幼兒園大班社會教案《五星紅旗升起來》含反思
在教學工作者開展教學活動前,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班社會教案《五星紅旗升起來》含反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標
1、引導幼兒說出五星紅旗的主要特徵,初步理解其含義。
2、激發五星紅旗升起的自豪感。
3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
環境創設
國旗、運動員獲獎、火箭升起時升五星紅旗圖片、國歌錄音
重點與難點
瞭解國旗特徵和含義,尊敬國旗
活動過程
一、認識國旗
1、這是一面什麼旗,它的全稱是什麼?
2、國旗是什麼顏色的?
3、國旗上有什麼?在什麼位置?
4、教師小結。五星紅旗是我們國家的國旗,旗面是紅色的,一隻大的五角星,四隻小的五角星,是黃色。大的代表中國***,小的'代表全國人民。五隻五角星在紅旗的左上角。
二、找國旗
1、你在哪裡看到過國旗?
2、這裡有許多國旗,你能從中找到國旗嗎?為什麼是國旗?
三、升國旗,奏國歌
1、國旗代表我們的祖國,那你知道升國旗是奏什麼歌嗎?
放國2、小學生升旗時怎麼做?運動員又是怎麼做的?
3、他們為什麼都要立正、行禮、唱國歌?
4、幼兒一起跟著錄音唱國歌。歌錄音
過渡語:那在哪些場合要升國旗奏國歌呢?
四、升國旗
1、放中國宇宙飛上天的照片。
2、登上南極的照片
3、運動員獲冠軍的照片。
五、延伸活動
做國旗學折五角星。
價值分析:
透過對五星紅旗外表的觀察瞭解五星紅旗。
在找找認認中進一步認識國旗。
瞭解升五星紅旗時奏國歌意義,在模擬行國旗時的動作進一步瞭解國旗的更深層次的意義。
進一步體會國旗代表國家的含義。
活動反思
引導孩子主動參與,在講到五星紅旗圖案的含義時,讓孩子揮揮五星紅旗,深情地看看五星紅旗,認真想想五星紅旗的顏色和圖案內涵……正是這些喜聞樂見的方式,激發了孩子們對五星紅旗的探究興趣。
小百科:中華人民共和國國旗是五星紅旗,旗面為紅色,長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆,四顆小星環拱在一顆大星的右面,並各有一個角尖正對大星的中心點。
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