精選設計方案模板集錦10篇
為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編為大家整理的設計方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計方案 篇1
活動目標：
1.豐富幼兒對影子的認識，有興趣探索影子產生的原因。
2.探索發現影子的變化和物體的位置變化有關，獲得相關經驗。
活動準備：
小動物木偶、手電筒、活動室的光線昏暗
活動過程：
一：遊戲“猜猜我是誰”引起幼兒的興趣
教師操作手電筒，前面放各種物體，請幼兒猜猜是什麼？
教師提問：請你看一看，猜一猜。這是什麼？你是怎麼看出來的？
幼兒猜想討論影子形成的原因。
教師小結：這叫什麼？（影子）你在什麼地方看到過影子？有過哪些有趣的發現？（引導幼兒大膽地猜想）
二：做實驗，探索影子的產生
教師開、關手電筒，請幼兒看看牆上有什麼變化。
教師：牆上有什麼？（影子）現在呢？還有影子嗎？為什麼沒有了？（引導幼兒瞭解有光才會有影子）
教師將物體分別放在光源的前面、後面，對比觀察後發現有什麼變化。
（引導幼兒觀察發現：只有將物體在前面擋住光，才會有影子。）
教師小結：沒有光，就不會有影子的出現，只有光，沒有東西擋住光，也不會有影子，影子是怎麼來的呢？只有物體擋住了光，才會有影子。
三：手影遊戲，進一步發現影子的秘密
教師：1.我們試著用手變出影子來，仔細看看，你發現了什麼？
教師邀請部分幼兒輪流到手電筒前做出各種造型，引導幼兒觀察發現：影子與物體的外形很像，物體移到哪裡，影子就跟到哪裡。
教師：2.先把手緊挨手電筒，然後遠離，你發現了什麼？
引導幼兒發現：影子的大小與光和物體的距離有關係。改變物體的位置，影子都會發生變化。
四“自由尋找影子、觀察影子、體驗發現影子的快樂
1.“玩手影“。兩個人一組，共同合作進行遊戲。
2.尋找生活中各找各樣的影子。（大樹、房子、滑滑梯、國旗等）
活動延伸：
請家長和孩子一起在路燈下觀察影子的變化，
幼兒一起玩“踩影子“的遊戲
設計方案 篇2
教學內容：
教科書11——12頁兩位數加兩位數例3
教學目標：
1、 進一步學會兩位數加兩位數的筆算方法。
2、 透過實際操作、自主探究、小組協作等手段幫助學生掌握計算方法，培養學生思考問題和解決問題的能力。
教學重點：
筆算進位加法的計算方法。
教學難點：
進位加法中如何進位。
教學過程：
一、 創設情景，引入演算法
昨天小朋友幫老師解決了難題，但老師不明白，小朋友為什麼不安排二（1）和二（3）的同學乘一輛車呢？你們能告訴老師嗎？
（出示主題圖）
1、 小組討論驗證
2、 彙報討論結果
你準備用什麼方法來驗證呢？
引出加法算式：36+35=
3、 學習進位加法的筆算方法。
（1）請大家先用小棒擺一擺。
（2）說說演算法：先加什麼？再加什麼？
4、透過計算得出二（1）班和二（3）班不能合乘一輛車。
5、討論：筆算進位加法要注意什麼？
二、 運用知識，解決問題。
1、 擺一擺，算一算
2、 計算下面各題。
45+47= 76+5= 32+18=
4 5 7 6 3 2
+ 4 7 + 5 + 1 8
獨立計算，說出計算過程。
3、 列豎式計算
三、 聯絡社會實際，活用數學知識。
練習二第七題。
四、 師生共同小結
小朋友可真有本事，幫了老師這麼大一個忙。在幫忙的過程中你學到了什麼呀？
設計方案 篇3
【學習目標】
１、認識“竊、腋”等７個生字，會寫“竊、炒”等１４個生字，正確書寫“支撐、傾盆大雨、飢腸轆轆”等詞語。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，體會作者熱愛讀書的思想感情。
３、重點感悟描寫“我”動作和心理活動的語句，體會作者遣詞造句的精妙。
【課前準備】
１、課前熟讀課文。
２、自學生字新詞。
【教學過程】
第一課時
一、匯入
１、查字遊戲：
師板書“竊”字，看誰最快查到。
２、指名讀字音、記字形、說“竊”在字典中的所有解釋。
３、師接著板書“讀”。
過渡：在“竊讀”這個詞語中，“竊”應該選擇哪個解釋合適呢？
二、整體感知課文
１、指名分段讀課文，看看字音是否讀準，句子是否讀通順。
２、再讀課文，想一想課文記敘了一件什麼事？（“我”因無錢買書而偷偷躲在書店看書。）
３、哪些內容寫的是作者正在竊讀？（讀一讀）瀏覽一下前後的內容，你能感覺出文章是按什麼順序寫的嗎？（時間順序）主要寫的是什麼，（出示填空練習：文章主要記下了作者竊讀時的_______________。）找出中心句。
三、品味“竊讀”，感受作者快樂又懼怕的竊讀滋味
１、邊默讀課文邊用“___”畫出描寫“我”“竊讀”滋味的語句。讀一讀句子，說一說體會。（小組交流、彙報）
２、交流：
⑴ “我跨進店門，踮起腳尖，從大人的腋下鑽過去。喲，把短髮弄亂了，沒關係，我總算擠到裡邊來了。”
① 畫出句中表示動作的詞。
② 感悟形象：
從這一系列的動作中，你彷彿看到什麼？
⑵ “急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”
① 這句話把什麼比作什麼？
② “餓狼”給我們留下的是不太美好的形象，可“我”卻把自己比作“餓狼”那樣“貪婪地讀著”，這樣寫有什麼好處？（表現出作者如飢似渴地讀書。）
③ 你在生活中有這樣的體驗嗎？說一說？
④ 根據生活體驗，相機指導朗讀。
⑶ “我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，還像在說：‘這雨，害得我回不去了。’其實，我的心裡卻高興地喊著：‘大些！再大些！’”
① 這句話寫的是什麼？（神態與心理的描寫）你發現了什麼？（一般人物的神態和內心是一致的，從神態描寫可以看出心理活動，可這句話神態和內心是相違背的。）
② 這樣寫有什麼好處？（突出了作者酷愛讀書已經達到了入魔的程度。）
⑷ 我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又*在書櫃旁，以求暫時的休息。
你從中體會到了什麼？（竊讀累，累也讀，正說明了竊讀的快樂，對讀書的喜愛。）
⑸ 我合上書，嚥了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地把書放回書架。
① “所有的智慧”是什麼？
② 朗讀。
這一系列的動作、神態、心理等描寫，把一個渴望讀書、熱愛讀書的孩子展現在我們的面前。再讀課文，品味竊讀的滋味。
〖板書設計
竊讀記
（ ）快樂 （ ） 懼怕
設計方案 篇4
機房是資訊系統的中樞，只有構建一個高可用性的整體機房環境，才能保證系統軟硬體和資料免受外界因素的干擾，消除環境因素對資訊系統帶來的影響。所以，對機房的要求是佈局合理，技術先進，操作方便，管理科學，確保主機、儲存及網路等重要裝置持續、可靠、安全的執行。機房的環境必須滿足計算機裝置、網路裝置、儲存裝置等各種電子裝置對溫度、溼度、潔淨度、電磁場強度、噪音干擾、安全保安、防漏、電源質量、振動、防雷和接地等的要求，同時還須為工作人員提供一個舒適而良好的工作環境。
機房工程整體建設一般包括以下幾個方面：綜合佈線、抗靜電地板鋪設、吊頂牆體裝修、隔斷裝修、UPS電源、專用恆溫恆溼空調、機房環境及動力裝置監控系統、新風系統、漏水檢測、地線系統、防雷系統、門禁、監控、消防、報警、遮蔽工程等。
一、機房環境基本要求
根據國家標準，計算機機房分為A類、B類、C類三個基本類別。A類：對計算機機房的安全有嚴格的要求，有完善的計算機機房安全措施;B類：對計算機機房的安全有較嚴格的要求，有較完善的計算機機房安全措施;C類：對計算機機房的安全有基本的要求，有基本的計算機機房安全措施。
1、溫度、溼度要求
(1)開機時
溫度：裝置15~30℃，最佳22℃;工作人員22~26℃，最佳25℃;
溼度：40%~70%，最佳55%;溫度變化率：<10℃/H，不結露。
(2)停機時
溫度：裝置5~35℃，最佳22℃;工作人員22~26℃，最佳25℃;
溼度：20%~80%，最佳55%;溫度變化率：<10℃/H，不結露。
2、塵埃：大於或等於0.5∪m，粒子數<18000粒/升，<50萬粒/ft;
3、照明：計算機機房內在離地面0.8m處，照度不應低於200Lx;
4、噪聲：開機時機房內的噪聲，在中央控制檯處測量應小於70dB(A);
5、電磁場干擾
(1)無線電干擾環境場強。機房內無線電干擾場強，在頻率範圍為0.15～1000MHz時不大於120dB。
(2)磁場干擾環境場強。機房內磁場干擾場強不大於800A/m(相當於100e)主機房內磁場干擾場強應低於800A/m。
6、防火等級要求：
建築物的耐火等級必須符合GBJ45《高層民用建築設計防火規範》中規定的二級耐火等級，A、B類安全機房相關的其餘基本工作房間及輔助房間，其建築物的耐火等級不應低於TJ16中規定的二級耐火等級。
7、機房內部裝修
(1)機房裝修材料：應符合TJ16中規定的難燃材料和非燃材料，應能防潮、吸音、不起塵、抗靜電等。
(2)活動地板：應是難燃材料或非燃材料。活動地板應有穩定的抗靜電效能和承載能力，同時耐油、耐腐蝕、柔光、不起塵等。具體要求應符合GB6650《計算機機房用活動地板技術條件》。異型活動地板提供的各種規格的電線、電纜、進出口應做得光滑、防止損傷電線、電纜。活動地板下的建築地面應平整、光潔、防潮、防塵。在安裝活動地板時，應採取相應措施，防止地板支腳傾斜、移位、橫樑墜落。
8、供配電系統
(1)應設專用可靠的供電線路，計算機系統的電源裝置應提供穩定可靠的電源。供電電源裝置的容量應具有一定的餘量。計算機系統的供電電源技術指標應按GB2887《計算站場地技術要求》中的規定執行。從電源室到計算機電源系統的分電盤使用的電纜，除應符合GB232中配線工程中的規定外，載流量應減少50%。計算機系統用的分電盤應設定在計算機機房內，並應採取防觸電措施。從盤到計算機系統的各種裝置的電纜應為耐燃銅芯遮蔽的電纜。計算機系統的各裝置走線不得與空調裝置、電源裝置的無電磁遮蔽的走線平行。交叉時，應儘量以接近於垂直的角度交叉，並採取防延燃措施。計算機系統應選用銅芯電纜，嚴禁銅、鋁混用，若不能避免時，應採用銅鋁過渡頭連線。計算機電源系統的所有接點均應鍍鉛錫處理，冷壓連線。在計算機機房出入口處或值班室，應設定應急電話和應急斷電裝置。
(2)使用半封閉式或開啟式蓄電池時，應設專用房間。房間牆壁、地板表面應做防腐蝕處理，並設定防爆燈、防爆開關和排風裝置。
(3)專用地線的引線應和大樓的鋼筋網及各種金屬管道絕緣。計算機系統幾種接地技術要求及諸地之間的相互關係應符合GB2887中規定。
(4)計算機機房應設定應急照明和安全口的指示燈。
9、空調系統
(1)計算機機房應採用專用空調裝置，若與其他系統共用時，應保證空調效果和採取防火措施。空調系統的主要裝置應有備份，空調裝置在能量上應有一定的餘量。應儘量採用風冷式空調裝置，空調裝置的室外部分應安裝在便於維修和安全的地方。空調裝置中安裝的電加熱器和電加溼器應有防火護襯，並儘可能使電加熱器遠離用易燃材料製成的空氣過濾器。空調裝置的管道、消聲器、防火閥接頭、襯墊以及管道和配管用的隔熱材料應採用難燃材料或非燃材料。
(2)安裝在活動地板上及吊頂上的送、迴風口應採用難燃材料或非燃材料。新風系統應安裝空氣過濾器，新風裝置主體部分應採用難燃材料或非燃材料。
10、火災報警及消防設施要求
(1)A、B類安全機房應設定火災報警裝置。在機房內、基本工作房間內、活動地板下、吊頂裡、主要空調管道中及易燃物附近部位應設定煙、溫感探測器。
(2)除紙介質等易燃物質外，禁止使用水，乾粉或泡沫等易產生二次破壞的滅火劑。
11、防護和安全管理
(1)防水：有暖氣裝置的計算機機房，沿機房地面周圍應設排水溝，應注意對暖氣管道定期檢查和維修。位於用水裝置下層的計算機機房，應在吊頂上設防水層，並設漏水檢查裝置。
(2)防靜電：計算機機房的安全接地應符合GB2887中的規定，系統接地電阻小於1歐姆，零地電壓小於1V。注：接地是防靜電採取的最基本措施。計算機機房的相對溼度應符合GB2887中的規定。在易產生靜電的地方，可採用靜電消除劑和靜電消除器。絕緣體靜電位：<1KV。
(3)防雷擊：計算機機房應符合GB157《建築防雷設計規範》中的防雷措施，應裝設浪湧電壓吸收裝置。
(4)防鼠害：機房內的電纜和電線上應塗敷驅鼠藥劑，計算機機房內應設定捕鼠或驅鼠裝置。
(5)安全管道：建立嚴格的防範措施和監視規程。
12、其它裝置和輔助材料
(1)計算機機房使用的磁碟櫃、磁帶櫃、終端點等輔助裝置應是難燃材料和非燃材料，應採取防火、防潮、防磁、防靜電措施。
(2)計算機機房應儘量不使用地毯。計算機機房內所使用的紙，磁帶和膠捲等易燃物品。要放置於金屬製的防火櫃內。
二、建築部分
1.整體要求
(1)機房的建築平面和空間佈局應具有適當的靈活性，主機房的主體結構宜彩大開間大跨度的柱網，內隔牆宜具有一定的可變性。
(2)主機房淨高，應按機械高度和通風要求確定，宜為2.4～3.0M。
(3)機房的樓板荷載可按5.0～7.5KN/M2設計。UPS電源室的樓板荷載可按8.0～1.2KN/M2設計
(4)機房主體結構應具有耐久、抗震、防火、防止不均勻沉陷等效能。變形縫和伸縮縫不應穿過主機房。
(5)主機房中各類管線宜暗敷，當管線需穿樓層時，宜設技術豎井。
(6)室內頂棚上安裝的燈具、風口、火災控測器及噴嘴等應協調佈置，並應滿足各專業的技術要求。
(7)機房圍護結構的構造和材料應滿足保溫、隔熱、防火等要求。
(8)機房各門的尺寸均應保證裝置運輸方便。
2.牆面
近年來，主要採用了以下幾種材料做牆面：金屬複合壁板、鋁塑板等。上述兩種材料施工後，所見到的牆體表面相似，均為金屬漆面。只是基層結構不同而已。
金屬複合壁板是由彩色鋼板(0.7毫米)做好50毫米厚的箱型凹凸的板材。其內部垂直貼上50毫米的優質岩棉。安裝時，在頂上和地面先安裝馬槽，然後依次把壁板推入後固定。其表面為鋼板漆面，安裝後接口縫隙小於1毫米，美觀、整齊，縫隙均勻。該壁板又常常用在潔淨室，隔音、保溫、密封效果好。該牆體有配套的金屬壁板門，精緻、美觀。
鋁塑板牆面也是由骨架和麵層組成。骨架有兩種：一種採用輕鋼龍骨石膏板;另一種採用15毫米中密度板，寬150毫米，間距150毫米。中密度板調平後貼上三層板。在刷塗防火塗料後，作為骨架基層。基層形成後，兩面刷膠，晾乾後，將鋁塑板貼上牢。鋁塑板貼上時，留縫隙3毫米，注玻璃膠。鋁塑板牆面表面為鋁板漆面。該種隔牆優點是價格適中，安裝方便。缺點是縫隙注膠時難度較大。
牆面處理最經濟的方法是直接對牆面進行基礎處理後(輕鋼龍骨石膏板牆)，噴塗以高階乳膠漆進行裝飾。這種方法既可基本滿足電腦機房基礎建設技術上的要求，也可節約大量的投資。但必須指出的是各項技術指標和外觀效果均大大遜於前三種方法，耐久性也較差。
3.吊頂
機房內的吊頂裝修具有以下作用：
(1)佈置通風管道及新風機、排風機等裝置
(2)安裝固定照明燈具及走線
(3)安裝各類門禁、監控、通訊線路
(4)安裝固定火災自動報警系統探測器
(5)安裝固定火災自動滅火系統管道
(6)增強計算機房內的保溫效果
(7)增強計算機房內的潔淨度要求，防止灰塵下落
(8)也有許多情況利用天花內空間作為迴風用
在選材時要考慮重量輕、防火、吸音、保溫隔熱等要求。
計算機機房吊頂板表面應平整，不得起塵、變色和腐蝕;其邊緣應整齊、無翹曲，封邊處理後不得脫膠;填充頂棚的保溫、隔音材料應平整、乾燥，並做包縫處理。按設計及安裝位置嚴格放線。吊頂及馬道應堅固、平直，並有可靠的防鏽塗復。金屬連線件、鉚韌體除鏽後，應塗兩遍防鏽漆。
吊頂上的燈具、各種風口、火災探測器底座及滅火噴嘴等應定準位置，整齊劃一，並與龍骨和吊頂緊密配合安裝。固定式吊頂的頂板應與龍骨垂直安裝。雙層頂板的接縫不得落在同一根龍骨上。
天花內所有頂棚及柱面均應塗防塵油防塵。
4.隔斷牆
機房的隔牆推薦採用發紋飾面玻璃隔牆。玻璃隔牆在機房中的重要作用是顯而易見的。最初的玻璃隔牆是在木隔牆上安裝固定玻璃窗，然後在八十年代初期大量採用鋁合金玻璃隔牆。九十年代初期不鏽鋼飾面大玻璃隔牆在機房中得到了廣泛應用。這種隔牆配合以不鏽鋼無框自*門，採用12毫米厚玻璃，安全、牢固，壯觀氣派，透視效果極好，襯托了機房宏觀形象。玻璃隔牆的優點確立了它在機房中的地位。在玻璃隔牆實際使用中，最初用做飾面的不鏽鋼鏡面板儘管外形靚麗，但終因易產生眩光而逐步淘汰，代之以發紋不鏽鋼飾面。
機房外圍界牆及防火隔牆建議在土建施工中採用輕質土建隔牆，並兩面用水泥砂漿抹平。如機房不適宜做土建隔牆，可以採用輕鋼龍骨蒼松板隔牆(內鑲岩棉)。其強度、表面硬度和防火效能指標均能滿足要求，且保溫、隔熱、隔音，是輕質隔牆中的理想材料。其牆厚度約為100毫米。
5.地板
機房敷設活動地板主要有兩個作用：首先，在活動地板下形成隱蔽空間，可以在地板下敷設電源線管、線槽、綜合佈線、消防管線等以及一些電氣設施(插座、插座箱等);其次，由於敷設了活動地板可以在活動地板下形成空調送風靜壓箱。此外，活動地板的抗靜電功能也為計算機及網路裝置的安全執行提供了保證。
計算機房用活動地板應符合國標GB6650-86《計算機房用活動地板技術條件》。
(1)全封閉地面保溫
為防止機房地面起塵、潮溼和機房下層頂部發生冷凝結露的現象，有必要對機房地面進行全封閉地面保溫處理。其做法是先是在地面塗上瀝青油防潮，再把保溫板鋪於地臺上，保溫板面加上一層鐵絲網，後再鋪上一層25mm厚的水泥，並於水泥面上塗上防塵塗層。
(2)機房地板
防靜電地板有：木質地板、鋁合金防靜電地板、鋼質地板和複合地板。
異形地板包括：風口地板、走線地板、地源插座安裝地板和淨化地板。
(3)架空地板工程
抗靜電地板安裝時，同時要求安裝靜電洩漏系統。鋪設靜電洩漏地網，透過靜電洩漏幹線和機房安全保護地的接地端子封在一起，將靜電洩漏掉。
活動地板主要由兩部分組成。A)抗靜電活動地板板面;B)地板支承系統，主要為橫樑支角(支角分成上、下託，螺桿可以調節，以調整地板面水平)。活動地板的理想高度在18-24英寸(46-61cm)之間。地板規格主要為600*600毫米。
6.其它
機房門一般使用防火門，防火門一般有兩種。一種為不鏽鋼材質;另一種為鋼材漆面。另外，機房的窗簾也是必不可少的，建議使用防火材料製作的窗簾。
7.參考規範
《計算機站場地技術條件》(GB2887-89)
《計算機站場地安全要求》(GB9361-88)
《計算機機房設計規範》(GB50174-93)
《計算機機房活動地板技術條件》(GB6650-86)
《高層民用建築設計防火規範》(GBJ45)
《建築設計防火規範》(GB50222-95)
《低壓配電設計規範》(GB50054-95)
《建築防雷》(IEC1024-1:1990)
《使用者終端耐過電壓和過電流能力》(ITU.TS.K21:1998)
《電氣裝置安裝工程電氣裝置交接試驗標準》(GB50150-91)
《現場裝置、工業管道焊接工程施工及驗收規範》(GB50236-98)
《建築裝飾工程施工及驗收規範》(JGJ73-91)
設計方案 篇5
一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節日，透過活動，使小學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排：5月31日下午1：00—4：001、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。
2、1：00隊員開始遊園。3、3：30遊園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、4：00隊員進教室集中，教師總結，活動結束。三、活動地點：各中隊教室及學校操場
四、活動的準備與安排1、各中隊在5月15日前充分發動少先隊員徵集遊園活動節目方案，每個中隊定出一個節目，並將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）
2、在5月31中午各中隊利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方貼上一張有關本中隊活動遊戲的名稱、規則等。3、本中隊設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）
五、活動的形式1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。
2、參與的隊員在玩每一個節目時，如果參與人數較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。3、各中隊必須精心佈置好自己的活動場地，節目必須有負責人。
4、每個節目要安排一至兩名學生負責。負責好本遊藝節目的進行、隊員參加遊藝次序的安排以及遊藝獎勵的記載。六、活動要求
1、各節目規則，有出節目之中隊制訂。2、室內各中隊佈置有輔導員自己負責，規則要求上黑板。
3、隊員遊園後，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名，凡隊員自己簽名或塗改，此對獎券無效。4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各中隊要搞好衛生工作。
5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），獎品設定要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。七、組織領導及具體分工
組長：宋＊＊副組長：胡＊＊、唐＊＊成員：各中隊輔導員
遊園活動總協調：周＊＊、徐＊＊、沈＊＊、金＊＊、周＊＊獎券核對負責：史＊＊
獎品發放：餘＊＊、林＊＊八、獎勵規則
一等獎：完成25——29項活動。二等獎：完成20——24項活動。
三等獎：完成15——19項活動。四等獎：完成10——14項活動。
五等獎：完成5——9項活動。六等獎：完成1——4項活動。
設計方案 篇6
一、活動主題：
“繽紛五一，塑造美麗的自我”
二、活動日期：
4月29日——5月5日
三、活動目的：
1 、利用五一期間活動吸引更多的`新顧客進店消費，從而擴大顧客群，提高店鋪的整體營業額;
2 、同時透過一系列的促銷活動適當引導顧客向高附加值的專案消費或多專案消費，提高客單價及利潤;
3 、讓顧客產生好感，提升美容院及產品品牌形象。
四、活動內容：
活動一
驚喜一：每天前3名，低至5.1 折
想美就美，活動期間每天前3名顧客消費原價380元的XXX美白套可享受5.1 折優惠。
驚喜二：消費滿288送80元代金券
驚喜三：以舊換新
顧客可把舊的化妝品拿到美容院換成新品，或是換護膚療程，不論舊化妝品是否開封(倡導安全護膚，我們當場銷燬)，交換方法美容院決定，主要是達到轟動效應。
活動二
優惠一：五一假三天中，每天前10名客戶，可以享受專案七折，產品八折的優惠。
優惠二：消費滿88送面值為18元的代金卷 ，消費滿480送158元代金卷。
優惠三：加“51元”=“88 元”。
這七天內，消費到168以上的，就可以再加 51 元可購買原價88元的產品。
三、活動內容
1、友誼讓美麗複製，人緣讓漂亮升級
擁有朋友的女性才是最具有人格魅力的，你的好人緣會讓青春永駐。凡是活動期間帶來的嘉賓顧客可免費得到價值300元的營養灌膚護理一次，為了擴大我們美容院的口碑宣傳，在節日期間，凡給我們帶來1個嘉賓的顧客可獲得眼紋消一盒，帶來3個嘉賓的顧客可獲得水動力套合一個，帶來5個嘉賓的顧客可獲1000元的代金券
2、五合一專案套餐{面部+水療+眼部+頸部+卵巢}價值588元 在五一勞動節當天只花51元就可超值享受!!!
3、開心購物，驚喜回報
(1)購物達到380元送時尚防紫外線遮陽傘一把
(2)購物達到580元，贈送淑女睡衣一套
(3)購物達到1580元，贈送名牌時尚手提包一個
(4)購物達到2800元，贈送家用洗碗洗菜機一臺，這種機器有兩大功效：
設計方案 篇7
目標：
1.感知顏色變變變的神奇和有趣，並透過變色瓶，初步瞭解兩種顏色混合後的神奇。
2.在活動中能大膽猜測，有條理地操作，體驗的樂趣。
活動重、難點：
重點：能透過實驗，感知兩種顏色混合後變色的神奇
難點：瞭解兩種顏色混合後會生成新的顏色
活動準備：紅花藍三原色顏料、透明瓶子每人一個、瓶蓋每人兩個，有顏色的圓片片若干，記錄表一張、PPT
活動過程：
一、說顏色，感知色彩特點。
1.出示紅黃藍三原色
——什麼顏色寶寶來啦?和他們打個招呼吧。(紅、黃、藍)
——哪些東西是紅紅的，黃黃的，藍藍的?
總結：原來我們中有很多東西是紅紅的、黃黃的、藍藍的，他們是我們的好朋友。
二、找顏色，萌發對變色瓶的。
1.出示三個裝著水的透明瓶子
——今天帶來了幾個瓶子?裡面有什麼?有顏色嗎?
——現在顏色寶寶要和小瓶子玩躲貓貓的遊戲，我們來找一找?
——搖一搖，變一變，找一找。找到了什麼顏色?(紅色，把紅色的片片貼在瓶子上)
——還有顏色寶寶躲在哪裡呢?誰來幫忙找一找?(將藍色和黃色的片片分別貼在瓶子上)
2.幼兒分組操作，找一找顏色寶寶。
——你們想不想也去找一找，請你用剛才的方法去找顏色寶寶，並且把手臂上與自己瓶中一樣顏色的片片貼在瓶子上。
3.集體，找到的顏色。
——你找到了什麼顏色寶寶?什麼顏色躲在你的瓶子裡呀?變成了什麼顏色的水?還有誰和他一樣的，舉起來看一看。
——你們都成功了，真棒。原來這是一個變色瓶。
三、變顏色，瞭解兩種顏色變化的特點。
1.猜測兩種顏色混合後的變化。
——唱：找個朋友，找個朋友，我們拉拉手。瞧，紅色找了誰?(黃色)
——紅色、黃色親一親，抱一抱，搖一搖會變出一個新寶寶，可能是什麼新顏色呢?(出示記錄表，將幼兒的猜測記錄下來)
——紅寶寶又要去找朋友了，誰來幫它找個朋友?那紅色、藍色親一親，抱一抱，搖一搖又會變出什麼顏色呢?
——那你們想不想去試一試?請你們先在身上找一個顏色片片，把它貼在瓶子上;然後帶著你們的瓶子寶寶走到自己的桌子邊上，擰下瓶子上的瓶蓋，找一個剛才貼的顏色片片一樣的瓶蓋擰上去，要擰緊一點哦，小心水跑出來。然後再搖一搖，變變變，會有什麼發現呢?
設計方案 篇8
主題：激情五月聯想電腦五一特惠歡樂購
活動目標：刺激消費需求、促成消費動機，增加店面人氣。
人員安排：現場工作人員2名。
活動時間：XX月XX日-XX月XX日
活動內容：1)購買聯想一體電腦送價值200元無線鍵鼠套裝1套
2）購買家電下鄉電腦直補390-455元另送超值大禮包（桌上型電腦送音響清潔套裝耳機4G優盤滑鼠墊；筆記本送包滑鼠清潔套裝耳機4G優盤）
3）抽獎
操作方式：
1、活動當天，購物滿88元的顧客即可參與此活動
2、在服務檯旁設一處抽獎臺。
3、抽獎箱內用白紙放置1—4等獎獎票，再按比例混入一定數量的鼓勵獎。（中獎率要達到85%）
4、推出特價機型F6084048、00Z3603698、00S2052748
一等獎：聯想手機一個（3名）
二等獎：精美8G優盤一個（5名）
三等獎：精美滑鼠1個（5名）
鼓勵獎：清潔套裝耳機滑鼠墊桌面禮包等
氛圍佈置：a)店內掛吊牌
b)櫥窗高精噴繪2張內容：送禮抽大獎聯想電腦五一特惠歡樂購要求：簡潔突出主題
c)店內特價機型統一貼特價標牌
d)LED電子屏：全天滾動播放促銷活動資訊，XX月XX日——XX月XX日。
內容：激情五月聯想電腦五一特惠歡樂購送禮抽大獎好禮不斷詳情歡迎進店諮詢
設計方案 篇9
前言：為響應我校第N屆大學生科技文化節，豐富校園文化生活，展示大學生社團風采，推動學生社團在培養大學生成長成才、創新高校人才培養模式等方面發揮的重要作用，濱州學院社團聯合會特舉辦此次“學生社團活動方案設計大賽”
一、活動主題擔當社會責任、提高技術技能、發展興趣愛好
二、活動時間4月中旬至5月中旬
三、組織單位主辦：共青團濱州學院委員會承辦：濱州學院大學生社團聯合會協辦：濱州學院各系社聯
四、參賽範圍濱州學院所有正式註冊的社團
五、作品要求
1、作品形式為社團活動策劃方案。方案要體現社團風采及校園文化特色，展示當代大學生的人文情懷和精神面貌，主題積極向上。
2、參賽方案分為四個類別，即公益類、文體類、實踐類和其他類，鼓勵相互結合。
3、學生社團可以以同一活動的不同方案參加比賽，建議以傳統活動和品牌活動方案參賽。
4、參賽方案文字應在XX字以上，必須包括如下幾個方面的內容：社團介紹；活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加物件及人數、宣傳方案、活動流程、關鍵環節安排、人員安排、經費的來源和使用、活動總結（含效果分析及改進方案）等。建議包含以下方面：活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要說明的事項。
5、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設計大賽作品申報表》，並作為作品封面。活動設計方案正文請以四號楷體列印在A4紙上，附於申報表後。
五、活動流程
1、初賽階段：4月中旬至4月下旬初賽過程由各系（院）社團聯合會進行實施，在廣泛動員、積極組織的基礎上評選出符合要求的作品2至3篇，由各系（院）社團聯合會填寫《學生社團活動方案設計大賽作品統計表》，統計表列印版加蓋學院公章，並統一報送作品，作品以電子版和紙質版兩種形式，電子版傳送至社聯郵箱，紙質版交至社聯辦公室。社聯郵箱：社聯辦公室：團委樓314室報送日期截止到4月4日，逾期不報視為放棄。
2、決賽階段：5月上旬決賽內容分為兩部分。①方案說明現場對設計的方案進行詳細的說明，內容緊扣方案主題，時間為5分鐘②社團風采展示 參賽社團透過PPT（文字、圖片或影片），展示其社團基本情況，如社團文化、社團成員秀、社團會旗、會徽設計（創意，並貼近社團實際）及其內涵、社團特色活動、社團未來規劃，限時4分鐘。社團風采展示部分可圍繞社團成員展示內容配以書法、繪畫、音樂、舞蹈、歌曲、詩朗誦、器樂等。決賽過程邀請有關專家組成評委會，本著“公平、公正、公開”的原則，在校內產生一、二、三等獎、優秀獎若干（具體數額由評委會根據參賽作品情況酌定）。獲獎作品將由濱州學院大學生社團聯合會推薦參加山東省第五屆科技文化藝術節“大學生社團活動方案設計大賽”。
設計方案 篇10
一、活動目標：
1、透過觀看幼兒上課和邀請家長參加親子活動，向家長展示幼兒園的教學理念、讓家長了解我園的課程特色，為家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作提供機會。
2、讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，搭建家園溝通的橋樑，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以透過開放日活動更好地與家長溝通交流，引導家長採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；並根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，瞭解其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、活動時間：5月17日（星期六）
上午8：30——11：30
三、活動過程：
1、熱情接待家長和幼兒，與家長親切交流。
2、晨間活動：大型組合玩具。
3、第一活動：閱讀教學——詩歌《綠樹葉》。
4、第二活動：快樂作坊——親子石頭拼畫。
5、第三活動：參觀成品石頭畫展。