小班健康公開課教案及教學反思《大象運糧》
作為一位剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編整理的小班健康公開課教案及教學反思《大象運糧》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目標：
1、發展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協調性。
2、幼兒心情愉快，參與活動。
二、重點難點：
1、掌握軀體前進的基本動作。
2、將沙包放至後背，參與遊戲並完成所學動作。
三、活動準備：
1、大象頭飾、沙包若干。
2、歡快節奏的磁帶。
四、活動過程：
一、遊戲形式匯入，激發幼兒的活動興趣。
1、熱身運動
聽歡快的音樂，幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。
2、出示大象頭飾，練習基本動作
(1)提問："這是誰?"
(2)"大象是怎樣走路的?"(讓幼兒自由做動作)
(3)提出要求"有什麼辦法讓大象走起路來，兩條腿是直直的`?"
a、可以先讓幼兒自己想辦法。
b、教師示範真確動作，兩腿左右分開，與肩同寬，然後上體前屈，兩手握住膝蓋--踝關節，從左腳開始，兩腳交替向前行進，或者橫向移動。
(4)幼兒自由練習。
(5)比賽看誰走得快。
3、遊戲：大象運糧，結束活動。
出示沙包，開始大象運糧的遊戲，可將幼兒分組進行比賽，提高幼兒參與熱情。
教學反思：
從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。