小班小巧手教案
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小班小巧手教案，歡迎大家分享。
小班小巧手教案1
活動目標
1、聽辨樂曲中表現不同角色的音色，初步想象故事情節，能大膽表述自己的想法。
2、嘗試用道具表現音樂故事，體驗合作表演音樂故事的趣味性。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
6、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
7、根據歌詞內容做相應的動作。
活動準備
1、配有故事的音樂。
2、蠟筆、紙。
3、大森林的PPT。
4、對樂器有二定的瞭解。
活動過程
（一）欣賞音樂故事
1、初步欣賞
T：在遙遠的大森林裡發生了一件大事，你們聽聽裡面有誰？發生了什麼事情？
（出示大森林PPT，完整欣賞音樂，引導幼兒想象。）
2、再次欣賞
T：聽到裡面有誰？
3、找音色
T：有哪些樂器代表這些人和動物？
（出示樂器PPT瞭解名稱，引導幼兒將角色和音色配對。）
（二）初步表演音樂故事
1、做故事角色的道具
（在瞭解故事裡不同音色代表不同角色基礎上，和老師一起製作角色道具，如頭飾、面具、指偶等。）
2、觀摩老師表演
看老師用與幼兒一同製作的道具進行表演，加深幼兒對故事的印象。
3、分組分角色表演
幼兒分為三四組，每組中都包含完整的故事角色（彼得、狼、爺爺、小鳥等），自主挑選角色道具，與同伴一起聽音樂故事參與表演。
活動反思
達爾克洛茲說：“欣賞是藝術中最令人神往和欣慰的，我們可以在其中體驗人類創造音樂的共同情感。”它既可以培養幼兒良好的聽覺能力和音樂記憶力，又能夠豐富幼兒對音樂的聯想力和想象力，還能增強幼兒對情感的體驗能力及音樂直覺能力，從而培養幼兒的音樂興趣、開闊音樂視野、豐富情感世界。
小班小巧手教案2
活動目標
1、知道自己的小手本領大，樣樣事情都會做。
2、喜歡跟著老師和小朋友一起表演兒歌。
3、發展幼兒手部動作的`靈活性。
4、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。
教學重點、難點
1、小手的本領，讓幼兒自己嘗試用小手做力所能及的事
2、說說自己的小手會做些什麼事？
活動準備
1、準備一個活動室，提供活動材料
2、圖片、兒歌錄音
活動過程
1、認識我們的小手。
（1）（出示小手的圖片）這是什麼？
（2）我們每個人都有一雙小小手，讓我們一起來說說小小手上有幾個手指頭？（幼兒和老師一起點數。）
（3）小小手是我們的好朋友，它能幫我們做很多的事。想想你的小小手會做些什麼事呢？
2、欣賞兒歌。
（1）教師播放兒歌的錄音，請孩子說說聽到了什麼？
（2）（出示圖片）再次欣賞兒歌，共同回憶兒歌裡的話。
（3）教師表演兒歌，鼓勵幼兒跟著老師念念，演演。
3、幼兒學念兒歌。
（1）幼兒跟著老師學念兒歌。
（2）個別幼兒表演。
4、小結：建議爸爸媽媽在家中鼓勵孩子做些力所能及的事（如：整理玩具、自己穿衣吃飯等。）
教學反思
1、透過這樣的一節活動課能增強幼兒的自理生活能力。
2、兒歌運用了排比的手法，易於上口，特別適合小班的孩子誦讀。
3、鼓勵幼兒說說自己的小手能做什麼，增加了幼兒的口語表達能力。