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大班語言《舉世無雙的建築師》

大班語言《舉世無雙的建築師》

  【活動目標】

  1、理解故事內容,瞭解不同的鳥築巢的方法。

  2、培養幼兒對鳥類的愛護及大自然的熱愛之情。

  【活動準備】

  認知準備:瞭解動物保護自己的方法。

  材料準備:故事圖書,PPT。

  【活動過程】

  一、猜一猜,引出主題:

  1、今天老師請來了一位小客人,聽,是誰?“嘰嘰喳喳……”(小鳥)

  2、小鳥要給大家猜一個謎語:“不用手,不用斧,就能造成美麗的小茅屋”(鳥巢)

  3、小鳥為什麼要築巢?你知道他們是用什麼來築巢的?(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)

  4、小鳥到底是用什麼來築巢的?我們來仔仔細細一個故事就知道了。

  二、欣賞、理解故事:

  1、分段欣賞故事:從開始——“頭轉動起來,蠻靈活的……”

  提問:

  ●麗麗幫助了誰?幫到忙了嗎?

  ●啄木鳥是用什麼辦法築巢的?

  小結:啄木鳥是用尖尖的嘴巴啄樹洞做窩。

  2、繼續講述故事:從“麗麗離開啄木鳥”——結束

  提問:

  ●麗麗還想幫助哪些小動物?她幫上忙了嗎?為什麼?(小山雀、火烈鳥、老鷹)

  ●鳥兒們沒有用上斧子,它們分別是用什麼辦法築巢的?

  (小山雀——柳絮,火烈鳥——黏土,老鷹——撿枯枝築巢)

  ●什麼是柳絮?(PPT釋疑)

  小結:小鳥們真厲害,它們不用手不用斧就能造出美麗的.家,它們真是舉世無雙的建築師。

  3、提問:“舉世無雙”是什麼意思呢?(世界上獨一無二的)

  三、集體閱讀圖書,完整欣賞故事、討論:

  出示圖書,共同閱讀,進一步理解故事內容。

  四、和鳥類做朋友:

  你們覺得麗麗是一個怎樣的小朋友?

  小結:麗麗是一個富有愛心、關心動物朋友的好孩子,我們也要像麗麗一樣,和鳥兒們成為永遠的好朋友!

  五、結束活動。