人教版三年級數學上冊《四邊形》教學反思範文
“活動是認識的基礎，智慧從動手開始”，在活動中體驗是我的這節課的一大特色。 這節課，我基本能做到以學生的學為出發點，導學得法，學生學得積極主動，教具、學具也恰到好處的發揮了作用，學生始終在教師創設的具體場景下進行活動，在輕鬆愉悅的氛圍中學習，認識了四邊形這個新朋友，真正使學生積極思維，主動探究，體會到學習數學的`興趣，培養了學生的數學能力。
整節課的教學中，我關注學生的生活經驗和知識背景,透過創設實際情境,讓學生在自主學習中獲得發展.在整個學習過程，充分張揚了每個學生的個性，發展了學生的空間觀念和創新意識，學生的智慧在活動中得到昇華，學生的能力在活動中得到提高。