初中音標教學課件
學好語音是學好英語的基礎，下面是小編為大家收集整理的初中音標教學課件，歡迎閱讀。
初中音標教學課件
音標教學具體做法如下：
1、集中教音標把48個音標分為母音和子音兩大類。母音分為單母音和雙母音，子音又分為清子音和濁子音四種情況。
2、巧記音標把12個單母音分作6對;把8個雙母音分為3小組;清濁子音10對;另記一個清子音;再記7個濁子音：
3、自制音標表和音標卡片音標卡片方便課堂教學，音標表貼於教室前牆，以便學生常見常記。
4、將某些因素與漢語拼音作比較讓學生仔細觀察，認真模仿，反覆操練。對於某些不易發準確的音標，進行講解和示範。學生一旦摸清了每個音標的發音部位和方法，便感到豁然開朗，興趣大增。
5、發音方法教母音時強調舌位和口形，口腔內不足方寸之地要發出20個母音，舌位稍有變化就會便成另一個音。在英語教學中，讓學生仔細體會舌位的變化，充分利用舌頭高、低、伸、縮時在口腔中的不同定位，發好單母音。利用舌頭在發音過程中的移動發好雙母音，要求發雙母音時要掌握三要素：先重後輕、先長後短、先清楚後模糊。在教子音時，告誡學生區分清子音和濁子音的關鍵在於聲帶震動與否。有意識地讓學生把手放到喉部，再感覺發濁子音時產生的聲帶的'顫振現象。“磨刀不誤砍柴工”雖然提前教音標花去了一定的教學時間，但卻起到事半功倍的效果。
這樣教學的好處有：
1、便於學生讀準單詞對於初一年僅12歲左右的孩子來說，雖然母語語音的習慣已經相當牢固，但他們的模仿能力，記憶能力很強，剛從小學升到初中，學習英語的興趣大，好奇心強，信心足。充分利用他們的這些特點，先教國際音標，有利於學生純正的發音，牢固地掌握英語48個音標。
2、便於學生記憶單詞掌握正確的讀音對記憶單詞很有幫助。英語是表音文字，很多單詞符合讀音規則。學生如果有了音標和拼音知識，可儘快地把單詞牢記，並能透過發音的規律，聯想記住一系列的單詞。
3、杜絕學生用漢語注音有些學生由於沒有早學音標，推遲了鞏固音標的階段，到了初二、初三甚至高中，還在用漢字標註英語單詞。若提前在初一上學期教學生國際音標，這種不良現象就能減少甚至杜絕。