喜迎元旦的教案範文(通用11篇)
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的喜迎元旦的教案範文(通用11篇),歡迎閱讀與收藏。
喜迎元旦的教案1
一、活動目的:
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺,讓孩子體驗成功,感受快樂,並讓學生了解新年的意義、新年的習俗,許下新年的願望。透過活動鍛鍊學生的能力,融洽師生關係。
二、活動主題
五彩繽紛,童心飛揚——一(7)班才藝大比拼元旦主題班會
三、主持人:班主任
設計理念:透過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟,學會感受關愛,學會感恩。教育學生,世上並不缺乏愛,而是缺乏能夠體會愛的心靈,只要願意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關懷,從而萌發出感激之情。
四、活動時間:
20xx年12月31日
五、活動過程
(1)班主任致辭
師:你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意,你們的快樂成長留下了無數的欣喜。此時此刻,我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣佈:才藝大比拼,熱熱鬧鬧過元旦
(7)班辭舊迎新主題班會正式開始。
(2)主持人致元旦晚會開幕詞
甲:四馬奔騰辭舊歲 三羊開泰新年來
乙:時間老人領著我們敲響了新年的大門
丙:當日歷翻去最後一頁
丁:當小樹增加一個年輪
合:我們又長了一歲
甲:在過去的一年裡 我們健康成長 快樂學習
合:這些都要感謝您——我們的老師、我們的爸爸、媽媽
乙:您教會了我們怎樣學習
丙:您教會了我們友愛團結
丁:您教會了我們感恩父母
合:祝原老師和爸爸、媽媽身體健康永遠快樂年輕 (敬禮)
甲:當晶瑩的雪花漫天飛舞,
乙:當朗朗的鐘聲激盪夜空,
丙:讓我們告別20xx年,
丁:迎接嶄新的20xx年
甲:我宣佈十一小一年七班
合:20xx元旦聯歡會正式開始。
(3)才藝表演:主持人串詞,小演員們按照節目單依次表演
節目1:一年七班是一個團結向上的集體,我愛老師,我愛同學,我想快點告訴你,我們每天都成長,每天都在進步,首先請宋美諾同學為我們演唱《快點告訴你》
節目2:感謝宋美諾同學精彩的演唱,下面有請 董悍澤、耿佳蔚、劉沅佶同學為大家表演《三句半》
節目3:同學們不僅唱的好,說得也非常精彩,不知道我們班同學舞跳得怎麼樣,下面一起欣賞同學們表演的舞蹈。
首先有請劉含笑同學,請問劉含笑你今天為大家表演的舞蹈叫什麼名字(劉含笑自己說)好下面請大家一起欣賞。
節目4:下面有請鄭喻心同學為大家表演舞蹈《小鳥小鳥》
節目5:今天孟昱汐同學也為我們帶來了舞蹈,有請孟昱汐同學。
節目6:我們班的同學真是多才多藝,接下來有請鄭皓元、王勝博同學將要給我們一個驚喜,電子琴演奏《單簧管波爾卡》加魔術表演, 掌聲有請兩位同學。
節目7:我們都聽過《狐假虎威》的故事,也聽過《狐狸和烏鴉》的故事,那麼《狐狸賣魚》是怎麼一回事呢?下面就請張軒昂同學講給你聽,有請張軒昂同學。
節目8:魏思健同學有一個《彩色的夢》,夢裡面會有什麼呢?下面有請魏思健同學講訴他的《彩色的夢》(配樂響起,魏思健上場)
節目9:同學們的表演真是精彩,李奇桐同學已經安奈不住了他有話要對大家說,有請李奇桐。(李奇桐自己說,後表演“成功拳”)
節目10:今天同學們一展才藝,格外開心,各個高興,此時此刻,袁一正、謝涵熹同學表演的節目《哇哈哈》最能表達我們的心情。有請兩位同學閃亮登場。
節目11:黃勻莨同學也為我們帶來了精彩的節目舞蹈《酷娃娃》掌聲歡迎黃勻莨同學。
節目12:孟珈伊同學的電子琴彈奏得非常精彩,今天她給我們帶來了《友誼地久天長》,有請孟珈伊同學。
(四位主持人上場)
(4)結束語
甲:一年七班的同學們,我們一起走過了小學的第一個學期
乙:我們將要一起走過小學的六年時光
合:願我們的友誼地久天長
有你有我七年一班會更強
丙:走進20xx 走進蓬勃的希望,
丁:我們會有更大的進步
甲:敬愛的老師和爸爸、媽媽
乙:親愛的同學
丙:讓我們手牽手,
丁:讓我們肩並肩,
合:歌唱春天,歌唱未來,
共同走進新的一年
甲:下面我宣佈,北臺小學一年七班迎元旦聯歡會到此結束
合:新年快樂!
喜迎元旦的教案2
【活動目標】
1、透過活動感受到新年的熱鬧氣氛,並獲得快樂的`情緒。
2、能唱準跨度較大的音,掌握好切分音結構。
3、幼兒能積極的參與活動,感受到和同伴一起活動的樂趣。
【活動準備】
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
【活動過程】
1、練聲根據533|15|531|60|幼兒先聽,然後用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞,學習歌曲。
教師:“過幾天我們將會過什麼節日啊?為什麼要過這個節日呢?”
新的一年由開始了,人們心裡很高興,為了慶祝所以要過元旦這個節日。教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮)教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節奏。讓幼兒模仿聲音。
教師:“為了慶祝這個節日,老師還準備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽啊?”(教師示範完整的唱一遍)教師:“你感覺老師唱的`哪個地方象剛才的聲音?你來學一學!”(幼兒說)教師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什麼?”(幼兒回答)教師帶領幼兒根據歌曲的旋律說歌詞,2―3遍教師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗歌曲的快樂情緒教師:“你在唱這首歌的時候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應該怎樣唱呢?”(幼兒說)教師:“那我們根據你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎麼樣?”(教師帶領幼兒有感情的演唱一遍)
【活動總結】
教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂遊戲的同時,感受到元旦熱鬧的氣氛。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對音樂活動的興趣。
【活動延伸】
教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領幼兒做遊戲)
喜迎元旦的教案3
活動目的:
在歡慶元旦到來之際,向學生進行思想道德教育,讓他們在元旦許下新願望,定下新目標,從而向著目標不斷努力。
活動準備:
1、歌、舞、朗誦、小品等節目
2、佈置教室
活動過程:
出旗、唱隊歌
一、開場白
甲:親愛的老師
乙:親愛的同學們
合:大家好
甲:光陰似箭
乙:日月如梭
合:轉眼間,就到了XX年的最後一天
甲:在這辭舊迎新的時刻
乙:我們感到無比快樂!
合:那就讓我們一起唱響歡樂的歌曲吧。請聽歌曲《唱吧,唱吧,快樂地唱吧》。
二、金色童年篇
甲:我們是快樂的天使
乙:我們是幸福的一代
甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長
乙:老師用愛教育我們成長
甲:下面請欣賞小品《我的家》
乙:我們的生活多麼幸福
甲:我們的父母多麼慈愛
乙:我們應用最好的成績來報答他們
甲:四年來,在老師的辛勤培育下
乙:我們學會了a、o、e……
甲:我們學會了1、2、3……
乙:我們學會了a、b、c……
合:讓我們用最最動聽的聲音向老師道謝
甲:下面請聽朗誦《老師,我們愛您》
三、熱愛科學篇
甲:開學以來,我們四(4)班的全體同學
乙:團結友愛,互相幫助
甲:刻苦學習,勇於創新
乙:比學習,比進步
合:下面請欣賞小品《我的作業本》
甲:作業本是展示學習態度的視窗
乙:讓這扇窗永遠自信地敞開著吧
甲:下面請中隊輔導員陳老師為始終認真做作業的同學發獎
四、熱愛勞動篇
甲:我們在一天天長大
乙:我們在一天天進步
甲:今天,我們努力學習
乙:明天,我們將是祖國的棟樑
甲:建設祖國和家鄉,我們也要出份力
乙:鎮小創文明,校園變花園
甲:是我們的使命!是我們的心願
乙:讓我們從自己做起,貢獻一份力量
合:下面請聽小組唱《勞動最光榮》
甲:正如歌中所唱:勞動最光榮,我們應該從小培養勞動習慣
乙:下面我們進行遊戲:《誰洗的手帕最乾淨》
五、元旦暢想篇
甲:元旦是播種的時刻
乙:元旦是希望的開始
甲:讓我們許下新的願望,定下新的目標
六、結束篇
甲:XX年,新的一年即將來到
乙:美好的春天,就要眼前
合:願我們偉大的祖國在新的一年裡更加繁榮昌盛,如春天般生機盎然
甲:請聽女聲合唱《國旗、國旗,我愛你!》
乙:最後,讓我們齊唱《元旦好》
甲:祝老師元旦快樂,工作順利
乙:祝同學們學習進步,天天快樂
合:“慶元旦”主題班會到此結束
喜迎元旦的教案4
一、活動主題
展示風采喜迎新年
二、活動目的
為了迎接元旦的到來,感受節日的氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,本次活動特提供展示學生風采的舞臺,透過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生集體榮譽感和合作精神,使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。
三、活動內容及負責人
1、班級慶元旦黑板報評比(各班班主任)
2、慶元旦書法、繪畫比賽(各班班主任張乾坤、汪彤、祝瑞銀老師)
3、元旦文藝匯演(各班班主任、張乾坤、汪彤、梅友榮、施大洪、於林生、徐子信)
四、相關活動安排與說明
1、黑板報評比:
內容:慶祝元旦評比檢查時間:12月26日
評比檢查人員:錢軍吳潤洪郭如成於林生
評比方法:100分制其中內容50分,設計50分。
獎項設定:一等獎二名二等獎三名三等獎四名
2、元旦書法、繪畫比賽
比賽內容:
繪畫:畫種不限,兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可,最小篇幅為16開紙張;
書法:篇幅、風格不限,毛筆、硬筆均可,書法字型不限。
參賽物件:
全體學生和教師。
參賽要求:
①、繪畫書法內容要求表現學生生活,發揮兒童的想象空間,繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴禁教師代筆或幫助學生塗色。
②、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆註明班級和姓名,以便於評獎。
③、各班參賽作品不得少於4幅,參賽作品必須在12月25日之前上交到美術辦公室張乾坤老師處。
④、參賽辦法、表彰及獎勵:本次比賽分為書法和繪畫兩個組,分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時,將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰,其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出。
⑤、考評小組。由張乾坤老師負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。
3、文藝匯演活動
目的:展示師生風采活躍校園文化
演出細節策劃:
於林生:(落實節目準備串詞列印節目單培訓主持人舞臺總監)
音響:梅友榮老師(收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放)
服裝:各班班主任
化妝:各班班主任
照相:施大洪老師
舞臺佈置:張乾坤、汪彤、於林生、徐子信老師
後勤:徐子信、李柏彬老師
喜迎元旦的教案5
活動目標:
1、知道元旦是新的一年的開始,願意和他人分享自己的元旦願望。
2、學習用圖畫製作心願卡並用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。
活動準備:
新舊掛曆蠟筆、練習冊人手一份
音樂“元旦快樂”
活動過程:
一、匯入活動
1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?
對了,再過幾天,20xx年就過完了,新的一年20xx就要開始了。
2、那你們知道1月1日是什麼日子嗎?(元旦)
對了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。
3、小結:每年的1月1日都是一年的開始,第一天,這一天也是每一年的元旦節。
二、引導幼兒講述自己的願望
1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)元旦到了,你覺得這幾個小朋友在幹什麼呢?(請幼兒根據自己的想法自由猜一猜)
2、你們覺得這幾個小朋友是在做,他們還在講述自己的元旦願望呢。小朋友,你們在元旦開始的時候有什麼心願呢?
3、請幼兒討論交流,並大膽說出自己的各種元旦願望。
4、小結:新的一年剛開始,人們都會對未來的這一年有很多的期盼,所以會有許多的願望或是計劃,像剛才我們小朋友說的一樣。有了願望或計劃就要努力去實現它哦!
三、把願望畫出來
1、相信每個小朋友都會有自己的元旦願望,剛才很多小朋友也說了自己的元旦願望,如果用圖畫表示出來,該怎麼畫呢?(請幼兒進行思考,並請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構思)
2、現在老師為每個小朋友準備了一本練習冊,在練習冊上有一個大大的心形,那就請你們把自己的元旦願望畫在這個大心形中吧!
3、幼兒作畫。
4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心願。
5、小結:願望是小朋友的美好的想法,希望你們透過自己的努力,都能夠實現自己的願望。
四、討論怎樣過元旦
1、元旦馬上就要到來了,你想怎樣過元旦呢?(請幼兒討論,並說說自己的想法)
2、小結:我們要讓生活變得有意義,也可以自己去設想,按自己的想法去過一個有意義的元旦。
五、在“元旦快樂”音樂中自由舞蹈,感受元旦歡樂氣氛
1、元旦就要到來了,祝大家的心願都能實現,我們一起來跳“元旦快樂”舞吧!
2、播放音樂,請幼兒自由舞蹈,並結束本次活動。
喜迎元旦的教案6
目標:
1、綜合教學展示
2、促進家園共育
3、每個孩子都參與。
準備:
場地佈置呈弧形
內容:
1、開場熱身
智慧樹—親子操(中小班)大班:兔子舞。一個寶寶跟一個孩子
2、寶寶秀秀秀
平時學過小舞蹈、小律動展示(欣賞片段激發興趣上臺表演(獎勵小貼上,能邀請爸爸媽媽一起上來表演獎勵5個)
3、全家總動員(美術親子游戲)
中小班——貼上或拓印(家庭參與)先講畫的情境製作做完後獎勵
親子游戲(自選)
4、智力大比拼——數學
兩個家庭比賽(時間短、做得好獎勵)
5、我是大明星——閱讀(老師旁白,家長和孩子表演)
6、禮儀秀(T臺)幼兒禮儀表演
背景音樂(例:甩蔥歌)
給家庭發獎狀
7、結束:感謝家長;幼兒感恩家長(與家長1分鐘互動——擁抱或送禮物)
提前備好邀請卡(主題、時間、地點、每個環節、——要帶的東西)
喜迎元旦的教案7
一、活動目標
1、感受過新年的快樂。
3、知道元旦節是幾月幾號。
3、透過禮物來對顏色感興趣。
二、活動準備
1、不同顏色的禮物盒。
2、各種顏色的球。
3、新年帽若干。
4、音樂《新年好》。
三、活動過程
1、教師戴著新年帽進教室,說說今年是元旦節,1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。
3、幼兒圍觀做,引導幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。
4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什麼禮物?禮物是什麼顏色的?
5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒裡會裝著什麼樣的禮物。
6、遊戲:每個幼兒選一個禮物盒,再拆開禮物盒,教師引導讓幼兒說說禮物盒是什麼顏色?拆開禮物盒後是什麼禮物?說說禮物是什麼顏色的?
7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。
8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!
9、說說球的玩法,然後,教師說:“孩子們我們一起和球做遊戲吧!”
10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。
喜迎元旦的教案8
主題
元旦是中國的傳統節日,為每年的一月一日,也是新一年的第一天,這一天我們要以新的面貌來面對,新的一年,我們要先跟她打聲招呼,並且,每年的元旦都是與西方聖誕節碰在一起,所以這一天我們既要與上一年告別,又要與新的一年接軌,同時也要歡度新一年的到來。
主題涵義:
送別20xx,迎接20xx,摒棄20xx年的失敗與挫折,以新的面貌迎接新一年的到來,學生總結上一年所做的事情,對上一年的感慨與感悟,班幹總結一年工作的歡聲笑語,辛酸與苦辣。
主題班會設計:
1、班級佈置:
a、桌子
b、黑板報設計成以慶元旦為主題的板報。例如:
c、班級牆壁掛上一些裝飾性物體,比如,彩色氣球,拉花,綵帶等,使班級更有節日氣氛。
d、買一些瓜果等食品,擺放整齊。(但要注意垃圾的回收)
2、主要環節:
1)、會前準備
a、競選主持人,主持人自行串詞。
b、班會前一週將訊息告知學生,讓同學積極準備,且在前兩天上報節目單。
c、排節目單。
d、當天班會流程最後核實。
2)、會議流程
A、班任宣佈班會開始
B、主持人上場,主持人對元旦來源及歷史進行介紹。
在當代,元旦指公元紀年的歲首第一天。自西曆傳入我國以後,元旦一詞便專用於新年,傳統的舊曆年則稱春節。而在此之前,元旦一直是指農曆歲首第一天的。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。1949 年9月27日,元旦才成為全國人民的歡樂節日。
C、由同學背誦幾首元旦的詩詞,例如:
元日
王安石
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
D、進行才藝展示,並且對才藝展示的學生給予表揚和小禮物獎勵。 E、進行一個知識問答,答對者可獲得一個小獎品。例如:
歡歡喜喜過新年 (猜一花名) 答案:迎春花.
日復一日(猜一字) 答案:昌
森林大火(猜一字) 答案:焚
一口吃掉牛尾巴(猜一字) 答案:告
F、介紹元旦歌曲並稍加學習
卓依婷—恭喜發財賀新年
G、將牆上的氣球摘下來,進行踩氣球遊戲。
3)、主持人串詞
A、開場
男1:歡歡喜喜過新年
女1:滿懷信心迎元旦
男2:敬愛的老師
女2:親愛的同學們
(合)大家晚上好!
女1:漫天的雪花,是飛舞的音符,以思念譜成樂章,用祝福奏出所盼,帶給你歡欣快樂的一年。
男1:檯曆即將翻去最後一頁,20xx年即將成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑,我們不禁感慨萬千。
女1:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛
男1:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠
男2:我的祝福飄在長風裡,如歌如夢
女2:我的祈禱飄在雪花中,如詩如畫
男1:今天我們送去我們的`祝福
女1:帶著祝願,帶著囑託
男2:埋藏已久的期盼,化作今日相逢的喜悅
女2:看,星光燦爛,那是新年炫麗的色彩
男1:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律
女1:在詩與畫流動的佳節裡
男1:我們一起來慶祝歡樂的節日
(合)“你好20xx”元旦主題班會會現在開始!
B、第二段和第三段之間的串詞
女1:會看古代文人墨客,很多都有關於元旦的詩詞,下面讓我們學幾首吧!
C、才藝展示
例如:素顏
男1:如果再看你一眼,是否還會有感覺。暴雨天,照逛街偷笑
別人花了臉。沒錯,這就是許嵩的歌《素顏》。在元旦佳節,我們一起來欣賞這首動聽的旋律吧!下面有請我們班的才女為大家帶來歌曲《素顏》掌聲有請!
D、第四節和第五節的串詞
女2:中秋有猜燈謎,那在我們的班會上有元旦猜謎
E、 恭喜恭喜恭喜你啊呀,恭喜恭喜恭喜你《恭喜發財賀新年》下面由班主任老師帶我們一起學習!
F、結束語。
男1:今晚大家燦爛的笑臉,爽朗的笑聲,分外的喜悅,和諧親切的濃郁情調,使晚會顯得其樂融融,分外愜意舒心。
女1:同學們,回首過去我們熱情洋溢,展望未來我們鬥志昂揚,讓我們在新的一年裡張開騰飛的翅膀,向著更高的目標飛翔。
男2︰所有的日子都來吧,讓我編織你們
女2︰讓我編織你們,用青春的金線
男1︰讓我編織你們,用燃燒的信念
女1︰編成絢麗的歲月
男2︰編成遐思的年華
女2︰過去的日子是充滿遐想的日子
男1︰讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮
女1︰讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉
男2:面對這人生嶄新的一頁,激情與歡樂相逢,願望與夢想齊飛。
喜迎元旦的教案9
活動目的:
1、瞭解元旦的由來,感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環境佈置,初步有空間審美能力。
3、透過元旦慶祝活動,幼兒參與包餃子游戲,滿足肢體活動的樂趣,並瞭解餃子的製作過程,以及過節吃餃子的習俗。
活動準備:
1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關《元旦》佈置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安元旦”音樂,準備包餃子用的食材。
活動過程
1、老師講解元旦的由來,及過元旦的.風俗習慣,引出裝飾室內和包餃子,激發幼兒參與活動的興趣。
2、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗,說說為什麼喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來,讓幼兒瞭解有關元旦吃餃子的習俗。
4、師幼共同聽音樂“早安,元旦”。
5、小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作檯,小朋友分坐在操作檯的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動營造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆並依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等,進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(並說明雞蛋的.用途為增強黏度,醬油為調色,好看、增強食慾)
7、生活老師和班級老師進行分工,擀麵杖,切成小麵糰。老師先示範,請小朋友依次摁成面片併成擀餃子皮。(開始前,請班級老師給小朋友們洗手)
8、把準備好的食材弄好後,準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次),班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,然後,班級酒老師進行示範,小朋友依示範進行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵,包不好的給予鼓勵。
9、生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗裡,請小朋友們品嚐自己包的餃子。(猜猜看:碗裡有多少餃子,都是誰包的餃子?)
喜迎元旦的教案10
活動目的:
在歡慶新年賀詞,互贈新年禮物,以歌舞、遊戲等活潑輕鬆的形式來感謝老師,感謝父母,並感受新年的快樂,用積極向上的態度迎接新年的到來。
活動準備:
1、佈置教室
2、 歌、舞、朗誦、小品等節目
活動過程:
一、開場白
甲:親愛的老師,
乙:親愛的同學們,
合:大家好!
甲:光陰似箭,
乙:日月如梭,
合:轉眼間,就到了20xx年的最後兩天!
甲:在這辭舊迎新的時刻,
乙:我們感到無比快樂!
合:請聽歌曲《快樂的節日》。
二、 金色童年篇
甲:我們是快樂的天使,
乙:我們是幸福的一代,
甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長,
乙:老師用愛教育我們成長!
甲:兩年多來,在老師的辛勤培育下,
乙:我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領
合:下面請聽朗誦《請不要》
三、熱愛科學篇
甲:開學以來,我們一(2)班的全體同學,團結友愛,互相幫助,刻苦學習,勇於創新。
乙:大家比學習,比進步,一起快樂地學習生活。
合:下面請欣賞小品《我的作業本》。
四、 熱愛勞動篇
甲:我們在一天天長大
乙:我們在一天天進步,
甲:今天,我們努力學習,
乙:明天,我們將是祖國的棟樑!
甲:建設祖國和家鄉,我們也要出份力,
乙:鎮小創文明,鎮小創品牌,
甲:是我們的使命!是我們的心願!
乙:讓我們從自己做起,貢獻一份力量!
合:下面請聽《勞動最光榮》
遊戲:《誰洗的手帕最乾淨》
五、 結束篇
甲:20xx年,新的一年又到來了!
乙:美好的春天,就要到來了!
合:願我們偉大的祖國在新的一年裡更加繁榮,昌盛!
甲:請聽,《國旗、國旗,我愛你!》
乙:最後,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝願送給同學。
祝老師新年快樂,工作順利!
祝同學們學習進步,天天快樂!
合:歡天喜地迎新年主題隊會到此結束!
師:明天,這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。願你們的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
祝同學們學習進步,天天快樂!
喜迎元旦的教案11
活動目的:
在歡慶元旦到來之際,同學之間互送新年賀詞,互贈新年禮物,以歌舞、遊戲等活潑輕鬆的形式來感謝老師,感謝父母,並感受新年的快樂,用積極向上的態度迎接新年的到來。
活動準備:
1、佈置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節目
活動過程:
一、開場白
甲:親愛的老師,
乙:親愛的同學們,
合:大家好!
甲:光陰似箭,
乙:日月如梭,
合:轉眼間,就到了20xx年的最後兩天!
甲:在這辭舊迎新的時刻,
乙:我們感到無比快樂!
合:請聽歌曲《快樂的節日》。
二、金色童年篇
甲:我們是快樂的天使,
乙:我們是幸福的一代,
甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長,
乙:老師用愛教育我們成長!
甲:兩年多來,在老師的辛勤培育下,
乙:我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領
合:下面請聽朗誦《請不要》
三、熱愛科學篇
甲:開學以來,我們301班的全體同學,團結友愛,互相幫助,刻苦學習,勇於創新。
乙:大家比學習,比進步,一起快樂地學習生活。
合:下面請欣賞小品《我的作業本》。
四、熱愛勞動篇
甲:我們在一天天長大
乙:我們在一天天進步,
甲:今天,我們努力學習,
乙:明天,我們將是祖國的棟樑!
甲:建設祖國和家鄉,我們也要出份力,
乙:鎮小創文明,鎮小創品牌,
甲:是我們的使命!是我們的心願!
乙:讓我們從自己做起,貢獻一份力量!
合:下面請聽《勞動最光榮》
遊戲:《誰洗的手帕最乾淨》
五、結束篇
甲:20xx年,新的一年又到來了!
乙:美好的春天,就要到來了!
合:願我們偉大的祖國在新的一年裡更加繁榮,昌盛!
甲:請聽,《國旗、國旗,我愛你!》
乙:最後,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝願送給同學。
祝老師新年快樂,工作順利!
祝同學們學習進步,天天快樂!
合:歡天喜地迎新年主題隊會到此結束!