《水溫的變化》教學設計及反思
教學目標：
1、初步學習用觀察、實驗的方法收集資料，整理後繪製折線圖。
2、根據折線圖發現並歸納水溫的變化規律。
3、初步知道折線圖的特點和作用。
4、培養如實記錄實驗資料、細緻認真的科學態度和良好的協作精神。
教學重點：
學習用簡單的圖表、文字等記錄實驗資料，對水溫的.變化過程做出簡單描述。
教學難點：
透過對摺線圖的分析，發現並歸納水溫的變化規律。
教學具準備 ：
鐵架臺，酒精燈，中試管，溫度表（100℃），棉線，電子錶，火柴，溫度記錄表，折線統計圖等等。
教學過程：
活動一水的加熱和冷卻
活動目標：
1．初步學習用觀察、實驗的方法收集、記錄水在加熱和冷卻過程中溫度變化的資料。
2．培養分工協作的精神。
活動器材：
鐵架臺、酒精燈、火柴、溫度計、燒杯、秒錶，教材。