家長代表發言稿(13篇)
在不斷進步的社會中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那麼，怎麼去寫發言稿呢？下面是小編為大家整理的家長代表發言稿，歡迎大家分享。
家長代表發言稿 篇1
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
一晃，孩子們就要小學畢業了，回想一下，他們在這六年裡真的進步很大，改變很多。
從一年級一兩行歪歪扭扭的字，到現在可以自己寫所謂的小說了;從爸爸媽媽說什麼就做什麼，到現在有了自己的想法，甚至可以指出父母的錯處了;從到哪都要緊緊地粘著爸爸媽媽，到現在更願意約上幾個同學自己出去玩了。
小學六年生活，是孩子們最童真、最純潔、最幸福的時光。我們看到的、聽到的都是關於他們五彩繽紛的成長故事。他們在課堂上快樂學習，他們在辯論會上互不相讓，他們在運動會上奮勇爭先，他們在樂隊裡和諧默契，他們在誦讀會上抑揚頓挫……他們性格各異，卻自然和諧，幸福的笑聲迴盪在六年的小學路上。
美好的時光總是過得飛快，轉眼間就到了孩子們彼此告別的季節。相處了六年的孩子們就要各自追尋夢想了。看著這群天真可愛的孩子，心裡也有不少說不出的感慨。天元就經常問我：“為什麼一定要分開呢?好捨不得啊!”是啊，他們哪裡經歷過分別呢?而這正是要讓他們自己慢慢體會的。
其實還有很多東西是需要孩子自己體會的。他們漸漸長大，慢慢開始自己的生活，適應沒有我們叮囑和幫助下的日子。我也有一些自己的人生體驗，和孩子們分享：
要學會欣賞。“人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用挑剔的眼光去打量。”當你們身處順境時候，要學會欣賞別人，這種欣賞會讓你們更加謙遜和包容，更好地學習和成長。當你們身處逆境的時候，要學會欣賞自己，這種欣賞會讓你們更加自信和堅強，從容面對，更好地走出逆境。
要學會分享。“送人玫瑰，手有餘香。”我們生活在同一個世界、同一個社會，每個人都需要得到別人的認同和理解，相處之中我們首先考慮的不應該是索取，而應該是分享。分享，是一種境界，是一種智慧，是與人方便進而方便自己。孩子們請記住：快樂與人分享，快樂就會加倍，悲傷與人分享，悲傷就會減半!
要學會感恩。“懂得感恩的人生才完整。”我們從出生，到上學、工作，無時無刻都得到來自各方的幫助，可能是親人、是老師、是朋友或社會上的人……對於這些關愛和幫助，我們時刻要心存感恩。感恩是我們的力量之源，愛心之根，勇氣之本。懂得感恩，我們才會懂得生活，感受生活的幸福和生命的快樂。
在人生的道路中還有很多很多東西需要你們去經歷、體會、領悟，這不再是父母可以替代的了。希望孩子們能學會自己生活，活出自己的精彩。祝願孩子們在不斷地追求中成長，在成長中感悟生活!
家長代表發言稿 篇2
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的小朋友們：大家上午好！
我是班小朋友的。今天我很激動，也很高興作為家長代表上來發言，今天我們迎來了嘉陵鎮中心幼兒園“親子運動會”，我們將與小朋友們一起分享親子運動會的開心與激情。
孩子是父母的寄託和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂的童年。做個好爸爸、好媽媽，一直是我們心底最強烈的呼聲。每當看到孩子們天真無邪的目光時，我們總能感覺到肩上那沉甸甸的責任。
有人說，家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學會自我控制，控制自己的言行，剋制衝動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結構，必要時還要虛心接受孩子的指點；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽風兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼??總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。
昨天，我們滿懷希冀，把孩子送進張垛幼兒園，種下了醜小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜於孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗正茁壯向上；明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航！去玩兒“
孩子的每一點每一滴的成長，都離不開老師的辛勤勞動，在這裡，請允許我代表全體家長向所有的老師說一聲：“謝謝！”
最後，我想用幾句真心的祝福結束我的發言。
祝所有的小朋友健康快樂，天天充滿陽光！
祝所有的老師工作順利，身體健康！
祝願所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿！
祝願嘉陵鎮中心兒園越辦越好，更加輝煌!
最後讓我們預祝嘉陵鎮中心幼兒園親子運動會取得圓滿成功！謝謝大家！
家長代表發言稿 篇3
尊敬的各位老師、各位家長、可愛的小朋友們：
大家好！我是小一班XXX的爸爸，今天能借此機會代表我們小朋友的家長在這裡發言是我的榮幸。首先請允許我代表所有的家長真誠的感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育和培養，感謝你們對孩子們的呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，說實話我想在座的家長們也和我一樣，內心始終充滿了忐忑和不安，怕孩子不適應幼兒園的環境，怕孩子在幼兒園吃不上喝不上，擔心孩子在幼兒園受欺負等等，總之孩子入園的程序，也是我們家長心裡懼怕的程序。
我女兒在小1班，剛去幼兒園的時候，女兒生活上還不能完全自理，經常哭鬧。作為一個父親，日常生活中，面對孩子的無理取鬧，有時候也難免覺的厭煩，甚至衝孩子發點脾氣。而在幼兒園裡，一起生活著好多和我女兒一樣生活不能完全自理的小孩，雖然說，在幼兒園裡照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，孩子回家後會問一下自己的小孩在幼兒園裡的表現，我也不例外，雖然，女兒還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。孩子在幼兒園學到的知識還是蠻多的。很多時候，女兒會把在幼兒園裡學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦；會把自己做的手工，畫的畫，得到的“獎勵”和我們一起分享；有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“爸爸媽媽，老師說自己的事情自己做！”我覺得一個不到四歲的孩子懂這麼多就夠了，我的女兒，我只希望她健康快樂！
不知不覺小寶寶們入園已經一個學期了，在這一個學期的時間裡，老師每天在QQ群裡分享孩子們的日常，孩子們的每天都是在快樂中度過的，每天的他們都有著不同的變化，看著他們天真爛縵的笑臉，我由衷的感覺到先前的擔心是沒有必要的。每位老師都像對待自己的孩子那樣關心著她們照顧著她們。每次接送孩子時，總能看到老師們那繁忙的身影。雖然繁忙的你們看上去已很疲憊，但略帶疲憊的你們總是與家長們進行著心與心的溝通，愛與愛的交換。
各位家長，其實家庭是孩子最好的學校，身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長多數工作很忙，下班後很累，但儘管如此，還是要抽出時間多陪孩子。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬於家庭的，我會和孩子一起看動畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長！
最後，我要代表所有的家長再次感謝老師們，正是你們的辛苦付出，才有我們孩子的成長與進步，謝謝各位老師！同時也祝各位老師、家長、小可愛們工作順利、平安順遂、健康快樂！
謝謝大家！
家長代表發言稿 篇4
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們，大家好！
我是初一四班司XX的家長。
首先向學校領導和全體老師表示無限的感恩：孩子入學將近一年，讓你們費心了，謝謝你們！ 在“世界讀書日”的前兩天收到通知，說我被入選為“書香家庭”發言人，很高興，但也很緊張，因為“書香家庭”這個稱號對我們而言太“高、大、上”，我們只是喜歡書，喜歡看書，需要書，需要看書，但是在學術上還是懂的甚少。不過，有機會在這麼多愛好閱讀的老師和家長面前發言，真的是一件特別榮幸的事。下面，我就講講我家與讀書有關的事，不足之處請各位指正。
一、潛移默化的影響
就個人而言，我是一位文學愛好者，因為家父也曾是一名老師。我在上中專的時候，有緣與邢臺市文學總社結緣，經常參加市裡的文學交流活動，工作以後，一直在辦公室負責文書，所以，無論是從愛好的角度還是工作的角度，我與書是分不開的，因為工作需要，在家經常要翻閱大量的文獻、檔案、報告、講話之類的東西，工作之餘，還喜歡看一些雜誌，小說，名著之類的書。孩子的爸爸也是在行政部門工作，讀書看報對於他而言也是件平常事, 所以，在我們家，書是必需品，讀書就和吃飯、喝水一樣是一件很自然的事，孩子耳濡目染，也就覺得讀書是生活中重要而平常的事情。 女兒出生後，我就喜歡給她讀各種書，從撕不壞的識字卡到滿牆的看圖識字，從每天晚上認五個字到講睡前故事，從讀兒童文學到讀名著，書如同她的姐妹，從來都是親密無間。吉姆崔利斯的《朗讀手冊》中有這樣一句話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶和一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有，因為我有一位讀書給我聽的媽媽。”當我讀到這句話的時候，我真為自己感到自豪，我慶幸我堅持了那麼多年，給孩子養成了一個讀書的好習慣，現在，我也一直在奉勸年輕的媽媽們，一定要給孩子多讀書。 在我們的家庭支出裡，任何支出都可以壓縮，唯獨買書不可以，我曾經做了一個統計，從孩子出生到現在，我家買書的支出已經超出了五位數。除了給她定了各種雜誌類書籍：《兒童文學》、《小文學》、《小小姐》、少年版《讀者》、《中學生數理化》等，買各種名著及《現代文學名家名篇》、《中華古籍文庫》、《彩圖版<全球通史>》等收藏類書籍，還允許她根據自己喜好，涉獵各方面有用書籍，我曾經對女兒說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節，透過讀一本書，你從中體會到什麼、學到些什麼。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書的目的和方向。”
二、成就感的激勵
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，孟涵認字早，也喜歡寫東西，記得三年級的時候，她就在網上寫連載的小說，小說的內容大多都是她在學校裡發生的事，結合她平時看的書裡的情節，當時，我看後都有些震驚。後來，她去上作文班，作文老師給她上了兩節課，破格讓她跳級和高她兩級的孩子在一起學習，小學語文老師更是對她另眼看待，她的作文每次都是當範文在班裡傳閱，在20xx年春天老師把她平時寫的一篇作文《為學校爭光，為自己喝彩》投稿，結果獲得了第十屆“希望杯”全國中小學生作文大賽二等獎。孟涵在《小小姐》雜誌上知道了橡皮章的雕刻，但在我們那兒找不到專業老師，買不到專業工具，她就自己就在網上買了兩本雕刻橡皮章的書籍，買了全套的工具和橡皮，一邊看書一邊刻，那一年暑假，她刻了上百塊橡皮章，還當做生日禮物送給老師和同學，並且在網上發表了很多雕刻感想。為了學好毛筆字，除了定時去老師那學習，她還買了專業文字工具書《說文解字》，寫的每個字，她會查清她的各種寫法以及字意。就這樣，讀書帶給孟涵很多成績，也帶她很多幫助，書籍猶如一位忠誠的朋友時刻伴她左右，讓她心靈充盈。
三、良好的讀書環境
讀書，要有足夠的書籍更要有良好的家庭環境。我們除了喜歡看各自的書，也喜歡一起讀書，相互推薦適合彼此看的書，並且經常交流一些心得。我們家有一個很有意境的書房，是飄窗改裝的，書房裡有一個大書櫃，還有一套木雕的茶臺，每天讀書，不但可以盡情的徜徉在書的海洋裡，還可以伴著茶的幽香，很是愜意。在女兒自己房間也有書櫃，上面放著平時喜歡看的書，下面是書桌，床頭櫃上也是兩尺多高的書；而在我的房間裡窗臺上，茶几上，床頭櫃上幾乎也全是書，甚至在衛生間裡都可以看見幾本雜誌。現在我們家有3個書架600多本書。書籍不但伴隨著孩子健康成長，也推動著全家人共同進步。作為家長，我們一直在努力營造一個有利於家庭、孩子共同進步的書香聖殿。來到一中東，學校和老師對孩子閱讀的重視也讓我們感到特別欣慰，尤其學校在讀名著大篇上的要求，更是迎合了當前教育形勢的要求， 縱觀前兩年的中高考，閱讀能力成為試卷考查的新看點。結合閱讀來考察學生的綜合能力不僅僅體現在語文卷中，其他各科也有不同程度的體現。北京市順義區教育研究考試中心高中語文教研員、特級教師劉德水錶示，閱讀量的加大很好地貫徹學科教學改進意見的精神，向整個基礎教育學段的校長、教師和學生及家長髮出了一個明確的訊號，今後高考側重於考查學生在12年基礎教育階段的學習積累和知識融通、應用能力，靠死記硬背和課本中節選的名著片段是考不出好成績的，中高考需要的閱讀內容，是孩子們沒有辦法短時間內讀完的。這就需要我們督促孩子不僅要廣泛閱讀，而且要完整地讀原著，只有這樣，我們才能適應這個時代的發展和要求。 “萬般皆下品，唯有讀書高”，只有博覽群書，才能使我們充滿智慧；只有與書為伴，才能使我們思想不貧窮，不孤獨，生活才會充滿情趣。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”家長朋友們，讓我們和孩子一起暢飲這“源頭活水”吧，以書唯友，以書唯鑑，把書當成老師。讓一路書香伴你我久久長長！ 我的發言完畢，謝謝大家！
家長代表發言稿 篇5
各位老師，家長:
大家好！
我是中心小學留守中心五（一）班xx學生的家長。首先感謝學校老師給我這麼好的機會，讓我在這裡和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們既學會了讀書，又學會了做人，讓他們在這裡養成了良好的學習和生活習慣。學校開展的“課內比教學，課外訪萬家”活動加強了學風、教風建設，加強了家校溝通，在此，我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！借這個機會，我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：
一．多花一點時間和孩子在一起，多進行一些溝通，對孩子要多表揚、多鼓勵、少批評、少指責，。要不定時地檢查作業，讓孩子們知道家長在時刻關注著他們，必要時作出一些自我犧牲，陪孩子看書，做遊戲或看電視，讓他們感受到關懷和愛意。我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你親近了，也懂事了。
二．培養健全的人格，鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要讓孩子參加，培養他們的團隊協作精神，因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三．培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。要讓孩子知道什麼是對的，什麼是錯的，什麼時間要做作業，什麼時間可以玩樂，對於孩子的錯誤，不要一味地指責，而是要幫助他們分析原因，走出困境。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，他所取得的每一點成績都離不開各位老師的耐心教育，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們的辛勤付出。我相信，有了我們的陪伴，有了老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲 。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝願所有的老師和家長朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿！
謝謝大家！
家長代表發言稿 篇6
尊敬的老師、家長朋友們
大家好！
我是
的媽媽，承蒙學校領導的厚愛和各位家長的信任，我非常榮幸地當選為本屆家長委員會主任。在此，請允許我向各位老師及家長致以深深的敬意和衷心的感謝！儘管我能力有限，但為了學校科學發展、孩子健康成長，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責無旁貸地接下了這份神聖的使命。
今天與大家進行關於孩子學習交流這一會議。首先我要感謝學校為我們設立了這樣一個平臺，讓我可以從學習中收穫一些教育孩子的經驗，同時也要感謝班主任老師對我的信任。
一直以來我覺得自己並不是合格的家長，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現也不算突出。所以在大家面前我想與其說經驗交流，倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長。從孩子上學時我就認識到家庭教育是實施學校教育的基礎和延續，只有家校互動，才能更有利教育孩子健康成長。要時刻關心、瞭解孩子在校的表現。學習的態度是否端正？能否按時完成每項作業？
關於孩子的學習，我個人認為：
一、重視孩子的“健康”
這裡的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的
1 心理健康。要培養從規範自己的行為習慣做起，使孩子思想、道德、品質、科學、文化素質和健康素質不斷得到提高。
作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，要多理解，多鼓勵，少批評，不指責。
給孩子創造一個良好的家庭學習環境，孩子學習時我們最好不要看電視、玩電腦。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。
在全面實施素質教育的今天，為“讓學生獲得優質教育”，傳承“得天下英才而教之”的優良師德，為了孩子的未來，我們有責任有義務承擔好這份光榮的任務，攜手將“家長委員會”打造成一中教育教學工作的“智囊團”，充分發揮橋樑紐帶作用。共同維護學校形象，大力宣傳學校品牌，努力提高學校的公信度，使我們的學校更具活力和人文精神。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”。教育培養孩子，是一個系統而複雜的過程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學校、社會等各方面力量通力合作。而家庭和學校又是孩子健康成長的兩方課堂。只有把這兩個課堂很好的結合起來，我們才能夠更好的瞭解孩子，更好地為
2 他們提供一些幫助。因此，藉助家長委員會這個平臺，在座的每位家長都要發揮上傳下達的作用，對於家長向學校提出的建議、想法和要求及時向學校反饋，協助學校找出相應的解決辦法；對於學校向家長提出的目標要求和任務，我們要表示全力支援和配合，並透過多種渠道和方式傳遞給其他家長。必要時，我們家委會還應代表學校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長的共鳴和支援，讓孩子們得到家長與學校的雙重關注，從而更有利於他們的成長與發展。
請老師們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學生家長做個表態：作為代表，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當好後勤部長；為共同做好學校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學校的正確領導和家長委員會的通力協作下，將會滿載著無數家庭的希望，承載著無數學子的幸福，駛上勝利的彼岸！
我們做家長的應當肩負起教育的重任，在家庭教育中當一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最後向高一七班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福
謝謝大家！不當之處，請多批評！
家長代表發言稿 篇7
尊敬的各位領導、各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家好！我是xx年xx班xx小朋友的家長。
很榮幸有機會來參加倉門小學一年級新生的入隊儀式，親眼見證孩子們成長中的重要環節，我的心情非常激動。尤其是剛剛親手為孩子帶上紅領巾的時候，我真真切切地感受到，自己的孩子長大了，已經是一名光榮的少先隊員了！
在這裡，祝賀所有入隊的同學們，祝賀你們擁有了“少先隊員”這個光榮的名字，我想，從今天開始，你們一定會讓自己成為最棒的孩子，讓胸前的紅領巾更加鮮豔！爸爸、媽媽期待著你們能真正成為一名優秀的少先隊員！做一個尊敬師長、懂得感恩、待人有禮的好孩子。
在這裡，我想代表全體家長向辛勤的園丁們致以最真誠的感謝！感謝老師們的悉心教導，讓孩子們茁壯成長。感謝學校給孩子創造了一個美好的環境，營造了良好的學習、生活氛圍，作為家長，我們一定會盡力配合學校和老師的工作，讓孩子健康、快樂成長！相信這也是在場所有家長們的共同心聲。
今天非常榮幸作為學生家長代表發言，謝謝大家！
家長代表發言稿 篇8
尊敬的各位領導、老師、各位家長：
大家好！感謝xx中學給我這次機會，我很榮幸作為學生家長代表在這裡發言，藉此機會，我代表學生家長對xx中學的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！
xx中學近年來的發展和取得的成績有目共睹，也得到社會各界和家長們的一致好評。家長們以自己的孩子能考上xx中學為榮，學生們以自己能進入xx求學為幸。
作為家長，我認為學校永遠是傳授科學知識的神聖殿堂和奮發向上的精神家園；是那種致力於文化的傳授，學業的精進，人格的塑造之地；是那種崇高奮鬥，拒絕平庸，激勵學生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而xx中學更是以樸實的校風，嚴謹的教學和求真的學風培養和薰陶了那些渴求知識，渴求成長的學生們。因此，xx中學以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會認可，所以我說，讓孩子們就讀於這樣的學校，是我們家長的正確選擇，這裡是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這裡是記載學生們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼，這裡流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水。
作為家長，我想和你們談談責任感，梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”祖國的未來、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來創造。請你們挺起胸膛、不推託、不搪塞，勇敢擔起你們的責任。千言萬語匯成一句話：“孩子們，你們長大了，請帶著責任感，繼續前進吧！”就像王安石勸勉後人所說：“盡吾志也而不能至者，可能無悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時，只要你始終把拼搏當成一種習慣，終有一天，你會飽嘗收穫的喜悅。我們家長不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。考砸的時候，分析原因，找差距，在以後的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。做人是立身之本，欲成才，先成人。
最後我代表家長祝老師身體健康！祝願孩子們創造精彩，擁抱明天！祝xx中學桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！
家長代表發言稿 篇9
各位來賓、各位女士、各位先生：
大家好!
這天是我兒子和小姐結婚的大喜日子，我感到十分高興和榮幸。
高興的是這對新人這天攜手共同走進了他們婚禮的殿堂，開始了他們新的人生，
我們也算完成了一個光榮的任務。
榮欣的是有那麼多的親朋好友和父老鄉親送來了他們真摯的祝福。
在此，我僅代表雙方的家長向這對新人表示衷心的祝福，
同時，我也借這個機會，向多年來關心、支援、培養我們全家的'各位領導，
各位同事、各位朋友表示最衷心的感謝!
結婚是人生的大事，也是每個家長的大事。
應對臺上這對新人，應對臺下這麼多的親朋好友，我送三句話給這對新人，
一是期望你們互相理解，相互包涵，在人生道路上同舟共濟;
二是要尊敬和孝敬你們的父母，你們結婚了，意味著你們的父母老了，
他們更需要你們常回家看看;
三是不斷進取，勤奮工作，要用實際行動來回報社會、回報父母、回報單位。
最後，我還想感謝我的親家，培養出了這麼好的一個女兒，我們這麼好的一個媳婦。
藉此機會，我再一次地祝福這對新人生活幸福、互敬互愛，
並且衷心祝福來參加我兒子媳婦婚禮的各位來賓身體健康、家庭幸福!
家長代表發言稿 篇10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六(6)班xxx的媽媽。
今天是個好日子。我們歡聚一堂，一起為曾經付出的耕耘播種而期待守望，為即將來臨的收穫豐收而憧憬喝彩。在這樣一個意義非凡的日子裡，我能以家長代表的身份在此發言，感到無比榮幸和激動。
藉此機會，我首先要代表所有的家長和同學，對一實驗小學的全體老師們，致以崇高的敬意和由衷的感謝！
老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍的天空；是你們用美的陽光，愛的雨露，日復一日，年復一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來了今天這個綠草如茵，繁花似錦的春天；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無怨無悔的青春，譜寫了一曲曲動人的樂章，鑄造了一個個人生的輝煌！
孩子們會永遠記住你們！家長會永遠感激你們！
春風化雨，吹開了滿山的鮮花；桃李無語，結出了累累的碩果。同學們，七年來，你們在一實驗小學這個人才的搖籃裡，沐浴著愛的陽光雨露，吮吸著知識的瓊漿玉液，茁壯成長。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧。母校的博大精深滋養了你們豐厚的內涵，做人的美德。
現在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑託、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭取以優異的成績為母校增光添彩，圓満地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想之舟駛向成功的彼岸。
天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，鬥志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信，在今後的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風破浪，穿越一片片險灘，繼續追尋勝利的曙光。
今天，你們以昌邑一實驗小學為榮；明天，昌邑一實驗小學將以你們為耀！
最後，衷心祝願每一個孩子夢想成真，前程似錦！祝願學校領導和全體老師，身體健康，家庭幸福!祝願昌邑一實驗小學的明天更加美好！
家長代表發言稿 篇11
書畫大賽講話稿
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好！
為了活躍校園文化氣氛，豐富中小學生的課餘生活，促進校園文化的繁榮和發展；為了推動校園精神文明建設，發掘中小學生的潛力，發揮特長，進而提高學生們的綜合素質；給學生們提供一個自我展示的平臺和機遇。開拓視野，陶冶情操，培養學生多方面的興趣愛好，傳承中華民族博大精深的文化藝術底蘊，文化局和教育局聯合舉辦了20xx年全縣中小學生“迎六·一書、畫”大賽。如今本次書畫大賽已成功地落下帷幕。
本次大賽的成功舉辦，得益於文化局、教育局領導們的大力支援，得益於各中小學校的領導和老師的積極配合，得益於縣“書法家協會”的悉心付出，更得益於所有參加本次大賽的眾多參賽的小選手們。在此，對各位領導，老師表示誠摯的謝意！對參賽並獲獎的同學們表示熱烈的祝賀！
在此次書畫大賽中，湧現出了許多優秀作品，我們的參賽選手，用他們的慧眼、巧手、匠心，書法為我們展示了――行雲流水的酣暢，力透紙背的鋒骨，繪畫為我們演繹了――輕描淡寫的婉灼，濃墨重彩的豪放。從一幅幅成功的作品中，我們看到了學生們的汗水和付出，感受到了學生的拼搏與智慧，更領略到了學生對生活的熱愛與追求。
本次大賽的圓滿成功，給我們帶來了更大的信心和勇氣，今後的工作中，我們要以此為契機，在各級領導的關心幫助下，加強校園文化建設，最佳化育人理念，更多更好地開展豐富多彩的文化活動，提高學生們的人文素養，科學素質和創新能力！希望同學們今後能腳踏實地，持之以恆，不斷增強文化素養和藝術修養！
最後，我代表本屆書畫大賽組委會，感謝所有為大賽成功舉辦付出辛勤汗水的領導、老師和同學們，並祝大家身體健康，工作順利，學習進步！
謝謝大家！
家長代表發言稿 篇12
各位家長：
大家好。
劉老師安排我在家長會上談談教育孩子的經驗，我感到很惶恐。一方面在座各位在教育孩子方面肯定都會有這樣或那樣的長處，一方面可能現階段有的孩子的優勢或潛力還沒有挖掘凸顯出來。
如果硬要說有什麼經驗的話，我主要有兩方面的體會：
一、 學習習慣的培養
大家現在都知道學習習慣對孩子的成績有很大甚至決定性的影響。在孩子小學一至六年級六年的時間，我極力讓孩子養成良好的學習習慣。這其中的關鍵是細緻和堅持。具體到細節上：
1、 從上一年級起，孩子晚上做作業時，關閉電視電腦等，創造安靜的學習環境。
2、 孩子做作業時，我通常會在旁邊看書、閱讀，這樣做一方面孩子學習中遇到問題時家長可以幫助他及時解決，一方面可以營造良好的家庭學習氛圍。
3、對孩子的問題有問必答，不要嫌麻煩，不要敷衍。該查字典的查字典，該上網的上網。因為在大人看來毫無疑問的地方，孩子可能會生髮疑問。記得小學時語文課本中有一篇寫“貓”的文章，其中有一句話說“小貓一頭撞在牆上”。這在大人看來再普通不過的句子，在孩子那裡卻有了令人感到很可笑的疑問。當時孩子讀到這句話的時候就問我：“媽媽，那一頭呢？”我當時聽到這個問題，先是一怔，接著就意識到這是孩子混淆了小學時常提到的數量詞“一頭”和在這裡起形容作用的形容詞“一頭”。我趕緊給孩子作出解釋，很自然，經過這樣的孩子與家長互動的一“問”一“答”，孩子必然增強了對漢語詞性的認識，進而又培養了他學習中認真思索、不放過任何疑問的好習慣。
4、對孩子學習上的錯誤不遷就，不馬虎。只要家長能檢查出來的錯誤再細小也要指出並要求他改正。一個拼音聲調注錯翻開字典重新改正，一個詞用錯把正確的詞拿來與之進行比較等等，諸如此類的工作做多了做長了，你會發現孩子慢慢就形成了一絲不苟、嚴謹認真的學習習慣。
5、不讓孩子覺得粗心大意犯的錯誤可以原諒，堅持嚴謹紮實、一絲不苟的學習品質的培養。現在有些家長一說孩子是由於粗心大意而丟的分，好像覺得自己面子上能過得去，其實家長的這種心理無形中更會使孩子為自己學習上犯的錯誤找這樣那樣的客觀理由來搪塞、來掩飾。
6、 孩子成績好了，不做物質上的獎勵，激發調動孩子學習的內在能動力，讓孩子覺得學習是他自己的事。
當然以上幾點，關鍵要做細，要堅持。
二、 語文基本功的培養
常年在高中教學我有一個體會，語文這一學科看似大而無用，其實它制約著其他各個學科的發展與進步。我本身就是教語文的，因此在孩子的成長階段，我就把自己這點得天獨厚的優勢儘可能的發揮出來。
1、培養孩子紮實的認字、寫字習慣。現在好多學生一提筆寫字就錯字連篇，這嚴重影響了他的的作業、考試卷面質量，對孩子的成績有決定性的影響。這兩年，中央電視臺舉辦“中國漢字聽寫大會”和“中國成語大會”，我堅持和孩子一起看一起寫，從中受益匪淺。
2、朗讀的習慣。現在很多學生不願出聲讀書甚至不會讀書，這嚴重影響了他對語文這一學科的感悟和欣賞。孩子在小學階段，每逢寒暑假，我就按照計劃每天早晨和孩子一起讀唐詩、背宋詞，讀過了背過了再要求孩子要會寫，會寫後再翻開《唐詩鑑賞辭典》等專業書籍讀鑑賞、悟鑑賞，讀要大聲讀，悟要用心悟。這樣長時間下來，一二百首詩歌在心裡，我想孩子不會寫作都不可能了。
3、寫作能力的培養。整個小學階段孩子每週都要完成老師佈置的週記，我堅持利用這個作業慢慢培養孩子的寫作能力。在大人看來一篇不算長的週記孩子完成起來並不容易。首先他要打草稿，打完草稿後我再批改，批改時他要把自己所犯的錯誤一一弄明白之後再把改後的文章抄寫在正規的週記本上，這個工作一一般沒有一下午的時間完不成。但是世上沒有白下的功夫，現在孩子在寫作方面基本上已不多費勁了。
4、大語文的薰陶。生活處處皆語文。多年來我讓孩子堅持看《百家講壇》，看央視新聞，看國家重大慶典。以上這些堅持下來，在傳統文化的薰陶、國家時事的瞭解乃至培養孩子胸襟和氣魄方面都是受益無窮的。
養成了良好的學習習慣，有了一定的語文功底，20xx年暑假孩子馬上面臨著從小學到初中的跨越，在這個暑假我有意識培養了孩子學會使用工具書的能力。在暑假裡，我和孩子先買好了初一各科教材全解、一點通等資料，讓孩子利用工具書提前預習、提前學習，讓他在課業繁重的中學階段能正確科學的使用各種輔助資料，從而提高自己的學習效率。
每個孩子都是家庭的希望，孩子的成長是一個動態的不斷變化的過程。它需要我們做家長的不僅給予孩子更多的關心、關愛，更多的應是信心和鼓勵。所以我們做家長的平時最應該做的就是體諒孩子學習的辛苦，多給孩子鼓勁兒，多給孩子點贊，讓他們都能揚起理想的風帆，滿懷信心地在人生的道路上起航！
謝謝大家！
家長代表發言稿 篇13
尊敬的各位老師、家長：
您們好！
首先感謝班主任xx老師及王玲玲老師對我女兒xx的關愛和幫助，也感謝學校為我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養好孩子,我想在座的各位家長肯定有很多我們做得更好。說來慚愧，這學期，xx學習成績有了退步，真的感到自己對孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、培養孩子良好的行為、學習習慣
對於孩子來說，習慣決定命運！一個孩子有了好的行為、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕鬆很多。家長首先要養成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學習環境和學習氛圍。儘量與孩子一起看書、學習。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學習，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學的道理。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養她好的學習、生活習慣，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。生活中，她能自己解決的事，我們就儘量不插手。從小學三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業，當然不過問並不是不知情，表面上讓她自律，暗地裡我們還是會不時地檢查她的學習情況。總之，好的行為、學習習慣會讓孩子終生受益。
二、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我們不求孩子每次都考第一，但要求她每次都要爭第一。進入四年級，xx由於從暑假中玩心沒有退回來，兩次考試都不是太好，她跑到我辦公室就哭了，我就幫她分析原因，她不是不會，而是粗心大意，她爸爸也在接送她也及時跟她談心，交流，希望她在以後的考試中不要犯類似錯誤，她非常肯定大人的態度，不是謾罵指責，而是耐心的說服，她也知道錯了，說下次考試一定要注意，這次考試就別前幾次進步了很多，這就說明我們的教育目的達到了
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個週末，都會抽出點時間帶孩子看場電影，與xx相互交流，也讓她暢所欲言，給我們提供一些資訊，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時，會認真考慮孩子的意見，例如二三年級我們週末讓她參與各種興趣班太多，她就主動告訴我們，週末有作業，還參加這麼多興趣班，感到累，我們聽到後就做出了讓步，除了圍棋班、孩子做完作業後，就讓她看電視、適當的接觸電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩遊戲還是我們最得力的助手。這樣既尊重了孩子，又讓孩子有一個真正快樂開心的童年。
四、培養健全的人格
我與xx的父親都希望從小培養xx健全的人格，鼓勵孩子多參加學校集體活動，增強集體榮譽感也增強孩子強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。在物質上我們依收入量力而行，同時也找適當的機會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育xx養成艱苦樸素的習慣。所以xx在學校以及生活中極少購買零食及高檔用品，每次上街遇見乞討的，我每次都給錢；上車主動給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂範；xx雖然在同齡中的表現還不錯，但是也要看到她身上還有很多缺點，例如個性剛強，粗心大意甚至見到人不太熱情等等毛病，還是需要我們進一步引導和教育的。不過當看著孩子一天天的長大，作為家長，看在眼裡，還是喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，這裡，請讓我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝願老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！