小班美術公開課教案及教學反思《拖鞋》
作為一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?下面是小編為大家整理的小班美術公開課教案及教學反思《拖鞋》,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、透過設計拖鞋,學習對稱的畫法。
2、瞭解夏天一些使自己涼快的方法。
活動重點:
透過講講、做做、設計拖鞋進一步感受夏天是個炎熱的季節。
活動難點:
設計製作拖鞋的鞋面(貼長條形紙)。
環境創設與準備:
1、活動室中創設夏天的環境。
2、收集各種夏天的拖鞋。
3、範例。
4、幼兒製作用具。
活動流程:
看看說說——講講做做——展示交流
一、看看說說
夏天到了,你感覺怎麼樣?
炎熱的夏天,你怎樣讓自己的小腳涼快一點?
小結:妹妹穿了裙子,弟弟穿了西裝短褲,涼快多了。小腳丫穿上漂亮的拖鞋會更加涼快!
二、講講做做
1、出示範例講講
最近熊貓伯伯開了一家拖鞋店,我們一起來看看都有些什麼樣的拖鞋?
1)這些都是拖鞋麼?它們有什麼不一樣?
2)你最喜歡哪雙拖鞋?為什麼?
3)你想設計一雙漂亮的拖鞋麼?你想怎樣設計?
2、幫助幼兒思考製作拖鞋的步奏
1)先做什麼?(在長條紙上畫上喜歡的花紋圖案)接著做什麼?
2)接著做什麼?(把長條紙的兩端分別貼在鞋底前半部分的兩邊作為鞋面)
難點:貼長條形紙時,兩端各往裡摺進去一小段,用漿糊貼住
小結:製作涼鞋時有一條流水線:如:先進行鞋底選擇——鞋底裝飾——鞋面製作——鞋面鞋底都裝扮好了,最後將鞋面鞋底連線(讓幼兒瞭解簡單的製作過程和方法),一雙漂亮的涼鞋就做好了。
三、幼兒製作
夏天到了,熊貓伯伯店裡的拖鞋太少了,請你們幫忙多做幾雙拖鞋好嗎?
指導要點:
1)鼓勵幼兒設計的圖案、貼的'方式與別人不一樣。
2)提醒幼兒貼長條形紙時,有顏色圖案的一面朝上。
3)指導個別幼兒貼長條形紙時,兩端各往裡摺進去一小段貼住。
4)提醒幼兒長條紙的兩端分別貼在鞋底前半部分。
四、展示交流
1、比比誰做的拖鞋又漂亮又牢固。
2、看看你做的拖鞋穿起來舒服麼?涼快麼?為什麼?
活動延伸:
引導幼兒動腦筋設計各種拖鞋使自己涼快。
活動反思:
本節活動教學目標完成較好,整節課非常流暢,孩子們的積極性很快被激發起來,整個活動中幼兒都能夠自由想象,大膽的裝飾。激發了幼兒創作表現的慾望,積極投入學習、製作之中。活動中幼兒一直興趣滿滿,注意力集中。