5.短文兩次寫到了小作者臉紅了，我知道分別是什麼原因。(4分)
第一次臉紅的原因是：______________________________________________________
第二次臉紅的原因是：_____________________________________________
6.我能給短文起一個合適的題目，並把它寫在短文開頭的橫線上。(2分)
九、習作。(30分)
在成長的過程中，你一定做過錯事吧，相信這些錯事給你帶來教訓的同時，也帶來了很多收穫，是嗎?就把你最難忘的那件錯事寫下來吧。注意要把事情寫具體，語句要通順。