幼兒的英語教案
作為一名教職工，總歸要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒的英語教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動內容：
1.單詞hospital. Post office.
2.句型where to go to……？
活動目標：
1.幼兒能初步掌握單詞發音。
2.能正確理解句型含義。
3.踴躍地參加遊戲，大膽大聲練讀。
活動準備：
1.掛圖[park zoo hospital post office]
2.卡片[park zoo hospital post office]
3.長繩5條。
重難點：
1.post office的發音。
2.句型的理解。
活動過程：
一．開始部分
1.操練單詞：出示掛圖
T: what s this?
C: park.
T: what s this?
C: zoo.
[新單詞]出示掛圖
T:有一個人告訴你他生病，你應該告訴他上哪去呀？
C:醫院。
T: hospital C: hospital
T: go to hospital. C: go to hospital.
T:我想去寄信應該到哪去呢？
C:郵局。
T: post office C: post office
T: go to post office. C: go to post office.
二．遊戲部分
1.悄悄話
分成4組，每組第一個小朋友拿一張卡片小聲讀給後面一位小朋友。依次往下，最後一位大聲站起來讀單詞。看誰讀得最準確。{反覆操練2次。}
評價：讀得好的'幼兒給予鼓勵。
2.情景表演
兩位老師情景對話“ where to? ”
“ go to …… ”
T:剛才聽到什麼？看到什麼？
幼兒簡單回答。
{操練句型}
T: where to? C: go to park.
T: where to? C: go to hospital.
T: where to? C: go to zoo.
T: where to? C: go to post office.
3.火車嘟嘟嘟！
兩位老師拉著長繩當火車。
“現在我們就搭上火車，去自己想去的地方。”
交代遊戲規則：司機問：where to?乘客答: go to……招手上車，到站下車。{遊戲最後請小朋友當司機，以對話為主，自由進行。}
三．結束活動
在愉快的火車旅途中結束本次活動。
活動總結
一．情況分析
透過進行本次活動和對活動的評價給我自身帶來很大的收穫。本次活動我運用了多種遊戲形式開展，給幼兒也帶來了很多快樂。但本次活動，我只注重了教學形式的多樣化，而對目標的體現及幼兒掌握情況不夠仔細。在開始部分中，操練單詞的時間較長，幼兒顯得有點枯燥，而且兩個新單詞發音都比較長，幼兒掌握起來很困難。後來透過各種遊戲的形式才把幼兒的積極性調動了起來。
二．小結
在今後的遊戲活動中，我會特別注重內容的選材，適合本班幼兒掌握，以達到目標為重點，多種遊戲形式豐富內容，同時結合自身的經驗豐富課堂用語，讓英語活動更加有色彩！