大班健康公開課教案及教學反思《小鯉魚跳龍門》
作為一名優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，透過教學反思可以有效提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的大班健康公開課教案及教學反思《小鯉魚跳龍門》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1.練習立定跳高跳過20~30釐米高度的障礙物，發展下肢彈跳能力。
2.在探索立定跳高的高度的過程中，瞭解自己的`彈跳能力，勇於挑戰自我。
活動準備：
每人一塊泡沫墊、溜溜布、花球若干、背景音樂、錄音機。
活動過程：
1.幼兒集體跑步進場。
2.準備操：泡沫墊操。
3.遊戲："跳龍門"。
導語：今天，我們都來做小鯉魚，小鯉魚遊呀遊，游到了龍門前。今天的龍門你能跳過去嗎?請你們用自己喜歡的方式去聯絡吧!
(1)幼兒單獨練習跳龍門。
導語：我們一起學學別人是如何跳龍門的。幼兒模仿夥伴
的遊戲方法。
(2)幼兒嘗試兩人搭龍門、跳龍門的方法。
(3)請幼兒示範自己的跳躍方法：站在龍門前，雙腳同時用力蹬地，跳過龍門，兩腳同時輕輕落地。
(4)幼兒在次結伴練習跳龍門。
(5)請幼兒結隊再次自由練習：兩人結隊練習、黃隊和紅隊分組練習。
(6)遊戲：小鯉魚跳龍門。
幼兒兩人一組，分成兩隊，搭龍門。排尾的兩名幼兒依次鑽進龍門，並跳過第一個龍門，在雙手瘩龍門。大家依次進行，直到對面，再依次排隊完成。
4.集體遊戲："小鯉魚傳花"。
(1)在跳龍門的基礎上，排尾幼兒傳花到排頭。幼兒選擇一種過龍門的方法遊戲一次。
(2)競賽遊戲一次。
5.放鬆。
聽音樂，自由放鬆，拉伸、呼吸。
活動反思：
小鯉魚跳龍門的故事可以說是家喻戶曉，用兒歌的形式激發幼兒的遊戲興趣，可是對於幼兒來說要跳過一定的高度則需要進行下肢彈跳力的訓練，在遊戲過程中注重培養幼兒的合作意識及合作能力，從而讓幼兒體驗遊戲的快樂。