小班美術優秀教案及教學反思《國旗》
身為一名優秀的人民教師，教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小班美術優秀教案及教學反思《國旗》，希望對大家有所幫助。
活動目標
1.讓幼兒願意參與貼上活動，感受貼上活動所帶來的樂趣。
2.透過貼上加深幼兒對國旗的印象，鍛鍊幼兒手的靈活度。
活動準備：
列印好國旗一份，即時貼(每人一份)
活動過程
開始部分
1.手指遊戲，穩定幼兒情緒。
2.提出上課要求
基本部分
一、談話匯入
小朋友們，上節課，我們認識了國旗，知道國旗是什麼顏色?上面有幾顆星星?星星是什麼顏色?(幼兒回答)
二、引導幼兒學習貼上畫
1.教師出示國旗輪廓的紙，問這是什麼呀?
2.教師小結：哦，國旗是紅紅的'對嗎?現在老師只把星星貼上上去，旗子的顏色怎麼樣讓它們變成紅紅的國旗呢?(引導幼兒說出塗色)
三、教師向幼兒講解貼上的要求
1.教師範畫，重點突出貼上時方向要一致。(左右左右、上下上下)
2.提問：小朋友們，老師是怎麼貼上國旗上的五角星?
四、播放音樂，幼兒操作貼上
1.幼兒動手貼上，老師巡迴指導。
2.幼兒任選方法貼上，老師提醒幼兒注意衛生，相互謙讓。
結束部分
一、講評幼兒作品，讓幼兒感受成功。
1.今天我們的小畫家畫的真棒，瞧，果果，倫倫塗的顏色非常均勻、、、、、、逐一出示幼兒作品，讓幼兒欣賞。
2.讓我們把這國旗貼在我們的展示處，好嗎?
二、幼兒聽音樂走出教室
教學反思：
本次活動幼兒先認識國旗，然後製作國旗。 在活動中利用幼兒的已有經驗和帶來的國旗，引導幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的，四顆是小的)、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個角對著大星)，然後和孩子一起完成示範活動。透過這樣的方法使幼兒產生強烈的參與願望，較好地激發了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。