大班科學教案:美麗的家園
作為一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的大班科學教案:美麗的家園,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
大班科學教案:美麗的家園1
活動目標:
1、激發要保護環境的意識並萌發熱愛家鄉的情感。
2、在看看、說說、議議、做做中初步瞭解一些美麗的海南風光。
3、學習用做記錄的方法表示自己的想法。
4、體驗解決問題的成就感。
5、能大膽進行實踐活動,並用完整的語言表達自己的意見。
大班下學期科學教案《美麗的家園》
活動準備:
1、筆、和表格人手一份。
2、猴子的手偶一個。
3、多媒體課件。
4、小紅旗人手一面。
活動流程:猴子求救——幼兒幫助猴子找家——進行環保教育,同時介紹猴島及一些美麗的海南風光——討論——當個環保小衛士
活動過程:
一、開始部分:
(一)猴子求救
1、“孩子們,你們看猴子哭了!”
2、讓孩子們看:猴子哭著說“我沒有家了,請大家幫幫我好嗎?”
(二)幼兒幫助猴子找家
1、“猴子為什麼沒有家呢?”。讓孩子們討論
2、“你們能不能幫助猴子呢?”
3、“那好,請你們把想出來的辦法用標記記錄出來,看誰的辦法最多。”
4、讓孩子們分組畫標記,想辦法幫助猴子。
二、基本部分:
(一)讓幼兒說說談談自己的好辦法
1、“請你們把自己的好辦法說一說”
2、讓幼兒說各種各樣的辦法。
3、“你們可真棒,想出了許多好辦法。”
(二)進行環保教育,同時介紹猴島及一些美麗的海南風光
1、“猴子喜歡生活在環境優美的地方,那它喜歡生活在海南島嗎?為什麼?”
2、讓幼兒說出各種原因。
3、放VCD,介紹猴島。
4、我們海南還有很多美麗的'地方,你們知道嗎?
5、讓幼兒說出自己去過的旅遊景點。
6、我這裡也有一些美麗的風光,我們一起來看看吧!
7、讓幼兒瞭解一些美麗的海南風光。(放課件)
8、這麼美麗海南,也有一些地方受到了汙染,讓我們來看一看。
(三)討論:環境遭受到汙染怎麼辦?
1、讓孩子們討論:這裡缺少了什麼?為什麼會沒有遊人呢?
2、為什麼會變成這樣呢?我們應該怎麼辦呢?
3、讓幼兒分組畫標記做記錄,然後再說一說。
三、結束部分:
1、從今天開始,你們願意當環保小衛士嗎?
2、那老師給你們發個小紅旗,我們一起去宣傳,告訴大家要愛護環境,保護小動物。
3、走,出發吧!
延伸活動:我們應該怎樣做好環保小衛士?
教學反思:
在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣,並且達到了預期目標,效果非常好,甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心,也知道了保護環境的必要性,同時也培養了幼兒的觀察力及動手操作的能力,這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。
大班科學教案:美麗的家園2
設計思路:
隨著社會經濟發展,人民生活水平不斷提高,人們的環保意識越來越強.幼兒隨著年齡增長,是非辨別能力得到提高,而且電視中也時常有社會公益廣告宣傳,他們有了保護地球、保護環境的美好願望。透過這次活動,讓他們在討論交流後,知道人類願意生活在美好的綠色環境中,對於髒、亂、差要積極想法整治,並將自己喜歡居住在美麗家園的心願用繪畫形式表現出來,從而初步培養他們保護環境的意識。
活動要求:
1、透過活動,鼓勵幼兒創造畫出美麗的家園,培養幼兒運用色彩表現美的能力。
2、知道地球是人類生活居住的地方,初步培養幼兒保護人類生存環境的意識。
活動重點、難點:
大膽運用繪畫手法和協調的色彩表現人們喜歡居住的環境。
活動準備:
地球儀,有關地球的錄象;範例,繪畫用品。
活動流程:
匯入活動、感知、交流、體驗表現、評價延伸
活動過程:
一、匯入活動,引出主題。
1、出示地球儀,問:“這是什麼?是誰的家?”
2、小結:這是地球,是人類、動植物的家。
二、感知地球環境,交流環保經驗。
觀看兩段錄象(美好家園和髒、亂、差的環境),組織討論:
1、剛才你看到了什麼?你喜歡生活在什麼地方?為什麼?
小結:我們喜歡生活在花園般的地方,那兒空氣清新,既乾淨又美麗。
2、你不喜歡生活在什麼地方?為什麼?
小結:我們不喜歡生活在又亂又髒的地方,那兒沒有小鳥,沒有花、草、樹木。
3、怎麼樣將它變得既乾淨又美麗呢?
小結:廢氣、廢水不可亂排放,不亂扔垃圾,多植樹綠化,交通工具使用無汙染的能源等。
4、總結:地球只有1個,我們人類只有保護好地球,才能生活在空氣清新、乾淨、美麗的家園,人類和動植物才能快快樂樂。
三、體驗美麗的家園,表現美好的願望。
1、你想象中的美麗家園是怎樣的?(幼兒介紹)
2、教師示範講解:綠色的大地、樹林;蘭色的天空、海洋。綠、蘭表示清潔、乾淨;紅、黃、橙表示美麗、幸福。
3、幼兒繪畫:教師啟發幼兒大膽想象創作,並用色彩來表現。
四、評價延伸活動
1、評價幼兒作品、創作繪畫、色彩表現。
2、延伸活動:我們一起努力將地球建設得更加美麗。